| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的成语使用恰当的一项是( ) A: “趵突腾空”为“济南八景”之首,泉水日夜喷涌,络绎不绝。 B: 作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻。 C: 杨绛先生的离世,如巨星陨落,使中国文坛黯然失色。 D: 漫步曲水街亭,我们用相机去捕风捉影 , 记录家乡的古风古韵。 |
| 2、 | 下列词语使用正确的一项是( ) A: 进入初三以来,一向学习成绩平平的王红特刻苦,进步很大,真叫人不得不另眼相看。B: 长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式,已根深蒂固地存在于人们头脑中。 C: 这篇散文没有中心,东拉西扯,内容空洞,语言贫乏,令人莫衷一是。 D: 百名教授学者十余年来殚精竭虑 , 通力合作,《现代汉语规范词典》终于问世了。 |
| 3、 | 下列句中划线的词意义和用法相同的一项是( ) B: 猛浪若奔/虽乘奔御风,不以疾也 C: 负势竞上/横柯上蔽 D: 自富阳至桐庐一百许里/自非亭午夜分 |
| 4、 | 下列各句中,划线的成语使用不恰当的一项是 ( ) A: 车在路上走,人在画中行,一路美景令我们心旷神怡 , 流连忘返。B: 班长提议星期天去敬老院义务劳动,大家随波逐流 , 纷纷表示赞同。 C: 陕西姑娘刘波在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人 , 获得了第一名。 D: 最近,向阳社区井展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”主题文化活动。 |
| 5、 | 下列各句中划线的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是( ) 例句:女子之嫁也 A: 丈夫之冠也B: 山川之美,古来共谈 C: 往之女家 D: 与民由之 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。B: 5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂旅游局获悉,临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施,迎接旅游日的到来。 C: 为加大文化进校园的宣传力度,学校采取了丰富多彩的读书活动,学生在活动中陶冶了情操,领会了做人、修身、行事的道理。 D: 每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步。 |
| 7、 | 将下列三个句子放回文段中,最恰当的顺序是( ) ①看,流水湍急,涛声轰鸣如雷。 ②一路轻盈蜿蜒,来到胡家山脚下,演绎了大自然的清丽。 ③一年又一年地张开它那温润的胸怀,接纳着每一位来访者,赴一场美妙绝伦的视角盛宴。 了迷河,一如母亲般的宽厚,__________。了迷河,一如布依汉子的雄浑,一路奔流着润泽两岸青山。__________。水自高处跌落而下,砸起的层层浪花宛如晶莹剔透的翠玉。了迷河,一如黔南女子的柔美,__________。河道里,水流被一块块巨石切割成一股股的涓涓细流,绕着弯汇入下一段河床。 A: ①②③ B: ②①③ C: ③①② D: ②③① |
| 8、 | 《过零丁洋》赏析有误的一项是( ) A: “辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是靠兴起义兵抗元,却屡遭失败,暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。 B: 诗中第二联以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无可挽回,以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉。 C: 颈联借用天然巧合的地名表达了惶恐和孤苦的感觉,杰出的艺术构思创造出了神奇的一联绝对。 D: 对尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”采用直抒胸臆的方式, 表明了诗人以死明志的决心,舍生取义的生死观和民族气节。 |
| 9、 | 下面的停顿划分不正确的一项是( ) A: 国破/山河/在 B: 折戟/沉沙/铁未销 C: 天接云涛/连晓雾 D: 甲光/向日金/鳞开 |
| 10、 | 下列各句中,没有语病的一项是( ) A: 提高课堂效率是我们目前扬州中学语文课程改革的当务之急。B: 谁也不能否认瘦西湖隧道的通车不能给扬州市民出行带来便利。 C: 我国大部分地区太阳能资源丰富,太阳能资源开发利用的前景十分广阔。 D: 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 |
| 诗歌鉴赏 夏日登车盖亭 蔡确① 纸屏②石枕竹方床,手倦抛书午梦长。 睡起莞然成独笑,数声渔笛在沧浪。 【注释】①蔡确:嘉祐四年(1059年)中进士。元丰五年(1082年),拜尚书右仆射,元祐元年(1086年),罢知陈州。元祐二年(1087年)因为受其弟蔡硕牵连,被贬知安州。②纸屏:纸糊的屏风。 ( 1 )诗的前两句描写了一幅怎样的图景? 请用自己的话加以描述。( 2 )你从第三句中的“独笑”中读出了诗人怎样的一种心情? |
| 阅读选文 愚公移山 《列子》 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 ( 1 )下列句子划线词意思相同的一项是( )A: 汝心之固,固不可彻 我非子,固不知子也 B: 命夸娥氏二子负二山 至于负者歌于途 C: 杂然相许 潭中鱼可百许头 D: 而山不加增 牺牲玉帛,弗敢加也 ( 2 )下列句子划线词用法相同的一项是( ) A: 年且九十 且欲与常马等不可得 B: 箕畚运于渤海之尾 所欲有甚于生者 C: 寒暑易节,始一反焉 是焉得为大丈夫乎 D: 甚矣,汝之不惠 子独爱莲之出淤泥而不染 ( 3 )下列对文章理解有误的一项是( ) A: “荷担者三夫”“箕畚运于渤海之尾”从人力之少、运输工具简陋,运输路程遥远等方面表现了移山的艰难,衬托愚公移山的毅力和决心之大。 B: 邻人京城氏死了父亲的男孩尽管才七八岁,却能热情地帮助移山,写出了愚公移山这一行动得到了人们的认可与支持。 C: 愚公的妻子质疑愚公移山的可能性与智叟嘲笑愚公移山的行为,尽管他们说话的语气不同,但都对愚公移山持否定态度。 D: 愚公不畏艰难、子孙相继挖山不止的故事,体现了中华民族知难而进,奋斗不止的伟大精神和坚定信念。 ( 4 )把文中的画线句翻译成现代汉语。 ①以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何? ②遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 |
幽幽七里香
丁立梅
①这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西,在暗地里生长。
②三层小楼,粉墙黛瓦,阅览室设在二层靠楼梯的一面墙上,满满当当的,摆的全是书。朝南的窗户外面,植着七里香。人坐在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缠绵不绝。
③这是当年我念大学时,学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书,而又无钱买书的穷学生来说,这间免费开放的阅览室,无疑是上帝恩赐的一座宝藏。在那里,我如饥似渴,阅读了大量的中外文学书籍。也是在那里,我初次接触到《诗经》,立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外总是天高地阔的,我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠,一会儿又变身为采葛的女子,岁月绵远,天地皆好。
④其实那时,我心卑微。我来自贫困的乡下,无家世可炫耀,又不貌美,穿衣简朴,囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是又渺小又丑陋。
⑤读书却使我的内心,慢慢的,变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴,每日黄昏,一下了课,我匆匆跑回宿舍,胡乱塞点食物当晚饭,就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员,是个三十多岁的年轻人,个高,肤黑,表情严肃。他一见我跑去,就把我看的《诗经》取出来,交到我手上,把我的借书卡拿去,插到书架上。这一连串的动作,跟上了发条似的,机械连贯,滴水不漏。我起初还对他说声谢谢的,但看他反应冷淡,后来,我连“谢谢”两字也免了,只管捧了书去读。
⑥读着读着,我贪心了,我想把它据为己有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析,我一字不落地抄着,常常抄着抄着,就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久,我也没发觉,直到他不耐烦地伸出两指,在桌上轻叩,“该走了,要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊,抬头,阅览室的人已走光,夜已深。
⑦我不好意思地笑笑,归还了书。窗外七里香的花香,蛇样游走,带着露水的清凉。我心情愉悦,摸黑蹦跳着下楼,才走两级楼梯,身后突然传来管理员的声音:“慢点走,楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调,我却听出了温度。我站在黑地里,独自微笑很久。
⑧那些日子,我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑,我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也没想过自己到底为什么要迷恋,也没想过自己日后会走上写作的路,只是单纯地迷恋着、挚爱着,无关其他。
⑨很快,我要毕业了。突然收到一份礼物,是一本《诗经译注》,岳麓书社出版的,单价七块六毛,厚厚的一本。扉页上写着:赠给丁小姐,一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的,我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书,探询似的看他,他却无甚异常,仍是一副冰冰冷的样子,表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生,或许是他,或许是她。他们却埋首在书里面,无波,亦无浪。窗外的七里香,兀自幽幽的,吐着芬芳。
⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物,被我带回了故乡。后来,又随我进城,摆到了我的办公桌上。我结婚后,数次搬家,东迁西走,丢了很多东西,但它却一直都在。每当我的眼光抚过它时,我知道,这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西,在暗地里生长。
( 1 )联系全文,体会标题中“七里香”的含义。|
故事情节 |
阅读书籍 |
抄写《诗经》 |
A________ |
珍藏礼物 |
|
内心感受 |
B________ |
愉悦 |
猜疑 |
C________ |
①在一群光华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是又渺小又丑陋。(赏析划线词语)
②我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑,我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。(赏析修辞)
( 4 )赏析句子:从第二段或第十段的划线句中任选一处,说说有什么作用。阅读下面文章,完成下列各题。
《父亲给我的负荷》
若干年后的今天,我依然记得那些晦涩难挨的日子。在那些日子里,父亲给了我终身难以卸去的精神负荷。 1996年夏天的中考,我没考上县一中,以7分之差失去了上重点高中的资格,但我那不争气的分数上普高还是绰绰有余的,所以我还是有考大学的机会。
“四中一年难得考几个人,读也是白交钱,还是不读吧?”看着分数条,父亲皱着眉头说。
我低着头说:“我想考大学,不读高中怎么行呢?”
“你连一中都考不上,还考什么大学?”父亲似乎有点不耐烦。
“后村铁匠家的二毛就是从四中考上的。”
“二毛?他复读了三年,等他考上的时候铁匠的背都驼了。”父亲显然不习惯我的顶嘴,加大了音量……
就这样,我开始了在黄土地上和泥巴田里的劳作。然而,繁重的农业劳动毕竟还是使我背惯书包的肩膀不胜负荷。随着九月的临近,我对教室和书本的渴望也日益膨胀,就硬着头皮向父亲提出了我要去读书。父亲举着烟斗,眯着眼“吧嗒”一声抽了一口,然后喷着烟雾说:“有史以来,我们村就没出过举人,秀才也少,风水不好,加上你读书又不中,考大学就莫作指望了。”
我不知道一向通情达理的父亲为什么在这件事上突然生硬和固执了,但我已感觉到凭我的力量是无法撼动他的。后来找来姑妈、二叔跟父亲求情,可父亲态度依然强硬。
父亲并不为所动,冷冷地说:“他要是总考不上呢,你总不会修造一所大学让他读吧?”气得姑妈晚饭没吃就拂袖而去。
随着姑妈的离去,我看到我最后一丝希望也随着屋外的清风飞向天际那缥缈而遥不可及的云端。坐在屋后的荷塘边,我脑中一片空白,完了,我不可能有上大学的机会了。别了,大学梦!A.夕阳已西去,在天边留下一抹血红的残霞,远山如黛,近荷似玉,却给人一种闷闷的感觉。
父亲这时候出现了,他倒提着烟斗向我走来。“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其……”他口中喃喃地念道。我不知道他是什么意思,终于忍不住地在沉默中爆发了,站起来冲他喊道:“我要读书!不让我读书我会让你后悔一生的!”然后静静地等着他手中的烟斗雨点般向我袭来。谁知,父亲没有打我,很亲切很满意地笑了,“好,有种!想读书是好事,你到处找人,我就知道你憋了一股子劲想读书,用这股劲读书还怕读不出来吗?学费早就准备好了,以后不管你读到哪里,我就是挣断肋骨也要供你……”说着说着,父亲竟有些哽咽了,眼圈也有些发红。
而我,则幸福得泪流满面,原来他一直在用心良苦地激发我的斗志。
三年后,我如愿以偿,考上了大学。B.依然是在夕阳西下时,绚丽的晚霞映红了半边天,满塘绿荷摇曳,清香沁人,在习习凉风中,将通知书递给父亲时我不禁眼圈红了,而父亲则幸福得泪流满面。
生活是美好的。仔细观察生活,认真体验生活,精彩无处不在。它使人感动,给人启发,让人久久不能忘怀。请以“精彩_____________”为题写一篇文章。
要求:①请先将题目补充完整(如“精彩瞬间”“精彩画面”等),再下笔作文。
②文体自选(诗歌除外),文章不少于450字。
③文章中不得出现真实的校名、人名,否则要扣分
