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2020年无锡江阴市北国中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、新月诗派提倡“新格律诗”的阵地是( )
A: 《新诗》
B: 《诗镌》
C: 《诗创造》
D: 《诗》
2、下列句子中,划线成语使用无误的一项是( )。
A: 在“课内比较学“的活动中,郭老师的课讲得惟妙惟肖 , 赢得全班同学的热烈掌声。
B: 巴金先生对重大问题都提出了自己的看法,很少在别人面前采用金刚怒目的方式,而是微言大义。
C: 职场上有人能力突出或情商很高,工作信手拈来 , 得到客户和老板的好评。
D: 环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师“受到尊重。
3、下列火车词语运用不正确的一项是( )
A: 有人以为,细节无关紧要,其实细节常常决定成败,一个细节的疏忽往往造成不堪设想的后果。
B: 春节期间,在老街、桃园、望海楼等景区内,具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返。
C: 港珠澳大桥的海底隧道在工厂生产后直接安装在海底,其对接误差控制在2厘米内,真是雕虫小技啊!
D: 到2049年,我国要实现现代化,达到中等发达国家的水平。时不我待 , 我们要努力学习,建设祖国。
4、被世人称为“梅妻鹤子”的诗人是哪一位?( )
A: 林逋
B: 梅尧臣
C: 苏舜钦
D: 王安石
5、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A: “山川之美,古来共谈”文章感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。
B: “高峰入云,清流见底”,极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。
C: “猿鸟乱鸣”,突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,繁多杂乱。
D: “两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”描绘出众彩纷呈,绚丽动人的景象。
6、

下列各组加线字的读音,每组读音都相同的一项是( )

A: 寡廉鲜耻/牛皮癣 张牙舞爪/魔爪 狼吞虎咽/ 哽咽
B: 莘莘学子/妊娠 刚愎自用/庇护 性格腼腆/暴殄天物
C: 滑稽可笑/嵇康 耀武扬威/擢升 卷帙浩繁/轶事
D: 谆谆教导/淳朴 稗官野史/裨补闕漏 同仇敌忾/气冲斗牛
7、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 驰骋 病原体 再接再励 人才辈出
B: 湎怀 连锁店 摩肩接踵 一泻千里
C: 告罄 区别针 合辙押韵 明辨是非
D: 枯燥 物联网 甘拜下风 悬梁刺股
8、

下列各句中没有语病的一项是 ( )

A: “中国汉字听写大会”的举办,既可以让汉字文化得以传承,让汉字书写美德得以传递,又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。
B: 与《舌尖2》第一集的原画面相对比,该片涉嫌抄袭的镜头不少于十多处。
C: 3月30日,书记、副书记和其他县领导出席了党的群众路线教育动员大会。
D: 新型城镇化的关键是要以人为本,要让居民望得见山,看得见水,记得住乡愁。
9、下列划线词语运用不恰当的一项是( )
A: 只见老妇人吓得面如土色 , 口齿不清。
B: 《朝花夕拾》是我渴慕已久的一本书,今天终于得到了!
C: 班主任正在诘问小王昨天舍己救人的事迹,准备在全校予以表扬。
D: 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。
10、病句修改不正确的一项是 ( )
A: 通过观看央视播放的《记住乡愁》节目,让我们对中国民俗文化有了一些了解。(去掉“让”)
B: 部分网络移动支付机构内控薄弱,出现了客户资金被非法挪用。(在“挪用”后添加“的现象”)
C: 中国在不久前的高调军演,就是向西方乃至世界说明,大陆拥有打击“台独”的足够军事实力。(将“说明”改为“声明”)
D: 能否熟练地使用字典、词典独立识字,是《语文课程标准》对学生识字的要求。(去掉“否”)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

读诗句,完成下列各题。

吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。

江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。

昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。

十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。

女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。

梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。

​吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。

( 1 )“老鱼跳波瘦蛟舞”一句中的“老”“瘦”是否妥当,试分析。

( 2 )诗中有一句起过渡作用,找出来,加以分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面一篇文言短文,完成小题。

匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。

衡能说《诗》,时人为之语曰:“无说《诗》,匡鼎来;匡说《诗》,解人疑。”鼎,衡小名也。时人畏服之如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者,衡从之与语,质疑。邑人挫服,倒屣而去。衡追之,曰:“先生留听,更理前论!”邑人曰:“穷矣!”遂去不返。

( 1 )写出下列句子中划线词的意思。

①邻居有烛而不逮________ ②主人怪问衡________

③倒屣而去________ ④遂去不返________

( 2 )用现代汉语翻译文中画线的句子。

①衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。

②时人畏服之如是。

( 3 )上文讲述的有关匡衡勤学的故事后来形成了一个什么著名的成语?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读梅桑榆《宽容与智慧》,完成下列小题

①谈宽容的文章不知凡几,美国学者房龙,甚至不惜篇幅,专门写过一本论宽容的书。但是不宽容的人,不大可能在读了几篇文章或一本书之后,就变得宽容起来。因为一个人能够原谅他人的过失,对冒犯、侮辱,或是损害过自己利益的人,不予计较,须有宽宏的度量,而一个人的度量是宽宏还是狭小,不但取决于他的性格、心地,而且取决于他对是非善恶的判断、对自己处境的认识和预见行事后果的能力,即宽容与智慧、识见有关。有的人度量宽宏,是天性使然,这种人毕竟很少,更多的人能够宽容他人,则是经过理性的思考与权衡之后而做出的抉择。

②韩信为贫民时,曾于淮阴街头受过屠夫之子的胯下之辱。后来他统兵百万,“战必胜,攻必克”,被刘邦封为楚王,衣锦还乡,并未忘记那个逼自己从他的裤裆下钻过去的人,但韩信不是要他的脑袋,而是任他为中尉,并对诸将说:“此人是个壮士。他当年辱我时,我当然可以与他以死相拼,但死得无名,所以忍耐至此。”

③韩信此言,只是道出了他当时受辱时对利害的权衡,而不杀屠夫之子,却是一种智慧的抉择。这时的韩信已经封王,而那曾经侮辱过他的人仍是个贫民。此时韩信若是为报复而杀他,当然如同杀鸡般容易,但这一刀下去,一个心胸狭窄、睚眦必报的横暴者的形象,也就活脱脱显现出来。而他以德报怨,对此人授之以官,则可以显示其大丈夫襟怀,赢得大众的赞扬,赢得人心。智商奇高的韩信,自然会想到这一点,所以才有了这段被司马迁、班固载入史册的千古美谈。

④韩安国于汉景帝刘启在位时,曾事梁孝王刘武,因平定吴、楚七国之乱而立下大功,名重一时,后遭人谗陷,获罪下狱,在狱中屡被狱吏田甲欺辱。他曾对田甲说:“你不要欺人太甚,你难道没听说过死灰还会复燃吗?”田甲却冷笑道:“死灰若复燃,我则以尿浇灭之。”不料,数旬之后,汉廷竟下诏,任韩安国为梁国内史。田甲听说韩安国复居高位,怕遭报复,吓得弃家而逃。韩安国却下令:“田甲若不就官,我将灭其一族。”田甲走投无路,只得向韩安国袒背谢罪。韩安国看他如此狼狈,笑道:“死灰今已复燃,你可以尿浇灭了!何必吓成这样,公等值得我计较吗!”遂令复其官,并善待之。他的大度,不但被时人称颂,也被史家记下令后人敬佩的一笔。然而,韩安国此举,固然可以说是其心胸宽大,但又何尝不是由于他的智慧与识见使然?他历尽险恶,得以复职,地位尚不巩固,若是一上任就对田甲施以报复,必然令人厌惧,并很可能因此树敌,而对欺侮过自己的人宽容以待,则会得到世人的尊崇,对巩固自己的政治地位大有好处。

⑤从韩信、韩安国如何对待曾经侮辱过自己的人,如何对待损害自己尊严的位卑者,不仅可以看出其有无雅量,而且可以看出其处世的智慧。

( 1 )下列不能证明“宽容与智慧、识见有关”这一观点的一项是( )
A: 诸葛亮鞠躬尽瘁以“恢复汉室以报先帝之恩”,后主刘禅听信谗言几疑孔明。孔明毫不计较,照干大事不误。
B: 清朝康熙年间,礼部尚书张英礼让邻居,把院墙后移三尺。两家消除隔阂,成通家之谊。
C: 大钢琴家李斯特,原谅假冒他的学生之名的姑娘,并收她为徒弟。
D: 韩信落魄的时候,一个漂母给他饭吃,韩信离开她的时候,告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王,不忘旧恩,奉黄金千两以漂母。
( 2 )下列对原文的分析理解,不正确的一项是( )
A: 韩信得势后不杀羞辱他的屠夫之子,有力地证明“小不忍则乱大谋”的说法。
B: 第④段列举韩安国善待曾侮辱自己的田甲事例论证“宽容与智慧、识见有关”的中心论点。
C: 本文材料列举视角独特,“如何对待曾经侮辱过自己的人”“如何对待损害自己尊严的位卑者”,分别从不同角度证明中心论点。
D: 尾段乃结论,重申中心论点。文章的几个部分环环相扣,层次井然。
( 3 )琳琳和小文竞选学生会主席,小文在背后捣鬼说琳琳的短处。琳琳一笑了之,最后获得职位。请你联系本文的观点,说说阅读本文后的启示。

阅读文段,回答问题。

完美的“骗局”

2000年5月,考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下,带上足够的食物和淡水,分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发,深入沙漠腹地300公里,对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。

几天后,他们胜利完成了考察任务,踏上了归程。一天中午,天空中突然涌现出巨大的蘑菇云,随着黄色蘑菇云的翻滚逼近,万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉,5峰骆驼惊骇得踌躇不前。

沙暴!郭教授大声呼喊着,快下骆驼,用睡袋罩住头!

罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地,沙暴的呼啸声减弱了,人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗的天空中出现了亮色,沙漠恢复了先前的寂静和燥热。

骆驼呢?有人惊叫着,驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后,只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些行李。恐惧袭上队员们的心头。这时,向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水,向导一把抢过来:不要抢,水是大家的。我也有份,我先喝!大刘毫不示弱,其他人随后也加入到争抢之中

都不许动,把水囊给我!一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪,以不可抗拒的口吻喝道:从今天起,由我决定水的分配。他从水囊中倒出一杯水,说:每人只能喝两口,谁也不许多喝。大刘咄咄逼人地问:你也只喝两口?郭教授平静地说道:我只喝一口。

杯子最先递到向导手中,他慎重地喝了两口,宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了,他猛地喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中,他只轻轻地抿了一口,然后将杯中剩下的水倒回水囊。

太阳像顶发烫的钢盔扣在头上,遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来:教授,我的喉咙又冒烟了,再给我点水吧!郭教授似乎没有听到,未作出任何反应。突然,大刘猛然向郭教授冲过来,想抢夺水囊。乓一声枪响,子弹射在大刘脚前的沙地上,郭教授真敢开枪!大刘悻悻地回到了队伍中。

一连三天,因为每次只喝一小口水,郭教授已感到头晕目眩,全身乏力,他不由担忧起来。第四天早晨当人们醒来时候,郭教授已倒好了大半杯子,分喝了水后,他宣布了新的用水规定:从现在起,不到万不得已,不得喝水囊中的水!没有人反对,因为郭教授每次喝水比谁都少,这是大家有目共睹的。

下午,向导突然惊叫起来:我们快到了!萎靡不振的队伍开始活跃起来。大刘回头朝郭教授喊道:教授,明天就要到小城了,我们可以喝点水吗?的确,整整一个上午都没有喝水了。郭教授没什么反应,身体踉跄着要摔倒,大刘跑过去扶住他。郭教授将猎枪递给大刘,声音颤抖着对大刘叮嘱了什么,就晕倒在大刘的怀里。

有人提议给郭教授喝口水,大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路,自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。走了一段路后,有人提出要喝水,大刘断然拒绝:还不到时候!

遇到沙暴的第五天,这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时,大刘也没有再让大家喝一口水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解,轻轻打开水囊的盖儿,将口朝下,一堆黄沙被倒了出来

原来,在第四天早晨大家喝完那杯水后,水囊里就已经没有一滴水了,看上去依然鼓鼓的水囊里,是郭教授悄悄装进的沙子。

跋涉艰难绝境,有信心与勇气是穿越生死的惟一支撑,那就是希望啊。

几年后的访谈中,这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时,都不约而同地回忆起这次历险,几乎说着同一句话:郭教授的骗局是世界上最完美的礼物。

( 1 )根据选文情节,以郭教授为陈述对象,完成下列表格。

情节

主要事件

开端

考察古墓遭遇沙暴

发展

________

高潮

________

结局

战胜死亡走出沙漠


( 2 )文章多处运用了伏笔手法,请举一例,并分析其作用。

( 3 )联系上下文品味下列句子中划线的词语,分析其表达效果。

①轮到大刘了,他猛地喝了两大口水……

②杯子最后轮到郭教授手中,他只轻轻地抿了一口,然后将杯中剩下的水倒回水囊。

( 4 )文章的标题有什么作用?为什么说“郭教授的骗局是世界上最完美的礼物?

四、写作(分值:60分)

在我们的生活中,总有一些温暖时刻让人难以忘怀,许是你取得佳绩时同学给你的一个拥抱,许是你努力学习时妈妈递过来的一杯牛奶,亦或是你迷茫时陌生人给你的一张笑脸……请以“温暖时刻”为题,写一篇作文,来与我们分享属于你的温暖。

要求:①你可以大胆的选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真实情感;②文中不得出现真实人名、地名、校名;③不少于600字。

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