| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 镇康南伞巧夺天工的自然景观，吸引了不少外地的游客。 B: 近年来，网络诈骗，如雨后春笋一般，在全国各地四面开花。 C: 读书除了能应对考试、增长知识、开阔眼界外，还对你的身体健康起着潜移默化的作用。 D: 2018年俄罗斯世界杯，被寄予厚望的西班牙国家队被东道主淘汰出局，表现可谓差强人意。 |
| 2、 | 下列对名著的表述不正确的一项是（ ） A: 《名人传》由法国二十世纪的一位杰出的现实主义作家罗曼·罗兰所作，该传由三个名人的传记组成：贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。 B: 鲁迅的《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》、《社戏》、《阿长与<山海经>》、《二十四孝图》等都是脍炙人口的自传体小说。 C: 《名人传》包括《贝多芬传》，《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部传记。该书描写了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美。 D: 《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。 |
| 3、 | 下列文学常识中错误的一项是（ ） A: 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书。B: 老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，代表作有《骆驼祥子》等。 C: 《紫藤萝瀑布》作者宗璞，原名冯钟璞，代表作有《红豆》等。 D: 《童趣》是明代文学家沈复写的，写了小时候充满童趣的往事。 |
| 4、 | 下列文学常识及课文内容的表述，正确的一项是( ） B: 诗人写诗有感而发、言为心声：杜甫化身孤雁表达对乱离漂泊中失群的痛苦；徐志摩再别康桥，抒发眷恋情怀；毛泽东咏梅，尽显无产阶级革命者的乐观…… C: 消息常采用“倒金字塔”式结构，也称“倒三角”，即把最重要的新闻事实最先写出，然后按“次要——次重要——重要”的结构形式一一写来。 D: 动物是我们的朋友，法布尔笔下漂亮、驯良、乖巧的松鼠，布丰笔下具有“音乐天赋”的金龟子，叶永烈笔下憨态可掬、温厚活泼的大熊猫……这些都给我们留下了深刻的印象。 |
| 5、 | 用一个成语来形容下文王二的行为，最恰当的是（ ） 从前有个叫王小二的人，偷了邻居家的三百两银子。他把银子埋在一棵树下。为了掩饰自己的偷盗行为，他在树下竖了一块木牌，上面写着：“此地无银三百两，隔壁王二不曾偷。” B: 欲盖弥彰 C: 口无遮拦 D: 急不择言 |
| 6、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 释放社会正能量有利于充分展现人们自信、豁达、乐观、进取等优良品质。 B: 菲律宾总统阿基诺三世将中菲南海争议同二战历史相提并论 ， 令人匪夷所思。 C: 开展读书活动能有效地增强青少年憧憬中国梦、建设中国梦的责任感和使命感。 D: 我国各界人士强烈谴责5月22日发生在新疆乌鲁木齐的危言耸听的暴恐袭击事件。 |
| 7、 | 下列加横线的词的意思与现代汉语相同的一项是（ ） A: 清荣峻茂，良多趣味B: 中间力拉崩倒之声 C: 阡陌交通 ， 鸡犬相闻 D: 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜 |
| 8、 | 请选出下列说法不正确的一项（ ）。 A: 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。 B: 美国著名记者埃德加．斯诺的《红星照耀中国》中“出身官僚家庭……组织大罢工”“造反者”是毛泽东。 C: 苏维埃政府对农民最有重要意义四项举措：重新分配土地，取消高利贷，取消苛捐杂税，消灭特权阶级。 D: 红军长征：红军一共爬过18座山脉，渡过24条河流，经过12个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围，开进和顺利穿过6个不同的。 |
| 9、 | 叠词不只是词语的简单重复，它在形成节奏感之余，还会产生特别的韵味，从而表达更丰富的情意。请在下列选项中，选出词语的感情色彩发生变化的一项。（ ） A: 指点→指指点点 B: 仔细→仔仔细细 C: 来往→来来往往 D: 原本→原原本本 |
| 10、 | 下列各句中加下划线的成语使用正确的一项是( ) B: 旧社会人们常遭受饥饿，现在可以饱食终日了。 C: 王教授学识渊博，写起文章来便能随便地断章取义。 D: 李老师的课生动有趣，讲起来强聒不舍 ， 同学们都喜欢听他讲课。 |
| 阅读诗歌，回答问题 颂钓者 （唐）德诚禅师 千尺丝纶①直下垂，一波才动万波随。 夜静水寒鱼不食，满船空载月明归。 【注释】①丝纶：钓鱼丝线。 ( 1 )诗的前两句写出了江水的什么特点？( 2 )诗的后两句蕴含着怎样的人生道理？请结合内容分析。 |
阅读下面的文言文，完成题。 ①花 时 积 三 尺 香 雪 ②西 溪 梅 骨 古 劲( 2 )解释下列加线字。 ①余筑基四尺 ②岁满三百余朵 ③密宝襄盖之 ④又以“云林秘阁”名之 ( 3 )请用现代汉语写出文中画线句的意思。 阶下翠草深三尺，秋海棠疏疏杂入。( 4 )张岱是小品名家，他善于运用修辞，熔才情、气节、学识于一炉，灵笔点化，简练中见丰富、平实中显新妙、单纯中透雅致，营构了独具个性的艺术妙境，具有很高的艺术价值。你能结合本文相关语句，进行精当的赏析吗？( 5 )张岱说：“余坐卧其中，非高流佳客，不得辄入。”《陋室铭》中，刘禹锡言：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”你如何看待他们的交友观？说说你的想法。 |
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窃读记
林海音
①我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天那位置了。
②我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买？”
③声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头，难堪地望着他﹣﹣那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗？”其实我的声音是多么软弱无力！
④在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了！”不是一回了？那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗？我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生！
⑤我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。
⑥我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊！终于和你相见！”这是一本畅销书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分量！受了前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。
⑦每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。“明天早些来，可以全部看完了。”我告诉自己。想到明天仍可以占有书店的一角时，被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去。
⑧可是第二天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样，我暗暗焦急，并且诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐，世上有钱的人这样多，他们把书买光了。
⑨我惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了，可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。
⑩正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了，看那样子是来招呼我的（我多么怕受人招待），我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”
⑪啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。
⑫当书店的日光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页﹣﹣咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。
⑬我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话：
⑭“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的！”
⑮但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：
⑯“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的！”
（选自《城南旧事》有删改）
( 1 )概括全文内容，并说对标题中“窃读”的理解。( 2 )请赏析第⑬段划线句“我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了”。( 3 )填写表格，体会店老板、店员对“我”窃读的态度。人物 | 动作 | 神态 | 语言 | 态度 |
店老板 | “十指分开，压住整本书” | ________ | “你到底买不买？”“不是一回了！” | ________ |
店员 | ________ | “若无其事” | “请看吧，我多留了一天没有卖。” | ________ |
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社戏
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
请结合你的生活体验和阅读积累，以“心里也有一盏灯”为题写一篇记叙文。
要求：①不少于600字；②文章中不要出现真实的人名、地名；③字迹清晰工整，卷面整洁。
