语文360

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2020年上高县职业技术学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A: 学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。
B: 有没有健全的体魄,是能够成为接班人的前提。
C: 他虽然已经超越了别人,那么,今后的任务就是超越自我。
D: 日本侵华期间制造的血腥暴行,是对人类文明的肆意践踏。
2、梁山好汉中有这样一个很有神秘感的人物,他行踪不定,道术惊天,有偷天换日之力,好像神龙入云,见首不见尾,他就是入云龙( )。
A: 公孙胜
B: 林冲
C: 杨志
D: 时迁
3、下列划线字词释义不完全正确的一项是( )
A: 卖弄(炫耀) 呼朋引伴(招引)舒活(舒展) 花枝招展(迎风摆动)
B: 响晴(响亮) 烘托(陪衬,使明显突出)唱和(应和) 咄咄逼人(形容气势汹汹、盛气凌人的样子)
C: 高邈(高而远) 吝啬(不舍得给别人,也不舍得自己用)静谧(安静) 山岛竦峙(耸立)
D: 甚(幸运) 星汉灿烂(银河) 朗润(润泽) 抖擞精神(振作)
4、下列划线词语使用有误的一项是( )
A: “鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了诸葛亮的一生。
B: “冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后,社会各界群众义愤填膺
C: 闻一多先生从唐诗下手,目不窥园 , 足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。
D: 我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观,雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……无不让人叹为观止。
5、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 大嫂是个最无能而又最不懂事的人,二嫂是个很能干而气量很狭窄的人。
B: 这个洞使得生活在城市里的居民极大的欣慰。
C: 你不认真学习,没有好成绩是可想而知的。
D: 我们因为相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。
6、任务四:编写目录

下图是单元目录的样稿。同学们想用一组对偶句拟写标题,但他不能确定横线处应填入的词语。你认为横线处填入词语,最恰当的一项( )


A: ①水浒 ②快意恩仇
B: ①西游 ②英勇无畏
C: ①水浒 ②侠肝义胆
D: ①西游 ②金戈铁马
7、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 为了防止不再出现这样的问题,我们班全体同学专门开会研究,制定出具体的改进措施。(把“不再”删掉)
B: 通过开展机动车使用乙醇汽油的活动,使中山市的空气更加清新了。(把“使”删掉)
C: 为了搞好这次活动,老师征求了同学们广泛的意见。(把“为了”删掉)
D: 我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。(把“也”改为“就”)
8、下列字音、字形全对的一项是( )
A: 枷(suǒ) (xiè)怠 戛然而止 纷至踏来
B: 羁(pàn) (yíng)绕 亭台楼阁 穿流不息
C: (wò)旋 追(sù) 销声匿迹 不知所错
D: (zhě)皱 媚(wǔ) 怒不可遏 接踵而至
9、下面词语中书写不完全正确的一项是( )
A: 威严 楞住 咀嚼 心事重重
B: 眨眼 瞒着 踌躇 津津乐道
C: 搀扶 雕塑 跌倒 喜出望外
D: 凝视 翘首 温和 喃喃自语
10、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 帷幕 嬉闹 明辩是非 顾名思义
B: 桑梓 晨曦 人情炼达 刚毅不屈
C: 惩诫 震奋 正襟危坐 突如其来
D: 精致 荡漾 引经据典 养精蓄锐
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首诗,完成文后小题。

武陵春

李清照

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

( 1 )上阙一个“________”字写出了作者心绪不宁,无心做事的愁苦心情;下阕作者通过“________”“________”和“只恐”凸显了词人一波三折的心绪,层层虐心,这样的构思与表现手法堪称新鲜奇特。

( 2 )这手气的主旨句“只恐双溪蚱蜢舟,载不动许多愁”历来被公认为写“愁”名句,请作简要赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《<论语>十二章》,回答问题。

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”《为政》

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”《雍也》

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》

子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”《述而》

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”《子罕》

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”《子罕》

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》

( 1 )《论语》是(________) 家经典著作,孔子是(________)末期思想家、政治家、教育家。
( 2 )解释下列加点词语在文中的意思。

①人不知而不(________)

②与朋友交而不乎(________)

③学而不思则(________)

④三军可帅也(________)

( 3 )找出文中论述关于“修身”的三则,把对应的序号写在下面横线上。
( 4 )“学而不思则罔,思而不学则殆” 讲的是一种怎样的学习方法?结合学习实际谈谈。
( 5 )以下出自本课的成语,试着解释其中一个。

①温故知新 ②不亦乐乎 ③三人行必有我师焉

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成下列各题

人造的树叶会发电

郭雅婧

这恐怕是世界上最为奇怪的树叶了:它没有粗细不等的叶脉,取而代之的是各种电子元件;它也没有心形、扇形或是菱形这样的形状,而是像一张单薄的扑克牌;甚至于,它连普通树叶常见的颜色都没有,看上去就像一块亮晶晶的遮光板。但它却能像树叶那样进行光合作用。一片人造叶子被放入3.7升水中,在阳光下迅速地产生了相当于一个发展中国家的家庭一天的能源需求。

事实上,人造叶子是一个技术概念,并不专指某一片叶子。这种技术主要是模拟真实植物的光合作用原理:用人工材料制成小巧轻薄的片状,浸泡在水中,经过太阳光的照射,水被分解为氧气和氢气,这些气体储存起来可用于发电。所谓的“叶子”,只是一块高级的太阳能电池。

一直以来,人们都在寻求利用“不需要付费”的太阳能源,然而捕获并使用太阳能却需要耗费很大的财力,这让很多在太阳能上动脑筋的人望而却步。传统的太阳能电池板造价并不昂贵,它的大部分开销都在于布线,而人造叶子很好地解决了这一问题。

同传统太阳能电池板一样,人工叶子的基础材料依然是硅,只不过运用的是三结非晶硅。虽然在转换效率上不如传统的晶体硅,但这种非晶硅价格低廉、耗能少,更利于推广。同时,叠层的设计将非晶硅分子用磷酸盐加以固定,使它们就像是捆在一架车上的几匹马,不但保证了分解水时所需要的能量,还使其更加具有稳定性

更令学界关注的是“穿”在硅外面的催化剂。催化剂使硅板不再像普通太阳能电池那样依靠电线工作,反应速度和强度大大提高。在过去,催化剂大多采用的是锰基。目前,采用钴等作为催化剂,相比于需要不断修复和代谢的锰基,钴等有强大的“自组装”能力,它能让自己分分合合,不需要再加入额外的材料。这弥补了20多年前第一片“人造叶子”的先天不足。据说,这样的一片“人造叶子”的光合效率大约是自然树叶的10倍。用钴、镍等元素作为催化剂,不但解决了稳定性的问题,还因为廉价而有了投入商业用途的可能。

如今,这个梦想似乎近在咫尺,但还面临许多严峻的挑战。目前,人造叶子遇到的最大挑战是如何捕捉氧气和氢气并储存它们,以备在没有阳光时使用。

(有删改)

( 1 )下列关于“人造树叶”的表述与原文不符的一项是( )

A: 造价并不昂贵,而且省去了传统太阳能电池板布线的费用,便于商业推广。
B: 价格低廉,耗能少,稳定性较强。
C: 和普通太阳能电池相比,它的反应速度和强度大大提高了。
D: 容易捕捉氧气和氢气并储存它们,以备在没有阳光时使用。
( 2 )文中画线句子运用了什么说明方法?并分析它的作用。

阅读下文,回答相关问题

爱处无声
自从我开始记事的时候,父亲就几乎不开口说话了。一场大病将他的听力完全毁掉。他自己又是个极自尊的男人,便唯有这样一年年沉默下去。
记得小时候,我走在他的身边,常有淘气的男孩子在后面跟着高喊“哑巴”。他当然听不见,照例大踏步地往前走。我被他的大手紧紧拉着,想停下来跟那些男孩子拼一架连时间都没有。那时候的我,总是莫名其妙地生出一种保护他的欲望。
后来我读了中学,他每隔两天就送我最爱吃的饭菜到宿舍传达室,留下字条,告诉我下次他再来时将换下的衣服放在楼下就好。他知道一开口就会给我丢面子,所以他宁肯不见我,只给我一张张面孔与他一样严肃冷淡的字条。我是很少给他写什么字条的,有什么事能自己做的,就尽量地不去依靠他。我不知道他是否心里难过。听朋友说,他们在叛逆的年龄,常常会和父母大声地吵闹,我有时候会羡慕他们这样的经历。其实读书时的我,与他们一样,想把郁积在心里的东西,通过某种方式发泄出来;可是站在我对面的父亲,却是什么也听不见。即便他看见我皱了眉头,又能怎样呢?顶多是轻拍一下我的肩,剥个可以安神静气的香蕉递过来,仅此而已。
所以在我最不可一世也需要父亲来安慰的时候,我选择了与他一样的“失语”。我带着男孩子到家里来玩,将电视开得震天响,还关起门来在书房里疯狂地跳舞。那些没有礼貌的男孩子都会觉得抱歉,怕吵得父亲无法休息。我听了从来都是只有一句话:他要对我还有一点点的爱,为什么不说出来呢?那时候的我,一直是这样认为的,父亲对我的爱,远远没有对他自己的多。他躲在无人注意且不会被嘲弄的角落里,守着一颗敏感高傲的心,过自己的寂寞日子。他是自私的,他宁肯冷落我,也不会在我的同学面前用高得惊人的声音说一句关爱的话给我。而我,为什么不也自私地在他将棉衣盖在我身上的时候,假装睡着了翻身,将衣服抖到冰冷的地板上去?
这样不出声地与他较劲,持续了我整个的青春期,直到我后来工作了,彼此离得远,才慢慢地学会对他好。而父亲,也开始用写信的方式,将以前没有对我说的话,一点点地邮给我看。每有来信,同事们都惊奇地说,都什么时代了,怎样还有人给你这么执著地两周写一封信?我淡淡地笑称父亲不会发短信,也不会用电脑。其实,只有我自己才知道,那么聪明的父亲,他什么学不会?只是在与我交流上,他很执拗地选择了写信的方式。尽管每次我收到了他的信,都是用电子邮件或短信简短地回复给他。
我结婚的时候,他开心地写信祝我幸福,并寄来了礼物,他自己却以路远为由没有出席。结婚前一天,我躲开所有人,一个人一遍遍地看父亲寄来的礼物。那是一张他自己制作的光碟。他用DV断断续续地拍了一年的时间。春夏秋冬,每一个季节里,都有对我的思念,无声地录在他拍摄的故事里。上面的文字,很少,但我看得懂每一个镜头里的含义。我会说话时,他给我买的识字磁带;我开始读书时,他送我的漂亮背包;我从一年级到高中毕业得到的所有奖状和证书;被我揉皱了的小熊枕;为了学习,我忍痛剪下来的长长的辫子;每年生日时,他帮我在门框上刻下的长大一岁的印痕;我在他怀里几欲挣脱掉的照片;他给我送饭时专用的保温盒;他打印出来的我写给他的所有的短信和邮件……那么多琐碎的旧物和细节,我以为他与我一样在时间的流逝里忘记了。没想到的是,他一样不差地记得那么清晰!
那盘碟,像一部无声电影,不需要任何语言,便能将所有的爱与温情,全部深深刻到人的心里去。

( 1 )文中的“我”对父爱的理解经历了哪几个阶段?请简要概括。

( 2 )请结合具体语境,理解文章中加点词语的含义。
①顶多是轻拍一下我的肩,剥个可以安神静气的香蕉递过来,仅此而已。
②只是在与我的交流上,他很执拗地选择了写信的方式。

( 3 )父亲寄来的DV上面的文字很少,为什么“我”会看懂每一个镜头的含义?

( 4 )文章运用了第一人称的写法。这样写有什么好处?

( 5 )文章第四段画横线部分的文字,真实地反映了处于青春期的“我”对父亲的态度。请针对这部分内容谈点感想。

四、写作(分值:60分)
习作表达训练

在暗夜里,你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上,也有那样的“提灯人”,帮你找开迷雾,让你找寻到人生的方向……

请以“感谢那个为我提灯的人”为题,写一篇文章。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)不得抄袭。

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