语文360

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2020年上海民办行知二中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列字形和加下划线字注音全部正确的一项是( )
A: 荒辟 郑重其事 污秽(suì) 深恶痛绝(wù)
B: 深宵 鞠躬尽瘁 愧怍(zuò) 气冲斗牛(dǒu)
C: 狂澜 妇儒皆知 校对(jiào) 锲而不舍(qì)
D: 取缔 锋芒毕露 惩罚(chěng) 鲜为人知(xiǎn)
2、用下列句子中划线词语称呼下图中的礼仪,正确的一项是( )。

A: 我要向你稽首(《雷电领》)
B: (翠莲)向前来深深的道了三个万福(《水浒》)
C: 范进向他作揖(《范进中举》)
D: (秦王)长跪而谢之目(《唐雎不辱使命》)
3、依次填入下面横线上的句子,排列最恰当的一组是( )

山水是自然最生动、最完美的体现。

①智者则涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

②那屹立万年的大山,多像静穆庄重的仁者;

③仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和锤炼自己的仁爱之心;

④那欢快流动的江河,多像才华横溢的智者。

A: ①②③④
B: ①③②④
C: ②④③①
D: ③①④②
4、

下列划线字的读音完全正确的一项是( )

A: 躯壳(qiào) 襁褓(qiǎng) 骊歌(lí) 憎恶(zēng) 一抔黄土(póu)
B: 哂笑(shěn) 两栖(xī) 女娲(wā) 蜕化(tuì) 强聒不舍(guō)
C: 家醅(pēi) 苋菜(xiàn) 剽悍(piāo) 睥睨(nì) 叱咤风云(chà)
D: 告罄(qìng) 砭骨(biān) 骈进(pián) 庇荫(yīn) 相形见绌(chù)
5、

下列加下划线字注音完全正确的一项是( )


A: 相契(qiè) 抚慰(fǔ) 气吞斗牛(dòu)
B: 舐犊(tián) 创痛(chuānɡ) 涕泗横流(sì)
C: 侵蚀(shǐ) 谦卑(bēi) 自知之明(zhī)
D: 挫折(cuò) 天赋(fù) 廓然无累(kuò)
6、下列解说有误的一项是( )
A: 大量事实证明:沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要防微杜渐,理性上网。解说:这一句的标点符号使用不正确。
B: 步履轻盈 披星戴月 敬畏生命 辛勤耕耘解说:这四个短语结构各不相同。
C: 那种故乡的湿雪浸润出来的柔软和温情,又留在了当代作家黄蓓佳的文字和心里。解说:“湿雪留在文字和心里”是这个句子的主干。
D: 远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一朵朵耀眼绚丽的云。解说:这句话有比喻和排比的修辞方法。
7、词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A: 有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作。
B: 西河公园的音乐喷泉,在灯光音效的配合下显得美轮美奂。
C: 港珠澳大桥让人叹为观止 , 甚至没有办法用任何语言来描述它的美。
D: 今天双休日,妈妈难得抽出空带我去模型展览馆,令我喜出望外。
8、

下列句子中,划线词语的使用不恰当的一项是( )

A: 面对成绩,有的人忘乎所以 , 停滞不前;有的人再接再厉,继续前进。
B: 最美丽教师张丽莉的事迹经媒体报道后,在人们面前,她英勇行为的每个细节如刚发生一样,历历在目 , 催人泪下。
C: “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句,折射出的是中国知识分子以天下为己任的博大胸襟。
D: 少年时代总有人觉得时间如白驹过隙 , 有的是弥补的时候,转眼却已是青年。
9、

下列说法不正确的一项是( )

A: 韩愈,名潜,字退之,“唐宋八大家”之一。《马说》通篇采用的是对比的写法,表达了怀才不遇的愤懑之情。
B: 胡适,字适之,著名学者。《我的母亲》是作者中年时回忆童年时代母亲对自己的严格要求和深情关爱,洋溢着作者对母亲的怀念和敬仰之情。
C: 鲁迅既赞美了藤野先生正直热诚、没有狭隘民族偏见的高尚品质,又通过朔方的雪来赞美那种敢于直面惨淡的人生,在悲壮的战斗中得到升华的战斗和献身精神。
D: 高尔基,前苏联作家,散文诗《海燕》以充满激情的笔调,描绘了海燕在暴风雨来临之前的勇敢形象,给人一种鼓舞人心的力量。
10、阅读诗歌,回答问题。

秋词

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 首句写古来人们大多秋天时会因景物萧瑟而悲伤寂寞空虚。
B: 第二句,作者却说秋天的景象胜过春天早上的景象。
C: 第三句,写万里晴空中的一只白鹤凌云直上。
D: 第四句,写这只凌云直上的白鹤引领诗人的情感上升到蓝蓝的天空。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的文字,回答问题。

定风波

苏 轼

三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

( 1 )下列分析不正确的一项是( )
A: 词的上阕写雨中情形。词人不理会那穿林打叶之声,吟啸徐行,无一丝慌乱之意,与小序中“同行皆狼狈”形成鲜明对照。
B: 词末句的“归去”取自陶渊明的“归去来兮”,照应上阕的“一蓑烟雨”,表达了词人摆脱政治上的风风雨雨、归隐田园的决心。
C: 全词从叙事到抒情,从表达感受、见解到体现词人的襟怀、个性,都紧密关系着旅途中遇雨一事。
D: 词人以曲笔抒写胸臆,把日常生活的形象和深邃的生活哲理有机地融合统一在一起,读来令人深受启迪。
( 2 )本词是苏轼谪居黄州时所作,作者在这首词中表现了什么样的人生态度?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成小题。

张释之字季,南阳堵阳人也。拜释之为廷尉。上①行出中渭桥有一人从桥下走乘舆马惊。于是,使骑捕之,属廷尉。释之治问。曰:“闻跸,匿桥下。久,以为行过,既出,见车骑,即走耳。”释之奏曰:“此人犯跸,当罚金。”上怒曰:“此人亲惊吾马,固不败伤我乎?而廷尉乃当之罚金!”释之曰:“法者,天子所与天下公共也。今法如是,更重之,是法不信于民也。民安所错其手足?唯陛下察之。”上良久曰:“廷尉当是也。”

(节选自《汉书》,有删改)

【注】①上:指汉文帝。

( 1 )解释下列划线的词。

①拜释之为廷尉________

②使骑捕之,属廷尉________

③此人亲惊吾马________

④民安所错其手足________

( 2 )用“/”给文中画线的句子断句,限两处。

上 行 出 中 渭 桥 有 一 人 从 桥 下 走 乘 舆 马 惊。

( 3 )把下列句子翻译成现代汉语。

①以为行过,既出,见车骑,即走耳。

②今法如是,更重之,是法不信于民也。

( 4 )你认为汉文帝和张释之是怎样的人?请用自己的语言加以概括。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《阿长与〈山海经〉》选段,完成文后题目。
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事,这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到.最为心爱的宝书。

( 1 )当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?

( 2 )把“三哼经”改为“山海经”行不行?为什么?

( 3 )“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”这句话表现出“我”怎样的心情?

( 4 )作者为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?

( 5 )作者可回忆的事很多,为什么要详写买《山海经》一书的事?

阅读下文,回答下面小题。

遗忘能让你更明智

瑞夫斯基是一位拥有着非凡记忆的“超能力者”,无论是多长的字母,数字和符号,只要他看一遍就可以按照顺序毫不出错地复述出来。心理学家始终不能发现瑞夫斯基的记忆力极限,他甚至能清楚地记得15年前看过的各条新闻的内容,只有当他全神贯注并努力告诉自己要忘记某些信息的时候,他才能做到遗忘。

然而, 瑞夫斯基的“超能力”却给他带来了许多因扰,比如,他并不能准确地记住他人的长相,则人表情的变化在他的眼里只是不断变化的光影。他可以将别人说过的话倒背如流,却不能理解中的含义和说话者的想法,这是由于他的注意力全部集中在单个字句中,不能对具体的信息进行整合,非凡的记忆力恰好也成为了瑞夫斯基的痛苦。

传统的观念认为,良好的记忆系统体现在记忆的信息更多,记忆的时间更长久,在很长一段时间内,大部分的神经科学家也认同这一观点。人们也一直求利用各种训练方法来提高自己记忆信息的能力。然而,瑞夫斯基的案例也让我们认识到,遗忘也是同样重要的。

最新的一项研究表明,人类大脑花费了巨大的“精力”让我们去遗忘。我们的大脑中含有数百亿个神经元,不同的神经元之间通过突触形成不同的突触联系,我们的记忆就存在这些复杂的突触联系中。每一种记忆都有与之一一对应的突触连接方式,随着某种突触联系的强化,神经元环路的联系会不断增强,生成新的记忆,并随着突触联系的不断强化而得到巩固。

在最新的研究中,人们发现大脑会逆转突触之间的联系从而削弱记忆。当突触之间的联系随着突触的萎缩而消失时,遗忘也随之而来,实验发现,在成年老鼠大脑中的海马常识回中,存在一种神经干细胞,这些细胞会终生不断分化成新的神经元,随着这些神经元的成熟,会形成新的突触联系,这些新的突触联系可能取代之前已经存在的突触联系,影响旧记忆。

遗忘为什么如此重要,最简单的解释可能是:因为大脑需要为新的记忆腾出空间。但是我们的大脑中有数百亿的神经元根据计算,即使只用其中的十分之一存储记忆也是足够的,忘在记忆系统中究竟在扮演一个什么角色?

根据最新的研究,科学家发现,遗忘过时和错误的信息可以帮助我们表现出更灵活的行为从而能够更好地适应不断变化的环境。同时,遗忘也可以避免我们遭受过度嘈杂环境中无用信息的干扰。来自加拿大高级研究院儿童和脑发育计划的资深副研究员理查兹说:“如果你想环游世界,大脑却不断冒出多个相互冲突的记忆,那么你将没有办法做出明智的抉择。”

抛弃过时的、无用的记忆和记忆系统的本身容量并无关系,只有不断更新大脑中的记忆才能在不停变化的环境中适应新的事件,做出最优的决策,并对未来情况做出正确的预测,理查兹说:“我们在环境中选择记忆或者遗忘取决于环境的稳定以及生活中事件再次出现的可能性。”比如,我们没有办法记住一个月前的某一天的午饭吃的是什么,却可以记住一个月前和自己预约的长期客户的姓名、容貌。

遗忘是为了基于记忆做出更好的决策,所以我们无须总是为了遗忘而感到担忧,也许那只是大脑让你抛弃无用信息的一种方式。

(选自《扬子晚报》2018年5月17日)

( 1 )请简要说明“遗忘能让你更明智”的原因。
( 2 )文章采用了何种说明顺序?请简要说明。
( 3 )文章中的画线句运用了引用的说明方法,有何作用?
( 4 )下面句子中的划线词语有什么表达作用?

在很长一段时间内,大部分的神经科学家也认同这一观点。

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

当我们真的意识到自己的劣势时,这种劣势就会变成前进的动力。也就是说,有时阻止我们前进的不是贫穷,而是无知。

请以“认清自己”为话题,写一篇文章。

要求:①自拟题目;②自主立意;③自选文体(诗歌除外),但要文体明确。

(注意)①不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;②文中如出现校名,请用育英学校、思齐学校代替;如出现人名,请用小王、小李、小芳、小晶代替。

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