语文360

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2020年射洪县玉太学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列对《大自然的语言》文段的理解和分析,不符合文意的一项是( )。


A: 第①段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”,形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。
B: “冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放”,用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化。
C: “年年如是,周而复始”,既点明了四季变化的自然现象是有规律的,又起着承上启下的作用。
D: 杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”,运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。
2、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A: 湖(wú) 灭(qiān) 发(bān) 有成效(zhuó)
B: 责(jié) 空(líng) 解(pō) 油光可(jiàn)
C: 私(shú) 红(fēi) 见(piē) 锐不可(dāng)
D: 着(xié) 改(cuàn) 记(míng) 无声息(qiāo)
3、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。
B: 为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品, 建书香校园”。
C: 土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌,一接近土地,心就变得平静。
D: 在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
4、

依次填入下面横线上的词语,恰当的一组是( )

细细 一盏清茶,里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶,清澈透明,沁人心脾;雅俗共赏的花茶,齿颊留香,妙不可言;外刚内柔的乌龙茶,甘而不浓,回味无穷。文人喝茶,喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的 ,杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的 梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的

A: 品尝 绝妙意境 浓情厚谊 独特感受
B: 品赏 浓情厚谊 绝妙意境 无限乐趣
C: 品赏 浓情厚谊 闲情逸致 无限趣味
D: 品味 闲情逸致 浓情厚谊 独特感受
5、我国四大名亭中的“爱晚亭”是因为谁的诗句而成名( )
A: 李白
B: 杜甫
C: 杜牧
D: 白居易
6、

《朝花夕拾》中,阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么( )

A: 一对蚂蚁
B: 一对蟋蟀
C: 一包苦菜
D: 都不是
7、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 教育是否兴盛强大,是一个国家兴盛强大的标志。
B: 李明同学一年来阅读名著大约100万字左右。
C: 人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密接触。
D: 通过全家人不懈努力,我们家去年的年收入有了大幅增加。
8、下列划线字的读音和字形全部正确的一项是( )
A: 亲(qì) 隙(pénɡ) 帽(zhān) 祭(sì)
B: 装(jànɡ) 俐(líng) 谷(bǐ) 间(bì)
C: 伶(dīnɡ) 头(kē) 纹(zhòu) 索(sè)
D: 寒(jīn) 深(dài) 潺(chán) 姿睢(zì)
9、“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪个人物( )
A: 吴用
B: 戴宗
C: 公孙胜
D: 柴进
10、下列句子中“附和”一词运用不当的一项是( )
A: 他话音一落,窗外的小鸟就叽叽喳喳叫起来,仿佛在附和他的观点。
B: 当大家笑起来时,他也附和着笑,虽然他并不觉得那些话题有趣。
C: 老师在凝神细听了那位同学的回答之后,立即附和道:“说得不错!”
D: 妈妈刚提出举行家庭晚会的主意,弟弟就急忙附和,“好!好!”
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,完成小题。

(甲)望夫石

王建

望夫处,江悠悠。化为石,不回头。

山头日月风复雨,行人归来石应语。

(乙)望夫石

刘禹锡

终日望夫夫不归,化为孤石苦相思。

望来已是几千载,只似当时初望时。

(注释)①望夫石:亦作望夫山。

( 1 )下列对两首诗的内容理解不正确的一项是( )
A: 甲诗“望夫处,江悠悠”,采用了以动景衬静物的手法,也暗喻了思夫之情的绵绵不绝。
B: 甲诗“行人归来石应语”中的“行人”,是指经过望夫石的过路人。
C: 乙诗“化为孤石苦相思”重在“苦相思”三字,表现女子对爱情的坚贞。
D: “望夫石”象征了恒久不变的忠贞之情,两首诗都是沿着这一传统指向进行立意的。
( 2 )下列对两首诗的赏析不正确的一项是( )
A: 王建诗中“化为石,不回头”与刘禹锡诗中“化为孤石苦相思”一句意思相近。
B: 刘诗紧扣题面,通篇只在“望”字上做文章。“望”字三见,诗意也推进了三层。
C: 王建在游览景观时,能写出如此美妙的诗篇,说明他在欣赏旅游景观时达到了以情观景的境界。
D: “做日望大天不归”中“夫”字叠用形成句中顶针格,意转声转,便觉节奏明快,音韵激扬。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成小题。
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

( 1 )解释下面划线的词。
A.忆童稚时( ) B.鹤云端( ) C.喷以烟( ) D.青云白鹤( )

( 2 )写出两个出自选文的成语。

( 3 )翻译句子
①昂首观之,项为之强。
②故时有物外之趣。

( 4 )选文所说的“物外之趣”指什么?

( 5 )一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面这篇文章,完成下列小题。

寻春

①迎着早春的轻寒,或野游,或山行,多么好啊。也许,早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步、沉思……

②趁个假日,我出了城,径自寻春去了。

③“山带去年雪,春来何处峰?”眼前,蓟塞披沙,燕山负雪,该上哪里去寻春呢?又寻春的什么呢?……嗯,春的影子么,该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地,那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。

④不上田间小路,我只朝着旷野走去。

⑤微风挟着寒意,卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”,低眉所见,尽是些隔冬的衰草,谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?即使有,怕也不易找见……

⑥穿疏林,过小桥,桥下流水无声,慢吞吞的,仿佛刚才融没了最后一片残冰,那满怀凝冻的迟疑,还没散尽……我不禁责怪起自己来:虽说是早春之游,也未免太早了。但是,既来之,则安之——走吧。

⑦渐渐地,云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下,有大石如卧。近前转身坐定了,无意间,向着来路抬眼一望……怎么?远处,小桥头,疏林边,那旷地上,竟泛出一片新绿!仔细看去,还含着几分鹅黄——好嫩,好新鲜。可那旷地,分明是我才经过的,来时没见一芽新草。莫非不早不迟,正当我才上了小桥那阵儿,就在我背后,春天,悄悄儿地飞落在林边了?……我猛地站起来,朝着那片草色奔去。

⑧小桥下,流水依然迟迟的;林边旷地,又在脚下了。仍旧是几许衰草,一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她那青青的影子,一同飞去了?

⑨哦,这不正是“草色遥看近却无”!

⑩重又跑回山脚下,大石跟前;转身再放眼望去,可不,那疏林边,草色依稀,似乎比刚才又浓了些,也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色,为什么只可遥看呢?回想一路所见——是了,说是来寻春,却只低眉顺目,眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”,走三五步难见一两芽,何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去,那些萌芽,就算是一个个微绿的质点吧,那么,这十里平川,尽收眼底,那质点,也该不可胜数了。无数个微绿的质点,横行纵漫,就密了,草色也浓了——瞧那边,好一抹新绿。衰草的憔悴,被欣欣然的生机淹没了。

⑪一霎间,这一抹新绿似乎浸润了我的全身,染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。

⑫真的,就连野游,都需要扬眉放眼,才能从无数点刚刚破土的萌芽上面,看到无边的春色。那么,对于生活呢……在人生的道路上,在斗争的历程中,总会有阴霾、霜雪,但是,尽管朔气如磐,时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意,也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻,谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿,用自己的心去暖它,催促它,谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天,那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”,哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上,也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了,那就把步子迈得再大些。这样的步子,每一落地,都会铿锵作响;路旁的花蕾呢,也将应声怒放。

( 1 )作者在寻春时的感情是如何变化的?请把感情变化的过程写在下面横线上。

径自寻春去了:________→看到衰草:________→遥见草色:________。

( 2 )结合文本,联系语境,体会划线字的表达效果。

春天,悄悄儿地落在林边了?

( 3 )第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?”这句话表现了“我”的什么愿望?
( 4 )第⑫段“在人生的道路上,在斗争的历程中,总会有阴霾、霜雪”“心里有一个春天,那就往前走吧”,这里的“阴霾和霜雪”比作什么?“春天”指的是什么?
( 5 )请结合全文内容,说说文章表达了作者什么样的思想情感?
阅读下面一篇文章,完成下列小题。

春意俏枝头

史光荣

①该是春的时日了,家里的暖气已经停了,但春寒依旧,冷冽的空气一阵阵袭来,靠墙摆放的几盆花草也牵拉着萎靡不振的叶子,懒庸庸地蜷缩在那里,多么盼望着春的阳光一扫这阴重的雾霾,也把心灯点亮。

②在家里等春、盼春,不如走出去寻春、识春。一旦走出这个钢筋混凝土浇注的城堡,走出这个整整一个冬天大都紧闭着门窗,空气有点窒息的宅院,走进寂寥而又苍茫的原野,天仿佛阔绰了很多,也湛蓝了许多。

③二月春风,悠悠地刮着,虽还有点寒意,但蓝天白云看似悠闲地忽聚忽散,太阳的光线从苍穹的天际直直地照射下来,刺得眼睛生疼,不敢正眼对视,漫射到身上,倒也暖暖的,有了初春的气息。

④瞪着寻春的目光,从坡岭沟壑直抵田间地头,沿着笔直的公路,直到篱笆院落,连脚下的小草也不放过,轻轻地蹲下身子,拔开仍然衰落的枝叶,细细地查看着嫩芽并嗅着报春的草香。

⑤春天来了,来得毫无征兆,来得猝不及防。仿佛就在一夜间,在看不见的不经意间,忽然感到春风扑面,春意盎然,花蕾绽放,春俏枝头。

⑥最先报春的是陈村的梅花。

⑦在南梅北移的园林里,十几亩大的梅园最先点燃春的圣火。(甲)几百株碗口粗的梅树,热情奔放地在一个园里你竟我秀,俏立枝头,不甘落后地绽放、绽放、再绽放,直到花团簇锦,花瓣叠叠重重,看不清梅干的枝桠。采花蕊蜜的蜜蜂,却不管不顾地在花海里飞舞,恣意地践踏着花瓣,汲取着精华,全然不顾踏春赏花人的怜香惜玉。

⑧梅园出来,县乡公路上是绵延几十公里的垂柳。同样是柳,同在一条公路上,但南边古城段的柳丝,因濒临黄河湿地,气温要比北边县城段高上几度。这不,县城边的柳丝还发着灰青,僵硬地挺直着枝条,而古城段的垂柳,却早己舒展地垂下发丝,风情万种,随风摇曳,猛然间,几乎就在一个夜间,齐刷刷地吐出嫩芽,翠中含黄,黄中吐绿,郁郁葱葱,蓬蓬勃勃,把春的气息俏立在垂柳枝头。

⑨垣曲地处黄河岸畔的中条山南端,崇山峻岭,山势陡峭。经历了一个冬季的风霜严寒,山坡上仍然是残枝败叶,颓废一片。但要细细一看,坡岭上、丘陵间,甚至道路的两旁,一蓬蓬、一丛丛的山桃花,已急不可待地在枯萎的草丛里,在颓败的枝叶间,静静地绽放了,没有声响,没有征兆,甚至没有注意到绽开的花蕾,就热烈地奔放了,或妖娆缤纷,或温柔淡雅,在粗旷的山野间,放下娇柔的身端,独享内心的繁华。

⑩不几天,星星点点的山桃花便引燃了山川,引爆了寂寥的坡岭,上万亩山桃花尽情地绽放,尽情地渲染,从远处仰望,一片连着一片,一山连着一山,纯白如雪,堆积成山,再也看不见山势的废颓,枝桠的乱蓬,从近处细摩,花仍是粉的,蕊仍是黄的,就像一幅幅水墨画,把山川渲染,更像一件件五彩蟒衣,把那茫茫群山细细的打扮梳妆。

⑪间或还有一枝枝金黄金黄的连翘,似花又似叶,绽放得金光灿灿,衬托得山桃花更加娇嫩欲滴,风情万种。

⑫苍山复活了,峻岭变得极具情趣、极具神韵了,赏花的人群像采蜜的蜂群一样,闻香沓至,绕花飞舞,哪里有花香,哪里就是景色,哪里就是景区,一溜溜小车、一队队摩托、一群群人流,把小城的春色舞动了。

⑬花依旧存在着,春依旧交替着。并不是我们对昔日的桃花加倍赏识了,花才在内心的期待中绽放,而是花开花落,依然绽放。在填不饱肚子的年月,山桃花无关风花雪月,无关心情释站,再娇再妍,也都是过眼烟云,我们关注的只是花落结果,毛桃能吃,桃核能榨油炒菜,(乙)但现在山桃己弃,无人问津,只留下一朵朵娇羞娇羞的山桃花,令人牵心挂肚,赏心悦目。

⑭这不,岭回村的山桃野杏花,陈村的梅花,南山北山广表的山桃花,湿地公园边的垂柳,都成了人们赏春的景园,忘返的乐园了。京城人回来了,省城人来了,周边地市的居民也凑着礼拜的假期,争先恐后,络绎不绝,连中央电视台的新闻直播间,也在惊叹中直播,“垣曲上万亩山桃花开,春意俏枝头”。

⑮这就是满山遍野花的盛景,花的魅力,也是初春的节奏。春意浓浓,在枝头绽放。

( 1 )下列哪一选项的诗句描写内容与文意不符?( )
A: 陌上杨柳春生枝,陌上行人春不归。
B: 若待上林花似锦,出门俱是看花人。
C: 有桃花红,李花白,菜花黄。
D: 荷风送香气,竹露滴清响。
( 2 )请赏析原文甲处划线的句子。
( 3 )比较下面的句子与文中乙处划线句子对“春”的理解的不同。

“城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。”(朱自清《春》)

( 4 )作者看到的关于花的哪些盛景?
( 5 )谈谈对标题“春意俏枝头”含义的理解。
四、写作(分值:60分)
阅读下列文字,按要求作文。

家是温馨的港湾,是我们惦念的地方。一个班级、一个团队、一个国家都可以是一个“家”。家有兄妹,给我们带来快乐、幸福;家有故事,让我们每一位成员回味、动情;家有规矩,在我们迷茫时为我们指引方向;家有文化,让家中的每个人骄傲、自豪┉┉

请以“家有 ”为题,写一篇不少于600字的作文。

提示与要求:①请自主选择词语,把题目补充完整;②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;③文中不要出现真实的人名、校名、地名等;④抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

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