语文360

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2020年正定县弘文中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 如果我们一直恪守过去的行为模式与习惯,不寻求改变,未来我们必将深受其苦。
B: 漂流道两边的怪石嶙峋 , 地势险要,流泉飞瀑比比皆是。
C: 想要做慈善的念头在他心里潜滋暗长 , 越来越强烈了。
D: 像你这种偷梁换柱、李代桃僵的做法,迟早会被明眼人识破。
2、

体现本文写作宗旨的一项是 ( )

A: 介绍现在北京城内鸟雀越来越少,提醒大家爱护鸟类。
B: 说明每座城市都应该有自己钟爱的小动物——都市精灵。
C: 提醒城市有无鸟鱼兽——都市精灵,是一个不错的衡量标准。
D: 以爱护小动物——都市精灵为例,阐明保护生态动物的重大意义。
3、下列说法不正确的一项是
A: 《云南的歌会》主要写了三种不同场合听到的民歌演唱,演唱的方式和内容都不相同。
B: 《端午的鸭蛋》语言平淡而有味,虽记录的是平淡的日常生活,却蕴含着作者对故乡深深的爱。
C: 《俗世奇人》塑造了两位有独特技艺、独特性格的民间高人的形象。一人仅写一事,却写得形神兼备,三笔两笔就勾画出人物的神韵。
D: 《春酒》一文通过写家乡过年的风俗,写喝春酒、喝会酒,表达了作者对故乡的春酒的喜爱和怀念之情。
4、下列诗句中朗读节奏划分有误的一项是( )
A: 我是/你河边上/破旧的老水车
B: 照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索
C: 我是/新刷出的/雪白的起跑线
D: 是“飞天”袖间/千百年来未落到/地面的花朵
5、对下列句中加点词语理解有误的一项是( )
A: 假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲戚压抑,形销骨立。(形容身体极其消瘦)
B: 否则,鸠占鹊巢 , 李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。(比喻强占他人的房屋、土地、产业等)
C: 规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。(相互得到表彰)
D: 这些复杂对立的情感,林林总总 , 会将这间小屋挤得满满的,间不容发。(形容杂乱众多)
6、下面语段中加下划线字的拼音正确的一项是( )

中华民族,是世界上历史最悠久的民族之一,她的历史可以追溯.到八千年以前。在漫长的历史长河中,中华民族创造了丰厚的物质财富、璀璨的文化和光辉的业绩,这些慰藉.着每一个炎黄子孙的心灵。然而中华民族绝不是一个剽.悍的民族,她锲.而不舍地追求真理,以温文尔雅的形象伫立于世界之林。

A: sù jí biāo qiè
B: suò jiè piāo qì
C: sù jiè piāo qiè
D: suò jí biāo qì
7、

下列加下划线字的读音完全正确的一项是( )

A: 惊骇(hài) 絮说(xù) 掳去(lǚ)
B: 惧惮(dàn) 疮疤(chuānɡ) 憎恨(zènɡ)
C: 诘问(jié) 霹雳(pī) 孤孀(shuānɡ)
D: 烦琐(suǒ) 倘使(tǎnɡ) 粗拙(zhuó)
8、

下列词语中加线的字,每对读音都相同的一项是( )

A: 骨髓 随意 瞭望 料想 症结 病症
B: 拾级 干涉 贮藏 伫立 挣命 郑重
C: 阴晦 教诲 窠臼 苛税 拮据 汇聚
D: 趱行 积攒 打盹 混沌 占卜 栈桥
9、

下列句子中标点符号使用有误的一项是( )

A: 我市确定精准贫困户的条件为:家庭成员人均年收入低于3760元的农户,都可以申请成为精准贫困户。
B: 做,是靠想来指导;想,要靠做来证明。
C: 谈到怎样教育青少年一代?基础教育如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。
D: 风景名胜遍布全国各地,我市有以石窟见长的麦积山,有以山水见长的武山水帘洞……难以枚举。
10、下列划线字读音完全正确的一项是 ( )
A: 搭讪(shàn) 屏窒 (bǐng) 入不敷出(fū) 自怨自艾(ài)
B: 啮噬 (niè) 饿殍(piăo) 安土重迁(zhòng) 妄自菲薄(fěi)
C: 诳语 (kuáng) 悲怆(chuàng) 铩羽而归(shà) 载饥载渴(zài)
D: 静谧 (mì) 戕害 (qiāng) 亘古如斯(gèng) 汗流浃背(jiā)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,回答问题。

田园乐

王维

萋萋芳草春绿,落落①长松夏寒。

牛羊自归村巷,童稚不识衣冠②。

【注释】①落落:松高大的样子。 ②衣冠:士大夫的穿戴。

( 1 )第二句中的“夏寒”一词应该怎样理解?
( 2 )三、四两句描绘了一种怎样的田园生活?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成下面小题。

周亚夫军细柳

司马迁

文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

( 1 )解释下列句子中加点的词。

①军霸上________

②上自劳军________

③天子且至________

④改容式车________

( 2 )下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是( )
A: 之:天子之诏 介胄之士不拜
B: 为:以河内守亚夫为将军 天子为动
C: 以:乃以宗正刘礼为将军 以备胡
D: 而:已而之细柳军 可得而犯邪
( 3 )用现代汉语翻译文中划横线的句子。
( 4 )皇上劳军两次不得入,“乃使使持节诏将军”才“按辔徐行”,这说明了什么问题?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

大风

莫言

我家后面有一条弯弯曲曲的胶河,沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路,就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天,爷爷都去那儿割草,我爷爷的镰刀磨得快,割草技术高,割下来的草干净,不拖泥带水。

最早跟爷爷去荒草甸子割草,是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路,路的两边长满野草,行人的脚压迫得它们很瑟缩,但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的,走得不紧不慢,听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿,刀剑般的玉米叶儿,刚秀出的高粱穗儿,很结实的谷子尾巴,都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿,微微颤抖着,对我打着招呼。

田野里根寂静,爷爷漫不经心地哼起歌子来:

一匹马踏破了铁甲连环,一杆枪杀败了天下好汉

一碗酒消解了三代的冤情,一文钱难住了盖世的英雄……

坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声,我感到陡然间长大了不少,童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。

他带着我找老茅草,老茅草含水少,干得快,牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀,我捉着一柄小镰刀,在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我,比画了几下就低头割他的草去了。他割草的姿势很美,动作富有节奏。我试着割了几下,很累,厌烦了,扔下镰刀,追鸟捉蚂蚱去了。

不知何时,无上布满了大块的黑云。

我帮着爷爷把草装上车,小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲,刚走出里把路,黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限,我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷,爷爷的脸木木的,一点表情也没有。

河堤下的庄稼叶子忽然动了起来,但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起,同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音,天地之间变成紫色,还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。

在我们的前方,出现了一个黑色的,顶天立地的圆柱,圆柱飞速旋转着,向我们逼过来,紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。

“爷爷,那是什么?”“风。”

爷爷淡淡地说,“使劲拉车吧,孩子。”说着,他弯下了腰。

我们钻进了风里,听不到什么声音,只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子,鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵,一齐倒伏下去。

爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来,扬起来,小车直哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了,汗水从他背上流下来。

夕阳不动声色地露出来,河里通红通红,像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷象一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。我高呼着:“爷爷,风过去了。”

他慢慢地放下车子,费劲地直起腰,我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。

风把我们车上的草全卷走了,不,还有一棵草夹在车梁的榫缝里.我把那棵草举着给爷爷看,一根普通的老茅草,也不知是红色还是绿色。

“爷爷,就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。

“天黑了,走吧。”爷爷说着,弯腰推起了小车。

我举着那棵草,跟着爷爷走了一会儿,就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。

( 1 )请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。
( 2 )根据要求回答问题。

①“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”,“爬行”一词表达上有什么作用?

②品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。

( 3 )结合全文分析爷爷的人物形象。
( 4 )文中画线部分描写了大风降临前的情形,请简要赏析。
( 5 )试分析文中的“我”这个人物有哪些作用?

阅读余义君的《32个未接电话》一文,完成题目。
32个未接电话
①去年12月的一天,天气非常寒冷,似乎要下雪。
②我和同班同学小华留在学校补课,直到下午3点半才离开学校。我们一路小跑着来到车站,还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。还好,没多久,又来了一辆,我们想都没想就跳上车,找了个靠窗的位子坐了下来。这时,天色渐暗了,街道两旁亮起了路灯。令人惊喜的是,下雪了!我们住的城市几乎从不下雪……我们兴奋地望着窗外。在柔和的灯光下,雪花在空中轻轻飞舞,把整个城市装点得格外宁静、祥和。如果雪一直下到明天,这个城市将会变得一片银白,那又会是一番怎样的景色呢?想着,想着,不知过了多久,我觉得大约该下车了。定睛一看,糟了!怎么这么陌生?原来我们搭错车了!我一下子紧张起来,连忙找手机,想联系妈妈。可是翻遍了书包也没有找到,一定是早上落在家里了。更令人沮丧的是,我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。四下张望,尽是陌生的面孔,我有些害怕了。我和小华决定不下车,跟着车返回到上车的地方。大约两个小时后,我们又回到了上车时的车站。更糟糕的是,由于下雪,我们要乘坐的公共汽车已经停运了!小华忙给家里打电话,可是她的爸爸妈妈都不在家。这么晚了,我还没到家,爸爸妈妈一定很着急!我自己也急得想哭。我们俩孤零零地站在车站,不知是因为寒冷还是因为害怕,我们不停地哆嗦……
③我是一个15岁的女孩,性格比较内向,不太爱说话,是那种看见客人来了就想往房间里躲的孩子。从小我就很听爸爸妈妈的话,他们也很疼爱我。爸爸妈妈在塔沃拉地区开了一家服装公司,白天在公司工作,晚上要到半夜才回家。因为不放心我和弟弟,所以放学后让我们直接去公司,在那里吃饭、做作业。
④去年,我上了当地一所著名的高中。学校功课很多,考试也很难。不过,为了妈妈,再难我也愿意。学校离公司很远,还好,学校附近就是车站,开往各地的公共汽车很多。平常我总是中午1点钟放学,两点钟就可以乘公共汽车到达公司……
⑤大雪还在下,这时我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情,只是呆呆地站着。终于,小华的手机响了,是她的一个朋友打来的,问小华是否和我在一起,还说我妈妈很担心我,问我们为什么这么晚了还没有回家。挂断电话后不久,弟弟打来了电话,他一个劲儿地责怪我:怎么在外面呆了这么久,妈妈急得都哭了,说再不回来就要报警了。我告诉他,我们搭错了车。晚上7点左右,终于盼来了叔叔,他先把小华送回家,然后带我回家。
⑥一到家,我马上去拿手机,手机上的来电显示让我震惊:32个未接电话!20条信息!在我没有回来的这几个小时里,妈妈居然给我打了32个电话,发了20条信息!顿时,强烈的自责让我无地自容。我哭了,我无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的!
⑦夜里,我翻来覆去睡不着,总觉得对不起妈妈。第二天一大早,我见到了一脸疲惫的妈妈,我流着眼泪向妈妈道歉。妈妈慈爱地说:“你长大了,以后出门一定要记得带手机。”
⑧通过这件事,我想了很多。是的,我已经长大了。也许,我要改掉的不是忘带手机的毛病,也不是记不住父母的电话号码,而是要学会应付突发事件。妈妈,请您放心吧!以后,我一定会变得坚强起来!
(原文荣获第十三届华人少年作文比赛一等奖,有删改)

( 1 )选文为什么用“32个未接电话”为标题?

( 2 )请根据你对选文的理解,回答下面的两个问题。
①从叙述顺序来说,选文的第③、④语段属于什么顺序?主要作用是什么?
②为什么文中有关 “我”和小华被叔叔送回家这一情节只用了一句话来叙述?

( 3 )请运用选文的相关内容,在文中的“我”和妈妈两个人物中任选其一,简要分析其性格特征。

( 4 )选文的第②、⑤语段都写到雪,心情有什么不同?这说明什么?

( 5 )请根据你对选文的理解和生活体验,说说选文对你的启示(至少说3个方面)。

四、写作(分值:60分)

作文
(1)以“没想到我如此__________”(自私、虚荣、坚强、幸运……)结合自己个人生活经历在横线上填入合适的词语,再完成作文。
要求:中心明确,语句通顺,不少于650字。
(2)有一只老虎,看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地,便去问牛为什么怕农人,牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他的“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起来,免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民,把老虎装进铁笼,对老虎说,这就是“智慧”。
把上面的材料扩写成一篇不少于650字的文章。
要求:以记叙为主,合理想象,适当充实情节,题目自拟。

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