语文360

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2020年漳州市华侨中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中划线字的读音完全正确的一组是( )

A: 恃才放旷(sì) 重蹈覆辙(chè) 谮害(zèn) 佯装(yáng)
B: 面面相觑(qù) 诺诺连声(nuò) 佝偻(guōlóu) 亵渎(xiè)
C: 囊萤映雪(láng) 廓然无累(guō) 逞辩(chěng) 诓骗(kuāng)
D: 强聒不舍(qiáng) 恪尽职守(kè) 惘然(wǎng) 尴尬(gàgān)
2、

选出下列语句中有语病的一项:( )

A: 开展“无车日”活动,可以增强人们节约能源、保护环境的意识。
B: 当影院清场,商店打烊,24小时营业的三联韬奋书店成为读者向往的人间天堂。
C: 4月15日,央视纪录频道在北京举办《舌尖Ⅱ》首映式,揭开了神秘面纱。
D: 近日,中国读者以各种方式表达自己诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。
3、

下列句中加下划线成语运用不正确的一项是( )

A: 父母有时会对孩子长吁短叹 , 感觉他们已经在自闭症中失去了一切,然而我坚信这是一种错觉。
B: 在大义面前,在亲情面前,管家兄妹三人轰轰烈烈、几死几生地开创了闯关东的大业。
C: 这篇文章拖泥带水 , 读起来索然无味。
D: 如今,她脸上早已没有了刚下岗时的期期艾艾的神情,浑身上下透着成功者的自信。
4、下列词语解释正确的一项是( )
A: 未尝不叹息痛恨于桓、灵二帝也。 痛恨:憎恨。
B: 此可以为援而不可图也。 可以:可以。
C: 而戍死者固十六七。 十六七:十六或十七。
D: 以君为长者,故不错意也。 错:通“措”,置。
5、下列各项中朗读节奏划分有误的一项是( )
A: 山/不在高,有仙/则名
B: 孤岂欲卿/治经/为博士邪
C: 不闻/爷娘/唤女声
D: 苔痕上/阶绿,草色入/帘青
6、对《使至塞上》这首诗理解不正确的一项是( )
A: “征蓬”两句,既表述了诗人前往边境慰问将士之事,又描写了边塞独特之景,更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。
B: 诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,其中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句,更是脍炙人口的千古名句。
C: 诗中的“圆”字与“直”字,都用得逼真传神,非常讲究景物的画面感,充分体现了王维“诗中有画”的特色。
D: “都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应,点明了诗人此次出使路途之远。
7、下列词语加粗加点字读音完全正确的是( )
A: 钦(qíng)佩 愜(qiè)意 亢(kàng)奋 忧心忡忡(chóng)
B: 花圃(fǔ) 粲(léi)然 脑髓(suǐ) 回环曲(qū)折
C: 哺(bǔ)育 羸(léi)弱 遒(qiú)劲 心有灵犀(xī)
D: 炽(zhì)热 冗(rǒng)杂 吞噬(shǐ) 叱(chì)咤风云
8、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表,是一种可以双向通话、能准确定位,并具有防水功能的电子设备。
B: 随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强,使得杭州特有剧种“杭剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。
C: 最近,来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:高铁、网购、支付宝和共享单车。
D: 傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,传送着自己的惦念。
9、

选出下列表述正确的一项( )

A: “他没有什么模样,头不很大,圆脸,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮,特别亮的是颧骨和右耳之间一块不小的疤﹣﹣小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。”这段话描写的人物是《水浒》中的鲁智深。
B: 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集。其中他在《二十四孝图》中歌颂了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。
C: 在《格列佛游记》中,格列佛在小人国里遭到一种像人的名为“耶胡”的畜生的围攻,幸亏一匹具有智慧的马“慧骃”来给他解了围。
D: 《童年》中的外祖父经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布,竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。
10、下列划线成语使用有误的一项是( )
A: 似乎是想到了什么,她忍俊不禁地笑了。
B: 雾霾天气里,司机小心翼翼地开着车。
C: 我们不能因为一次考试成绩不理想就灰心丧气。
D: 美并不是要打扮得花枝招展 , 作为中学生,朴素大方就是美。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗,完成下题。

夜语寄北

刘禹锡

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

下面对这首诗的分析,不正确的一项是( )

A: 首句“君问归期未有期”中“期”字有两解:一为妻问,一为己答;妻问促其早归,己答叹其归期无准。
B: 次句“巴山夜雨涨秋池”借凄凉的秋夜雨景抒写客愁旅况。
C: 第三、四两句仍是由当前苦况所激发的对于未来欢乐的憧憬,盼望归后“共剪西窗烛”,则此时思归之切,不言则可知。
D: 全诗运用了对偶的手法,即用未来的乐,反衬今夜的苦;而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料,增添了重聚时的乐。四句诗明白如话,却何等曲折。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。

(节选自《送东阳马生序》)

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①媵人持汤沃灌________ ②四支僵劲不能动________

( 2 )下面句子与例句句式相同的一项是( )

例句:负箧曳屣,行深山巨谷中

A: 莲,花之君子者也。
B: 微斯人,吾谁与归?
C: 林尽水源,便得一山。
D: 山峦为晴雪所洗。
( 3 )用现代汉语翻译文中画线的句子。

句子:同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环。

( 4 )本文告诉我们怎样的道理?结合自己的生活实际谈淡你的认识。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面记叙文,完成下面题目。
轻轻掩门的一声轻响
①小时候临睡前,父母每每到我床边掩了褥被,才熄灯关门,安心离去。我喜欢躺在床上,眯着眼,看看自己卧室门像一把扇子似的被合起,看看那原来敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。
②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的响声。
③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他卧室取了一本书,出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响。
④此后,我便开始琢磨关门时的力度,左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心中总若有所失。
⑤渐渐地,我学会在那一响中读人。
⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上。于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们离别的声息,他们决意是离开的轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下,有些人的离开则如露滴叶竹,那轻响着实令人回味。那轻轻的一合,就像为一首一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声,停约几秒,再推门而入。现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间,让门里门外的两个人避免一场措手不及的尴尬。还有一次,忙碌了一天的我正躺在床上刚想入睡,耳边传来了一息低低的叩门声,我一度怀疑这是幻觉,但那声若蚊蝇的声音再次响起,“睡了吗?”于是我起身下床。想想是怕惊扰我,才这样小心翼翼吧。
⑨其实,生活中的许多时候,人与人之间的点点关怀与温暖,就在于不经意间的掩门、叩门之间了。那一声清响,传递了一份心灵的默契,就像一首婉约的小夜曲,涓涓细流般流淌进人的心田。而这份默契与婉约,竟在不经意中震撼了彼此的心灵。
⑩前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响。那感觉,就像完成了一个多年的夙愿。

( 1 )通读全文,说说文章所要表达的中心内容是什么?

( 2 )结合语境,理解第③段中划线词语“蹑手蹑脚”的表达效果。

( 3 )第⑤段中写到“渐渐地,我学会在那一响中读人”,结合文章⑥⑦两段说说作者“读”出了什么?

( 4 )请从内容和结构两个方面分析文章结尾段的作用。

( 5 )生活中,你一定会有被理解关爱或理解关爱他人的经历,请就其中以方面举例谈谈感受。

阅读下文,回答问题

蝉

小思

①今年,蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落,就听见断续的蝉声了。近月来,窗外的蝉更知知不休的,使事忙的人听了很烦。

②一天,在树下拾得一病蝉,透明的翅收敛了,身躯微微颤抖,没有声响。它就是曾知知不休在树上过日子的小东西。那么小,却那么响,竟响彻一个夏天!曾这样问:何必聒聒?那只不过是一个夏天罢了!

③朋友说:知道吗?它等了17年,才等到一个夏天。就只有这个夏天,它从泥土中出来,从幼虫成长过来。等秋风一吹,它的生命就完结了。

④17年埋在泥土中,出来就活一个夏天,为什么呢?

⑤朋友说:那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续,必须好好的活着。哪管是90年,90天,都不过要好好的活过。

⑥哦!那是蝉的生命意义!

⑦斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!

( 1 )选文第①段划线语句和第7段在内容上是怎样的关系?
( 2 )选文中的作者因为什么“宽恕”了蝉的烦人的聒聒?
( 3 )读完全文,你对生命有了怎样新的看法?
四、写作(分值:60分)
请以《心中,那一缕阳光》为题目,写一篇文章。要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体(诗歌小说除外),写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,如需要,可用“××”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字。
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