语文360

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2020年唐店中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列选项中字音字形都正确的一项是( )

A: 殷(yīn)红 尴尬(gà) 烦燥 大庭广众
B: 倔(juè)强 愧怍(zuò) 修茸 锋芒必露
C: 震悚(sǒng) 琢(zuó)磨 累赘 颠沛流离
D: 荒僻(bì) 譬(pì)如 晶莹 侮人不倦
2、下列划线成语有误的一项是( )

杭州的老百姓想起苏东坡在当地做官时的种种美好行迹,在他入狱后费尽心思做了道场,求告神明保佑他;他的政敌王安石的弟弟王安礼也为民请命,对皇帝说:“自古大度之君,不以言语罪人,如果严厉处罚了苏东坡,恐后世谓陛下不能容才。”最有趣的是太皇太后,她病得气息奄奄,神宗皇帝想大赦犯人来为她求寿,她竟说:“用不着去赦免天下的凶犯,放了苏东坡一人就够了!”最直截了当的是当朝左相吴充,有次他与皇帝谈起曹操,皇帝对曹操评价不高,吴充立即接口说:“曹操猜忌心那么重还容得下祢衡,陛下怎么容不下一个苏东坡呢?”

(节选自余秋雨《苏东坡突围》,有删改)


A: 费尽心思
B: 为民请命
C: 气息奄奄
D: 直截了当
3、

下列语句中加线的词解释有误的一项是( )。

A: 可爱者甚蕃(多)
B: 牡丹之爱,宜乎众矣(应当)
C: 不蔓不枝(长枝)
D: 亭亭净植(种植)
4、下面各组词语注音和书写全部正确的一项是( )
A: 尴尬(gà) 颓唐(túi) 襁褓(qiǎng) 隐秘 众目睽睽
B: 招徕(lái) 妖娆(ráo) 哂笑(shěn) 广袤 惟妙惟肖
C: 禁锢(gù) 嗤笑(chǐ) 睥睨(pì) 酝酿 销声匿迹
D: 拮据(jù) 扶掖(yè) 诘责(jié) 纠纷 莫衷一是
5、下列词语解释有误的一项是( )
A: 萧瑟:天气很冷,令人发抖。
B: 和煦:阳光温暖,空气宜人。
C: 干涸:水干了。
D: 吞噬:噬,吃。吞下去吃掉。
6、

三句半,是我国传统曲艺表演形式。由四人演出,每人说一句。由于最后一人一般只说半句(1——3个字),故称“三句半”。三句半一般押韵、同调,诙谐搞笑,是群众喜闻乐见的说唱曲艺形式。例①:老师同学元旦好,欢迎大家来指导,不管说得好不好,——别跑 !例②:全球气候在变暖,我国大部正干旱,人类要是再蛮干,——完蛋!

面对满大街上如牛皮癣一般难治理的小广告,市民们很痛恨。下面“三句半”空格处的内容你认为最合适的一项是( )

小小广告牛皮癣,① ,影响市容真难看,② !

A: ①大街小巷到处贴 ②铲
B: ①屡治不灭太难管 ②封杀
C: ①大街小巷到处贴 ②封杀
D: ①屡治不灭太难管 ②铲
7、

请选出下列说法错误的一项( )

A: 《马说》的作者是韩愈,字退之,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。
B: 句子分为单句和复句,单句可分为主谓句和非主谓句。“禁止吸烟”是主谓句。
C: “一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。”这句话用到了比喻的修辞手法。
D: 记叙的线索是指贯穿全文,使文章成为一个有机整体的人、事、物、情感等。写作时,可以设计明、暗两条线索。
8、给下列句子排序,最恰当的一项是( )

①选择朴实而不崇尚虚华

②《道德经》说:“是以大丈夫处其厚,不居其薄:处其实,不居其华。”

③共产党人最讲认真,最推崇实事求是,最主张实干担当

④意思是说,大丈夫要选择淳厚而不选择轻薄

⑤只争朝夕学,一丝不苟干,我们的事业必能立于不败之地


A: ②⑤④①③
B: ②④①③⑤
C: ④③②①③
D: ④①⑤③②
9、下面对课文《回忆鲁迅先生》理解有误的一项是( )
A: 本文作者以女性特有的细腻感觉,捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事,烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象,给人留下深刻的印象。
B: 本文写作的片段之间没有太强的逻辑关系,显得琐碎,这是早期萧红文笔不娴熟的表现。
C: 文中“鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来”一句,用细节描写表现了鲁迅先生的乐观开朗。
D: 鲁迅先生一边对潦草的书信“深恶痛绝”,一边仍展读每封来信,这体现了鲁迅对青年的关心和负责的态度。
10、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

①永远流浪的天才灵魂,________在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿。

②东边有了一个亭子或者一道回廊,西边________会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

③她对穷苦农民的同情和对________者的反感却更强烈了。

④街上行人摩肩接踵,________,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。

A: 果然 绝不 唯利是图 车水马龙
B: 必然 绝不 唯利是图 滔滔不绝
C: 竟然 决不 为富不仁 络绎不绝
D: 居然 决不 为富不仁 川流不息
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

山坡羊·撞关怀古

张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。

伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;;亡,百姓苦。

( 1 )划线句子分别从哪两个角度形象地描绘出峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势?
( 2 )古:兴,百姓苦;亡,百姓苦。今:国富民殷,社会和谐。请就两种社会现实谈谈你的理解。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两个文言语段,完成后面问题。
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 ……然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (节选自《醉翁亭记》)
【乙】欧阳修初谪滁山,自号“醉翁”,既老而衰且病,遂退于颍州,则又更号“六一居士”。客有问曰:“六一何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而尝置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎!” 客笑曰:“子欲逃名乎?而屡易其号,此庄生所谓畏影而走乎日中者也。余将见子疾走、大喘、渴死,而君不得逃也。”居士曰:“吾固知名之不可逃,然亦知夫不必逃也。吾为此名,聊以志吾之乐尔。” (节选自《诗人玉屑》)
【注】①三代:指夏、商、周三代。②金石:指钟鼎文及碑文。

( 1 )释下面句子中加点词语的意思。
①醉翁之意不在酒 ②欧阳修谪滁州

( 2 )下列加点字意思相同的一项是( )。

A: 有亭翼然临于泉上者/然亦知夫不必逃也
B: 则又更号“六一居士”/更若役
C: 既老而衰且病/久已病矣
D: 而尝置酒一壶/而不知人之乐
( 3 )翻译。
①人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
②吾为此名,聊以志吾之乐尔。

( 4 )根据上面语段内容,分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。

( 5 )在不同时期,欧阳修分别以什么为乐?请根据上面语段内容加以概括。
在滁州时:
在颍州时:

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成下列小题。

环保与和平

李新烽

①2004年的诺贝尔和平奖破天荒地授予肯尼亚的环保主义者马塔伊博士,表彰她发动“绿带运动”,动员广大的贫穷妇女姐妹在非洲大陆种植了3000万棵树苗,在可持续发展与和平方面做出历史性贡献。消息传出,招致国际上一些人士的批评与质疑,他们担心如此扩展“和平”的含义,将会淡化这个奖项应有的意义。

②和平与自然环境及环境资源似乎风马牛不相及。但是仔细想来,二者确有联系。“和平”不但是指消除人与人之间的对抗,而且包含着人类与大自然之间的和谐相处。

③世界各国的科学家们正在担忧,健康植物正在遭受着外来物种的侵袭和污染,面临不断被同化与异化的危险,其物种的纯洁性和生命力正受到严峻挑战。与此同时,世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏,生存空间正在不断缩小,为适应这一新形势,动物正在进行着“当代进化”:体积越来越小,寿命越来越短,种类越来越少。人类对自然环境的污染行为,对大自然的征服活动,正在改变着动植物的生存环境,威胁着动植物的前途命运。

④坦桑尼亚北部的曼亚纳湖是著名的火烈鸟生息地和聚居区。火烈鸟飞翔形成的自然奇观令来自世界各地的游客如醉如痴。遗憾的是,今年6月以来,曼亚纳湖的火烈鸟成群地死亡,且死因不明。人们普遍认为,人类向曼亚纳湖排放的大量生活垃圾以及农药残留物和重金属污染,改变了湖泊的生态环境,造成了火烈鸟的集体死亡。

⑤伴随着珍奇动物的相继“销声”与稀有物种的不断“匿迹”,人类也在品尝着“战天斗地”带来的苦果。频率越来越高的台风登陆,遮天蔽日的沙尘暴不期光临,人类比过去更多地见证了“赤日炎炎似火烧”与“洪水滔滔如席卷”两者同时并存的自然现象。“天行有常”,人类对大自然的“有意”改造,得到了大自然的无情回报。实践告诉人们,尊重大自然就是尊重人类自己,只有尊重客观规律,才能与大自然和平相处。中国古人言:“礼之用,和为贵。”人类对大自然也应以礼相待,以和为贵。

⑥战争是人类之间矛盾不可调和的产物,而引发战争的不少矛盾就是围绕自然资源而展开的。古今中外,不同的民族和利益集团为了争夺自然资源、霸占自然资源而大打出手的事例屡见不鲜。古人有为“水”而战的,而今人更有为“油”而争的。自然资源因人类的破坏而日益贫乏和短缺,人类接着又为了掠夺和抢占有限的自然资源而发动战争。如此恶性循环一旦形成,后果难以设想。由是观之,保护自然资源和环境,就是“防患于未然”,有效地减少和防止冲突的发生,就是对人类和平的重大贡献。从这个意义上讲,马塔伊和她的姐妹们播种的不只是绿色,而且是“和平”!

⑦同居于一个地球,所有野生动植物皆是人类的朋友。人类能够与大自然和动植物和平共处于同一片蓝天之下,体现出人类的觉悟与智慧、宽容与博爱。诺贝尔和平奖内涵与外延的丰富与扩展,体现出人类对自然环境的关爱与重视。倡导人类与动植物和睦为邻与彼此相依,有利于实现人类社会的可持续发展。

(选摘自《人民日报》)

( 1 )通读全文,请回答:设立诺贝尔和平奖的本意是什么?为什么2004年却颁发给了环保主义者马塔伊博士?

( 2 )结合语境,说说划线词语的作用。

与此同时,世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏,生存空间正在不断缩小。

( 3 )人类对自然的征服活动给动植物的命运带来了怎样的影响?

( 4 )根据第⑤段,说说大自然给人类的苦果有哪些?

( 5 )读了本文,你对人与自然的关系有了哪些新的理解?你打算怎么做?

现代文阅读Ⅲ

泡桐花开不寂寞

①好像在一夜之间,春天就来临了。以往很不在意的那树泡桐花开了,从窗口望去,开得十分张扬十分热闹。对面花园角落里的这株泡桐树,如撑开了一把白色的大伞,一嘟噜一嘟噜的泡桐花,像一串串用丝线串起的铃铛,像一只只白色的小喇叭,白色中有几许紫色,在迎春花尚未绽放的时候,在杜鹃花刚刚挂蕾的时候,就迫不及待地盛开了,好像是用一串串铃铛敲响春天的序曲,好像是用一只只小喇叭吹响春日的欢乐。

②在百花丛中,泡桐花大概是很不起眼的。漫步唐诗、宋词的文苑中,有吟咏牡丹、樱花、郁金香的,有礼赞菊花、海棠、栀子花的,有赋诗腊梅、君子兰、水仙花的,有讴歌荷花、睡莲、茉莉花的,就连草儿也有诗人歌吟——含羞草、薰衣草、金鱼草,就是泡桐花几乎没有诗人问津。在百花家族中,泡桐花是很不令人瞩目的,她没有牡丹的贵族气,没有君子兰的优雅风,没有郁金香的姹紫嫣红,没有茉莉花的暗香涌动。泡桐花属于百花中的平民女子,不搔首弄姿,不羽扇纶巾,不摇曳多姿,不环佩叮当,她只是如伫立池塘边一块普通的石头,她只是像绽开在山野间一丛朴素的芦苇,白色的花瓣带有一些土灰色,喇叭样花瓣中有几许紫色,普普通通,朴朴实实,踏青赏春者不会拜会她,花前月下者不会依恋她。

③泡桐属于繁殖易生长快的落叶乔木,由于其栽种易、生长快、分布广、材质好、用途多,成为许多地方扩大绿化的首选植物。当年焦裕禄带头在兰考栽种了一千多平方公里的泡桐树,改变了兰考的地貌和生态,也成为兰考经济作物的重要来源。如今,每年春天,兰考的泡桐花开了,紫莹莹的,绵延不绝。

④以往曾经向往的境界:泡一杯新茶,捧一本闲书,懒懒地坐在沙发上,独自品一口新茶翻几页书……现在这种清净与闲适境界都已实现了,却又向往着另一种繁杂而忙碌的人生。长期的足不出户,长久的伏案工作,内心常常会有几分寂寞,没有了与友朋的交往,没有了与学生的面对,与书本和屏幕的面对久了,内心便涌动着难以名状的寂寞感,初春的太阳升起,初春的花香飘来,便如同心湖里被投入了一块碎石,寂寞的涟漪便一圈圈一阵阵地漾开了。

⑤昨夜下了一夜的雨,从窗前望去,对面花园那株泡桐花开得更盛了。我推开门拾阶下楼,独自来到花园角落上的泡桐树前,一树泡桐花经过春雨的洗礼,更加繁茂更加清新更加滋润,在金钟般的花骨朵上,紫色就更加分明,遗留的几滴露珠在阳光下如珠似玉。高大的泡桐树下,掉落了一地的泡桐花花瓣。徘徊在泡桐树下,泡桐花的香气隐隐约约,像谁用一管羽毛撩拨你的心扉,内心就痒痒的、酥酥的、柔柔的。

⑥篱笆上的几枝迎春已经绽开了猩黄的花,池塘畔的一丛杜鹃也绽开了几朵猩红的笑靥。这株泡桐花无论有没有人关注,无论有没有人欣赏,它总是悄悄地开、静静地放,既不想炫耀什么,也不想获取什么,绽放成为其生命历程中的一个步骤,绽放成为其冬去春来的一种告示。

⑦ 望着满树的花朵,看着满地的落英,我突然想到,泡桐树年复一年就这样默默地生长:春来悄悄地绽放一树甜香,夏来默默地滋生一树阴凉;少时默默站成一道风景,壮时任人载锯成材。或许很多人就像这不被人瞩目的泡桐花一样,默默地生长,悄悄地绽放,只有在人们特意关注时才会发现它的重要。诸多平时默默无闻的白衣天使,在人类遭遇到疫病的侵袭时挺身而出,无私无畏,兢兢业业,受到了人们的关注、赞赏,他们不就像泡相花吗?

(文章有改动)

( 1 )第①②段写出了泡桐花________的特点。
( 2 )自选角度,赏析下面句子。

徘徊在泡桐树下,泡桐花的香气隐隐约约,像谁用一管羽毛撩拔你的心扉,内心就痒痒

的、酥酥的、柔柔的。

( 3 )下面对本文题目“泡桐花开不寂寞”理解不恰当的一项是( )
A: 泡桐花开时,有篱笆上绽开的迎春花,池塘畔绽放的杜鹃花相伴,所以泡桐花开不寂寞。
B: 泡桐花开不为被人欣赏,不为获取什么,开花是它要完成的一个生命步骤,开花也实 现了它的生命价值,所以不会寂寞。
C: 泡桐花开排遣了“我”这个赏花人长期足不出户产生的寂寞心绪,让“我”心神得到 安慰。
D: “泡桐花开不寂寞”喻指生活中许多像泡桐花一样的人,在自己的岗位上兢兢业业、默 默奉献,即使不被关注也不会感到寂寞。
( 4 )文章最后一段,作者由泡桐花想到了白衣天使,你会想到哪些人呢?请举一例,仿照本段划线句子,加以表述。

或许很多人就像这不被人瞩目的泡桐花一样,默默地生长,悄悄地绽放,只有在人们特意关注时才会发现它的重要。________,受到了人们的关注、赞赏,他们不就像泡桐花吗?

四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

我们的学习和生活,需要力量的支持。诚信、宽容、责任、美德……给我们前行的力量。

请以“ ▲ ,给了我力量”为题,写一篇文章。

要求:①请先将题目补充完整再写作;②文体不限(诗歌除外),不少于600字;③文章要富有真情实感,不得出现真实的人名、校名。

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