| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（ ） B: ④③②① C: ③④①② D: ②①③④ |
| 2、 | 对句子中划线词语含义理解有误的一项是（ ） A: 我的母亲又熬过了一个严冬。（忍受，艰苦支持。） B: 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。（受到不应有的指责或待遇，心里难过。） C: 那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（形容水的明净。） D: 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（意见不一致。） |
| 3、 | 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A: 清晨，村庄静谧，炊烟缭绕，呈现出一片使人身临其境的田园风光。 B: 我们的班主任老师很健谈，每次和同学谈话都是强聒不舍。 C: 孩子贪图享乐的思想如果潜滋暗长 ， 那就不好了。 D: 在省运动会的闭幕式上，我校表演的呼啦圈广播体操粉墨登场 ， 受到全体观众的热烈欢迎。 |
| 4、 | 对下面这段文字理解有误的一项是（ ） B: 同志希望每个党员都能迈着四方步来考虑党和国家大事，甘于奉献，不断进取，为党和国家的事业作出贡献。 C: 同志提出做“踱方步”的人，是希望中央党校的学员能成为党所需要的人。 D: 同志提出做“踱方步”的人，是要求党员干部不仅要思考党和国家的大事，更要经常思考个人修为之事。 |
| 5、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 蒙味 蔓延 精妙绝纶 B: 纤维 推祟 络绎不绝 C: 教诲 狼籍 连绵不绝 D: 篱笆 濒临 春寒料峭 |
| 6、 | 下列各组句子中，划线词意思相同的一项是（ ） A: 辍耕之垄上 山之僧智仙也 B: 间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声 C: 安陵君其许寡人 先生不知何许人也 D: 徒以有先生也 以中有足乐者 |
| 7、 | 下列句子中，标点符号运用有误的一项是（ ） A: 在专题研讨班开班仪式上，明确要求省部级干部“加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平”。B: 为提高小组合作学习的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论，怎样才能使学习成果的交流展示更有效？ C: 博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识、传播亚洲声音、促进亚洲合作方面发挥了重要作用，已成为具有重要影响的经济论坛。 D: 黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处，唱着婉转动听的歌曲；花喜鹊高兴地站在高枝上，向人们报告着激动人心的喜讯。 |
| 8、 | 选出依次填写词语恰当的一项。 ( 1 )1908年随父亲去外地卖画为生，从父亲那里接受了传统的绘画________。（ ） A: 技巧 B: 技术 C: 技能 ( 2 )他在一些国画的题字里，表现了对国民党反动派的强烈不满。这一切________了国民党特务的仇视。（ ） A: 招致 B: 招来 C: 导致 D: 遭到 ( 3 )当时徐悲鸿签名于重庆《新华日报》发表的《文艺界对时局进言》，呼吁________国民党独裁，成立民主联合政府。（ ） A: 废除 B: 除掉 C: 排除 |
| 9、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间光临指导的。 B: 您的意见提得很好，我们一定想办法改进。 C: 大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要再说了。” D: 上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。 |
| 10、 | 阅读诗歌，回答问题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 下列对诗作赏析有误的一项（ ） A: ”关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造出一种幽静氛围。 B: “参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。 C: “悠哉悠哉，辗转反侧”表现了男子夜长不寐时绵绵不断的思念。 D: “寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着。 |
阅读下面这首古诗，完成小题。 玉楼春 洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别。 杏花红处青山缺，山畔行人山下歌。今宵谁肯远相随，惟有寂寥孤馆月。 【注释】①秾（nóng）艳：形容花木繁盛，色彩艳丽。②游丝：蜘蛛所吐的丝。 ( 1 )开头两句描写了怎样的图景？( 2 )请结合全诗，赏析诗的最后两句。 |
阅读下文，回答相关问题。 例句：置人所罾鱼腹中 A: 大楚兴，陈胜王 B: 皆指目陈胜 C: 固以怪之矣 D: 天下缟素 ( 2 )翻译画线句子。 扶苏以数谏故，上使外将兵。( 3 )选文能表现陈胜所说的“鸿鹄之志”的短语或词句是 |
①寒冬腊月不畏天寒地冻 暖春年头只见春暖花开
②白雪才铺黄土上 春风又到柳梢头
③杏花初落疏疏雨 杨柳轻摇淡淡风
( 3 )英才中学初三年级正在举办拔河比赛，一班与三班僵持很久不分上下之时，观赛的同学有感而发，编了一幅对联的上联：神龙一条忽东忽西不见首和尾。请你补充下联。下联：天兵两路________
不是那套公寓（节选）
米哈尔科夫
一间陈设简陋的城市住宅房间。……一个夏日的夜晚，斯拉瓦坐在安乐摇椅上，翻阅《少先队真理报》。
前厅传来可疑的声响，有人在门外摆弄什么，……斯拉瓦……躲在摇椅后面。
前厅里传来沙沙声。一个只穿袜子的青年走进房间。他仔细察看，没有发现斯拉瓦。走近衣橱，打开橱门，向橱内探视。
斯拉瓦：（突然地）您在那里找什么？
小偷打了个哆嗦，从口袋里抽出一把刀子。斯拉瓦从自己的掩体后面走出来。
小偷：（威胁地低声说）轻一点儿，小子！家里还有什么人？
斯拉瓦：（镇静地）没有人。只有我一人从别墅里回来了，把刀子藏起来！我并没有向您进攻。
小偷：（藏刀子）这是哪套住宅？几号？
斯拉瓦：三十一号。您要找的是几号？
小偷：三十七号。
斯拉瓦：那在上面一层。
小偷：呸，真是见鬼了！搞错了一层楼！谁住在那里？
斯拉瓦：三十七号吗？是一个画家。
小偷：他有圣像吗？
斯拉瓦：什么样的圣像？供人们祷告的那一种吗？
小偷：还能有什么样的圣像？有的人向它们祷告，可有的人只是……收集。
斯拉瓦：不知道。我从来没到过他家。他家有一条很凶的狗，一条高大的丹麦狗。这种狗您知道吗？就跟一头小牛一样！给它吃两公斤肉．它还嫌少呢！
小偷：那么，你们家有圣像吗？
斯拉瓦：我们家？我们要圣像干什么？我们是不信教的。从前我祖母有一个圣像，她死后就把那个圣像放在她的棺材里了，那是一个很小的圣像。
小偷：那么有好书吗？
斯拉瓦：谁家有好书？画家吗？
小偷：你们家有好书吗？人家问你，你就该回答。
斯拉瓦：你对哪些书感兴趣呢？
小偷：那种需要预订的书有吗？托尔斯泰、普希金、果戈理有吗？布尔加科夫有吗？大仲马有吗？小仲马有吗？我问你，有没有？
斯拉瓦：书倒是有的，就是没有需要预订的那种书，我们没有订到。您知道吗？现在要预订点东西有多难！我们如果想看什么书，就到图书馆去借！
小偷：（失望地）那你们有什么呢？
斯拉瓦：你看，一台电视机，不太新了。还有什么呢？
小偷：你母亲把钱藏在哪里？有贵重的东西吗？
斯拉瓦：你干吗老缠着我？自己走错了房间，可现在又什么都不中意了。我们没有钱，没有金子，我们什么都没有。
小偷：为什么？
斯拉瓦：我爸爸说：“我们过日子老老实实，所以觉也睡得安稳。”您睡得安稳吗？
小偷：不关你的事。
斯拉瓦：当然不关我的事，我只是问一下罢了，您可以不必讲您睡得怎样，我自己也猜得出来。
小偷：你怎么没完没了地跟我说话？是不是等人来抓我？
斯拉瓦：谁也不会来，您可以放心，我的父母在别墅里。他们明天回来，我谁也不等。
( 1 )概括选文的主要内容。冬天降临了，我们才想起采摘果实，可已经错过收获的季节；比赛结束了，我们才匆匆而来，可已经错过挑战的机会……我们曾在错过中懊悔莫及、感慨万千，也曾在错过中得到砥砺，学会成长。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“错过”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。
