语文360

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2020年郑州第十八中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )
A: “冰冻三尺,非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程,写作更是“路漫漫其修远兮”。
B: “听着,朋友,”他说:“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。”
C: 近段时间以来,不少家长纷纷到市教育局反映:孩子作业多,完成任务很吃力,有时甚至要做到深夜,这种情况在全国许多地方都存在。
D: 2019年11月,国家新闻出版署发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”,通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。
2、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 荷花/负荷 屏除/凝神屏气 满园芳菲/妄自菲薄
B: 驿站/演绎 舞蹈/洪水滔天 家喻户晓/忠贞不渝
C: 人参/参差 种族/刀耕火种 塞翁失马/茅塞顿开
D: 洗涤/丝绦 精湛/堪当重任 容光焕发/涣然冰释
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 各级教育部门和学校要加强信息管理系统建设,健全建立各类教育信息数据库。
B: “教师减负20条”之所以引发热烈反响的原因,在于它道出了很多教师的心声。
C: 亚洲文明对话大会,为促进亚洲及世界各国文明的共同发展提供一个新的平台。
D: 成立“福州古厝与文化遗产保护巡回法庭”,对文化遗产是否得到保护有重大意义。
4、下列句子中没有语病的一项是 (  )
A: 为了杜绝不出安全隐患,当地政府采取了很多有效的措施。
B: 一进入体育场,大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。
C: 学校举行的汉字听写大赛,极大地激发了我们学习和正确使用汉字的热情。
D: 中国虽是经济强国,但获得诺贝尔奖的人少之又少,其原因是深受儒家思想、中庸之道的影响,很难主动创新造成的。
5、

下面有关文学常识及课文内容的表述错误的一项是( )

A: 鲁迅的小说《社戏》一文以饱含深情的笔触,回忆了作者“看社戏”这段往事,表达了对美好生活的向往之情。
B: 郭沫若的《天上的街市》这首诗借助联想和想像,描绘了天街美好的生活图景,表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的追求。
C: 朱自清的散文《春》构思精巧,情景交融,末尾三个比喻句赞美春天蓬勃的生命力,依次强调它的“新”“美”“力”,深化题旨。
D: 《蔚蓝的王国》用优美的语言抒写了一个想像中的大海,以及一群青年人在大海上的快乐行为,表达了对美好事物和美好生活的追求和热爱。
6、

下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )

①从而使“痛苦指数”下降,“幸福指数”上升

②这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源

③守时让一切都变得有条理起来,使生活有序起来

④而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑

⑤现代人普遍患有“时间焦虑症”

A: ②③⑤④①
B: ③②⑤④①
C: ③②①⑤
D: ③⑤②④①
7、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A: 土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立。
B: 我想起那参天碧绿的白桦树,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
C: 校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!
D: 上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
8、下列有关名著内容的表述,有误的一项是( )
A: “他的家教如此之严,望子成龙的心情如此之热烈。他要把他的儿子塑造成符合他的理想的人物。这种家庭教育是相当危险的,没有几个人能成功,然而傅雷成功了。”这是施蛰存对《傅雷家书》的中肯评价。
B: 朱光潜将一个基本理念贯穿在《给青年的十二封信》之中,即希望中学生既要发挥“好动”的天性去发展、创造,又要心境空灵,于静中领略人生的趣味。
C: 《平凡的世界》的主人公是孙少安、孙少平兄弟。他们是两个平凡的农民,哥哥扎根乡村,弟弟走进城市。哥哥立志改变乡村贫困面貌,虽经历爱情挫折和事业困境,却始终不改初心,最终成为村里的“冒尖户”;弟弟渴望融入现代文明,他有强烈的自尊心,但物质生活贫困,精神孤独,最终心灰意冷,自甘堕落。
D: 贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物,但他们心中也埋藏着许多不为人知的痛苦。即使面对各种困苦,也始终坚守着那份美好的理想,这是他们的共同之处,也是今天我们阅读《名人传》的意义所在。
9、

关于文学常识和名著阅读的表述不正确的一项是( )

A: 《海底两万里》这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底作了两万里环球探险旅行的故事。
B: 杨修、香菱、菲利普夫妇、闰土这四个人物分别出自元末明初小说家罗贯中的《三国演义》、清代小说家曹雪芹的《红楼梦》、法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》和我国现代文学家鲁迅的《故乡》。
C: 法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
D: 《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,这些人物既有共性又有个性。例如,鲁智深和李逵都疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆,但鲁智深头脑简单,直爽率真;李逵则粗中有细,豁达明理。
10、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 赋闲 燥热 富世山 张合自如
B: 琐屑 推崇 石拱桥 长途泼涉
C: 鉴赏 劳禄 阻拦索 重峦叠嶂
D: 震颤 宽敞 黄鹤楼 和颜悦色
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读葛天明的《迎燕》一诗,答题。

《迎燕》葛天明

咫尺春三月,寻常百姓家。为迎新燕入,不下旧帘遮。
翅湿沾微雨,泥香带落花。巢成雏长大,相伴过年华。

( 1 )下列与本诗描述的季节不相同的一项是。 ( )

A: 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。
B: 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
C: 诗家清景在新春 绿柳才黄半未匀。
D: 旋折荷花剥莲子,露为风味月为香。
( 2 )请揣摩诗人使用“咫尺”一词的好处。

( 3 )这是一首平易浅显的咏物诗,全诗借“燕”表达了作者怎样的情趣?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读

(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

——《爱莲说》周敦颐

(乙)周敦颐,字茂叔,道州营道人。原名敦实,避英宗讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任①,为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。邑人惊曰∶"老吏不如也。"部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委手版②归,将弃官去,曰∶"如此尚可仕③乎!杀人以媚人,吾不为也。"逵悟,囚得免。

——节选自《宋史》

(注)①任:推荐。②手版:纺板,是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子,用以列出上奏的事项。③仕:指做官。

( 1 )下列加点词语意义和用法都相同的一项是( )
A: 水陆草木之花 花之隐逸者也。
B: 老吏不如也。 如此尚可仕乎!
C: 宜乎众矣! 众莫敢争。
D: 以舅龙图阁学士郑向任。 杀人以媚人。
( 2 )下列划横线词语解释有误的一项是( )
A: 亭亭净植(树立)
B: 有囚法不当死(依法)
C: 可远观而不可亵玩焉(亲近而不庄重)
D: 有狱久不决(监狱)
( 3 )下列对甲乙选文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A: “说”是古代的一种议论文体,可以就一事、一物或一种现象发表自己的观点和见解。
B: 乙文中周敦颐担任分宁主簿时,面对一件拖了好久不能判决的疑案,只审讯一次就立即弄清楚了,深得百姓信赖。
C: 甲文用菊和牡丹来衬托突出莲:菊是正衬,牡丹是反衬,作者喜爱莲花的原因是莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。
D: 甲文托物言志,周敦颐借莲表述自己的志趣;乙文主要采用了议论的表达方式,评价了周敦颐在官场的品行。
( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。

①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

②以舅龙图阁学士郑向任,为分宁主簿。

( 5 )黄庭坚称周敦颐“人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月”,结合(甲)文,谈谈(乙)文中的周敦颐是怎样的人?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。

春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的,小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇(运用比喻和拟人的的修辞手法,生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机)。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。(春雨的特点:柔情而有生机)

而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒般的雨点就打来。可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞,戴斗笠固然能保持住身上的干净。可光头浇,洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。(夏雨的特点:热烈而粗犷)

当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧,使人怀想,使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。(秋雨的特点:端庄而沉思)

也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶而造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是,在人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁眼一看,屋顶,树枝,街道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。(冬雨的特点:自然而平静)

啊,雨,我的爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。

啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!(爱恋的理由是:雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动,灵魂得到净化。)

( 1 )本文抒发了作者怎么样的思想感情?
( 2 )请简要概括文中所描述的四季的雨的特点。
( 3 )章开头说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢”结合了全文,谈谈作者“喜欢雨”的原因。
( 4 )文章的第三段中“别有一番风情”指的是哪些方面?
( 5 )本文在语言表达方面很有特点,请你以第四段为例,谈谈阅读后的感受。
( 6 )文章的倒数第二段“只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的”结合自己的感受,谈谈你对这句话的理解。
( 7 )文章第2自然段画横线的文字运用了什么样的修辞手法?作用是什么?
( 8 )用简洁的语言概括四季雨的特点。
( 9 )文章的最后“总是美丽而使人爱恋的雨啊!”表达了作者对雨的无限爱恋,结合全文,作者爱恋雨的理由是什么?
( 10 )下列文章的赏析不正确的两项是( )
A: 文章通过对雨的四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。
B: 文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味,雨的性格,将雨写得可感可触,可亲可爱。
C: 本文是一篇托物言志的散文,对“雨”的描写形象生动,语言古朴典雅。
D: 文章条理清晰。先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。
E: “只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。”这句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。
( 11 )本文多出运用了拟人的修辞手法来表现景物特征。请从第5段中摘录一个运用了拟人修辞手法句子,并谈谈它在文中的表达效果。

阅读下文,回答问题

鸟语

①我听过一次鸟语。

②那里是一条山野间的河谷。河床低低的,塞满了石头。只剩下一点浅浅的水了,却清洌见底。流淌着的水声唤起许多歌声的记忆。又如弦,诱引着那些鸟儿们飞来飞去。

③河谷的上方,远山低垭成一条弓的背了。上面长着绿的短松和野樱桃林。密叶低垭,想那樱桃果子红了的时候,圆圆的透明,如鸟的歌声滚出河谷。

④而现在,色彩是寂寞的。雾像一件尚未睡醒的衣衫,覆盖着如梦的沉睡。

⑤这时候我听见了鸟语。只有在这时候我才听见了鸟语,却看不见她们的飞翔。这是真正的鸟语。她们是被泉水洗净了的。她们躲在那些高高的树枝密集的叶丛中间,经过苍翠的绿色的过滤,一滴滴垂挂着,淡淡地淌下了山壁。这便是鸟语,这才是鸟语。只有在无人倾听的时候,只有在无忧无虑的山野,有一点野花的香气,有雾,有流水从石间穿过,只有在这样的时候,她们才开口说话,自由自在,说她们想说的,人是听不懂的。但是却有人要冒充她们的知音。每天我都看见养鸟人提着他们的笼子到公园里去“放风”。一位驼背的老者,挑着两只高大的鸟笼,笼子边上还围着深蓝色的幛帷,他将鸟笼子挂在树上,揭去幛帷,这时阳光照进笼里,鸟儿却盲目似的并不睁开眼睛。有水,有沙子,有金黄的粟米,甚至还有一两只主人特意抓来的小虫子。驯养者给鸟的待遇是优越的。

⑥然而她们并不歌唱,不想说一句话。

⑦那个驼背老人眯细了眼睛,在打盹。他想听鸟语吗?囚者的告白、供认、诅咒,还是喃喃自语呢?

⑧什么也没有。鸟儿保持沉默。

⑨我忽然想起了奥斯维辛集中营。在那阴森的百万亡灵蒙难的牢狱,毒气室与焚尸房前面,一个人在拉提琴。这个不幸的囚者得以幸存下来,是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇。

⑩这个不幸的囚者奏出了魔鬼的音乐。

⑪我在想:关在笼子里的鸟儿能唱出什么好听的歌儿来呢?

⑫成了游手好闲的绅士们之宠物的哈巴狗除了摇摇尾巴还会干什么呢?

⑬假如每一个人都提一只金丝鸟笼,假如每一只鸟笼里都关一只沉默的鸟,假如世上所有的鸟儿全从山林进入了市场……

⑭我还能听到一次真正的鸟语吗?

( 1 )文章②③段描写了鸟语的背景,请概括这个背景的特点。(不超过10个字。)

( 2 )在第⑤段,作者用“放风”一词表现了鸟儿什么样的生存状态?

( 3 )解释“这个不幸的囚者得以幸存下来,是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇”这句话的含意。

( 4 )请概括《鸟语》这篇散文的寓意。

四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

疫情来袭,广大医务工作者义无反顾选择逆行而上、冲锋向前,他们被称为“最美逆行者”。生活不会一帆风顺,有时唯有选择逆行。逆行,是勇敢,不惧艰险;逆行是担当,不负使命;逆行是热忱,饱含希望。

请你以“逆行”为话题作文。

要求:①题目自拟;②有真情实感,力求有创意,不得套写、抄袭;③文体不限;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

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