语文360

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2020年杭州之江高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中划线成语使用错误的一项是( )
A: 转眼间,瘦西湖又到了旅游旺季,外地的游客纷至沓来 , 尽情地徜徉在美景之中。
B: 前不久,韩国乐天事件持续发酵,自韩国乐天集团签署供地协议后,中国商界的抵制声愈发强烈,乐天集团在中国遭受了前所未有的打击。
C: 今年的花展,到处人声鼎沸 , 参观者的热情实在是太高了!
D: 小学毕业一年多了,大家再次相聚,心中有无数的话要说,一时不知从何说起,彼此面面相觑了好一会儿。
2、下列说法完全正确的一项是( )
A: “说”“铭”“记”“表”都是古代常见的文体,我们学过张潮的《核舟记》、诸葛亮的《出师表》、韩愈的《马说》、刘禹锡的《陋室铭》。
B: 《沁园春·雪》是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词,其中“沁园春”是词牌名,规定了这首词的字数、句数、平仄声韵和写作内容。
C: 《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑,其代表作有《羊脂球》《悲惨世界》等,他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
D: 《<诗经>两首》都采用了重章叠句的形式,充分表达了诗人细腻的情感。不同的是《关雎》叙事线索明晰,画面形象可见;《蒹葭》意境含蓄,场景朦胧。
3、

下列各组词语字形没有错误的一项是( )

A: 滞碍 决别 明察秋毫 顶礼膜拜
B: 诓骗 馈赠 重蹈覆辙 张皇失措
C: 提纲 媒介 险象迭生 心无旁鹜
D: 羁绊 掂量 风餐露宿 眼花瞭乱
4、下列句子中划线成语使用错误的一项是( )
A: 不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭。
B: 对于老师提出的几条建议,大家都随声附和。
C: 不少的人对工作不负责任,拈轻怕重 , 把重担子推给人家。
D: 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,不由得满心欢喜,眉开眼笑。
5、对下面语句所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是( )
A: 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(朱自清《春》) 理解:这句话运用了拟人修辞,赋予小草以人的情态,写出了小草萌芽后的柔弱。
B: 一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?(老舍《济南的冬天》) 理解:这句话运用了拟人修辞,把山水人格化,增添了趣味性,创造出一种安适、温馨的意境。
C: 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。(让•乔诺《植树的牧羊人》) 理解:这句话运用比喻修辞,描摹出狂风的声音,形象贴切地写出了风之猛烈,突出了环境的恶劣。
D: (猫)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。(郑振铎《猫》) 理解:这句话运用了比喻修辞,把小猫比作带着泥土的白雪球,突出了小猫的活泼、可爱。
6、下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是( )
A: 春晚上刘谦表演的神奇魔术,看的我眼花缭乱、目不暇接。
B: 他表面上道貌岸然,像个正人君子 , 实际上一肚子坏水,是一个伪君子。
C: 他那样和颜悦色地瞧着她,她感动了,后悔不该抢白他。
D: 这次数学考试班上只有小明一个人不及格,他可真是鹤立鸡群呀。
7、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 去年,作家曹文轩获得了世界儿童文学最高奖“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破的至高荣誉。
B: 随着部分地区高大树木的不断加少,使某些珍稀鸟类只能转移到高压电塔上筑巢,增加了这些鸟类的安全隐患。
C: 最近发生在马里北部的加奥地区的,联合国维和人员营地的恐怖袭击事件,引发了全世界人民的共同谴责和无比愤怒。
D: 郑板桥的字很有设计感,熔楷、隶、行、草书于一炉,同时加入画竹、画兰的笔意,崎岖峭拔如“乱石铺街”。
8、下列对《观沧海》的理解赏析,说法不正确的一项是( )
A: “东临碣石,以观沧海”两句开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象。“观”字统领全篇,以下十句,都是实写海上的景象。
B: “水何澹澹,山岛竦峙”两句描绘了大海那种苍茫动荡的气势。
C: “洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。
D: 这首诗先全景式地展现大海景象,再描绘岛上风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。
9、

下列词语中,划线字的注音完全正确的一项是 ( )

A: 徘徊(huí) 脸颊(jiá) 谄媚(chǎn) 驰骋(chěng)
B: 熟稔(rěn) 向隅(yú) 挑衅(xìn) 坍塌(tān)
C: 陨落(yǔn) 伫立(chù) 踱进(duó) 栖息(qī)
D: 茁壮(zhuó) 糟粕(bó) 丧事(sàng) 吮吸(shǔn)
10、将下列句子重新排序,顺序恰当的一项是( )

①高尚的施助犹如春风化雨,于润物无声中传递真善美,不断为社会添火加柴。②与经济收益不同,纯粹的爱心与善行不求回报,而是在每个受助者心中种下一颗种子,以期生根发芽。③有时候,爱与善虽深藏于心底,但总能汩汩流淌、传递温度。④他回国后寄支票表示感谢,结果胡适回信说:“我借出的钱,从来不盼望收回,因为我知道我借出的钱总是一本万利,永远有利息在人间。”⑤学者陈之藩早年留美时,曾接受胡适400美元的资助。

A: ①③②⑤④
B: ③②⑤④①
C: ③⑤④②①
D: ①③⑤④②
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

繁星

小小的花

也想抬起头来

感谢春光的爱——

然而那深厚的恩慈

反使他终于沉默

母亲啊

你是那春光吗?

( 1 )明明想“感谢春光”,却“终于沉默”,为什么不说呢?这其中包含着怎样的思想感情呢?
( 2 )最后一句隐含着对母亲的特别的感激之情,它的后面可以补充上一句话揭示出这种感激之情,发挥你的想象补充上。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读【甲】【乙】两段文言文,完成小题。
【甲】二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
【乙】马援①字文渊,扶风茂陵人也。援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。后转游陇汉间,常谓宾客曰:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。”初,援军还,将至,故人多迎劳之。平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。援谓之曰:“吾望子有善言,反同众人邪②?昔伏波将军路博德开置七郡③,裁封数百户;今我微劳,猥④享大县,功薄赏厚,何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”冀曰:“愚不及。”援曰:“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰:“确为烈士,当如此矣。”
(注释)①马援:东汉名将。②反同众人邪:反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡:开拓疆土,增设了七郡。④猥:说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济:用什么来帮助(我)?

( 1 )解释下列加粗的词。
①今亡亦死 ( ) ②项燕为楚将,数有功 ( )
③或以为死 ( ) ④诸兄奇之 ( )

( 2 )与“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“之”字意思相同的—项是( )

A: 便扶向路,处处志之。
B: 未若复吾赋不幸之甚也
C: 醉翁之意不在酒
D: 辍耕之垄上
( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。
①扶苏以数谏故,上使外将兵。
②此教我先威众耳。
③丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。

( 4 )【甲】【乙】两段文字各侧重写了什么?陈胜和马援身上有什么共同精神品质?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

焕发自省的力量

①“吾日三省吾身”“行有不得者皆反求诸己”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”……自古以来,我们的先贤在修身养性、练达自身等方面,都十分重视自省的力量。现实生活中,唯有自省,人才会变得克已谨慎,不断反思审视自身的过失,真正去纠正错误、解决问题,避免小过失发展成大错误。

②自省的力量,首先在于可以“________________”。古人云“以责人之心责己,则寡过”“日省其身,有则改之,无则加勉”,极言自省是修身养性、提升境界的重要方法。《世说新语》載,周处年少时凶强侠气,为乡里所患,与蛟、虎并称为“三害”。周处射虎杀蛟三日不见,乡人以为周处死了互相庆贺,周处回来后听到乡邻相庆,才知被乡邻憎恶,乃“有自改意”,由此弃恶从善,“有文思,志存义烈,言必忠信克己”。今天,我们讲自省,对思想、工作、生活点滴及细节予以检视,客观地看待自我,清醒地查找不足,其意义并非止于忏悔,而在于超越自我,促进自我认知、自我完善,不断唤醒善意良知,不断升华人格。

③自省的力量,还在于能够“达人”,“千里家书只为墙,让他三尺又何妨”,桐城六尺巷这一古今佳话从一个侧面告诉我们,凡事首先反省自己的不足并付诸改正的行动,往往会收到意想不到的效果。一事当前,我们首先反省自的错误,对方多半就会有正向的反应,即便一时没有也报之以宽容,很多问题就会在无形中化解了,对于一个社会来说,每个人都能唤醒自省意识,焕发自省力量,就会形成向上向善的良性循环,重品行、讲道德、守规矩就会蔚然成风。

④“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚。”善于自省的人富有人格魅力,善于自省的民族受到世人敬重。处身现代社会,以“吾日三省吾身”的精神,反躬自省自身的规则意识、道德品行、言行举止,在自省中知敬畏、受警醒、明方向、我们就将在不断自我约束中实现自我完善,进而共同提升社会文明的水平。

( 1 )从下面两个词语中选一个填入第②段横线白处,你认为哪一个最恰当?说说理由。

A.正己 B.立己

( 2 )对本文中心论点概括最准确的一项是( )
A: 一个人,只有能自省,才能做到克己,才能不断反思自身,改正错误。
B: 善于自省的人才富有人格魅力,善于自省的民族才受世人敬重。
C: 自省的意义并不止于忏悔,更在于超越自我,促进自我认知、自我完善。
D: 我们要自省,在不断自我约束中实现自我完善,共同提升社会文明水平。
( 3 )下列课文中人物的事例可以作本文论据的一项是( )
A: 《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌
B: 《曹刿论战》中的鲁庄公
C: 《爸爸的花儿落了》中的英子
D: 《阿长与<山海经>》中的“我”
阅读下文章,完成下面小题

①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字,从甲骨文算起,已有3500年以上的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹,唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性,使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。

②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,著名学者安子介先生说,“中国由黑龙江到云南,汉字全通。”“中华文化连绵五千年,是用汉字记载的。”“西方字母的形式,根据历史说也是由象形而来,后来变成拼音,各国文字不同,相互联结的纽带断了,结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路,早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多,汉字的语音无法在‘语音学’上统一,但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见,汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。

③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此,如“日”“月”等。会意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”两部分组成,就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义,其实,有些形声字的声旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,声旁“亡”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。因此,汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。

④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看,拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”,而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用,而汉字认知中则是利用“多重编码”方式,语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力,有利于发展大脑智力。因此,从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。

⑤与中华文明共存共荣的古老汉字,具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值,充分发掘汉字的奥秘,以迎接汉字“发挥威力”的新时代。

( 1 )下列关于“汉字”的说法,不符合原文意思的一项是( )
A: 汉字是世界上最古老的文字,汉字具有计算机输入的优越性,堪称中国“第五大发明”。
B: 汉字的在文字使用上从古至今都是一脉相承,虽然它的语音在‘语音学’上无法统一。
C: 汉字可以引发我们的想象和联想,这强大的作用应引起我们的重视。
D: 学习汉字有利于发展大脑智力。因此,我们应用科学的方法,即从音、形、义三者结合上去学习汉字。
( 2 )下面对说明方法及其作用的分析,正确的一项是( )
A: 第①段运用列数字的说明方法,说明中国的汉字历史悠久,承载了中国的灿烂文明。
B: 第②段运用引用的说明方法,说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,对汉民族的形成和中国的统一具有重要作用。
C: 第③段运用举例子的说明方法,举“休”字的例子说明只有会意字,能让我们想象出字的意义。
D: 第④段运用作比较的说明方法,说明学习汉字具有开发大脑左、右半球潜力的功能,有利于发展大脑智力。
( 3 )下面对本文的理解分析,不正确的一项是( )
A: 本文是一篇事物说明文,极富知识性,为读者普及了汉字的相关知识及价值。
B: 第③段中加点词“仅仅”、“ 有些”,都体现了说明文语言准确、严密的特点。
C: 根据历史说,西方字母的形式,是由象形而来,后变成拼音,各国文字不同,联结的纽带就断了。
D: 本文按照时间顺序,条理清晰地说明汉字是与中华文明共存共荣的古老汉字,具有经久不息的生命力。
四、写作(分值:60分)
请在下面两个题目中任选一个作文。

①命题作文

北国的春天不是依节气而来的,它是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的框楷,曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的。春天,是一点一点化开的。春天在一点一点化开的过程中,一天天地羽翼丰满起来了。其实,人生的春天又何尝不是如此呢?

请以“春天是一点一点化开的”为题写一篇文章。

要求:

①将题目抄写在作文纸的第一行(题目前空四格)。

②文体自选(诗歌、戏剧除外)。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的校名、班级、人名。

②给材料作文

一片树叶从树枝向下跌落。“我想落到大地上。”树叶说。

西风刮起并改变了树叶的方向,树叶说:“其实我正想向东飞翔。”

转眼东风刮起,把西风压倒,树叶说:“向西飞行其实更妙。”接着是势均力敌,西风对抗东风,树叶说:“理智告诉我悬浮在空中。”东风和西风都停了,树叶猝然跌落。

树叶说:“我已决定径直走向地球。”

这则材料至少给了我们两方面不同的启示:做人不能没有主见,随波逐流;当我们不能

改变世界的时候,要学会改变自己,乐观地生存。请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭。

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的校名、班级、人名。

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