语文360

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2020年南宁市三塘镇四塘中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

你怎样对待生活,生活就怎样对待你。________。________。________,________。________。________,只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。

①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度

②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折

③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学

④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼

⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”

⑥某种程度上说,人活着就是一种态度

A: ⑤②①③⑥④
B: ②①⑥③⑤④
C: ⑥②①③⑤④
D: ①③⑤⑥④②
2、“月上柳梢头,人约黄昏后”描写的是哪个传统节日?( )
A: 中秋
B: 七夕
C: 元宵
D: 端午
3、

下列名著中人物与故事情节搭配不正确的一项是 ( )

A: 关羽——义释颜良(《三国演义》)
B: 保尔——写小说《暴风雨的儿女》(《钢铁是怎样炼成的》)
C: 武松——大闹飞云浦(《水浒传》)
D: 小福子——在白房子上吊自杀(《骆驼祥子》)
4、阅读下面的文字,回答问题。

我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

下列各项中表述有误的一项是( )


A: “母亲”“妻子”是名词。
B: “瘦”“胖”用的是本义。
C: “自然”是多义词,这里是“理所当然”的意思。
D: “整个世界”中“世界”用的是本义。
5、下列词语中没有错别字的一组是( )
A: 踌著 调谢 妙手偶得 触目伤怀
B: 牛犊 鲜腴 张目结舌 纵横决荡
C: 婆娑 开恳 厌厌欲睡 连绵不断
D: 燥热 联结 重峦叠障 俯仰生恣
6、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 请帖(tiě) 心弦(xián) 看(kān)护妇 深恶(wù)痛绝
B: 纤(xiān)细 烙(lào)印 卡(qiǎ)脖子 参差(cī)不齐
C: 调(diào)换 酣(hān)睡 畜(xù)牧业 刚劲(jìng)有力
D: 哄(hōng)笑 分(fēn)外 超负荷(ha) 薄荷(bó)
7、下列划线字解释有误的一项是( )
A: 山气日夕佳(傍晚) 欲辨已忘言(辩识)
B: 玉盘珍羞直万钱(通“值”) 直挂云帆济沧海(渡)
C: 瀚海阑干百丈冰(广大的海洋) 风掣红旗冻不翻(拉)
D: 秋天漠漠向昏黑(渐近) 安得广厦千万间(如何能得到)
8、下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A: 中伤(zhōng) 澄澈 酝酿(liàng) 咄咄逼人
B: 缥缈(piāo) 陛下 抖擞(sǒu) 人声鼎沸
C: 忙碌(lǜ) 静谧 充沛(pèi) 浑为一谈
D: 蜷伏(quán) 苛刻 笨拙(zhuó) 花枝招绽
9、给下列句子排序,恰当的一项是 ( )

①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。

②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传统的家风。

③俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,是对古今家风的一种诠释。

④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。

⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。


A: ④①③②⑤
B: ④③①②⑤
C: ④①②⑤③
D: ④②⑤③①
10、

下列句子,没有语病的一项是( )

A: 请永远保存向往和平、向往自由、向往未来,反对战争、专制和恐怖主义。
B: 中央电视台摄制的纪录片《舌尖上的中国》日前播出后,观众反应异常强烈,简直到了人人谈论的程度。
C: 孔乙己一到店,许多酒店的人便都看着他笑。
D: 每当站在中国地图前,使我产生无尽的联想。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

夜归丁卯桥①村舍

【唐】许浑②

月凉风静夜,归客泊岩前。

桥响犬遥吠,庭空人散眠。

紫蒲③低水槛④,红叶半江船。

自有还家计,南湖二顷田。

【注】①丁卯桥:地名。②许浑:字用晦,润州丹阳人,太和六年进士,晚唐最具影响力的诗人之一。律诗尤佳,诗中多描写水、雨之景。晚年归丹阳丁卯桥村舍闲居。③紫蒲:紫色的蒲草。④水槛:临水的栏杆。

( 1 )根据诗歌内容填空。

诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、________、________、水槛、红叶、江船等景物。

( 2 )“桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围?试作简要分析。
( 3 )“自有还家计,南湖二顷田”流露出作者怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

三峡

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

( 1 )解释下列词在文中的意思。

①沿溯阻绝 溯:________

②清荣峻茂 荣:________

③良多趣味 良:________

④属引凄异 属:________

( 2 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

( 3 )文章最后引用渔者歌有什么作用?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读理解。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

( 1 )想像一下,“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面?下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近?(    )

A: 春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜州》)
B: 浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)
C: 草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
D: 风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)
( 2 )第四段写春花的顺序是从 到 , 写出了春花繁密茂盛, 、 的特征。

( 3 )“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”中的“闹”换成“叫”,意思一样吗?为什么?

( 4 )景物本身没有思想感情的,但我们可以把它当作有思想感情的人来写。文中有这样的例子,你认为写得好不好?请说说你的看法。

阅读下面文章,完成下列小题。

荷叶帽

于君字

那是发生在去年夏天的故事。

在一家超市的二楼,一位年轻的父亲,穿着打扮显得干净体面。他领着一位一两岁的小男孩,小男孩长得浓眉大眼,聪明可人。

小男孩不知道从哪里捡来一支荷叶。这支荷叶上面有根长的叶柄,可是叶子已经半干,软软的,无精打采地向下垂着。小男孩翻来覆去看这把荷叶,一脸的兴奋,喜不自禁。大概他从来没有见过荷叶,可稀罕了。他想了想,又想出了一个玩法——把荷叶戴在头顶上,大眼睛在荷叶下面忽闪忽闪地看着大家,希望能得到众人的回应。孩子的爸爸也微笑着看着孩子。

周围卖服装的叔叔阿姨们看样子都认识他们父子俩,因为说话很熟络。他们都看到孩子头上的荷叶,七嘴八舌地夸赞说:“这顶帽子真漂亮。”

“哪儿买的这么好看的帽子?借给我戴戴吧。”

“真好看!真好看!这是谁家的孩子,长得又漂亮,戴的帽子又好看。啧!啧!啧!”

小孩子在众人的夸奖声中别提多美气啦,很骄傲地跟在父亲身后,脸上全是幸福。在一步步下楼梯的时候,还特别小心地扶着他的“帽子”,唯恐掉了。

再走出去几步就到大街上,那位父亲停了下来。也许他觉得小孩戴的这个帽子实在有些太不合适,就想把这个别致的荷叶帽从小孩子头上拿下来。可是小孩子死活不肯。他拿下来,小孩子戴上。他拿下,小孩子再戴上。再后来小孩子干脆用手捂着,不让拿。做父亲的也发了急,硬是从小孩子头上抢下来,扔在路边。小男孩跑上前去捡,父亲的脚更快,早把帽子踢得更远。小男孩还要去捡,父亲趁着小男孩还没有走到荷叶跟前,很迅速地伸出他的大脚,在荷叶上狠狠地旋转着踩下去——那片荷叶被踩得面目全非。这一切就在小男孩眼前发生,小男孩的哭声凄厉地响起来,可是还不愿放弃。小男孩想把那个烂烂的荷叶帽捡起来——可是,已经烂得拿不起来了。小男孩手拿着那支没有踩烂的叶柄,看着地上一片一片的碎叶,哭着不走。他哭着蹲下身体,看看手中的叶柄,又看看地上的碎叶,哭得更伤心了。

父亲要把他拉走,可是他一直哭着不愿走。从父亲手里挣出来,还去看那个已经碎烂的荷叶帽。

父亲早已不耐烦,他劈手把叶柄从孩子手里夺下来,顺手扔得远远的。然后抱起孩子就走。

渐走渐远,那位父亲哄孩子说:“宝宝,别哭,走,爸爸去给你买一只又漂亮又高级的玩具。”孩子仍是哭。“走,爸爸给你买一顶最最漂亮的太阳帽。”

孩子的哭声不绝于耳。看到这一切的我,泪水盈眶,我向远处望向那个小孩子。

孩子仍是满脸泪痕,眼睛还是越过父亲的肩头,久久地看着那顶荷叶帽。

( 1 )文章以“荷叶帽”为题有何作用?
( 2 )自选角度赏析第3段画线的句子。
( 3 )文中孩子的“父亲”是一个怎样的人?请结合具体内容加以分析。
( 4 )孩子的哭声不绝于耳,“我”为何会泪水盈眶呢?
四、写作(分值:60分)
请以“这事真带劲”为题,写一篇作文。

(小贴士)带劲:①有力量,有劲头。②能引起兴致;来劲。

要求:①除诗歌外,文体不限,不少于600字。②文中不得出现真实的校名、人名、地名。

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