语文360

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2020年青白江区姚渡中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中,加下划线字的读音都正确的一项是( )
A: 带挈/锲而不舍 诓骗/热泪盈眶
B: 气概/感慨万千 拜谒/竭尽全力
C: 愧赧/赫赫扬扬 归省/不省人事
D: 喷薄/厚积薄发 殚精竭虑/箪食壶浆
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工作,需要多方面、多领域齐心协力完成。
B: 随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。
C: 如今初中生近视日益严重,是由于过度看手机的原因造成的。
D: 广州绿树成荫,繁花似锦,人情如蜜,的确是个让人流连忘返的好地方。
3、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )

时光的深巷,有这样一个人,她______,_______,用自己的根根白发,条条皱纹,换取我们的茁壮成长。当我们学会感恩,蓦然回望之时,她却脚步_______,早已躲在时光背后,悄然老去,这个人就是母亲!记住,千万不要让母亲看着我们的背影而独自______,要停下脚步,转过身去告诉她:“妈妈,您不必追,我会等您的,跟紧我!”

A: 不辞辛苦 饱经风霜 踉跄 失落
B: 含辛茹苦 任劳任怨 蹒跚 落寞
C: 饱经风霜 忍辱负重 踌躇 忧伤
D: 勤勤恳恳 煞费苦心 趿拉 凝望
4、

下列划线字的注音全都正确的一项是( )

A: 嗥鸣(háo) 攒动(zǎn) 当之无愧(kuì)
B: 默契(qiè) 彷徨(páng) 人声鼎沸(dǐng)
C: 污秽(huì) 炽痛(chì) 鲜为人知(xiān)
D: 踌躇(chú) 磐石(pán)群 蚁排衙(yá)
5、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 紫藤萝 沉淀 琼浆 抚摸
B: 梦幻 茏罩 发端 迸溅
C: 稀零 伶仃 遣憾 瀑布
D: 酒酿 疑望 伫立 喜悦
6、下列各组词语中划线字的注音有误的一项是( )
A: 拽出来(zhuài) 毋宁(wú) 坚持不懈(xiè) 毛骨悚然(sǒng)
B: 威尔逊(xùn) 贮藏(zhù) 怏怏不乐(yàng) 广阔无垠(yín)
C: 战栗(lì) 胆怯(què) 风餐露宿(lòu) 寒风凛冽(liè)
D: 告罄(qìng) 厄运(è) 吞噬(shì) 羸弱(léi)
7、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 瓢泼大雨淅淅沥沥下个不停。
B: 在这次活动中,使我学到了很多东西。
C: 在新世纪里,我们要刻苦学习,将来为实现中华民族伟大复兴。
D: 实施素质教育以来,我校开展了丰富多彩的活动。
8、

成语是凝结先哲的心血练就而成的,下列划线成语使用正确的一项是( )

A: 香港维多利亚港口展出的“大黄鸭”勾起了芸芸众生们的童年怀旧情结,引起广泛关注,不少内地游客还专程赶往维港一睹“大黄鸭”的风采。
B: 最近,央视现场直播了新疆鄯善地区的海市蜃楼奇观,茫茫沙漠中忽然出现了绿树成阴、河流清澈的景象,转瞬之间又戛然而止 , 实在令人惊叹不已!
C: 自安倍再次担任日本首相以来,鼓励参拜靖国神社,挑起钓鱼岛争端,企图修改和平 宪法……这些行径之卑劣比起他的某些前任来真是有过之无不及。
D: 在这次校园文化艺术节上获奖的节目,都是经过同学们的反复演练才妙手回春的。
9、依次填入下列横线处的句子,最恰当的一项是( )

富春江分上下两段。 , , , , 。

①从桐庐到建德梅城为上段,称富春江上游,也是富春江上最美的一段

②故唐朝韦庄称富春江“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。”

③从杭州的闻家堰到桐庐为下段,称富春江下游

④两岸青山,山为水铸情,满目葱翠

⑤一江春水,水因山溢美,澄如湖海碧如天

⑥宋代苏东坡亦誉:“三吴行尽千山水,犹道桐庐景情美。”

A: ①④⑤②③⑥
B: ③①④⑤②⑥
C: ③④⑤②①⑥
D: ①②④⑤⑥③
10、

朗读节奏停顿标志完全正确的一句是()

A: 望长城/内外,惟余/莽莽。
B: 江山如此/多娇,引无数/英雄竞折腰。
C: 已是/悬崖百丈冰,犹有/花枝俏。
D: 待到山花/烂漫时,她在丛中/笑。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

小雨

杨万里

雨来细细复疏疏,纵不能多不肯无。

似妒诗人山入眼,千峰故隔一帘珠。

诗人写出了下雨的独特形态,并赋予它人的心思。请你化身小雨,用第一人称描述小雨的形态和心思。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文段,回答问题。

天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。地非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

( 1 )本文的中心论点是什么?


( 2 )本文主要采用的论证方法是什么?


三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

A我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明:“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋有偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!B曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。袁枚的《随园食单 小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢,他的《食单》好些菜的做法是听来的,他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切,而且“与有荣焉”。文不长,录如下:

腌蛋以高邮为佳,颜色细而油多,高文端公最喜食之。席间,先夹取以敬客,放盘中。总宜切开带壳,黄白兼用;不可存黄去白,使味不全,油亦走散。”

高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。C平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!

( 1 )选段主要写了两方面的内容,先写了高邮咸鸭蛋的________,然后写了高邮咸鸭蛋________。

( 2 )仔细揣摩划线词语在文中的作用。

筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。

( 3 )汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家,他曾经谈到自己在语言上的追求:平淡而有味;用适当的方言表现作品的地方特色;有淡淡的幽默。文中划线A,B,C三句分别体现了他怎样的语言特色,请任选一处并简要赏析。

阅读下文,回答问题。

“不值得”是一句对自己的诅咒

①在一所学校观看教师合唱团演出,发现一位先生始终金口不开,恰好身旁坐了那位先生的领导,我试探性地问道:“那位缄口先生,课教得不怎么样吧?”被问者大为惊异:“咦?你怎么这么了解他?”我笑了,心说:隔着十万八千里,我怎会了解他?我只是从他脸上那种“不值得”的表情中,看出他是一个不幸被“不值得定律”言中的人。

②有很多人可能会经常这样想:“不值得做的事情,就不必做好。”想想看,当我们满腹怨怼地奔赴一个赛场,当我们站在起跑线上时还在深深怀疑这场比赛的价值,怎么可能跑出最佳水平?

③那惯于在职场上消极怠工的人,就是带着一颗“不值得”的心打发时光的。须知,职场向来不钟情“工作的小偷”,一天到晚磨洋工的人,在怠慢工作的同时,也怠慢了可能属于自己的机会。

④据说有个修鞋匠,每次修鞋都不惜使出浑身解数,鞋修妥了,还要用蜡封好一颗巧克力外加一张纸条,一同塞进鞋里。那纸条上写着:“任何值得一做的事,都是值得做好的事。”

⑤不值得热爱,不值得付出,不值得珍视,不值得追索……这些“不值得”是会蔓延的。如果说“优秀是一种习惯”,那么“不值得”也会成为一种习惯。当我们觉得某一天不值得全力去过好的时候,几乎所有的日子就都过不好了,最终我们收获的,恐怕只能是“不值得的人生”。

⑥如果问你:这辈子,究竟值不值得一活,你一定会做出肯定的回答。但是,当漫长的“这辈子”被分解成一件件琐碎的事情,你能否带着“值得”的心去将它们一一做好?

⑦生命的长城,如果值得一筑,那么,每一方砖都值得烧好。

⑧唱歌的时候,就竭尽全力地唱;烧菜的时候,就全心全意地烧;工作的时候,就不遗余力地干;修鞋的时候,就殚精竭虑地修……把“不值得”丢出你的思维圈,为每件经手的事都打上漂亮戳记吧,让这戳记带上你的专属气息,让每一个看到它的人都赞叹不已。

( 1 )下面对文章的分析理解,不正确的一项是( )

A: 不值得定律是一种心理效应,在正常情况下,如果一个人从主观上认定某件事是不值得做的事,那么他就会逃避做这一件事。
B: 第③段与第④段鲜明对比,职场上认为不值得做与值得做产生的效果截然不同。
C: 第⑦段中作者运用比喻手法,启示我们在值得过的人生中,必须尽心尽力做好每一件事情。
D: 本文充满思辨色彩,说理透彻,层层深入剖析“不值得”的危害,结尾振聋发聩,耐人寻味。
( 2 )下面不能作为第⑤段中画线句子的论据的一项是( )

A: 东汉少年陈蕃,独居一室而龌龊不堪
B: 勿以善小而不为,勿以恶小而为之
C: 蚁穴虽小,可溃千里长堤
D: 一位不会游泳的小偷被人追赶后跳进河里,抓小偷的人看到他在河里挣扎,有的围观,有的离开
( 3 )结合全文,简要谈谈:为什么“不值得”是一句对自己的诅咒?读完本文,你有何收获?

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,根据要求作文。

做人是一项艺术,更是一门学问。做人,要做心中理想的自己,要做大家心中不厌弃的人,要做时代需要的人。“静以修身,俭以养德”,是诸葛亮劝诫儿子的做人道理;“仁义礼智信”是儒家提倡的做人准则;“爱国、敬业、诚信、友善”是新时代国家倡导的人的核心价值体现。

请以“做人要 ”为题写一篇文章,可以叙写个人经历、感受,也可以就此发表你的看法。

要求:①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的姓名和校名。

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