| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对文章的赏析不正确的一项是（ ） A: 文章通过对雨的四季的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。 B: 文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。 C: 本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。 D: 文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。 |
| 2、 | 下列各组词语中划线字的注音或书写有误的一组是（ ） A: 阔绰（chuò） 诘问（jié） 羁绊（jī） 头晕目眩（xuàn）B: 清冽（liè） 驻足（zhù） 匀称（chèn） 迥然不同（jiǒng） C: 恣睢（suī） 宽恕（shù） 祈祷（dǎo） 心无旁骛骛（wù） D: 狼藉（jí） 寒噤（jìn） 虐待（nuè） 忍俊不禁（jīn） |
| 3、 | 下面对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（ ） A: 意态生动，变化自然，使人百看不厌。 B: 线条垂直瘦劲，错落有致，自出新意。 C: 运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。 D: 俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。 |
| 4、 | 下列句子，没有语病的一项是（ ） A: 目前，长沙地铁3号线、5号线都已加入最后的运行调试阶段，有望在12月底通车试运行，预计将于2020年7月初期运行。 B: 被誉为“钢铁驼队”的中欧班列，架起了中部地区直通亚欧大陆，和长沙黄花国际机场、长沙新港、岳阳城陵矶一起见证了湖南对外贸易的高速增长。 C: 随着冷空气的不断侵袭，湖南湿冷的“魔法攻击”已经上线。未来一周，湖南雨量、雨日将明显增多，有阶段性雨（雪）天气过程。 D: 眼球经济时代，注意力成为稀缺资源，不少媒体热衷于用耸人听闻的标题或所谓的爆款文章来吸引眼球，这些内容迎合了大众求新求异的心理需求，可降低了阅读者的思辨能力却在逐渐退化。。 |
| 5、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 鲁迅原名周树人，是我国现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家。《藤野先生》选自他的回忆性散文集《朝花夕拾》。B: “半夜老僧呼客起，云峰缺处涌冰轮（苏轼《宿九仙山》）”中的“冰轮”指的是月亮。 C: 名著《海底两万里》的动人之处在于科学和幻想的巧妙结合，书中的一些奇妙想象，如人类登月、太空飞行等，如今都已成为现实。 D: 在《列夫·托尔斯泰》一文中，作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。 |
| 6、 | 下列诗句的朗读停顿划分有误的一项是（ ） A: 这无止息地/吹刮着的/激怒的/风 B: 蝉翼般/轻轻滑落的/槐树叶 C: 闪闪烁烁的/声音从/远方飘来 D: 就像你的树皮一样/与你/连在一起 |
| 7、 | 下列各组词语中划线字的书写或注音有误的一组是（ ） A: 商酌（zhuó） 桑梓 沮丧（jǔ） 不可思议 B: 褴褛（lǚ） 葳蕤 磕绊（bàn） 自出心裁 C: 嫡传（dí） 玄虚 鹰隼（sǔn） 眼花缭乱 D: 拮据（jí） 热忱 鄙薄（bó） 重峦叠障 |
| 8、 | 下列关于文学常识、文化知识的分类恰当的一项是（） A: 唐代诗人：刘桢、王绩、崔颢、王之涣 B: 古文里表示第一人称：吾、若、我、予、余 C: 句中所涉及的地点环境为“长江”“清流见底”“烟波江上使人愁”“长河落日圆”、“江入大荒流” D: 带夸张手法：惊天动地、气吞山河、千钧一发、入木三分 |
| 9、 | 下列各组词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 窗扉（fēi） 绮（qǐ）丽 戏谑（nüè） 惟妙惟肖（xiào） B: 庇荫（yìn） 轩（xuān）昂 贮（zhù）存 叱咤（zhà）风云 C: 癖（pǐ）好 谮（zèn）害 苋（xiàn）菜 扣人心弦（xuán） D: 蓬蒿（ɡāo） 哂（shěn）笑 伧（cānɡ）俗 无动于衷（zhōnɡ） |
| 10、 | 《诗经》中的诗歌，共分为“风”．“雅”．“颂”三类，其中属于民间歌谣的是（ ） A: 大雅 B: 国风 C: 小雅 D: 颂 |
| 阅读诗歌，回答问题。 使至塞上 （唐）王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关选候骑，都护在燕然。 ( 1 )对这首诗理解不正确的一项是（ ）A: “征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。 B: 诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。 C: 诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。 D: “都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。 ( 2 )下列对这首诗歌赏析有误的一项是（ ） A: 第一，二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。 B: 第三，四句叙事兼抒情，以“蓬”“雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 C: 第五，六句“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，画面开阔、意境雄浑。 D: 第七，八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线” ( 3 )下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ） A: 全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。 B: 第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。 C: 第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。 D: 第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。 ( 4 )下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ） A: 本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图 B: 第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远 C: 黄河横贯大漠，望不到尽头一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受 D: “大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色 ( 5 )对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（ ） A: 第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。 B: 三，四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，作者是春天出塞的。 C: 五，六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。 D: 最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。 ( 6 )对（唐）王维《使至塞上》赏析不正确的一项是（ ） A: “蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水；诗人自己。诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。 B: 诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”，写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。 C: 颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。 D: 尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在“燕然”两字中。 |
阅读下文，完成下列小题 宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。炊忘著箄①，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箄，饭今成糜⑤。”太丘曰：“尔颇有所识④不？”对曰：“仿佛志⑤之。”二子俱说，更相易夺⑥，言无遗失。太丘曰：“如此，但废自可，何必饭也！” 《世说新语•夙惠》 【注释】①箄：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。著箄，放竹箄。②馏：蒸饭。③糜：稀饭④识：记住。⑤志：记住。⑥更相易夺：互相改正补充 ①宾客诣陈太丘宿________ ②言无遗失________ ( 2 )下列对文中画线句的理解不正确的一项是（ ）A: 句中“此”指代上文中的“二子俱说，更相易夺，言无遗失”。B: 这句话表达了陈太丘对二子煮饭成粥这一举动的原谅和劝慰。 C: 这句话含蓄地写出了二子不专心做饭的行为，并委婉地予以了批评。 D: 这句话的言外之意是只要你们学到了知识，即使吃稀饭也是可以的。 ( 3 )我们在预备年级所学的《陈太丘与友期》中认识了一个聪慧善辩的元方，请结合本则故事，分析元方从小就如此聪慧善辩的原因。 |
阅读下面文字，完成小题。
拱桥
①拱桥是一个人，不是一座桥。听这名字，你就可以想到他的形象，比如角弓或者青虾，还有课本上的赵州桥。
②我认识他时，他的腰已经很弯，人也很老。那时他已在村庄东边一座老旧的石屋里，当了许多年的校长。说是校长，是抬举他，因为他只管一个老师，那老师也就是他自己。
③他的脸上有许多褶皱，一说话就满脸开花。胡茬子布满两腮和下巴，总是硬扎扎的。哪位男生犯了纪律，他从不打手板，而是将下巴挨近那颤抖着的小小面积的手背上，来回蹭那么几下，让你觉得刮了刺猬一般的痒痛。因此，我们对他宽宽的下巴充满畏惧。
④我那时读三年级，很捣蛋的，有次挨了扎，便对同班的二青说：“校长的下巴要是脚后跟儿多好，咱就不怕他了。”脚后跟儿同校长的下巴比起来，的确有本质的不同，光溜溜的，没有钢针一样的胡茬。二青听了，先是嘎嘎笑了两声，然后就当了叛徒，把我出卖给校长。校长便把我找去，用浑浊的老眼定定地望着我，说道：“你真的怕我的下巴？”
⑤我望着他宽阔的脸，敬畏地点点头。他用手掌刮刮，下巴发出嚓嚓的响声，说：“怕就别捣乱了，小子。”大手拍拍我剃得溜光的脑瓜，呵呵笑了：“这里不是脚后跟儿，可毛儿软不扎人的。去吧，去吧。”我就逃也似的躲开他。
⑥因缺了两颗牙，他讲课吐字有些不清。比如把“二”读成“à”，我们跟着喊“à”，他就酱色着脸说：“我读‘à’你们不能读‘à’。”我们就齐了声喊：“是，老师，你读‘à’我们不能读‘à’。”可是我们怎么读呢?他就无奈地笑了，说：“老了，教你们爹妈那会儿，我可不这么发音的。老了，说老就老了。”他那会儿真比谁的爷爷都老。
⑦除了用下巴刮手背儿，他对我们很好，比如，下雨天，他的弯背就成了座真的拱桥。我攀“拱桥”只一次，是在怨校长下巴不是脚后跟儿不久。
⑧那次洪水把我们隔在这岸，校长便从那岸过来，在水中趟来趟去。没人能替他，一个学校三个年级一个老师，校长是最年长的，我和二青则是第二、第三年长的。我是不好意思让他背的，一是觉得有关脚后跟儿的比喻对不起他，二是觉得自己大了不能让人背，尤其是让一个老人背。八个同学给背过对岸，只剩下我了，再没办法去躲。校长已捶着弯背，哗啦哗啦趟水过来了。他浑身透湿，喘气的声音像是在拉风箱。
⑨“来吧。”他蹲下来，袒给我一面弓形的脊背。“不！”我拒绝，说，“我敢过。”但这是吹牛，水浑浑的，浪头一个撵着一个，看着都让人眩晕，何况那水要淹没我的肚脐眼儿呢？
⑩“来吧，孩子。”他又说。拱形的脊背一动不动，静等我伏在上面。我急得要哭了，我该怎么办呢？
⑪“别不好意思，爷爷背孙子嘛。该上课了，快来。咱爷儿俩得赶紧过去，同学们在等呢。”他不容拒绝地说道。我闭上眼睛，趴上那座拱桥。身体被浮载起来，晃晃悠悠，迈下水去。浪声灌满双耳，我却趴得紧紧的，与那面脊背紧紧箍在一起。临上岸时，校长趔趄一下，但我并没有掉下拱桥，因为他粗大的手紧紧扳着我。
⑫“这不过来了吗?”他说。是的，过来了，我从桥上滑下，落在坚实的大地上，站着。校长却没有站着，而是瘫坐在地，大张着缺牙的嘴倒气，苦笑着，说：“老了，老了，我背你们爹妈时，可不是这副模样。”他的模样，真像一座坍塌的拱桥。喘吁了一会儿，他站起来，我们拥着他走向老旧的教室。二青靠近我，说：“校长背你过河，不是走的，是爬。”“爬”用来说人是贬义，我讨厌他说校长“爬”，便狠狠踹了他一脚。
⑬那年秋天，我转学了，校长也走了，他实在再也教不动书了。小学校便黄了数年，直到如今盖起希望小学。已当了乡长的二青说：“盖座拱桥吧！”于是，通往学校的沟上就有了座石桥……
⑭许多年过去，我过的桥比小时走的路还多，但我忘不了那座拱桥。那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥，让我一生都走不到头。
（选自《初中语文读本》有改动）
( 1 )本文主要写了老师四件事，请简要概括。( 2 )不动笔墨不读书，批注是一种很好的学习方法。请对第⑫段画线句子做点批注。( 3 )谈谈你对最后一段在全文中的作用的理解。( 4 )“拱桥”在文中多次出现，所指不尽相同，结合文中三处划线的地方（①⑦⑭段中），说说用“拱桥”做标题有什么妙处？阅读下面的短文，完成下列各题。
要下笨功夫
①安静的时候，我经常想一个问题，为什么有的人能够学有所成，而有的人终其一生却碌碌无为，成功的秘诀究竟是什么呢？想来想去，我从自己的人生经历中得出一个结论，成功没有秘诀，要想成功，就要下一番笨功夫。
②我自己喜欢太极拳，曾经的理想，是要当太极拳的一代宗师。可是，眼看着已经年过四十，别说一代宗师，就是打太极拳的粗浅功夫都没有练到身上，原因是什么呢？
③是师傅不明吗？结论当然是否定的。我的老师是一代明师，老师对太极拳的认识极其深刻，太极拳的功夫已登峰造极。
④是自己天资不够吗？我想也是不对的。我自小就有神童之称。小学，我的成绩一直第一。在升初中的时候，我是全乡唯一考上县一中的学生，并且考了全县第23名的好成绩。三年的初中考试，我最差的一次成绩还在排在了全班的第七名。中考的时候，自己又是全县唯一考上部属中专的学生。所以，如果说自己天资不够，我看是也不对的。
⑤是没有时间练习吗？现在想来，自从认识老师以后，自己并非没有时间练习。工作之余，时间全是自己的。所以，并不是没有练拳的时间。
⑥古人说过：“铁杵磨成针，功到自然成”；“若要人前显贵，就要人后受罪”。老师也曾告诉我，持之以恒不冷热，上乘功夫自然得。想来想去，自己之所以学拳十年而无成，并非老师不明，也非自己天资不够，更不是没有时间，根本的问题，就是自己没有把笨功夫下到。
⑦前几日，我看了美国作家葛拉威尔写的一本书﹣﹣《异数》。葛拉威尔在书中讲了一个道理：天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。只要经过一万小时的锤炼，任何人都能从平凡变成超凡，这就是“一万小时定律”。按此计算，如果每天工作四个小时，一周工作五天，那么成为一个领域的专家至少需要十年。如果想缩短成功的年数，就要增加每天的时间。如果减少了每天的时间，就会增加成功的年数。
⑧功夫之所以称之为功夫，就是需要下够功夫。下够了笨功夫，才会有真功夫。有了真功夫，也就有了我们所说的成功。
( 1 )本文作者所要阐述的观点是什么？( 2 )本文主要运用的是哪种论证方法？试分析一下它的作用。在人生的路上，每个人都会遇到突破不了自己的时候，随之以各种理由放弃了前进的脚步。
请以“战胜自己才是赢家”为题，写一篇文章。
要求：①有真情实感，不得套写、抄袭；②文体不限，不少于600字（写成诗歌不少于30行）；③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
