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2020年深圳福景外国语学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线成语使用错误的一项是( )
A: 这位所谓的专家在台上絮絮叨叨,声音沉闷,抑扬顿挫地宣扬他的学说。
B: 参加保险虽不能使人化险为夷 , 但却能在灾难不期而至时,使投保者得到一笔赔偿金,尽量减轻损失。
C: 应该鼓励学生对现有知识提疑问,对旧的学术权威提挑战,要在发现和创造新知识方面独辟蹊径。
D: 看来,作者臧克家是怀着激动的心情,写下这行云流水般的诗篇的。
2、

指出下列词语中字注音有误的一项( )

A: 滂沱(pāng) 摄(shè)影 窥伺(sì) 腼腆(miǎn)
B: 名誉(yù ) 堕落(duò) 慷慨(kāng) 沮丧(jǔ)
C: 耸听(sǒng) 把柄(bǐng) 恫吓(tóng) 遏制(è)
D: 污垢(gòu) 喧闹(xuān) 萦回( yíng) 忧郁(yù)
3、下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )
A: 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。
B: 光秃秃的山上,稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。
C: 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。
D: 以前那种猛烈而干燥的风,变成了飘着香气的微风。
4、

对 《蒹葭》 这首诗的赏析不正确的一项是( )

A: 此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图,并笼罩着一种凄清的气氛。
B: 古诗中,“水”这一意象是离愁的载体,因而,“秋水”意象既实指自然景观,又特指主人公凄婉惆怅的情感。
C: 每个诗节的前半部分是写景,后半部分是抒情,客观景物与主观感情浑然一体,构成了情景交融的优美意境。
D: “溯洄从之”“溯游从之”两句在三个诗节中的反复,表现了主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求。屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”句就出于此。
5、

下列各组中划线字注音完全正确的一项是( )

A: 碧窈(yǎo) 剔透(tì) 腻味(nì)
B: 翌日(yì) 静谧(mì) 上溯(shù)
C: 延宕(dànɡ) 挑衅(xìn) 恣情(zì)
D: 轶事(yì) 一绺(liǔ) 参差(cān)
6、下面句中划线词的意思或用法相同一组是( )
A: 虽有千里之能 安求其能千里也
B: 其真无马邪 策之不以其道
C: 鸣之而不能通其意 执策而临之
D: 祗辱于奴隶人之 手 学而时习之
7、下列句子顺序排列最恰当的的一项是( )

①默默耕耘的人其实是最智慧的人。

②黑格尔说世界上大概有两种人,“一种人毕生致力于拥有,另一种人毕生致力于有所作为。”

③心无旁骛,专心于事业的追求,就会忘掉许多烦恼,找到许多努力过程中的快乐。

④一心渴望拥有,一旦没有达到目的,就会失落、痛苦和绝望。


A: ①②④③
B: ①③②④
C: ②③①④
D: ②④③①
8、

下列语句中划线的成语使用不正确的一项是 ( )

A: 建筑工地上机器轰鸣,人声鼎沸 , 好一派热闹的场面。
B: 这个消息骇人听闻 , 你是不是胡编乱造的?
C: 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节,同样也能全面关注社会变革的现实。
D: 韩麦尔先生就要离开了,我再也不能看见他了!但我觉得他还是我的良师益友。
9、

下列句子划线词语使用恰当的是( )

A: 痛失决赛的资格,她哭得声色俱厉。
B: 她小心翼翼地撕开信封,将百元大钞捏取出来,塞到衣服口袋里。
C: 部门领导在检查防火工作中认真负责,吹毛求疵 , 受到群众好评。
D: 父亲每年必从新加坡回到母校,和同学们共享天伦之乐。
10、下列句子中成语使用不恰当的一项是( )
A: 宪法宣传日,绿城广场上人声鼎沸 , 挤满了前来领取宣传资料的市民。
B: 越来越多的年轻人在工作中拈轻怕重 , 缺乏进取心,这种状况令人担忧。
C: 在鸡公山主峰报晓峰上极目四望,但见层林叠翠,云环雾绕,美不胜收。
D: 国际博览中心今日展出各国的精美陶器,每一个都精美绝伦,神采奕奕。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《天净沙·秋思》,完成下面的题目

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:________、________、________,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:“________”。 体现“思”字的一句是:“________”
( 2 )前三句用九个偏正关系短语,写出了秋郊黄昏的________。
( 3 )《天净沙.秋思》中点明季节的词是________点明具体时间的词是________。文中共写了十种事物,表现了一个长期漂泊异乡的人的________之情。
( 4 )对这首曲的赏析,不恰当的一项是( )
A: “小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。
B: “断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。
C: 从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。
D: 从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,思乡之情并非主要。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文字,完成后面小题。

(甲)富贵不能淫

居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

(选自《孟子译注》)

(乙)从容就义

天祥将出狱,即为绝笔自赞①,系之衣带间。其词曰:“孔曰成仁,孟云取义;惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事!而今而后,庶几②无愧!”过市,意气扬扬自若,观者如堵③。临刑,从容谓吏曰:“吾事毕矣。”问市人孰为南北,南面再拜就死。俄有使使止之,至则死矣。见闻者无不流涕。

(选自《文山先生全集》)

【注】①自赞:自我总结。②庶几:差不多。③观者如堵:围观人的多得像一道墙。

( 1 )解释下列划线词。

①贫贱不能移________ ②见闻者无不流涕________

③此之谓大丈夫________ ④俄有使使止之________

( 2 )翻译下列句子。

①“问市人孰为南北,南面再拜就死”一句翻译成现代汉语。

②得志,与民由之;不得志,独行其道。

( 3 )孟子关于“大丈夫”的著名论断,在文天祥身上,是如何体现的?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题

儿子的创意
毕淑敏
一天,儿子突然说:“我准备到日本旅游。”因为他经常异想天开,我置之不理。他说:“咦,你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”我说:“是很勇敢。可有些事不单是勇敢就够用。比如这件事吧,还得有钱。”他扬了扬手中的杂志,很郑重地说:“这上面写着,举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者,免费到日本观光旅游。”
“关于宗教,关于建筑,你懂多少?金牌历来都只有一块。”
“可是我有创意啊,比如这个博物馆里可以点燃藏香,给人一种浓郁的宗教气氛。可以卖斋饭,让参观的人色香味立体地感受宗教。比如……”
“人家征的是建筑创意,要像悉尼的贝壳状大歌剧院,有独特的风格。你小时候连积木都搭不好……”
儿子自语道:“在地面挖一个巨大的深坑,就100米吧,然后把这个博物馆盖在底下,博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙,再用透明的建筑材料砌成外墙,地面部分设计成螺旋状的飞梯……
“挖到地下那么深的地方,会有矿泉水涌出来。再说什么样的建筑材料,可以长久地保持你所要求的透明度?还有你设计的飞梯,螺旋状,多危险!还有……”
儿子摆摆手说:“妈妈,您知道什么是创意吗?那就是最富有创造性的意见啊。”
“对于一个学生来说,我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”
儿子在电脑上完成了他的创意。
儿子得了创意银牌奖。
他淡淡地说:“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小,一个人到日本去不方便,商量了一下就说,算了,给他个银牌吧。”
我瞠目结舌。停了一会儿才问他:“你为什么这么想到日本去呢?”
“日本的游戏机最好玩了,我去了就可以买一台回来玩啊。”

( 1 )通读全文,请概括文章所写的主要内容(不超过25个字)。

( 2 )儿子说自己很“勇敢”,从全文来看,他的“勇敢”在文中有哪些具体表现?请写出其中两点。

( 3 )倒数第三自然段中划线的句子,表现了儿子的哪些性格特点?请分列出两点,并做简要分析。

( 4 )《我们家的男子汉》和《儿子的创意》中,两个“男子汉”的形象都鲜活可人,你认为它们在写法上最成功的一点各是什么呢?

阅读文章,完成下列小题。

黄金星球

星新一

飞船窗外,一望无垠的宇宙密布着星群。

博士是地质学家。现在正进行着宇宙行星考察航行。

他身边的人是驾驶兼助手,也是他的夫人。

此时,通讯机收到了微弱的SOS电波。

“……SOS、SOS,我发现了黄金的行星。可是……哎呀!糟了!”

接着,电波中断了。

“快回答!”几次呼叫都没有回音。

博士说:“快查发出电波的方位,就向那个方向前进!”“查到了。可是,按规定,收到求救信号,必须首先和基地联络。”“我知道,可是,方才的通讯里不是说过什么黄金的行星吗?通报给基地就难以保密了。让我们快点行动吧。”

意见取得一致,他们确定了航线,加快了速度。

宇宙飞船笔直地滑过太空。一会儿,前方出现了一颗行星。

“用望远镜观察!”博士说。“从四处的炊烟来看,似乎有居民啊。”“有看到黄金吗?”“在草原和山坡上,尽是些发出黄色光亮的岩石。”

博士拿过望远镜观察。“是真货。太好了!”他高兴地说。

宇宙飞船降落在一片广阔草原中间。

居民们从远处向这边窥视。博士道:“喂,到外边去吧。不要忘记带好武器。如果居民靠近,就毫不留情地发射光子枪!”

在绿色的草原上,布满了大大小小奇形怪状发出金色光辉的岩石块。

博士走近一个岩石块,利用仪器进行精密检测。“确实是真金。几近纯金。”“我们发财了!”“是的。这个地方对其他人要保密。”两人手舞足蹈。“装上宇宙飞船吧!”

纯金分量很重,但两个人就像往巢里运食的蚂蚁一样,豁出命来加紧搬运。

“哎呀,危险!”博士突然喊了起来。起初还在远处窥视的几个居民正在悄悄地向这边走近。博士端起了光子枪,扣动了扳机。居民们停住了脚步。他们也有人喊着什么,但是博士再一次用光子枪恫吓的时候,就都慌忙逃开了。

“必须在天黑以前装完,说不定他们趁黑夜还要再来。”“回去先用黄金买一艘大型运货飞船,再用它来运更多的黄金。”

很快飞船里的仓库装满了。虽然还想再装一些,但是很遗憾,只好作罢了。

宇宙飞船缓缓起飞。由于黄金的重载,宇宙飞船摇摇晃晃,最终摇摆起来。

“糟了!如果不快逃出去就要爆炸了!”“等一等,先发出求救信号吧。”博士开始发信号,“SOS、SOS,发现了黄金的行星。可是……哎呀!糟了!”

红灯一亮一灭。两个人立刻跳伞逃出舱外。飞船坠落到地上,粉碎散开。

两人得救了,可是未来的计划全完了。

夫人发出惊叫:“哎呀!居民们从四面靠拢来了!”

居民向他两人逼近。

博士豁出去了,他故作笑脸地对居民搭讪着。“你好!今天天气真好啊!”

这样一说,那些居民也都寒暄致意。“欢迎!”

“你说什么?……”博士和夫人瞪圆了眼睛,“你们……懂得地球的语言,这可……”“这也没什么奇怪的,因为我们就是地球人嘛!”居民们说。“可是,这究竟是怎么回事呢……”博士急促地问。

…………

两人了解了事态真相,懊恼地抱住了头。

(选自湖南人民出版社《星新一短篇小说选》,1996年版,有删改)

( 1 )结合文意,下列选项中对于小说结尾的推测不合理的是( )
A: 黄金星球的居民来自地球,他们跟这一对博士夫妇有一样的遭遇。
B: 第一次发出求救信号的落难飞行员,已经成为了黄金星球的居民。
C: 博士夫妇在飞船爆炸前发出求救信号,不久就应有人来黄金星球。
D: 其他飞船接到求救信号后会对居民伸出援手,帮助他们返回地球。
( 2 )根据要求,回答下列问题。

①赏析下列句子中的划线字。

宇宙飞船笔直地滑过太空。不一会儿,在前方出现了一颗行星。

②文中划线句中写到:“他们也有人喊着什么”,居民可能会喊些什么?

( 3 )小说中两次出现的“SOS求救信号”有哪些作用?
( 4 )如果飞船没有爆炸,我们几乎可以想象出博士夫妇开着更大的飞船卷土重来抢夺黄金的情景。结合本文和下面的链接材料,说说你得到的启示。

【链接资料】人类发明了种种工具,挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物质,人类为自己取得的这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

(选自严春友《敬畏自然》)

四、写作(分值:60分)
有生活就有幸福。感动亲情是一种幸福,获得成功是一种幸福,得到关爱是一种幸福,帮助别人是一种幸福,奋斗也是一种幸福……其实,幸福就在我们身边。

请以“______也是一种幸福”为题,叙写自己真实的生活故事。

要求:①在横线上把题目补充完整。②不得抄袭,不得套作,不少于600字。③行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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