语文360

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2020年北京房山区良乡第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列文学常识有误的一项是( )

A: 按写作年代的先后排列下面的作品,正确的顺序是《与朱元思书》、《过零丁洋》、《山坡羊·潼关怀古》。
B: 《送东阳马生序》选自《宋学士文集》,作者宋濂,字景濂,号潜溪,明初文学家。本文是一篇赠序。
C: 《山坡羊·潼关怀古》、《水调歌头·明月几时有》这两篇作品,前者是曲,后者是词,其中“山坡羊”、“水调歌头”分别是曲牌名和词牌名;“潼关怀古”、“明月几时有”是题目。
D: 《赤壁》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《水调歌头》这三篇作品的作者分别是杜牧、刘禹锡、苏轼,他们都是唐代文学家。
2、

下列语句中运用了反语修辞的一项是( )

A: 也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭儿扭。实在标致极了。
B: 我当时虽然觉到圈得可笑,但是毫不介意,这回才悟出那字也在讥刺我了……
C: 要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
D: 有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小自些。
3、下列词语中划线字的注音有误的一项是( )
A: 要塞(sài) 畸形(jī) 差使(chāi) 屏息敛声(bĭng)
B: 篡改(cuàn) 禁锢(gù) 洨河(xiáo) 殚精竭虑(dān)
C: 辱没(mò) 锃亮(zhèng) 罅隙(xià) 惟妙惟肖(xiào)
D: 诘责(jié) 炽热(chì) 汴京(biàn) 摩肩接踵(zhǒng)
4、下列各组中字词书写无误的一项是 ( )
A: 狂阑 塌败 鲁莽 鞠弓尽瘁
B: 孤霜 生蔬 别扭 气冲抖牛
C: 调羹 悠然 呜咽 锲而不舍
D: 涉猎 愧乍 侮辱 锋亡毕露
5、下列语句的标点符号,使用有误的一项是( )
A: “喂,伙计们,有贼!有贼!”管狗的人喊道。
B: 长篇小说“战争与和平”是列夫·托尔斯泰的代表作之一。
C: 骆驼正想说:“谢谢!别送了……”话还没说出口,奇怪的事情突然发生了……
D: 饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。
6、下列关于文学名著的表述正确的一项是( )
A: 武松在回家途中路过黄泥冈,喝了很多酒,不听劝阻,独自过黄泥冈。途中酒力发作,刚要入睡,一只斑斓猛虎扑了过来,武松随即和猛虎展开搏斗,并将猛虎活活打死。武松为当地老百姓除去一大害,从此威名大震,被人们称为“打虎英雄”。
B: 诸葛亮与周瑜制定了火攻曹营的计划,诸葛亮说他能借来东风,他让周瑜为他搭起高九尺的五星坛,然后自己在坛上做法,几天之后,果然刮起了东南风。
C: 唐僧好不容易摆脱西梁女儿国王的纠缠,踏上大路,又被毒敌山琵琶洞的女妖摄去,后经太白金星相助,才收伏了蝎子精。
D: 探春为赵姨娘所生,赵姨娘弟弟死,探春按例不多给钱,母女大闹一场。探春又在园中行一些改革,将各处派专人管理。
7、

下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )

A: 诘问(jí) 荒僻 忧心忡忡(chōng) 妇儒皆知
B: 修葺(qì) 粗拙 鲜为人知(xiǎn) 千钧重负
C: 惩罚(chéng) 屏障 气冲斗牛(dòu) 天崖海角
D: 瞬息(xùn) 奥悔 锲而不舍(qiè) 忍俊不禁
8、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 关于这件事的具体详情,以后再告诉你。
B: 彭女士从去年至今共违章79次,扣213分,按相关规定,她要重考理论18次才能继续开车上路,令网友叹为观止。
C: 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
D: 代表着世界先进水平、被命名为“复兴号”的动车组在京沪高铁亮相,开启了中国铁路技术装备一个崭新的时代。
9、

下列词语划线字读音完全正确的一项是( )

A: 哺育(bǔ) 遒劲(qiú) 潜心贯注(qián) 沮(jǔ)丧
B: 花圃(fǔ) 脑髓(suì) 回环曲折(qū) 菜畦(qí)
C: 阴霾(mái) 归省(shěng) 叱咤风云(chì) 嫉(jì)妒
D: 祈祷(qí) 亢奋(kàng) 鲜为人知(xiān) 环谒(yè)
10、

对下面文段中划线词的解释有错误的一项是( )

吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。

A: 素:白色
B: 故:故意
C: 数:屡次
D: 笞:用竹板打
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的古诗,完成后面问题。
红桥绝句(其一)
吴绮
城北风光绝点尘,垂杨个个斗腰身。
榆钱飞尽荷钱出,买断扬州十里春。

( 1 )请你谈谈“垂杨个个斗腰身”这句诗中“斗”字的妙处。

( 2 )“榆钱飞尽荷钱出,买断扬州十里春”一句体现出诗人怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成下面小题。

[甲]陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

[乙]南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者问于没人而求其所以没以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。

【注释】①没人:能潜水的人。

( 1 )解释下面句中的词。

①公亦以此自矜 矜________ ②康肃笑而遣之 遣________

③夫没者岂苟然哉 苟________ ④见舟而畏之 畏________

( 2 )翻译下面句子。

①见其发矢十中八九,但微颔之。

②日与水居,则十五而得其道。

( 3 )断句,请用斜线标出。

故北方之勇者问于没人而求其所以没以其言试之河

( 4 )[甲][乙]两文都告诉了人们一个什么道理?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读熊召政的《烟花三月下扬州》,完成文后题目。

①扬州古称广陵,人们又叫它维扬。清代之前,扬州因靠着大运河,一向被誉为南北枢纽,淮左名邦。以今天的地理概念,扬州在苏北,不属江南。但古人自北方舟船而来,一入扬州,心理上便感觉到了江南。江南是以长江为界的,从这层意义上,扬州不算江南,但它处在淮河以南,属不南不北之地,且扬州的人文风气,山水风光,都是近南而远北。杜牧在扬州留下的诗句“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,便绝不是凛冽的北地所能产生的情境了。我们一车人都想当然的认为扬州在江南,知道到了扬州才知道不需过长江,回来后查的资料,才知以上。
②历史上的扬州,自隋至清一千多年间,虽屡遭兵燹,却不掩其繁华锦绣的气象,大凡一个城市,就像一个人那样,命运各异,有好有坏。扬州属于那种“贵人多难”一类,但每遭蹂躏之后,它总能顽强的恢复生气。“大难不死,必有后福”,这八字用在扬州身上,也是合适的。
③记载扬州古时的繁华,典籍甚多,但最好的要数清代李斗撰著的《扬州画舫录》了。杭州、苏州乃人间天堂,值得记载的盛事比扬州还要多。但无论是张岱的《西湖梦寻》还是顾禄的《桐桥倚棹录》,都不及李斗的这本书。
④ 古扬州最令人向往的地方,当在小秦淮与瘦西湖两处。其繁华、其绮丽、其风流、其温婉,《扬州画舫录》皆记述甚详。西湖之名借于杭州,秦淮之名借于南京,但前头各加一“瘦”与“小”字,便成了扬州的特色。我一直揣摩扬州人的心理,天底下那么多响亮的词儿,他们为何偏爱“瘦”与“小”呢?这两个字用之于人与事,都不是好意思。我们说“这个人长得又瘦又小”,便有点损他不堪重用;说“他专门做小事儿”,便暗含了鼠目寸光。时下有种风气,无论是给公司起名,还是为项目招商,均把名头拔得高高的。照这个理儿,瘦西湖完全可以叫“大西湖”或“金西湖”,小秦淮也可叫“中国秦淮”或“银秦淮”了。古扬州城中,虽然住了不少点石成金的商人,但铜臭不掩书香,负责给山水楼台命名的,肯定还是李斗这样的秀才。这两处名字最令人寻味:西湖一瘦,便有了尺水玲珑的味道;秦淮一小,便有了小家碧玉的感觉。如此一来,山水就成了佳丽一族,而扬州城也就格外的诗化了。
⑤如是,话题就回到“烟花三月下扬州”上头,知道扬州的地理与历史,就知道什么季节到扬州最好。因为没有红枫,更没有与红枫相配的壮阔逶迤的峰峦沟壑,秋老时分到扬州的意义就不大。杜牧说“秋尽江南草木凋”,未凋并不等于葳蕤,失了草木欣欣的气象。莺歌燕舞的三月却不一样:那杨柳岸畔的水国人家,那碧波深处的江花江草,园林台榭、寺观舫舟,一色儿都罩在迷离的烟雨之中。此时的扬州,那些硬硬的房屋轮廓都被朦胧的雨雾软化了下来,曲折的小巷浮荡着兰草花的幽香。湖上的画舫,禅院的钟声,每一个细节上,都把江南的文章做到了极致。
⑥“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”,这样的句子把我们东方人的审美意趣,写得如同梦境。在三月的扬州,我们是可以寻到这种梦境的。
⑦为了这梦境,我曾动了烟花三月下扬州的念头。2007年,我打听何处可以雇一条船,邀二三好友于黄鹤楼下出发,一路吟诗作画,听琴吹箫到扬州去。结果人家告诉我,现在从武汉到扬州,根本无水路可通。后来打听到,从杭州或苏州出发,可从运河到达扬州。我又来了兴趣,让朋友去觅一只画舫。事情也未做成,其因是这一段运河虽然畅通,但除了运送货物的商船,渡客的帆舟早就绝了踪迹。
⑧由此我想到,坐一条船于烟雨濛濛的江上,去拜访唐代的扬州,已是完全不可能了。扬州的繁华还在,但唐代的风流不再。若有意去欣赏今日生机勃勃的扬州,只能自驾车从高速路上去了。

( 1 )下列表述不符合原文意思的一项是

A: 与凛冽阔大的北地气象相比,扬州城的景色显得温婉绮丽。
B: 扬州在历史上虽屡经战乱,但繁华的气象却并未因此颓败。
C: 烟雨迷离的扬州城诗意盎然,体现了东方人的审美意趣。
D: 作者以古衬今,满怀深情地赞美了今日生机勃勃的扬州。
( 2 )文中多处引用唐诗名句,请任选两处,简要分析其在文章结构或内容上的作用。

( 3 )作者为什么说“扬州的繁华还在,但唐代的风流不再”?表达了作者怎样的情感?请联系全文作简要分析。

阅读下面的作品,完成1-5题。

爸爸的白发不是老

李 娟

①父亲病了。你问他一件事,回答一句话重复多遍。走路变得慢了,有时,一不小心就会摔倒。

②我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的心脑血管科。

③医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时答对,有时答错。医生问,你女儿的生日是哪年?他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。医生向我摇头,不要我替他回答,他苦笑着,一脸的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。

④上个世纪六十年代大学毕业的父亲,学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了?那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去了?无情的光阴带走了我年轻的父亲。

⑤下午,在医院的走廊里,我搀扶着父亲练习走路,一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手,他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步,一边安慰他,医生说,你的症状是最轻的,要好好运动,就能恢复得和从前一样。父亲点点头,像个年幼的孩子,依恋我,对我的话深信不疑。

⑥握着父亲温暖的手,恍然记起我童年时的那年冬天,故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里,父亲要去邻村的学校接我的母亲,他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间,雪后的空气清新极了,清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着,穿着小花棉袄的我,迈着小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲问我,冷不冷?我摸摸冻红了的小鼻子,仰着头说,不冷。父亲撩起大衣,让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖,我的脑袋只到父亲的腰间,即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路,有父亲牵着我,我一点也不怕。在雪地里,一串串大脚印旁伴着一串串小脚印,一步步踩在积雪上“吱吱”作响。

⑦恍惚间,我还是四岁的小妞妞,父亲还是我的天空,是高山,是大树,是我永远依恋的家。可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。

⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望,父亲说,几十年前,我来汉江之畔的小城时,这里还是一片荒地,现在都盖满高楼了。

⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟,卧在高楼上,回忆昔日,回忆往事,回忆他的黑发,他的健步如飞,他的风华正茂­——眼里含着无尽的忧伤。

⑩是谁说过,长寿的代价,是沧桑。似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花。不是吗?你我都来不及慢慢地等,在父母的有生之年,好好爱他们。因为两代人生命的衔接处,光阴只是窄窄的台阶啊。(选自《北京青年报》,有删改)


( 1 )文章多处将父亲的现在与过去作对比,请写出其中两组对比。

( 2 )联系上下文,说说第⑥段画线句环境描写的作用。

( 3 )请自选一个角度,简要赏析第⑨段文字。(可从用词、修辞、表现手法等角度赏析)

( 4 )请结合语境,理解第⑩段画线句“似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花”的深刻含意。(4分)

( 5 )【甲】【乙】两个片段都写了作者为父亲流泪,请具体说说流泪的原因。

【甲】可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。

(李娟《爸爸的白发不是老》)

【乙】我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

(朱自清《背影》)

【甲 】 ________ 【乙】________

四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,按要求作文。

环卫工人,黎明时分为城市的干净整洁洒下热汗,他们是最可爱的人;广大医务工作者,为全民的健康付出自己的艰苦努力,他们是最可爱的人;身边的亲人朋友,无微不至地关心与爱护着你,他们也是最可爱的人……

在你心中谁是最可爱的人呢?请你以“最可爱的人”为题,写一篇文章。

要求:①请你为他(她)写一篇不少于600字的文章。②文中如需出现真实的姓名和校名,请用化名代替。

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