语文360

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2020年潮州市潮安县彩塘中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列选项中,对课文内容理解不正确的一项是( )
A: 《天净沙 秋思》作者元代作家马致远,这首小令语言凝练、意蕴深远,抒发了作者游子漂泊的孤独,被后人誉为“秋思之祖”。
B: 朱自清,字佩弦,江苏扬州人,著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》。《春》是其散文名篇。文章的行文思路:盼春--绘春--颂春,本文描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图这五幅春日图景。文章语言清新优美。
C: 《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,其中“望梅止渴”“七步成诗”等故事对后世影响极大。《咏雪》表现了古代士大夫家庭的生活情趣。
D: 《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予。本文选自其文集《一些印象》。散文顺着济南冬天“温晴”这条主线,紧扣着山和水,铺展了一幅淡雅的小山水画。作者对济南冬天的赞美之情流于笔端。
2、

下列句子中划线的成语运用有误的一项是( )

A: 有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。
B: 做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守。
C: 我感到高兴和欣慰的是,多少过分的谀辞与夸奖,都没有使你丧失自知之明。
D: 他爱好现代文学,特别喜欢鲁迅杂文墨守成规的风格。
3、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )
A: 缅怀/沉湎 喧腾/寒喧 遗骸/骇人听闻 名副其实/不修边幅
B: 旺相/相守 祈祷/企盼 炫耀/目眩神迷 亲密无间/挑拨离间
C: 粗犷/旷野 竹篙/蒿草 戛纳/戛然而止 强人所难/强词夺理
D: 帷幕/蓦然 簸箕/颠簸 拾级/拾金不昧 煞有介事/大煞风景
4、

依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )

文学如泉,越品越见 ;文学如茶,越品越如 ;文学如酒,越品越感 。在文学的陶冶下,你会发现自己少了一份浮躁,多了一份宁静;少了一份庸俗,多了一根雅致;少了一份世故,多了一份纯真。

A: 醇厚 幽香 清冽
B: 清冽 醇厚 幽香
C: 醇厚 清冽 幽香
D: 清冽 幽香 醇厚
5、

下列句子没有语病的一项是(  )

A: 因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。
B: 这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
C: 中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。
D: 生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。
6、

下列各组词语中的划线的字,两个字的字义解释都不正确的一项是( )

A: 鉴定——油光可鉴字义:“鉴”的义项主要有:①镜子②照③仔细看;审查解释:两个“鉴”字义不同,“鉴定”的“鉴”属于义项③“仔细看;审查”;“油光可鉴”的“鉴”属于义项②“照”。
B: 凌辱——盛气凌人字义:“凌”的义项主要有:①侵犯;欺侮②逼近③升高;在空中解释:两个“凌”字义相同,都属于义项①侵犯;欺侮
C: 空虚——目空一切字义:“空”的义项主要有:①里面没有东西或没有内容②天空③没有结果的解释:两个“空”字义不同,“空虚”的“空”属于义项②“天空”;“目空一切”的“空”属于义项③“没有结果的”。
D: 即景——即物起兴字义:“即”的义项主要有:①就是②就③靠近解释:两个“即”的解释相同,都属于义项②。
7、下列划线字注音全部正确的一组是( )
A: 祈祷(qǐ) 汲取(jí) 平仄(zè) 凛然正气(lǐnɡ)
B: 逮捕(dài) 字帖(tiè) 村寨(zhài) 受益匪浅(fěi)
C: 募集(mò) 召唤(zhāo) 翘望(qiáo) 心灵慰藉(jiè)
D: 贿赂(lù) 打颤(chàn) 懦弱(luò) 热泪盈眶(kuàng)
8、下列划线词解释不正确的一项的是( )
A: 淫雨霏霏(连绵不断的雨) 连月不开(放晴)
B: 薄雾冥冥(迫近) 浊浪排空(冲向天空)
C: 春和景明(风景、景象) 波澜不惊(惊动、惊骇)
D: 予尝求古人之心(探求) 或异二者之为(这里指心理活动即两种心情)
9、下面表述没有语病的一句是( )
A: 这个地方很特别,一到节假日,所有的店铺都关门。
B: 我自从和他作了一次长谈之后,他那激动不安的样子老在我的脑海浮现。
C: 为了避免今后再发生类似的事故,我们必须健全制度。
D: 正在印度访问的中国文化代表团同文艺界的印度人士交流经验。
10、下列各项中划线字注音有误的一项是( )
A: 玄虚xuán 驾驭yù 诓骗kuāng 咬文嚼字jiáo
B: 藻饰zǎo 滞碍zhì 醒悟xǐng 孜孜不倦zī
C: 狡黠xiá 怡情yí 脊梁jǐ 锲而不舍qiè
D: 劫难nàn 汲取xí 慨叹kǎi 吹毛求疵cī
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首词,回答问题

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。

( 1 )用简洁的语言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”的壮观场面。
( 2 )对上面这首词理解不正确的是( )
A: 这首词,从题材上看是写雄健威猛的军营生活场景,从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志,从语言风格上看是豪放壮美的,故称之为“壮词”是十分妥帖的。
B: 上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景,是作者热爱的生活和抹不去的记忆。这些表明,被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军独杀敌、建功立业。
C: 由下片描写的内容来看,作者的最高理想便是羸得生前的功勋、身后的美名,这显得非常功利庸俗,对此我们应持批判的态度。
D: “可怜白发生”,表明自己年纪已大,恐怕没机会实现抗敌救国的理想了,体现出报国远门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

沧浪亭记①(节选)

(宋)苏舜钦

予以罪废,无所归。 ……一日过郡学,东顾草树郁然,崇阜②广水,不类乎城中。并水③得微径于杂花修竹之间。东趋数百步有弃地纵广合五六十寻三向皆水也。杠④之南,其地益阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽⑤。……构亭北碕,号“沧浪”焉。……予时榜小舟,幅巾⑥以往,至则洒然忘其归。……形骸既适则神不烦,观听无邪则道以明;返思向之汩汩⑦荣辱之场,日与锱铢利害相磨戛⑧,隔此真趣,不亦鄙哉!

噫!人固动物耳。情横于内而性伏,必外寓于物而后遣。……予既废而获斯境,安于冲旷,不与众驱,因之复能乎内外失得之原,沃然有得,笑闵万古。

【注释】①沧浪亭:在今江苏苏州,原为五代时吴越国广陵王钱元璙的花园;五代末为吴军节度使孙承佑的别墅。庆历年间为苏舜钦购得。②崇阜(fù):高山。③并水:沿水而行。④杠:独木桥。⑤亏蔽:遮映。⑥幅巾:头巾,这里泛指轻便衣服。⑦汩汩:沉浮。⑧磨戛:折磨。

( 1 )对文中加点字的解读,不正确的一项是( )
A: 在古代,“废”的本意是“停止,不再使用”,由此可以推测文中的“废”为“废黜,放逐”之意。
B: 成语“画虎类犬”中“类”是“像”的意思,以此类推,“不类乎城中”中的“类”也可以解释为“像”。
C: “东趋数百步……”和“相与步于中庭”(《记承天寺夜游》)中的“步”的含义是一样的,都是“行走”的意思。
D: “其地益阔”中的“益”有“增加”“好处”“更加”“富足”“渐渐地”等义项,依据前后语境,此处应选“更加”之义。
( 2 )下列对文中画波浪线语段的断句,正确的一项是( )
A: 东趋数百/步有弃地/纵广合五六十/寻三向皆水也
B: 东趋数百/步有弃地/纵广合五六十寻/三向皆水也
C: 东趋数百步/有弃地纵广/合五六十寻/三向皆水也
D: 东趋数百步/有弃地/纵广合五六十寻/三向皆水也
( 3 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。

予时榜小舟,幅巾以往,至则洒然忘其归。

( 4 )请结合文章内容和材料,简要分析作者的情感变化与苏轼有何相似之处。

(链接材料)

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

——《记承天寺夜游》

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下列小题。

人体模特儿玛利亚

席慕蓉

在布鲁塞尔学画的时候,早上都是人体写生的课,画室里经常有两三个模特儿摆姿势给我们画。

他们之中有男有女,有老有少,流动性却不大,就是说:间或有一两个人做不长久,但是大多数的模特儿都有了好几年的经验,也都很敬业。每天准时来,准时走,休息的时候尽管也会和我们谈天说笑,但是,只要一到上课时间,一走上他的位置,一脱下罩袍,一摆好姿势,他就不再说话也不再动作,在几十分钟的时间里,安静沉稳得如一具雕像。

这就是我们为什么不能忍受那个叫做玛利亚的模特儿的原因了。

她不但常常迟到,常常借故早退,并且,摆姿势的时候,从来不能让我们满意。

因为她有着一副长而瘦削的身材,所以教授常常要求她摆出站立的姿势。在开始的五分到十分钟里面,她还算合作,还能努力地保持直立的姿势,努力地睁大她那很黑很深的眼睛,但是,只要时间稍微久一点,她就开始摇晃了,眼睛也时开时闭,有时候还会自说自话起来。

在那个时候,同学们就开始低声埋怨,我也会一阵一阵地觉得烦躁。平常的我可以开玩笑,可以容忍一切的散漫和疏忽:但是,站在画布前的我,尤其是那个二十二三岁时的我,那个年轻气盛有着无限野心,并且对自己非常严厉的我,是绝对不能容许有一丝一毫的差错的。

那天,上课的时候,爱玛带了几个橘子来,教授不在,画室里自然就活泼了一点。爱玛剥橘子给我们吃,画室里充满了橘子皮的香气。

这个时候,玛利亚忽然说话了,就在画室的中央,在木制的高高的写生台上,她对爱玛说:“请你给我一点橘子皮吃好吗?”

大家都有点吃惊,很少有正在工作中的模特儿会开口说话,并且开口要东西吃的,而且要的是橘子的皮!

爱玛有点不好意思,赶快递给她几瓣橘子,但是,玛利亚不要,她只要橘子皮,她说:“我喜欢吃橘子皮,可以提神。”

全班都哄笑了起来,助教也在旁边微笑,真的啊,这个老爱打瞌睡的玛利亚实在是需要提提神的啊!

而我的忍耐已经达到极限了!整个早上,对画室里的嘈杂,对玛利亚的不合作,对正在画的那张画的毫无进展,对这所有一切的不满都在这个时候爆发了出来。我把笔摔进画箱里,把画箱用力地大声地关上,然后拿着画布气冲冲地走出画室。无论如何,这样一个本来可以用功的早上是完全浪费了。

到了晚上,在宿舍里,在灯下,我又把那张画再拿出来端详,想看一看还,有些什么可以努力或者补救的办法。画布上的玛利亚面对着我。其实,如果不是这样瘦削和无神的话,她的轮廓应该可以算是很美丽的。

隔壁的阿丽丝跑过来找我聊天,她是一间公立医院的护士,比我大上五六岁,快要结婚了,常常拿些壁纸或者窗帘的样本要我来帮她挑选,给她的新家提意见。

那天晚上,她一看那张画就叫了起来:“我的天!你把她画得真像!”

我很奇怪地问道:“怎么,你认识玛利亚吗?”

“怎么不认识,在中学里,她高我几级,长得漂亮,一毕业就结婚了。可是,生了四个孩子以后,有一天,她丈夫一句话也不说就走了,隔了很久才不知道从什么地方寄了封没有回信地址的信来,说对不起她,劝她把四个孩子送到育幼院。你看,有这样荒唐的事!”阿丽丝说着说着竟然笑了起来。是啊,她的未婚夫每天下班以后都会来找她,两个人甜甜蜜蜜地说上好多话,她怎么能够忍受玛利亚这样荒唐的婚姻呢!

“去年,我在街上碰到她,她如果不叫我,我还真不敢认她哩!她说,她拼命也要保住这四个孩子,绝不让他们遭到分离的命运。她已经学会了开电车,所以,你别小看她.地白天去你们学校做模特儿,晚上可就是夜班电车的女司机哩!”

一个非常瘦削的女人穿着暗色的制服,在驾驶台后面强撑着她的黑黑的眼睛,从薄暮一直到午夜,开着一列古老又笨重的电车,在布鲁塞尔狭窄的街道上反复地行走着。然后,在第二天的早上,再匆匆地赶到艺术学院明亮的画室里,在一群骄傲的,残忍的,要求很严格的年轻人前面,脱下她所有的衣服,脱下她所有的曾经有过的理想和美梦。

而这一切,都是为了能让四个幼小的孩子,在失去了父亲之后,不再失去母亲,失去他们的家,他们那唯一的卑微的依凭。

从那天以后,我一直不太敢正视玛利亚,在她的面前,我一直不太敢抬起头来。

( 1 )小说第二自然段的描写,在全文中起到了怎样的作用?
( 2 )请结合文章内容分析玛利亚的形象。
( 3 )小说结尾揭示了玛利亚的特殊身份,其实前文是有暗示的,请选择相关的两处伏笔进行分析。
( 4 )有人认为后三段完全可以删掉,你同意吗?请谈谈你的认识。

阅读下文,回答相关问题。
①在这个世界上,浮躁的人越来越多。他们往往为了追求名利、权势、地位等身外之物,急于求成,把不该缩短的过程缩短了,甚至想到什么就想立马得到。因此,在这个过程里,投机取巧、不择手段等行为就应运而生,更有甚者,为此铤而走险。
②在这些浮躁面前,我们应该认识到,沉淀自己的心灵,对于整个人生是多么必要。
③当年,著名学者王叔岷考入北大文研所后,所长傅斯年曾问他:“你想研究什么课题?”他说:“《庄子》。”所长点了点头说:“要把才气洗净,三年之内不许发表文章!”这话让他很纳闷,为什么三年内不许发表文章呢?但他没有跟所长去争辩,而是按照所长的要求把全部精力都用在了学术研究上,从校勘训诂入手研究《庄子》,后来终于成为20世纪在《庄子》字意训诂方面最权威的学者。有了成就的王叔岷,才明白了所长当初的良苦用心——做学问最忌目光短浅、心浮气躁,“板凳要坐十年冷”。
④沉淀自己的心灵,就是让心灵变得日益纯粹、明净,滤去那些杂质——诱惑、欲念等。“降魔先降心,心伏则群魔退”,这也正是《菜根谭》里的智慧的忠告。
⑤生活中,我们常说,缓一缓、静一静、忍一忍,让一让、做一做……其实这些都是沉淀,因为它们,我们保证了最真实的自己。心灵需要足够的时间去沉淀,那些人格的魅力就是沉淀的结果。
⑥台湾作家琼瑶曾说:“人生如河,人要沉到河的底部。”所以,一个人如果达不到一定的深度,一些“急流”随时会扰乱他,甚至“冲走”他。因此,为了那深度,就必须耐心地去沉淀自己的心灵。只有这样,我们才活得问心无愧,真实而高贵。 (有删改)

( 1 )请概括本文的主要观点。

( 2 )结合文意,说说你对“降魔先降心,心伏则群魔退”的理解。

四、写作(分值:60分)

作文。

在你的人生道路上,记忆中的那一抹微笑,像灿烂的阳光,令你难忘,它点燃你的希望、启迪你的智慧、增强你的信心、传递给你无穷的正能量……

请以《那微笑,给了我________》为题,写一篇不少于550字的文章。
要求:①将题目补充完整;②有真情实感,不得套作抄袭;③文体自选,诗歌除外。

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