| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据语境，依次填入词语最恰当的一项是（ ） ①我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，________就在尘封的什物堆中发现了他。 ②十一二岁时，我稍活泼一点，________和一群同学组织了一个戏剧班，做了一些木刀竹枪，借得了几副假胡须，就在村口田里做戏。 ③人类的知识与其祖先相比________有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。 A: 果然 诚然 居然B: 诚然 居然 果然 C: 果然 居然 诚然 D: 居然 果然 诚然 |
| 2、 | 下列各项中，没有语病的一项是（ ） A: 中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。 B: 通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。 C: 央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。 D: 为了防止溺水事故不再发生，学校保卫科组织开展了“防溺水教育”主题班会。 |
| 3、 | 选择下列词语书写错误最多的一项（ ） A: 不可质疑 冥思遐想 期期艾艾 深恶痛急B: 郁郁寡欢 鹤立鸡群 孤苦仱仃 诚慌诚恐 C: 油光可见 正经危坐 泪水连连 暗然失色 D: 广袤无银 不可明状 翻来复去 藏污纳垢 |
| 4、 | 下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 诮（qiào）骂 镌（jùn）刻 粲（càn）然 泰然处（chǔ）之 B: 蛰（zhé）伏 掺（cān）杂 嗤（chī）笑 岿（guī）然不动 C: 瞥（piē）见 愧怍（zuó） 悖谬（miù） 瞠（chēng）目结舌 D: 毛坯（pēi） 沉淀（dìng） 辍（chuó）学 未雨绸缪（mòu） |
| 5、 | 语言运用——下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A: 通过观看“最美孝心少年”的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 B: “一带一路”顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民利益，具有广阔前景。 C: 为了预防新型冠状病毒感染的肺炎不再发生，我们应养成良好的卫生习惯。 D: 近几年，食品加工企业的原材料成本累计涨幅超过40%左右，一些中小企业由于缺乏竞争力，已经出现了亏损。 |
| 6、 | 下列词语中划线字的字形读音全都正确的一项是（ ） A: 差（chāi）使 荒谬（miù） 俨然（yǎn） 锐不可当（dǎng） B: 蹒（pán）跚 拂晓（fú） 绥靖（suí） 惟妙惟肖（xiào） C: 寒噤（jìn） 惊骇（hài） 提防（tí） 相行见绌（chù） D: 歼灭（jiān） 狼籍（jí） 溃退（kuì） 蹿了一蹿（cuān） |
| 7、 | 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) B: 倘若 不管 就 或者 C: 或者 不管 倘若 就 D: 不管 倘若 或者 就 |
| 8、 | “酒”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵，诗人借“酒”或传达愉悦的感受，或引发深沉的幽思，或展示豪迈的情怀……下列诗句中借“酒”来展示豪迈情怀的一项是（ ）。 A: 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》） B: 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） C: 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》） D: 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》） |
| 9、 | 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A: 经验告诉我们：天空中的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚实的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 B: “大妈,您瞧，这菜多新鲜!”不知怎的,原本是冲着她的菜新鲜而来,这一声“大妈”的尊称却让我心中不悦：“我还不至于让你叫大妈吧！” C: 有人认为，韩国电影走类型化的路线，有着商业片的外壳，但是里面包含了一些文化思想，这就是它在亚洲地区走红的原因。 D: 做事前，要仔细想想为什么做这件事？怎样才能把这件事做好？ |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） B: 宣泄 挡箭牌 开源节流 绵里藏针 C: 坐落 震摄力 妇孺皆知 开诚布公 D: 家俱 发祥地 轻歌曼舞 凭心而论 |
| 阅读下面这首诗，完成问题。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 ( 1 )本诗每一节开头都写景，这些景物描写为我们展现了一幅怎样的画面？景物描写在诗中有什么作用？( 2 )重章叠句是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠句的表达效果。 |
阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成下面各题 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。” ﹣﹣ （选自《资治通鉴•唐纪》） 【注】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。 然后知生于忧患而死于安乐也 ( 2 )解释下列句子中划线的词。①舜发于吠亩之中 发：________ ②人则无法家拂土 拂：________ ③创业与守成孰难 孰：________ ( 3 )选出下列划线词意义、用法相同的一组（ ）A: 故天将降大任于是人也 故知守成之难B: 傅说举于版筑之间 与群雄并起角力而后臣之 C: 国恒亡 今亡亦死 D: 征与吾共安天下 安求其能千里也 ( 4 )翻译文中划线语句。 ①困于心衡于虑而后作。 ②然创业之难，既已往矣。 ( 5 )【乙】文中唐太宗的治国思想与【甲】文中孟子的思想有相似之处，请结合选文简要分析。 |
阅读《乡戏》片段，回答问题。
台下一片黑压压的人头，但真在看伞的也不多。娃娃们在人缝中钻进挤出兴奋不已，经常发出追逐的叫喊或摔疼了的嚎哭。后生们也忙着，不时射出一道道手电筒的光束，照到不远处的少女堆里，照在某一张脸上，于是招来破口大骂，是“三狗子你照你娘呵”一类，引得少女们开心大笑，挨骂的后生们也浪浪地乐不可支。中年妇女们则三五成群说着媳妇生娃或者鸡婆下蛋之类的家务，或者在给孩子喂奶，给孩子把尿把屎。相对来说，只有老汉们才端坐得庄严一些，孤独一些，对剧情和台词也较为关切，伞能旋出这样的水平，得到他们的啧啧称赞。他们没有我的吃惊，他们已经习惯了台上的狭小和混乱。比如打鼓佬和胡琴手说是坐在台侧，其实已经逼近了台中央，都混到演员中来了；比方正是剧中战事激烈之时，突然有人跨过尸体悠悠然走到台前，不是新角色出场，也不是报幕员有事相告，而是一个村干部来给渐渐暗下去汽灯加气，加完气再猛吹哨子，大吼一番，警告娃娃们不得爬上台来捣乱。
( 1 )这段乡戏的场景写了哪些事？( 2 )从人物的情态看，是否表现出作品“心灵净土”的意蕴?试作简要分析。阅读短文《跟自己比》，完成下列小题。
①我们动不动就跟别人比，而且无所不比，比成绩、比结果、比地位、比职称、比权势、比财富等等，不一而足。结果无非有两种：一种是自己强于别人，一种是自己弱于别人。前者往往使我们变得愉悦、得意，甚至骄傲起来;后者往往使我们变得不快、郁闷，甚至燃起嫉恨之火。也就是说，不管哪种结果，都会让我们变得不平静。最可怕的是，在跟人比较中，我们丢失了自己。
②范仲淹说：“不以物喜，不以己悲。”如果总喜欢跟人比较，这种境界就很难达到。那么，我们到底该怎么做呢?在我看来，如果非要比较的话，那就跟自己比吧。
③桓公(桓温)年轻时与殷侯齐名，所以常常怀有竞争之心。有一次，桓公问殷侯：“你与我相比，如何?”殷侯回答说：“我和自己打交道已经很久了，宁愿做我。”这是《世说新语》中的一则故事。元代学者黄元瑜用殷侯的答语来命名他的亭子，叫做“我我亭"。看来，古人早已懂得把目光由外在事物转向自己的内心世界，即自我。换言之，从自己身上找“答案”不愧为明智的做法。因此，跟自己比，总算找对“对手”了。
④女作家乔叶说：“成长是一辈子的事情。”我很赞同这个观点。既然这样，那么每个人在不同时期的思想、行为等就会有差别。去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、刚才的你跟现在的你……如果在它们之间用减法，结果往往不会是零，要么是负数，要么是正数。也就是说，你可能进步了或倒退了，更加成熟了或更加幼稚了，懂得宽容了或更加狭隘了，宠辱不惊了或更加浮躁了……
⑤因此，在成长中，我们不能总是前进，有必要时常停下来，想想自己的以前和现在，也就是让“旧我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其实地进步了，升级了，那么就要沿着脚下的路，一如既往地向前，朝更高的制高点迈进;如果不是这样，就要总结、反省，寻找、分析“退步”的原因，目的是把今后的路走好，让自己取得进步和收获。从这个意义上说，跟自己比是成长中不可或缺的一个环节。
⑥蒋勋先生在一次演讲中提到这样一件事情。有一次，他问一位学植物学的朋友：“如果含笑的香味和百合的一样，会怎样?”那位朋友告诉他：“那它就会被淘汰。因为它东施效颦，没有找到自己存在的理由。”看来，要想有声有色地活在这个世界上，就不能盲目地跟人比较，胡乱地模仿他人。跟自己比，守住自我，才是正道。
( 1 )本文是针对什么现象引发议论的?有何作用？( 2 )课文第③节运用什么论证方法，有何作用？( 3 )阅读⑥节，说说该语段的论述思路。( 4 )阅读下面这则网上的“热帖”，联系生活实际写出你的跟帖。【热帖】楼主：从小我就有个夙敌叫“别人家的孩子”。这个孩子不玩游戏，不聊QQ，天天就知道学，年级第一。这个孩子可以九门功课同步学，妈妈再也不用担心他的学习了……
【跟帖】
1楼：每个妈妈心里都住了个“别人家的孩子”。
2楼：家长们总喜欢拿自己家的孩子和别人家的做对比，但是你知道孩子的想法吗?
3楼：有一次，我妈说楼上的人家在看书，我说楼上的说了她在看电视。我妈说，人家就是怕你超过她所以骗你。
你的跟帖：________
写作：
请以“ ，也是一种享受”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上填上恰当的文字，将题目补充完整；②诗歌除外，文体不限，不少于600字；③感情真挚，不得抄袭；④文中不得出现真实的人名、校名。
