| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。 B: 中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。 C: 读者深受喜爱的鲁迅先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 D: 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 |
| 2、 | 下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A: 妈妈生气地问道:“今天到哪去了，你?” B: 本次展览会展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、 织锦、刺绣等。 C: 从峰顶俯视黄山，它们如苔藓，披覆住岩石:从山腰仰视黄山，它们如天女，亭亭而玉立。 D: “新一代人工工智能技术与5G网络的结合，会让以前觉得难以实现的事情变得简单。”史广顺说:“这将催生更多创新运用及业态．” |
| 3、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 搽（chá）粉 恪（kè）守 中（zhóng）伤 前仆（pú）后继 B: 玄（xuán）虚 汲（jī）取 懒惰（duó） 大发雷霆（tíng） C: 折（zhé）扣 箴（zhēn）言 遁（dùn）词 自吹自擂（léi） D: 停滞（zhì） 尴尬（gà） 豢（huàn）养 矫（jiāo）揉造作 |
| 4、 | 下列词语中书写全部正确的一是（ ） A: 健忘 教诲 测隐 恪尽职守 B: 清澈 鞭挞 辍泣 因地治宜 C: 接济 烦燥 凌驾 一视同人 D: 推崇 收敛 诀别 眼花缭乱 |
| 5、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。（将“获胜”改为“胜负”） B: 为搞好百年校庆，学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。（在“校庆”后加“活动”） C: 在阅读名著中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。（去掉“在……中”） D: 港珠澳大桥澳门口岸管理区12月18日进行了亮灯仪式，标志着澳门口岸工程正式进入收尾及口岸设备。（在“设备”后加上“调试阶段”） |
| 6、 | 《野有蔓草》与下列______项无关。（ ） A: 《诗经》 B: 比兴 C: 大雅 D: 郑风 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 大嫂是个最无能而又最不懂事的人，二嫂是个很能干而气量很狭窄的人。B: 这个洞使得生活在城市里的居民极大的欣慰。 C: 你不认真学习，没有好成绩是可想而知的。 D: 我们因为相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 |
| 8、 | 下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（ ） 关公崇拜起源于荆州，也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情。关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的 ，也看到了治军安民的 ；看到了扶危济困的 ，也看到了同生共死的 。 B: 忠义 仁义 侠义 情义 C: 情义 忠义 仁义 侠义 D: 侠义 情义 忠义 仁义 |
| 9、 | 下列各项说法有误的一项是（ ） A: 古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阴”,山的北面和江河的南面叫作“阳”。 B: “四书”“五经”是儒家经典。“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 C: 《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。 D: 《格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森·斯威夫特。 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 在学校的读书会上，通过阅读经典书籍，使同学们明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 B: 实施垃圾分类处理，可以改革城乡环境，促进资源回收利用，有利于提升国民素质。 C: 民族团结需要每一个人的真情投入、真诚付出，传递家人般的温暖和对幸福的希望。 D: 《我和我的祖国》是一部以小人物见证大时代，献礼中华人民共和国成立70周年。 |
阅读下面两首古诗，完成小题。 春送僧 唐·贯休 蜀魄关关花雨深，送师冲雨到江浔。 不能更折江头柳，自有青青松柏心。 早春呈水部张十八员外 唐·韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 ( 1 )《春送僧》和《早春呈水部张十八员外》两首诗中描写的共同意象有________、________。( 2 )两首古诗都是描写春天的景色，请从写作方法的角度分析这两首诗的共同点。 |
| 阅读选文，回答问题 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 ( 1 )对“其一犬坐于前”这个句子朗读节奏划分正确的是（ ）A: 其一犬/坐于前 B: 其一/犬坐于前 C: 其一犬坐/于前 D: 其/一犬坐于前 ( 2 )解释划线词语。 ①恐前后受其敌 ________ ②屠自后断其股 ________ ( 3 )翻译句子。①骨已尽矣，而两浪之并驱如故。 ②禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 ( 4 )在与狼的较量中，“屠夫”的心理和行动前后发生了怎样的变化？请简要分析。( 5 )文章里的狼有什么性格特征？这则故事讽喻了什么？ |
傅雷家书
亲爱的孩子，你走后的第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前看的，不愿意回忆的；我们噜噜苏苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这一次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期； 这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢 !尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的项尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，________。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不哭使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!
你走后的第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的!
( 1 )读第一段，回答下列问题。①第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）
②第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？
( 2 )在第二段中，作者写到：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，回答下面问题。①作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10字以内）
②本段画波浪线的两处表达了作者强烈愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。
( 3 )从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。①现实却给你证明，我是对的。
②现实却给你证明我并没大错。
( 4 )家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。①傅雷认为在两代人的相处中，青年人应持有怎样的态度？
②傅雷认为在两代人的相处中，长辈应克服自身哪些弱点？
③读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。
老木匠桑伯
徐惠林
在陶子树家的东厢房里，桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋利的刨刀，木片胶卷般打起卷儿，木屑如虫豸飞舞，沉香弥漫开来。桑伯眯起眼，不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。
“这榆木是好料，少说有二十年了。”桑伯接过陶子树递来的香烟，用袖口擦了把满胡碴的汗珠子。
“从山里女婿那里拉来的。桑伯，我就信你的手艺。”
“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”一双紧握刨子四十载的老手，青筋凸起，仍是那样有劲。
陶家的木工活儿，还是儿子桑果给联系来的。桑果这独苗是桑伯四十岁时才得的，看看床底下被废弃的各类木玩具，就知道他有多疼愛儿子。娘死得早，桑果能体谅父亲对木工活儿的感情，甚至能背出父亲当年拜师求艺的苦经，可就是不肯“接班”。大前年他高考落了榜，不肯再念书，在水城开起了一间家具店。经营的家具可不是桑伯的“作品”，都是些新潮样式的。为此，桑伯的心闷闷的。那天桑果告知父亲，陶家二儿子要结婚，他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠担。快一个月没活儿了，那斧头快锈了，刨子早就犯了痒。
煦阳从窗外投射进来，桑伯一口气刨好了四条大床木腿，写字台的台面也被刨得锃亮锃亮。
午饭的菜很丰盛，桑伯破例喝了些酒，越喝脸越红，越喝言语越少。陶子树却越喝话越多——
“我说桑伯，这年月真有些不对劲了，就说我这理发的活儿，村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。现在那些补锅匠连个影儿都见不看了，我家那口大锅都漏半个月了。听说洪村的箍桶匠张土根上月把担子扔进了苕溪里，到水城去摆水果摊了....”
桑伯不言语，只是听着。他吃了半碗饭，又马上操起了家伙。借着酒力，刨子、斧头运转飞快。少顷，桑伯开始给木床雕花。深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在桑伯粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅。汗水从深蓝的外衣里渗出来。此刻就要雕那朵老梅了，桑伯几乎屏住了呼吸，眼眸深处闪动着一种异样温和、慈爱的柔情。雕完，抽刀时，刀口划进了手指，一串滚圆的血珠落下，梅花被染得鲜红。桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上统开，一行泪水溢出眼眶。
忙完了陶家的活儿，桑伯回到家里，当晚就病了。一连几天胸闷、嘴气，茶饭不思。桑果从水城赶了回来，隔壁村未过门的儿媳水妹也赶来照料。两人陪父亲到水城医院诊治。体检结果：一切正常。
第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回家。桑果嘀咕着：“爸这阵子太累了。”
“让爸别干木工活儿了，又不缺钱花。”水妹低声说。桑果连忙摇头：“当心爸在后面听见。”
“可能是陶子树那二小子给气的。他嫌爸做的家具太老套，前天又进城买了套组合式的。”桑果靠近水妹的耳朵说。
今年的春天似乎提前到来，村口的榆树已滿枝新芽。生活仍像那门前的溪水，时缓时急地淌着。桑伯毅然做出了决定，要把那套营生的家伙扔进火灶，经儿子苦苦请求才作罢。
午后的阳光已有点儿暖意，桑伯细味着眼睛，稳稳地坐在新楼的后院里。他的头发白了很多。那把貼紧老人的新靠椅，教发出一种宁静幽香的气息。这把檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了十多年的木料打制的唯一留给自己的作品。
（选自《山西日报》，有改动）
( 1 )分析下列句子反映出的人物心理。①“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”
②桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出眼眶。
③桑果不肯“接班”，又苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶，为什么？
( 2 )品味下面的语句，分析语言特点及其表达效果。深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在桑伯粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅。汗水从深蓝的外衣里渗出来。
( 3 )文章塑造桑伯这一人物有什么意义？联系全文谈谈你的理解。请以“生命中的某一天”为题，写一篇作文。
要求：①文中不得出现真实姓名、校名。②字数
500 字以上。
