语文360

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2020年北京市怀柔区第四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列选项中读音和写法完全正确的一项是( )
A: 憔悴(qiáo cuì) 决(júe)别
B: 祁(qí)祷 咄咄(duō duō)逼人
C: 徘徊(pái huí) 菡萏(hàn dàn)
D: 匿(nì)笑 攲(qī)斜
2、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 近视患者都要选配合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
B: 市税务局绘制了“税源分布图”,解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。
C: 营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
D: 不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
3、

下列语境中加线词语的解释不正确的一项是 ( )

A: 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻姿态优美。招展,迎风摆动)
B: 耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语。(指动物中弱者被强者吃掉)
C: 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。(形容谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。翼翼,谨慎、严肃)
D: 这也真够滑稽 , 但是我决不能让人看出来。(形容言语、动作有意思)
4、

下列关于名著内容表述不正确的一项是( )

A: 在《西游记》中,孙悟空获得的名号依次为:美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛。其中“孙悟空”是《西游记》第一回中菩提祖师取的,“行者”是第十四回唐僧取的。
B: 唐僧师徒途径火焰山,悟空向罗刹女借芭蕉扇,她误以为其丈夫牛魔王被悟空打死,一扇将悟空扇到五万里外的灵吉菩萨处。
C: 杨志押送生辰纲去往东京,在黄泥冈被晁盖等人用混有蒙汗药的酒麻倒,眼睁睁看着生辰纲被劫走。
D: 《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作,主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由、不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事业。
5、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
B: 一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更是在于广大市民卫生素养、文明意识。
C: 在上下五千年的沧桑岁月中,中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
D: 这篇报道列举大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
6、

下列词语中加横线字注音完全正确的一项是( )

A: 梦寐(mèi) 雷霆(tíng) 惬意(qiè)
B: 重荷(hé) 匿名(nì) 哺育(bǔ)
C: 撺掇(cuān) 蓬蒿(hāo) 克扣(kē)
D: 拆散(chāi) 嗥鸣(gāo) 观瞻(zhān)
7、下列各组词语中划线字的注音无误的一组是()
A: 酝酿(yùn) 木讷(nà) 纤细(qiān) 分道扬镳(biāo)
B: 虔信(qián) 绮丽(yǐ) 精髓(suǐ) 妄自菲薄(fěi)
C: 参差(cēn) 寒噤(jìn) 矜持(jīn) 殚精竭虑(dān
D: 干涸(hé) 叱咤(chà) 弥漫(mí) 玲珑剔透(tī)
8、下列句子没有语病的一项是( )
A: 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。
B: 我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种植果树、马铃薯和莜麦,此外,还适宜栽种梨树和杏树。
C: 全厂职工讨论和听取了厂长关于“引进专业人才,改善经营管理”的报告。
D: 昨天,许多代表在休息室里热情地同他交谈,鼓励他勇于面对眼前的困境。
9、

“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。”作者观察的角度是( )

A: 仰视
B: 俯瞰
C: 平视
10、下列语句中书写完全正确的一项是( )
A: 刮风下雨时,他会起身,手扶门框站一会,暗暗嘱咐年轻的信客一路小心。
B: 我在蒙胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深兰的天空中挂着一轮金黄的圆月。
C: 我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辨诉的动物。
D: 何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一幅关公相貌。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《送友人》和《谢亭送别》,完成下列小题。

送友人

李白

青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马呜。

谢亭送别

许浑

劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。

( 1 )两首诗都运用了景物描写来表达离别之情。请你结合《送友人》五六句(颈联)诗,《谢亭送别》后两句诗,作简要赏析。
( 2 )古往今来,诸多文人墨客对于别离总是歌吟不绝。一种别离,多样情思。下面诗句中最能体现旷达乐观情怀的一项是( )
A: 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
B: 海内存知己,天涯若比邻。
C: 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
D: 又送王孙去,萋萋满别情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

故圣人耐以天下为一家,以中国为一人者,非意之也,必知其情,辟于其义,明于其利,达于其患,然后能为之。何谓人情?喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者,弗学而能。

(选自《礼运》)

玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。《兑命》曰:“念终始典于学。”其此之谓乎。

(选自《学记》)

是故圣人作,为礼以教人,使人以有礼知自别于禽兽。大上贵德,其次务施报。礼尚往来,往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。人有礼则安;无礼则危。故曰礼不可不学也。(选自《曲礼》)

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①弗学而能________

②其次务施报________

③玉不琢 , 不成器________

④人有礼则安________

( 2 )《礼运》中“然后能为之”中的“之”是指文中的________(原句)。
( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。

①何谓人情?喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者,弗学而能。

②玉不琢,不成器;人不学,不知道。

③人有礼则安;无礼则危。故曰礼不可不学也。

( 4 )熟读《曲礼》中的选文,结合实际浅谈你对礼的见解。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的选文,完成下面小题。

间歇性努力,不是真正的努力

芦屋主人

有个国外的朋友给我介绍了一个客户,他给我打电话,说客户想亲自过来考察。他还说,你的英文应该很好了吧,记得你以前一直在学。

听得我惭愧得想找个缝钻进去。

说起我的学英语之路,那是真的从没放弃过,直到现在还在学着,算起来,也有十几年了。

从大学毕业起,为了提高口语,我报了无数个培训班。记得当时白天上班,晚上还顶着呼呼寒风,手上抓着食物,走在人行桥上,匆匆赶去学英语,可以说很努力了。只是后来和健身一样,总有一段时间会停下来。

如果说没有一点进步也不是,确实进步了,从以前的入门到现在的初级阶段,我能用口语简单交流了,但这么一点进步居然用了十几年时间,浪费了多少时间和金钱。

如果,我当初一直坚持下来,每天一点点,哪怕只是每天几个单词硬背下来,现在也该有一万多的词汇量了。朋友打电话来,我也就能很自豪地马上答应他了,可惜没有如果。

真正的努力就是不间断地、坚持不懈地做一件事,直到把它做好做精。

(摘自《今日文摘》2019年第11期)

( 1 )为什么“我惭愧得想找个缝钻进去”?
( 2 )同学们围绕“努力”展开讨论,有人认可作者的观点,有人认为只要努力了就可以。请写一段文字表明你的观点并加以阐述。

写作提示:①可以同意以上某种观点,也可以有自己的看法;②不少于100字。

阅读小说,完成后面小题

老虎吃错人(节选)

汪曾祺

山西赵城有一位老奶奶,穷得什么都没有。同族本家,都很富足,但从来不给她一点赒济,只靠一个独养儿到山里打点柴,换点盐米,勉强度日。一天,老奶奶的儿子到山里打柴,被老虎吃了。老奶奶进山哭了三天,哭得非常凄惨。

老虎在洞里听见老奶奶哭,知道这是它吃的那人的老母亲,老虎非常后悔。老虎心想:老虎吃人,本来不错。老虎嘛,天生是要吃人的。如果吃的是坏人——强人,恶人,专门整人的人,那就更好。可是这回吃的是一个穷老奶奶的儿子,真是不应该。我吃了他儿子,她还怎么活呀?老奶奶哭得呼天抢地,老虎听得也直掉泪。

老奶奶哭了三天,愣了一会,说:“不行!我得告它去。”老奶奶到了县大堂,高喊“冤枉!”

县官升堂,问老奶奶:“告什么人?”

“告老虎!”

“告老虎?”

老奶奶把老虎怎么吃了她的独儿子,哭诉了一遍。

这位县官脾气倒挺好,笑笑地对老奶奶说:“我是县官,治理一方,我可管不了老虎呀!”

“你不管老虎,只管黄鼠狼?”衙役们一齐吼叫:“嘁!不要胡说!”

衙役们要把老奶奶轰下堂,老奶奶死活不走,拍着县大堂的方砖地,又哭又闹。县官叫她闹得没有办法,只好说:“好好好,我答应你,去捉这只老虎。”这老奶奶还挺懂衙门里的规矩,非要老爷发下火签拘票不可。县官只好填了拘票,掣出一支火签。可是,叫谁去呀?衙役们你看着我,我看看你,并无一人应声。有一个衙役外号二百五,做事缺心眼,还爱喝酒,这天喝得半醉了,站出来说:“我去!”二百五当堂接了火签拘票,老奶奶才走。县官退堂,不提。

二百五回家睡了一觉,酒醒了,一摸枕头旁边的火签拘票:“唔?我又干了什么缺心眼的事了?”二百五的心思,原想做一出假戏,把老奶奶糊弄走,好给老爷解围,没想到这火签拘票是动真格的官法,开不得玩笑的。拘票上批明了比限日期,过期拘不到案犯,是要挨板子的。无奈,只好求老爷派几名猎户陪他一块进山,日夜在山谷里猫着,希望随便捕捉一只老虎,就可以搪塞过去。不想过一个月,也没捉到一根老虎毛。二百五不知挨了多少板子,屁股都打烂了,只好到东门外岳庙去给东岳大帝烧香跪拜,求东岳大帝庇佑,一边说,一边哭。哭拜完了,转过身,看见一只老虎从外面走了进来。二百五怕老虎吃他,直往后退。咳,老虎进来,往门当中一蹲,一动不动,不像要吃人的样子,二百五乍着胆子,问:“是是是你吃了老奶奶奶奶的儿儿儿子吗?”老虎点点头。“是你吃了老奶奶的儿子,你就低下脑袋,让我套上铁链,跟我一起去见官。”老虎果然把脑袋低了下来。二百五抖出铁链,给老虎套上,牵着老虎到了县衔。

县官对老虎说:“杀人偿命,律有明义。你是老虎,我能判你个斩立绝、绞监候。不过,你吃了老奶奶的独儿子,叫她怎么生活呢?这么着吧,你如果能当老奶奶的儿子,负责赡养老人,我就判你个无罪释放。”老虎点点头。

县官叫二百五给它松了铁链,老虎举起前爪冲县官拜了一拜,走了。

老奶奶听说县官把老虎放了,气得一夜睡不着。天亮开门,看见门外躺着一头死鹿。老奶奶把鹿皮鹿肉鹿角卖了,得了不少钱。从此,隔个三五天,老虎就给老奶奶送来一头狍子、一头獐子、一头麂子。老奶奶知道老虎都是天不亮送野物来,就开门等着它。日子长了,就熟了。有时老虎来了老奶奶就对老虎说:

“儿你累了,躺下歇会吧。”老虎就在房檐下躺下。人在屋里躺着,虎在屋外躺着,相安无事。

街坊邻居知道老奶奶家躺着老虎,都不敢进来,只有二百五敢来。他和老虎混得很熟,二百五跟它说点什么,老虎能懂。老虎心里想什么,动动爪子,摇摇尾巴,二百五也能明白。

老奶奶攒了不少钱,都放在一口白木箱子里。老奶奶对老虎说:“这钱是你挣的!”老虎笑了,点点头。

老奶奶死了。

二百五来了,老虎也来了。

老虎指指那口白木箱,示意二百五抱着,二百五不知道要他去干什么。老虎咬着他的衣角,走到一家棺材铺,指指。二百五明白了,它要给老娘买口棺材。二百五照办了。老虎又咬着二百五的衣角,二百五跟着它走。走到一家泥瓦匠门前,老虎又指指。二百五明白了,它要给老娘修一座坟。二百五也照办了。

老虎对二百五拱拱前爪,进山了。

箱子里还剩不少钱,二百五不知道怎么处置,除了给自己买一瓶汾酒,喝了,其余的就原数封存在老奶奶的屋里。

老奶奶安葬时倒很风光,同族本家:小叔子、大伯子、八侄儿、九外甥披麻戴孝,到坟墓前致礼尽哀。致礼尽哀之后,就乱打了起来。原来他们之来,是知道老奶奶留下不少钱,来议论如何瓜分的。瓜分不均,于是动武。

正在打得难解难分,听得“呜——昂”,全都吓得四散奔逃:老虎来了。老虎对这些小叔子、大伯子、八侄儿、九外甥,每一个都尽到了礼数,平均对待,在每个人腿上咬了一口。

剩下的钱做什么用处呢?二百五问老虎。老虎咬着他的衣角,到了一家银匠铺,指指柜橱里挂着的长命锁。

“你,要,打,一,副,长,命,锁?”老虎点点头。

“锁上錾什么字?——‘长命百岁’?”老虎摇摇头。

“那么,‘永锡遐昌’?”老虎摇摇头。

“那錾什么字?”

老虎比划了半天,二百五可作了难,左思右想,豁然明白了,问老虎:“给你錾四个字:‘专吃坏人’?”老虎连连点头。

银匠照式做好。二百五给老虎戴上。呜昂虎回山了。

从此,凡是自己觉得是坏人的人,都不敢进这座山。

( 1 )根据文意,用简洁的语句填写下面表格中空缺的内容。

情节

主要事件

开端

老奶奶状告老虎吃掉她的独子。

发展

高潮

老虎为老奶奶养老送终。

结局


( 2 )(2)在本文中,老虎被赋予了人的思想情感,个性鲜明。请结合具体内容,分析老虎的形象特点。
( 3 )本文是汪曾祺对蒲松龄《赵城虎》(《聊斋志异》)的改写。请比照下面原著尾段文字,结合具体内容,说说作者改写时是如何进行适度的再创作,从而突出中心思想的。媪方怨宰之不杀虎以偿子也,迟旦,启扉,则有死鹿;妪货其肉革,用以资度。自足以为常,时衔金帛掷庭中。妪从此致丰裕,奉养过于其子。心窃德虎。虎来,时卧檐下,竟日不去。人畜相安,各无猜忌。数年,妪死,虎来吼于堂中。妪素所积,绰可营葬,族人共瘗之。坟垒方成,虎骤奔来,宾客尽逃。虎直赴冢前,嗥鸣雷动,移时始去。土人立“义虎祠”于东郊,至今犹存。
( 4 )假如老虎会说话,它会在老奶奶的坟前说些什么呢?请你联系全文,发挥想象,将老虎要说的话写下来,不少于80字。
四、写作(分值:60分)

阅读徐志摩的《偶然》,根据要求作文。
“我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心—你不必讶异,更无须欢喜,在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的方向—你记得也好,最好你忘掉,在这交汇时互放的光亮。”
请以“偶然”为题目,写一篇文章。
要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③字数不少于600字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

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