| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线词语注音有误的一项是( ) A: 奠(diàn)基 硕(shuó)果 迭(dié)起 扑朔(shuó)迷离 B: 调羹(gēng) 校(jiào)对 揩(kāi)油 大庭(tíng)广众 C: 哺(bǔ)育 诧(chà)异 字帖(tiè) 鲜(xiǎn)为人知 D: 亘(gèng)古 愧怍(zuó) 诘(jié)问 锲(qì)而不舍 |
| 2、 | 没有语病的一句是( ) A: 为了实现四个现代化,必须加强和提高科学技术水平。 B: 张欣生同学到现在还没有来,大家断定他大概生病了。 C: 同学们将要在这所学校里度过有意义的三年。 D: 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 《经典咏流传》这个节目,在歌声中唤起对优秀传统文化的记忆,让更多的中国人得以传承经典、了解经典、走进经典。 B: 旺苍小伙陈藜,患病后身高缩至1.3米,但身残志坚。乐观面对生活,是他能否战胜病魔的关键。 C: 为了广元的美好环境,我们要加强生态文明宣传教育,强化公民环保意识,推动形成绿色低碳、文明健康。 D: 每日读书,犹如攀爬梯子。通过攀爬无形之梯,我便可时刻丈量自己到底领略到多少人生真意。 |
| 4、 | 选出下列划线字注音与书写完全正确的一项 ( ) B: 憔悴(qiáo) 馈赠(kuì) 尴尬(gà) 冥思暇想 C: 眷恋(juàn) 鞭挞(tà) 拮责(jié) 鹤立鸡群 D: 执拗(niù) 广袤(máo) 酷肖(xiāo) 不可名状 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 我市牢固树立“绿水青山就是金山银山”发展理念,积极参与植树造林,保护环境的意识不断增强。 B: “2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热,据统计,大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。 C: 这次成功演示表明,未来使用高容量、自由空间的量子通讯,创建地基网络和卫星之间的安全通信链接将成为现实已是明证。 D: “一带一路”是中国首倡,但不是中国一家的“独奏曲”,而是各国共同参与的“交响乐”,是各国共同受益的重要国际公共产品。 |
| 6、 | 下列各组中的文学常识完全搭配正确的一项是 ( ) A: 司马光——字君实——《资治通鉴》——南宋政治家、文学家B: 闻一多——《唐诗杂论》——诗人、作家、民主战士 C: 都德——法国作家——《最后一课》——短篇小说 D: 王安石——《伤仲永》——《临川先生集》——唐宋八大家之一 |
| 7、 | 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( ) A: 我国古代科举制度每三年举行一次全省的考试,叫“乡试”。乡试中举,第一名叫“状元”,第二名叫“亚元”。B: 唐代杜牧《赠别》诗中有“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”的诗句,后来人们称女子十三四岁年纪为“豆蔻年华”。 C: 曹禺,本名万家宝,中国现代杰出的戏剧家,被称为“中国的莎士比亚”。其代表作有《雷雨》、《日出》等。 D: 《三峡》的作者是北魏地理学家、散文家郦道元。 |
| 8、 | 选出表达方式与其他三项不同的一项( ) A: 人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。 B: 和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。 C: 此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。 D: 至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。 |
| 9、 | 下列语句的顺序排列正确的一项是 ( ) B: ①④③② C: ④③①② D: ②①③④ |
| 10、 | 下列划线字的注音全对的一项是( ) A: 震悚(sǒng) 溃退(kuì) 歼灭(qiān) 锐不可当(dǎng) B: 要塞(sāi) 瞥见(piē) 惊骇(hài) 荒谬(miào) C: 横亘(ɡèng) 藻井(zǎo) 诘问(jí) 噩耗(è) D: 闪烁(shuò) 佃户(diàn) 缅怀(miǎn) 杳无音讯(yǎo) |
| 赏析诗歌回答问题。 岭上逢久别者又别 十年曾一别,征路此相逢。 马首向何处?夕阳千万峰。 ( 1 )这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了作者什么样的情感?( 2 )从情景交融的角度,分析这首诗最后一句的妙处。 |
阅读文言文,回答问题。 哀溺文 永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之!”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽④之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。 吾哀之。且若是,得不有大货⑤之溺大氓⑥者乎?于是作《哀溺》。 [注释]永:永州。②氓:民,百姓。 ③寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。④蔽:蒙蔽,这里是糊涂的意思。⑤大货:非常多的财物。⑥大氓:有钱有势的人。 ①永之氓咸善游 咸:________ ②又摇其首。遂溺死 遂:________ ( 2 )翻译下面的句子。汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为? ( 3 )文中所写落水之人为何被溺死?他告诉我们什么道理? |
科学不怕挑战
①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择,适者生存”,没有竞争,生物不会进化,至今地球上就只有原始生物。
②科学发展史是不断接受挑战的历史。
③量子力学理论刚提出时,由于它的基本概念与传统观念根本不同,有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释,说:“我不相信上帝在掷骰(tóu)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一,他奋起应战,据理反驳。爱因斯坦屡败屡战,苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠,苦思不得其解,直到清晨才豁然开朗,利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见,以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦,你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学,虽败犹荣,他提出的“理想实验”,促进了量子力学的发展,还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。
④进化论从诞生之日起就被挑战,从未停止过。创世说从信仰出发频频发难,甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢?进化论身经百战,越战越勇,而创世说却破绽百出,只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。
⑤科学不怕挑战,怕挑战的不是科学。
⑥至今为止,仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号,把它当作挡箭牌。其实,这些人趁早收旗为好,否则,等到发现挡箭牌其实是箭靶子时,悔之晚矣。
⑦大浪淘沙,沙不除金不现。直面挑战,意在求真求是。
( 1 )本文的中心论点是什么? 不卖
范春歌
①我有朋友是个收藏爱好者,尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品,很是羡慕。他曾得意地说,只要肯出大价钱,没有买不来的宝贝。
②那天朋友到家来小坐,进门直摇头,以为他淘宝看走了眼,一问,讲了这么件事。
③路上,他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路,朋友也是个热心人,给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉,尽管他说得很详细了,他们还是一副找不着北的样子。天冷,风大,小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。
④当那对夫妇要转身的时候,他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼,古朴可爱,虎身的刺绣也十分少见,便动了心思,问对方能否卖给他。
⑤夫妇俩愣了一下,互相看了一眼笑道,这是孩子他太姥姥做的。
⑥他又问,老人多大岁数了,夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说,二十块钱卖给我怎么样。年轻的夫妇只是说,孩子他太姥姥做的。
⑦他将虎头鞋拎到手里看了又看:五十块。夫妇俩有点不知所措:师傅,这是孩子他太姥姥~~
⑧他有点发急地打断他们的话,掏出几张钞票:好,不说了,一百!
⑨年轻的夫妇没有接钱,从他手里拿过虎头鞋,俩人站在路边轻声商量着什么。他不甘心地喊:一百二十。
⑩朋友给我们讲到这里,因为激动脸都微微泛红,说当时真有些生气了,虎头鞋虽好,但就值这个价了,也应该是让这对乡村夫妻动心的价格,足可以给小孩买双上好的皮鞋。
⑪夫妇俩商量了一会儿,拿着虎头鞋微笑着走向他:师傅,你这么喜欢,就送给你好了。说实话,我们一路问路,就数你最热情,还给画张图。唉,怎么谢你好呢!
⑫这下该我的朋友愣住了。套句俗话讲,他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩将虎头鞋塞到他手里时,他不好意思了:我肯定要付钱,讲好一百二十块,一分不会少。
⑬夫妇俩说,这是孩子他太姥姥做的,不卖。
⑭朋友劝道,你们告诉老人,一双虎头鞋在城里卖了这么多钱,老人家不知会多高兴呢!
⑮对方笑了,女人说:太姥姥知道别人这么喜欢她做的鞋,要掏这么多的钱买,就很高兴了。你拿去给孩子穿,我们捎信让太姥姥再做,方便。
⑯听到这里,我和先生站起来,都想看看这双虎头鞋。
⑰朋友摊开双手:我没有拿,把虎头鞋给他们放进了塑料袋,说,你们告诉太姥姥,她的鞋漂亮极了,有个路人出了很大的价钱,你们都没卖。她老人家一定更高兴。
题目一:我的世界不会_______________
题目二:阅读下面的文字,按要求写作文。
是逐渐适应后的一种常态,是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种行为,也可以是一种心理,甚至是一种风气、一种传统……你可能感觉不到它的存在,但它影响巨大。关于“习惯”,你有什么样的经历和体验?又有什么样的认识和思考?请根据上面的材料,白拟题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:①任选一题,除诗歌外,文体不限,但要求文体特征鲜明。若选题目一,把半命题补充完整,若选题目二,依据材料写作文。②要有真情实感,不得抄袭和套作。
