语文360

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2020年上海市徐汇中学西校区中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各组词语中书写没有错误的一项是 ( )

A: 相形见绌 精巧绝伦 沧海桑田 逢场作戏
B: 莫衷一事 不容置疑 一视同仁 油嘴滑舌
C: 引经据典 悠游自再 肃然起敬 左右逢缘
D: 随机应变 和辙押韵 顾明思义 孤陋寡闻
2、[文化长廊]下列说法错误的一项是( )
A: 已经退休的恩师到小华家做客,小华说道:“今天蒙您大驾光临,顿使寒舍蓬荜生辉,不胜荣幸。”
B: 古代诗歌中常出现与节气相关的句子。如“仲春初四日,春色正中分”和“露从今夜白,月是故乡明”,以上诗句提及到的节气分别是春分和寒露。
C: 农历正月十五夜,是元宵节,又称上元节、灯节。大街小巷张灯结彩,人们常会赏灯,猜灯谜,吃元宵。
D: 小华属鼠,弟弟比她小12岁,小华在弟弟的生日给他送了一个老鼠玩偶。
3、

下列选项中没有错别字的一项是( )

A: 倾颓 斜辉 沉吟 惟惟连声
B: 拮据 商酌 裨补 心无旁骛
C: 霹雳 攘除 潮迅 猥自妄屈
D: 恣睢 搬师 体恤 陟罚藏否
4、

判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项( )

①上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。

②于是点上一枝烟,再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。

③在没有受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。⑷大自然有时也会向她的儿女开战,在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!

A: 比喻 引用 排比 拟人
B: 拟人 反语 比喻 比喻
C: 比喻 反语 比喻 拟人
D: 拟人 引用 排比 反语
5、

下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是( )

A: 这腰鼓使人想起:晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终明晰了的大彻大悟!
B: 乔海在静乐县的山沟沟里当塾师,脸又黑又皱,脊背弓得像个“驮灯狮子” (陶瓷灯具)。
C: 恩施华硒的市场上,到处都摆着水果,香蕉啊、苹果啊、西瓜啊、火龙果啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。
D: “变动犹鬼神,不可端倪” 。是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
6、下列词语解释不正确的一项是( )
A: 气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛,星宿名,借指天空。
B: 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。
C: 锲而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。锲,不停。
D: 扑朔迷离:雄兔脚乱动,雌兔眼半闭着,但是跑起来的时候就很难辨别哪是雄的,哪是雌的。后用来形容事物错综复杂,难于辨别。
7、

下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 提防dī 吮吸yǔn 殷红yān 当之无愧kuì
B: 辞职cí 衍生xián 广袤mào 黄澄澄chéng
C: 编译yì 膝盖 xī 滂沱tuó 鲜为人知xiǎn
D: 可憎zèng 粗糙cāo 锃亮céng 瞠目结舌chēng
8、下面词语或短语中划线字注音正确的一组是( )
A: 赴一个筵会(yán) 很规矩又顽皮(jǔ)
B: 有点窘(jiǒng) 深恶痛绝(è)
C: 稍微阖一阖眼(hé) 搭讪(shān)
D: 校《海上述林》的校样(xiào) 在枕头上面睡着了(zháo)
9、下列文学常识说法正确的一项是( )
A: 《诫子书》的作者是诸葛亮。“书”指书信。
B: 《春》和《天上的街市》都是朱自清的作品。
C: 《金色花》是俄国诗人泰戈尔的作品。
D: 《狼》选自于《聊斋志异》,作者是明朝文学家蒲松龄。
10、在《繁星·春水》中有_________这首诗。
A: 小桔灯
B: 一朵白蔷薇
C: 母亲
D: 我
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗歌,回答问题。

西溪独泛

(唐)皎然

道情何所寄,素舸①漫流间。

真性怜高鹤,无名羡野山。

经寒丛竹秀,人静片云闲。

泛泛谁为侣,唯应②共月还。

【注】①素舸:不加装饰的船。②唯应:只有。

( 1 )作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物,营造了________的氛围。
( 2 )本诗尾联与王维《竹里馆》“深林人不知,明月来相照”在情感表达上相似,请加以赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文字,完成下列小题。

乞猫

赵人患鼠,乞猫于中山,中山人予之。猫善捕鼠及鸡,月余,鼠尽而其鸡亦尽。其子患之,告其父曰:“盍去诸?”其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎鸡,夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉,毁伤吾器用,吾将饥寒焉,不病于无鸡乎?无鸡,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何而去夫猫也!”

(选自《郁离子·捕鼠》)

( 1 )解释加点的字。

①其子患之________

②是非若所知也________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

无鸡,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远。

( 3 )本文告诉我一个什么道理?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,回答问题。

总有些感恩有始无终

米立


①待在家里的那几天,父亲的脸笑成了一朵花,我却犯了愁:一是连着几日,我都没有找到合适的养老院;二是我不知道该怎样跟父亲提这件事。


②父亲似乎看出我的顾虑,一再追问,我被迫说出此番回来的目的。


③我说:“爸,我在北京的工作很稳定,没法回来陪你,但是,我的收入又不高,不能把你接到北京照顾,所以,我想帮你找家养老院,你在那里生活,我也会放心一些。”我极尽诚恳地说着这一切,但心里明白,只是借口而已。父亲听完,神情黯淡下来。


④虽然我知道他不会和我一起去北京,他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家,可他如果真要待在家里,我难免又会心烦。毕竟这是生我养我的父亲,在他的生活快要不能自理的时候,我不允许自己不以为意。


⑤没想到,父亲回过神来,笑着说:“我觉得咱们社区的那家就很好,我明个儿就搬过去。”


⑥那家养老院,我考察过,环境太差,我于心不忍。父亲固执地开始收拾一些生活用品。他一边收拾,一边喃喃自语:“去养老院好,去养老院好,去了,孩子也省心。”


⑦看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影,我再也忍不住了,鼻子发酸,潸然泪下。但是很快,我就抹去腮边的泪水,生活让我只能这样选择。


⑧那个晚上,父亲的言语一直不多,他不停地摆弄家里的物件,翻翻这个,动动那个,一副极其舍不得又无奈的表情。我不忍看下去,早早回到自己的房间。


⑨那天晚上,我久久无法入睡,从门缝里钻进来的灯光告诉我,父亲也是一夜未眠。夜晚那么漫长,父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板,冲击着我的耳膜。


⑩第二天一早,当我肿胀着双眼,出现在父亲面前时,他一脸快乐的表情,仿佛从来就没有伤感过,没有失落过。


⑪早餐是父亲做的,煎蛋、豆浆,还有几个热乎乎的包子。我一眼便认出那几个包子是原来上中学时,校门口那家的。我非常喜欢吃他们家的包子,后来上大学,偶尔回来,父亲一大早便骑上自行车,给我买回来。现在,父亲老了,骑不动车子了,一定是早上赶了好远的路才买回来的。


⑫父亲见我发愣,笑着说:“快吃,快吃,一会凉了,我早上晨练,专门用保温瓶给你带回来的。”


⑬最后,我把早点一扫而光。收拾完毕后,父亲最后一次检查家里。一路上,父亲一直走在前面,我看不清他的表情,但我能看到他的背影。想起年少时,父亲第一次送我上幼儿园的情形:他一直把我抱在怀里,直到进了幼儿园,才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天,我总是哭闹,后来,父亲把我送到幼儿园,他一直站在幼儿园的栅栏门外,看我在院子里玩耍。隔着栅栏门,看到父亲,我再无惧怕,玩得很开心。现在,我依然清晰地记得那时的感觉。每天放学,我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口……


⑭而此刻,父亲就像一个孩子,我把他送进养老院,他是否也会不适应,是否也会想着有一天,我会出现在养老院门口,接他回家。


⑮我再也忍不住了,泪如泉涌。正是眼前这个人,给了我一个家,陪着我渐渐长大。我从背后抱着父亲,开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。以前,父亲有我有家,后来,我离他越来越远。现在,我竟然让他连个家都没有。想到这里,我忍不住失声痛哭,父亲一直没有转过身,但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。


⑯我哽咽着说:“爸,咱不去了,咱回家吧。”他拼命地点头。


⑰几天后,我带着父亲回了北京。我可以吃得差一点、穿得差一点,可是给了我生命、给了我家的这个男人,我再也不想让他受半点委屈。自此以后,我会一直在父亲身边,站成一棵树,开满一树感恩的花,花叶不败,感恩无终。

(摘自《读者》,有删改)

( 1 )用简洁的语言概括选文的主要内容。
( 2 )选文三次写到“我”忍不住流泪。它们分别表达了“我”怎样的情感?
( 3 )有人认为“父亲送我上幼儿园”那件事应放在“父亲给我买包子”之前写。你认为可不可以这样写?试说明理由。
( 4 )选文在第⑰段,改换称谓,称父亲为“这个男人”,请说说作者这样改的原因。
( 5 )请谈谈你读了这篇文章的感悟。
阅读下面的文章,完成问题。

老木匠桑伯

徐惠林

在陶子树家的东厢房里,桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋利的刨刀,木片胶卷般打起卷儿,木屑如虫豸飞舞,沉香弥漫开来。桑伯眯起眼,不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。

“这榆木是好料,少说有20年了。”桑伯接过陶子树递来的香烟,用袖口擦了把满胡楂的汗珠子。

“从山里女婿那里拉来的。桑伯,我就信你的手艺。’’

“我这手艺,卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿,“我就不信,我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”一双紧握刨子四十载的老手,青筋凸起,仍是那样有劲。

陶家的木工活儿,还是儿子桑果给联系来的。桑果这独苗是桑伯40岁时才得的,看看床底下被废弃的各类木玩具,就可知道他是多么疼爱儿子了。娘死得早,桑果能体谅父亲对木工活儿的感情,甚至能背出父亲当年拜师学艺的苦经,可就是不肯“接班”。大前年高考落了榜,不肯再念书,在水城撑起了一

家家具店。经营的家具可不是桑伯的“作品”,都是些新潮样式的。为此,桑伯的心闷闷的。那天桑果告知父亲,陶家二儿子要结婚,他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠担。快一个月没活儿了,那斧头快锈了,刨子早就犯了瘁。

煦阳从窗外投射进来,桑伯一口气刨好了四条大床木腿,写字台的台面也被刨得锃亮锃亮。

午饭的菜很丰盛,桑伯破例喝了些酒,越喝脸越红,越喝言语越少。陶子树却越喝话越多。

“我说桑伯,这年月真有些不对劲了,就说我这理发的活儿,村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。现在那些补锅匠连个影儿都见不着了,我家那口大锅都漏半个月了。听说洪村的箍桶匠张土根上个月把担子扔进了苕溪里,到水城去摆水果摊了……”

桑伯不言语,只是听着。他吃了半碗饭,又马上操起了家伙。借着酒力,刨子、斧头运转飞快。

少顷,开始给木床雕花。深深浅浅,左左右右,时而柔如抚儿头发,时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里,那小小的雕刀宛如游动的泥鳅,汗水从深蓝的外衣里渗出来。此刻就要雕那朵老梅了,桑伯几乎憋住了呼吸,眼眸深处闪动着一种异常温和、慈爱的柔情。雕完,抽刀时,刀口划进了手指,一串滚圆

的血珠落下,梅花被染得鲜红。桑伯忘了疼痛,痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开,一行泪水溢出了眼眶。

忙完了陶家的活儿,桑伯回到家里,当晚就病了。一连几天胸闷、气短,茶饭不思。桑果从水城赶了回来,隔壁村未过门的儿媳水妹也赶来照料。两人陪父亲到水城医院诊治。体检结果:一切正常。

第二天一早,桑果、水妹陪桑伯回到家里。桑果嘀咕着:“爸这阵子太累了。”

“让爸别干木工活儿了,又不缺钱花。”水妹低声说。桑果连忙摇头:“当心爸在后面听见。”

“可能是被陶子树那二小子给气的。他嫌爸做的太老套,前天又进城买了套组合式的。”桑果靠近水妹的耳朵说。

今年的春天似乎提前到来,村口的榆树已满枝新芽。生活仍像那门前的溪水,时缓时急地淌着。桑伯毅然做出了决定,要把那套营生的家伙扔进火灶,被儿子苦苦请求才作罢。

午后的阳光很有点儿暖意,桑伯细眯着眼睛,稳稳地坐在新楼的后院里。他的头发白了很多。那只贴紧老人的新靠椅,散发出一种宁静幽香的气息。这把檀木靠椅,是他病愈后,用他藏了10多年的木料,打制的唯一留给自己的作品。

(选自《山西日报》,有改动)

( 1 )分析下列句子表现了人物怎样的心理。

①“我这手艺,卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿,“我就不信,我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”

②桑伯忘了疼痛,痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开,一行泪水溢出了眼眶。

( 2 )桑果不肯“接班”,为什么又苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶?
( 3 )品味下面的语句,分析语言特点及其表达效果。

深深浅浅,左左右右,时而柔如抚儿头发,时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里,那小小的雕刀宛如游动的泥鳅,汗水从深蓝的外衣里渗出来。

( 4 )文章塑造桑伯这一人物有什么意义?联系全文谈谈你的理解。
四、写作(分值:60分)

根据要求作文。

大海之于高山,是另一个地方;乡村之于城市,是另一个地方;社区之于校园,是另一个地方……

远方对于眼前,未来对于当下,书中世界对于现实生活……也都是另一个地方。

凝视自己的生活,遥望另一个地方,我们思潮涌动,我们好奇神往……

那么——

走,到另一个地方去。这是生活的变奏,是内心的召唤,是精神的指引。

请以“走,到另一个地方去”为题,写一篇文章。

要求:文体自选;不少于600字(写成诗歌不少于16行);不得抄袭本卷中材料;文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

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