语文360

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2020年紫金中山中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句中划线词语使用不恰当的一项是( )

A: 最近新出版上架的一些所谓的“名人书”,的确吸引了一些人的眼球,但仔细一看,有的却味同嚼蜡 , 难以卒读。
B: “为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
C: 这篇文章看似松散,其实是形散神聚,看这类文章要不求甚解。
D: 在阅读并运用书本提供的学习技巧时,要注意启迪兴趣,切不可因小失大 , 生搬硬套。
2、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 懊悔 玷污 典籍 变换多姿
B: 喧闹 屏嶂 船篙 张皇失措
C: 诧异 惆怅 祈祷 一泻千里
D: 琐屑 取缔 屹立 慷概淋漓
3、下面各项中书写完全正确的一项是( )
A: 云宵  感慨  人声鼎沸  花团锦簇
B: 严厉  驾驶  截然不同  全神贯注
C: 脊梁  跨进  浑为一谈  人迹罕至
D: 缠络  暮名  不求甚解  废寝忘食
4、下列句子中有语病的一项是( )
A: 5月27日,中国珠峰高程测量登山队成功登项并再测珠峰“身高”,世界屋脊又一次见证了中国人不畏艰险、勇攀高峰的精神。
B: 今年。文化和旅游部首次开展了“云游非遗”线上推广活动.鼓励人们走进传统文化、发现非遗之美。
C: 实行分餐制,使用公筷公勺,不仅保护个人健康,还体现了社会文明。
D: 在“直播带货”等销售新模式下.为帮助农民脱贫致富开辟了一条新的路径。
5、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )
A: “趵突腾空”为“济南八景”之首,泉水日夜喷涌,络绎不绝。
B: 作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻。
C: 杨绛先生的离世,如巨星陨落,使中国文坛黯然失色。
D: 漫步曲水街亭,我们用相机去捕风捉影 , 记录家乡的古风古韵。
6、

下列句子顺序排列最恰当的一项( )

①但是这些优秀并非万能,也不是一成不变的。

②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化,优秀也可能变成劣势。

③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。

④如刻舟求剑,麻痹大意,更可能发生逆转,最终导致失败。

⑤因此,不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼,从而败在了优势上。

A: ②⑤①③④
B: ③①②④⑤
C: ③①④②⑤
D: ②⑤④①③
7、下面四幅书法作品,字体判断最恰当的一项是( )


A: ①隶书 ②楷书 ③行书 ④草书
B: ①楷书 ②楷书 ③隶书 ④草书
C: ①行书 ②楷书 ③草书 ④隶书
D: ①草书 ②楷书 ③行书 ④隶书
8、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 谒见 屹立 惊赅 甘之如饴
B: 纽扣 既使 账单 诚惶诚恐
C: 潮汛 空暇 催促 略胜一畴
D: 端详 船舱 桅杆 别出心裁
9、下列句子划线成语使用恰当的一项是( )
A: 语文课上,王老师将《藤野先生》里面的故事讲得惟妙惟肖 , 同学们都沉浸在其中。
B: 这伙犯罪分子非常嚣张,竟以锐不可当之势冲向善良的群众。
C: 六月的鄱阳湖畔,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或散步,或跳舞,或垂钓,怡然自得 , 其乐融融。
D: 小陆真是别有用心 , 制作的飞机模型与众不同,令人叫绝。
10、下面词语书写无误的一项是( )
A: 肃穆 荒谬 地窑 赤裸裸
B: 脏物 健忘 晨曦 荡然无存
C: 匍匐 制裁 拂晓 丰功伟迹
D: 瓦砾 惊骇 恳切 眼花缭乱
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下列文言文,完成下列各题。
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (选自《送东阳马生序》)

( 1 )解释下列句中划线词的意思。
(1)走送之,不敢稍逾约________ (2)故余虽愚,卒获有所闻________
(3)俟其欣悦,则又请焉________ (4)余立侍左右,援疑质理 ________

( 2 )下列各组句中划线词的意义和用法相同的一项是( )

A: 每假借于藏书之家 此所谓战胜于朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》)
B: 当余之从师也 孤之有孔明,犹鱼之有水也(《隆中对》)
C: 以是人多以书假余 河曲智叟亡以应(《愚公移山》)
D: 足肤皲裂而不知 佣者笑而应曰(《陈涉世家》)
( 3 )用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
翻译:
(2)同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环。
翻译:

( 4 )下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是()
①家贫,无从致书以观 ②足肤皲裂而不知 ③或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至 ④手指不可屈伸,弗之怠 ⑤故余虽愚,卒获有所闻 ⑥主人日再食,无鲜肥滋味之享

A: ①②③⑤
B: ②④⑤⑥
C: ①②④⑥
D: ①③④⑥
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

蜕变

蔡澔淇

她用胖嘟嘟的小手紧握着婴儿床的栏杆坐着,舌尖不住地舔着刚长出的两颗门牙,灵澈的眼珠子骨碌地转动,四处张望。初夏晌午的阳光穿过葡萄棚,在她身上洒满了点点金圈。一片葡萄叶摇曳着飘下,落在她的脚跟前。

她挪动一下圆滚滚的胖腿,好奇地望着那片落叶。一个黑点在树叶边缘晃动,过了一会成了一条肥厚的黑线,滑过树叶表面,不声不息地直朝她游动。带毛的黑线爬上了她白嫩的脚踝,小腿肚,膝盖……她觉得一阵刺痒,那肥厚的黑线直往上爬,越来越近,毛茸茸的身躯越来越大。转眼间一团黑毛已附在她肩上,黑团中有两粒小眼直盯着她。“达达﹣﹣,达﹣﹣达﹣﹣”她惊慌地尖叫,小手死命地挥舞,重心一个不稳,躺卧下来。那黑团又开始移动,逐渐逼近,逐渐庞大……

“你还好吧?”交往快两年,未曾牵过手的他紧紧搂住她的双肩,焦急的望着她。

她虚弱地点点头,深吸了口气:“我从小就对毛虫敏感,减了毛虫不是作呕就是昏倒。刚才昏过去多久了?”

“大概一两分钟,把我吓坏了,”他将她扶正,轻声补上,“奇怪,这么晚了,怎么会有毛虫出现?”

她紧依着他,相偎坐着。见到毛虫引起的疙瘩已消尽了,代之的是满脸燥热。她瞥了他揽着她肩膀的手一眼,偷偷抱怨:这么晚出现,再半小时宿舍就要关门了。

“妈咪﹣﹣妈咪﹣﹣”最断人肠的呼喊将她手中的蚂蚁上树炒出锅外。她慌忙跑过去,小女儿蜷缩在婴儿床的一角,满脸诧异的哭叫着。一条毛虫肆无忌惮地在婴儿床的栏杆上爬行,她一阵昏花,用了四十年的心脏几欲罢工。小女儿挣扎着想爬起来,令人心碎的哭泣成了啜搐。她咬咬牙,解下围裙往栏杆用力一挥,毛茸肥圆的毛虫滚落于地。她抬起脚,闭起眼重重一踏,觉得脚下一阵瘫软。

“不要怕,”她强抑住胸腹的翻腾,轻抚着女儿泪水纵横的苍白面颊,“不要怕,毛虫并不可怕。”

她坐在摇椅内小憩,枯皱的手握着身旁婴儿床的栏杆。初夏晌午的阳光穿过葡萄棚,在她身上洒满点点金圈。

“奶奶,”是小孙女清稚的童音,“那是什么?”

她朝小孙女圆胖小手指的方向望过去,一条肥厚的黑线正由阳光下往阴影处滑动。日光下鲜明的黑线掀开了她人生的相簿,一组组幻灯片在眼前跳动。她深吸口气,咧开干瘪的嘴,露出仅剩两颗门牙朝小孙女笑笑。

“那是蝴蝶的幼虫。”她说。

【注释】①蚂蚁上树:四川名菜

(选自《台湾极短篇小说集》)

( 1 )阅读小说先关注故事。请根据故事内容,各用一个词填空。

小小的毛毛虫、伴随着“她”走过童年、青年、中年,直至老年;

小小的婴儿床,承载了“她”、“________”、“________”的童年。

故事以毛毛虫为线索,始于初遇时的,历经再见时的恐惧,终于凝望时的。

( 2 )画线句中,“她”两次说“不要怕”,仅仅是在安慰女儿吗?清写出你的看法和理由。

( 3 )小说中没有出现主人公的名字,都是用“她”来代替。请说说作者的意图。

( 4 )结合选文,谈谈你对小说标题“蜕变”的理解。

阅读《燃烧的木棉花》,完成下面小题。

燃烧的木棉花

杨春山


①在金沙江、怒江、澜沧江三江并流的地带,木棉花如一位清逸的隐士,不时把它孤傲的身影投射在江畔的某个地带。金沙江在高山峡谷中穿行。湍急时,江水激荡岸石,雷霆万钧,滚泻奔腾,形成了虎跳峡等壮美的奇观;平缓时,江水波澜不惊,莹碧如玉,悠悠徐行,衍生了金江古渡等柔和的景致。在一疾一缓之间,具有神性和自由意味的金沙江,让滇西北高原具有了重叠的层次和流动的质感。


②一条江的奔流,会让江岸承受无处不在的冲击,而一条江的静滞,会让江畔拥有云蒸霞蔚的江花。在金沙江沿线绽放的木棉花,聚成了一道绝美的风景。挺立在江岸边的木棉花树,不离不弃地依偎着金沙江,用自己的身影,点缀着江水的寂寞。有了木棉花的点缀,金沙江就拥有了明媚的色彩与春光。木棉花树的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞,滇西北高原停驻在人们的视野里。


③春会让木棉花隐忍了一年的生机在瞬间绽放,满树的鲜红与艳丽成就了木棉花,成就了它“英雄花”的称谓。一树木棉花,就是一树春天里绽放的火红与希望。有了木棉花娇艳的容颜,滇西北高原就有了亮丽的底色;有了木棉花的陪伴,一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。在金沙江的穿行路线图里,始终有木棉花若隐若现的身影。


④除了金沙江边的干热河谷地带,在滇西北的一个个村庄,木棉花树依然有着挺拔不凡的气度。在乡村,一只只在花朵旁驻足的小鸟,一只只在硕大花瓣里穿行的蜜蜂,会让木棉花变得更加生动和温情。五星形的花瓣,紧紧簇拥着蕊的花瓣,让木棉花充满了凝聚的象征意味。选择了乡村的木棉花,把自己的根深深扎进红土地里,用俊俏而大气的容颜,和村庄两相厮守。那些硕大而肥厚的花朵,在喧闹了春光之后,便会被摘下、晒干,成为味蕾上的诱惑。


⑤有了木棉花,乡村就拥有了另一副容颜。在木棉花树的绿荫下纳凉、聊天,或是做些手里的活计,是村人的最爱。爷爷在世时,曾守过生产队的窝棚十多年,院里长着一棵高大的木棉花树。每年春天木棉花如期绽放,他会把木棉花摘下,晒干后当作枕芯,或是用来做菜,让我们在儿时便享受到了来自木棉花的诱惑。这缕鲜香,至今让我回味,是我在外打拼的日子里不断的一缕乡愁。


⑥没有了木棉花,滇西北的金沙江肯定会失去不少美。河湾里的一树木棉花,倒映在河水里,与天空的云彩互相唱和;江岸边的一树木棉花,把笑脸展示在崖畔上,与山林中的飞鸟和鸣;村庄里的一树木棉花,用它的静默付出,温暖农人的朴素生活。给予、奉献、朴实、隐忍,是木棉花的气度,也应该是乡村的气度。


⑦木棉花始终在提醒着乡村,只有不断地弘扬美好,摒弃丑陋,才能获得踏实的幸福生活。木棉花的美,在目光所及之内,也在目光所及之外,当它的一树花开始凋零,褪去了原有的繁华,失去了原有的光泽,它作为美食的历程才刚刚开始。我们的生命,也应该如木棉花一样,勇敢绽放。


⑧蛰居小城二十多年的时光里,我会在夜晚不时地怀念木棉花。怀念木棉花,其实也是在怀念曾经拥有的乡村生活与气度。那在味蕾上逐渐洇开的淡淡的乡愁,那散发出木棉花瓣清香的睡梦,陪伴着我在人生的路途上不断跋涉、前行。


⑨被木棉花染红的春天是幸福的,有了木棉花的滇西北是幸福的。我们在外行走时略显踉跄的脚步,和故乡的明媚春光里的木棉花相遇之后,开始变得坚实,如同我们凝望故乡时的深情目光。

( 1 )作者笔下的木棉花有哪些特点?请分条列出。
( 2 )第③段画线的句子“有了木棉花的陪伴,一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。”运用了什么修辞方法?请简要分析。
( 3 )下面对文章的理解与分析,不正确的两项是( )( )
A: 文体上看,这是一篇优美的状物散文,通过对木棉花多角度的真切描写,充分展现了木棉花的美。
B: 文章以木棉花为描写、表现的对象,而第①段对金沙江进行了大量的描写,游离于中心之外,无疑是一个败笔。
C: 文中写人的笔墨不多。在第⑤段写到了“爷爷”,意在赞颂像木棉花一样默默无闻,用自己的辛勤劳动创造幸福生活的人。
D: 在作者笔下,木棉花肯给予、善奉献,朴实、隐忍,有着非凡的气度,这种气度也正是乡村所具有的。
E: 文章最后一段称赞木棉花给了远方的游子以精神上的鼓励,使他们脚步坚定,前行有力。
( 4 )请简要分析第⑧段在全文中的作用。
四、写作(分值:60分)
仿照本文的风格写一段游记。

要求:①语言简练,写出独特的感受。②200 -300字。

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