语文360

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2020年长沙市芙蓉区马王堆中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )
A: 要实现“诗教”回归,语文教师任重道远。
B: 他这个人自命不凡 , 大家都很喜欢和他合作共事。
C: 文艺晚会上,学生们自编自演的节目绘声绘色。
D: 历史上有些事情非常相像,真是别具一格。
2、下列表述与《红星照耀中国》内容不相符的一项是( )
A: 红军剧社的主题是抗日和革命,大力提倡拉丁化来促进群众教育,演员几乎都是在当地招来的。
B: 飞夺泸定桥时,红军战士背着毛瑟枪和手榴弹,爬上沸腾的河流,抓住铁索一步一抓地前进。
C: 斯诺动身去中国之前注射了凡是他能够弄到的一切预防针,包括天花、伤寒、霍乱、斑疹伤寒和鼠疫疫苗。
D: 1936年斯诺来到中国进行采访,依次到西安、上海、保安等地,并搜集了关于长征的第一手资料。
3、文章第一,二段在文中所起的作用是( )
A: 揭示敌论论证的谬误,指出论点的虚假。
B: 论证敌论的论点,为下文的驳论定基础。
C: 揭示敌论的论点和论据,亮出批驳的靶子。
D: 揭示敌论的论点,亮出批驳的靶子。
4、下列词语中没有错别字的一项是()
A: 防卸 喝彩 连绵不断 殚精竭虑
B: 鲜腴 躁热 眼花瞭乱 诚惶诚恐
C: 禁锢 蔓延 正襟危坐 摧枯拉朽
D: 俯瞰 消逝 油光可签 锐不可当
5、下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述,正确的一项是( )
A: 《三国演义》塑造了许多英雄形象,也留下了不少英雄名言。如:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。“(曹操)“凤翱翔于千仞兮,非梧不栖:土伏处于一方兮,非主不依。乐躬耕于陇亩兮,吾爱吾庐:聊寄傲于琴书兮,以待天时,”(周瑜)“丈夫处世兮立功名,立功名兮慰平生,慰平生兮吾将醉,吾将醉兮发狂吟!”(孔明)。
B: 一部《水浒传》凸显一个“义”字。“智取生辰纲”、“三打祝家庄”表现的是“替天行道,保境安民”的公义与民义,“鲁提辖拳打镇关西“、“武松醉打蒋门神”表现的是“我若路见不平,真乃拔刀相助”的正义与侠义,“宋公明私放晁天王”,“朱全义释宋公明”表现的是“兄弟是心腹弟兄,我舍着条性命来救你”的兄弟私情与义气。
C: 《西游记》是我国具有开拓意义的神魔长篇小说,在作者的笔下,孙悟空、猪八戒、沙僧等妖魔既有可气可笑可叹的局限与缺点,又有可亲可爱可敬的个性与本领,如“一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯,不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。”这一对猪八戒的肖像描写,就表现了作者对人物美誉与贬损兼容的态度。
D: 《红楼梦》中的饮食文化如同孔子所云“食不厌精。脍不厌细”。如刘姥姥向薛宝钗请教一道叫“茄鲞”的菜的做法,宝钗说“这也不难,你把才下来的茄子把皮削了,只要净肉,切成碎钉子,用鸡油炸了:再用鸡脯子肉,并香菌、新笋、蘑菇、五香腐干,各色干果子,俱切成钉子,用鸡汤煨干,将香油一收,外加糟油一拌,盛在瓷罐子里封严。要吃时,拿出来,用炒的鸡爪一拌就是。”
6、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。
B: 5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂旅游局获悉,临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施,迎接旅游日的到来。
C: 为加大文化进校园的宣传力度,学校采取了丰富多彩的读书活动,学生在活动中陶冶了情操,领会了做人、修身、行事的道理。
D: 每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步。
7、下列句子中划线字的注音有误的一项是( )
A: 富有创造力的人总是孜(zī)孜不倦地汲(jí)取知识,使自己学识渊博。
B: 那十一个厢禁军口里喃嘲讷讷地怨怅(cháng),两个虞候在老都管面前絮絮聒(guō)聒地搬口。
C: 如今不知因我积了甚么德,带挈(qiè)你中了个相(xiàng)公。
D: 面如冠玉,头戴纶(guān)巾,身披鹤氅(chǎng),飘飘然有神仙之概。
8、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A: 这里的三个人:你、我、他,都必须去。
B: 今天的早餐品种丰富,你是吃稀饭馒头,还是吃豆浆油条?
C: “体考和实验考试结束后,我就可以一心一意地搞文化复习了。”小明激动地说。
D: 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
9、

下列句子中冒号的运用不恰当的一项是( )

A: “这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说:“这是将军的哥哥的狗。”
B: 从吆喝来说,我更喜欢卖硬面饽饽的:声音厚实,词儿朴素,就一声“硬面﹣﹣饽饽”,光宣布卖的是什么,一点也不吹嘘什么。
C: 但在我是乐土:因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
D: 上帝曾说:“你绿在这里,绿着生,绿着死,死复绿。”
10、依次在下面横线上填入词语,最恰当的一项是( )

生命的季节,亦如四季的更替,有春的烂漫,有夏的________,有秋的________,也有冬的________。此乃亘古不变的自然规律。


A: 成熟 萧瑟 奔放
B: 奔放 萧瑟 成熟
C: 成熟 奔放 萧瑟
D: 奔放 成熟 萧瑟
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》,回答问题。
( 1 )这首诗是作者写给谁的?
( 2 )作者是如何赞颂“爱”的?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读刘禹锡《陋室铭》文言文语段,完成下列各题。

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

( 1 )解释下列划线的字词

①惟吾德馨

________

②往来无白丁

________

③可以调素琴

________

④无案牍之劳形

________


( 2 )翻译下面句子

苔痕上阶绿,草色入帘青。

( 3 )对选文内容和写法分析理解,不正确的一项是( )

A: 本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。
B: 选文在描写“陋室”时,重点突出“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C: 文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D: 作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成后面各题。

葫芦架下的母亲

李汉荣

①初夏的早晨,我妈吃过饭,就在门前院子葫芦架下,坐在竹凳上为我们缝补衣服。哥哥的书包带子断了,我妈要给接上;我的裤子膝盖上磨了个小洞,我妈要给修补;爹的衬衣,姐姐的枕巾,妈自己的布鞋,都等着她去连缀,去重新出落得完好。

②暖和的阳光洒在葫芦架上,嫩绿的叶子窸窸窣窣,嬉笑着伸开手掌互相抚摸,一高兴,它们手里捧了一夜的露珠,不小心洒了下来,有几颗刚好掉在我妈的脸上。我妈伸手抹了一下,放进口里,“好甜的天露水吆”,我妈叹了一声,又自言自语:“天意呀,天降甘露,今天怕是个好日子哩。”

③我妈开始穿针走线了。葫芦叶子的影子,掉在妈的身上、手上,掉在针线篮里,掉在哥的书包上,掉在那些等待着的衣服上、裤子上、鞋子上、针线上,掉在妈的心思上。

④我妈灵机一动,其实,也不是灵机一动,这在我妈已成习惯了,是仅属于我妈的秘密习惯——取来她的孩子们用的铅笔,将那从各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来,就画在那接待影子的布上。若觉得掉在恰好的地方,好看,正合适点缀点什么,就依照那样式,略加放大或缩小,一针一线缝好绣好,她的艺术品就成了。瞧,此时,被我那顽皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿,正被一片翠绿的胖叶子补丁覆盖了,那本来寒碜的补丁,却成了有趣的、摇曳着的一片初夏的叶子。

⑤快到正午了,一片叶子的影子,定定地守在刚展开的姐姐的枕巾上,好像不愿走了。妈说:这是缘分和天意,咋不早不晚,偏偏就在这时,是这片叶子,来到丫头的枕巾上,怕是要为她送些吉祥好梦?我妈就把这安静清凉的叶子,挽留在姐姐的枕上,挽留在她青春的梦边。

⑥我妈爱说缘分、天意,却很少说运气之类。可是我要说,我哥的运气比我好,你看,这时候轮到为他缝书包带子了,一朵正在开着的葫芦花——它正在鼓足劲开花瓣儿,那花瓣儿还没开圆哩,它把还没有开完的花影儿匆忙地投在哥的书包上。我妈看见了,花就在她的手边颤呢,花心里还噙着亮晶晶的露珠儿。妈抬起头,望了望绿莹莹的葫芦架和蓝莹莹的天,然后把目光停在手边的葫芦花上。妈微笑着,笑意、暖意和神秘的天意,满当当地漾在妈的脸上、心上。此时,她整个儿被一种比我们后来漫不经心挂在口上的所谓诗意呀、禅意呀等等更为圆融深挚的情感暖流和纯真欢喜给笼罩和充盈了,那是只有上苍能够给予的一种福气和喜气。

⑦我妈就把那刚开的、花心里还噙着露珠的葫芦花,绣在我哥的书包上了。你说,我哥的运气多好?

⑧我妈几乎不识字,仅认得一二三天地人山水田土木火上中下,总共就三十来个字,也没受过什么美学教育和艺术培训,但是,有很纯正的美感,有她朴素的美学。我妈的美感和艺术灵感来自大自然,来自她劳作、生活的田野、山水、草木和花鸟,来自她对美的事物的直觉领悟。我家门前这菜园,这蓬勃着青藤绿叶黄花的葫芦架,就是我妈的美学课堂。就在此刻,在这个早晨,在葫芦架下,我妈凝神静气,感受着天意,进行着对大自然的模仿和美的创造…… (选自《人民日报》2015年9月28日)

( 1 )请简要分析本文的标题《葫芦架下的母亲》的表达效果。

( 2 )结合语境,根据提示,品析下列语句的表达效果。

①暖和的阳光洒在葫芦架上,嫩绿的叶子窸窸窣窣,嬉笑着伸开手掌互相抚摸,一高兴,它们手里捧了一夜的露珠,不小心洒了下来,有几颗刚好掉在我妈的脸上。(提示:从修辞的角度)

②妈微笑着,笑意、暖意和神秘的天意,满当当地漾在妈的脸上、心上。(提示:从词语的角度)

( 3 )请把下面句中画线的部分删去,再与原文比较,说说两者的表达效果有什么不同。

我妈灵机一动,其实,也不是灵机一动,这在我妈已成习惯了,是仅属于我妈的秘密习惯——取来她的孩子们用的铅笔,将那从各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来,就画在那接待影子的布上。

( 4 )简要概括母亲这一人物形象的特征。

( 5 )文章开头和结尾两次写葫芦架下的母亲,写法有何不同?这样写有什么好处?

阅读下面的文章,完成小题。

时间的猛兽

黄昱宁

①我记得,念小学五,六年级那会儿,在无线电厂当科技翻译的母亲并没有给我开过多少英文小灶。除命我反复聽《新概念英语》的磁带校正发音外,她还送给我一本《新英汉词典》。

②“中学毕业前用这本就够了,”母亲说,“读大学如果上专业课,那得换我这部。”她指的是她常用的上下卷《英汉大词典》,厚厚两大本一摊开,我们家的书桌就被占满了。我看到,两部词典的主编是同一个人:陆谷孙。

③显然,这个人是母亲的骄傲。作为复旦大学英语系六四级本科生,母亲大二那年正好赶上毕业留校任教的陆先生开启他长达五十余年的教学生涯。

④谁不愿意当陆谷孙的学生呢?母亲说起陆老师当年如何以英语零基础开始(陆先生念的中学里只教俄语),在短短一年之后成绩就甩开别的同学一大截,自己任教后课又是讲得如何生动精彩,还多才多艺,能在舞台上演出《雷雨》——她用的简直是讲传奇故事的口气,于是我也瞪大眼睛,像听评书那样默默地替这些故事添油加醋。以至于多年后,每每遥想半个世纪前风华正茂的陆先生,儿时擅自叠加的岳飞、秦琼、杨六郎的形影,依然隐约可见。

⑤近几日思虑深重,在记忆里上穷碧落,也想不出第一次见到陆先生是在什么场合。只记得时间是二〇〇〇年前后,在别人攒的饭局里叨陪末座——老实说,我记不清楚了。但我记得我语无伦次地告诉他,家母是他的学生。他问了母亲的名字和年纪,想了没多久就反应过来:“你母亲写得一手好字。”陆先生果然记忆力过人,但一想到母亲的书法基因没有一丁点传到我身上,我一时尴尬得接不上话。陆先生当然也看出来了,于是把话题岔开:“虽然我比你父母年长不了几岁,不过,按师门规矩,你得排到徒孙辈啦。”说完朗声大笑,那股子胸襟坦荡的侠气,完美地契合了我儿时想象中的一代宗师。

⑥从此,“徒孙”和“”成了我和陆先生闲聊时最常提的“典故”。我曾张罗请陆先生到我任职的出版社给青年编辑做业务培训,本来也是随口一提,没想到曾推掉无数大型活动的陆先生爽快应允,还手书三页纸的提纲,嘱咐我打印好事先发给来听讲座的同人。讲座名为“向外文编辑们进数言”,勉励我们务必以“知书习业、查己识人、深谙语言、比较文化”为己任,穿插其间的是十几个双语案例。昨天找出来,提纲上的黑色水笔字迹清晰如昨。再细看,有些短语旁边还有淡淡的铅笔字:“请打作斜体。”

⑦陆先生人生的大半精力,都用在编撰辞书、高校教学和莎学研究上。相比之下,尽管他一直对英译汉很有心得,留下的数量有限的几部译著却只能展示其才华的冰山一角。前几年我与编辑冯涛“密谋”请陆先生出山翻译英国作家格雷厄姆·格林的传记《生活曾经这样》,打动他应约的是格林追忆童年往事时举重若轻的口吻,恰与他近年的情绪合拍。不过,我们还来不及窃喜太久,就不安起来。因为他的学生告诉我,陆先生每有稿约便急于“偿债”,译到兴起还会熬夜,不到两个月已经完成大半,间或还要与时时作祟的心脏讨价还价。我说:“您悠着点啊,不是说过一年后交稿吗。”他摆摆手,说:“伸头一刀,缩头也一刀,不如早点了却心事。”

⑧问题是,陆先生的心事了完一件还有一件,教书之余要翻译,译文之外有辞书,英汉完了有汉英,第一版之后有第二版,勤勉不辍,无穷匮也。心无旁骛,一息尚存就要“榨取时间的剩余价值”,这大约是陆先生毕生的态度。于健康而言,这有点与虎谋皮的意思,但换个角度——从像陆先生这样的老派文人的角度想,留下实实在在、泽被后世的成就,或许是征服时间这头猛兽的唯一办法。

⑨然而猛兽总在暗处咆哮。站在陆先生的灵堂前,我想把时间往回拨两个月。那时,我的翻译遇到难题,没敢惊动“”,只在朋友圈里发了一条求助信息。没过两分钟,小窗就亮起来,陆先生(他的昵称是“Old Ginger”——“老姜”)照例主动提出他的解决方案,照例加上一句“斗胆建议,不怕犯错,真是仅供参考的”。

⑩时间再往回拨三个月,陆先生听说我在学着写小说,嘱我务必将已发表的文章寄过去让他过目。我想他往日更爱看传记,很少看当代小说——何况是像我这样的“实习作者”。我想他问我讨,不过是鼓励“徒孙”的客套。没想到他不仅认真读了,还强烈建议我扩展小说里的一条人物线索:“希望看到你下一篇写一个出生在二线城市里的人物,我想看。”

⑪如果能再往回拨一个月,时间就定格在二月份吧。那天,我跟几个朋友去陆家,他一见到我就开玩笑,说我控制不住体重就像他戒不了烟——然而,减肥的事情以后再说吧,他家冰箱里的冰激凌是不能不吃的。那天,陆先生笑眯眯地看着我们吃完,状态之好,兴致之高,是我近几年从未见过的。那时,春节刚过,小小的客厅里洒满午后三点的阳光,时间的猛兽在打瞌睡,你简直能听见它轻微甜美的鼾声。

(选自《读者》)

( 1 )第①②段写了什么内容?有何表达作用?
( 2 )第⑥段中划线词语“此”在文中指的是什么?
( 3 )请结合对上下文语境的理解,谈谈第⑧段中划线词语“陆先生毕生的态度”在文中具体指的是什么?
( 4 )请结合对上下文具体语境理解,分析第⑨段中划线词语“照例”一词去掉可以吗?为什么?
( 5 )请结合对划线词语的理解,赏析第⑪段中画线句子的表达效果。

那时,春节刚过,小小的客厅里洒满午后三点的阳光,时间的猛兽在打瞌睡 , 你简直能听见它轻微甜美的鼾声。

( 6 )请通读全文,有哪些有关于陆谷孙先生的事留在了我的记忆里、流淌在了作者的本文中?
四、写作(分值:60分)
错过,即“有所失”,我们要习惯它。错过,也往往构成另一种得,我们要品味它。人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动著变幻不定的景色,错过观览窗外的美景、奇景并不是多麼不得了的事,关键是我们不能错过预定的到站。我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上,我们最好能含笑地说:我虽然错过的很多很多,却毕竟把握了最关键最美好的,这样,“错过”便仿佛是碧绿的叶片,把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳!

请以“错过”为题,写一篇文章。

要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。②说真话,抒真情,忌抄袭。③文中不得透露个人信息。④书写工整,不少于600字。

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