语文360

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2020年中山市建勋中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、给下列句子排序,最恰当的一项是( )

①他父亲是一个受人尊敬的智者。

②父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。

③诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人,文、史、哲、艺等几乎无所不精。

④白天他们或步行或骑马,徜徉于自然美景和人文胜景之间。晚上他则坐在星空下,听父亲讲天文知识,欣赏美丽迷人的夜色。

⑤泰戈尔12岁那年,父亲就带他去喜马拉雅山旅游。

⑥泰戈尔的成长经历启发我们:一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”,还要“行万里路”。

⑦父亲对他的教育概括起来说就是:潜移默化、身体力行。

A: ①⑦⑤②④③⑥
B: ①⑦②⑤④③⑥
C: ③①⑦⑤④②⑥
D: ③①⑦④⑤⑥②
2、下面有关文学常识的表述,错误的一项是( )
A: 《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。
B: 老舍,现代作家,主要作品有小说《骆驼样子》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C: 我国清代小说家吴承恩所著的《西游记》,被鲁迅先生称之为“神魔小说”。
D: 《变色龙》的作者是俄国作家、戏剧家契诃夫,其短篇小说往往带有讽刺意味。
3、下列句子中划线词语使用恰当的一项是( )
A: 运动会上,各班运动员奋力拼搏,屡创佳绩,赛场上处处弥漫着欢乐的气氛。
B: 科学实验需要周密的计划,实验过程也不是消极的观察,而是需要积极的探询。
C: 突然,一阵微风拂过平静的湖面,明亮的月光与水中的树影不停地晃动起来,好一幅浮光掠影的画面。
D: 在学校举行的古诗词吟诵大会上,李晓华同学声情并茂的朗诵,赢得了观众阵阵掌声。
4、下列句子中划线词语解释有误的一项是( )
A: 惟妙惟肖:形容雕刻得十分精妙逼真。肖(相似)
B: 嘱引:接连不断。嘱(连绵),引(延长)。
C: 与民由之:与百姓一同遵循正道而行。由(遵循)
D: 不胜簪:插不住簪子。胜(能够承受、禁得起)
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
B: 通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。
C: 雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量,也加剧了城市的交通拥堵。
D: 有没有坚定的意志是事业取得成功的关键。
6、下列故事,不属于表现孩子聪慧是( )
A: 司马光砸缸
B: 曹冲称象
C: 道旁苦李
D: 刻舟求剑
7、下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A: 宽宥(yǒu) 隧洞(suì) 战战兢兢(jīng)
B: 洋溢(yì) 褴褛(1ǎn) 如坐针毡(zhān)
C: 惊骇(hài) 朴刀(pō) 喏喏连声(ruò)
D: 锱铢(zī) 桑梓(zǐ) 箪食壶浆(dān)
8、

结合语境选词填空,最恰当的一项是(   )

王守仁,世称“阳明先生”,是明代著名的哲学家、教育家,曾被贬谪到龙场(今修文县)。在龙场的三年期间,他潜心悟道,    了著名的“心即理”和“知行合一”学说,并萌发了“致良知”思想。这些学说和思想    在中国历史上引起巨大反响,    对东亚、东南亚乃至全球都有重要而深远的影响。因为修文是王阳明学说    并传播的始发地,所以人们把修文誉为“王学圣地”。

A: 创作 因为 所以 诞辰
B: 创立 不仅 而且 诞生
C: 创作 不仅 而且 诞辰
D: 创立 因为 所以 诞生
9、下面句子标点符号使用正确的一项是( )
A: 我不知道他喜欢去哪里旅游?
B: “人不可有傲气,”老师语重心长地对我说:“但不可无傲骨”。
C: 他的一篇文章在“语文报”上发表了。
D: 江南的春风抚摸大地,像柳丝的飘拂;体贴万物,像细雨的滋润。
10、

下列句子中,划线的文言词语解释有误的一项是( )

A: 叶徒相似,其实(果实)味不同.(《晏子使楚》)
B: 渔人甚异(认为…奇异)之.(《桃花源记》)
C: 近塞之人有善术者,马无故亡(丢失)入胡.(《塞翁失马》)
D: 所以动心忍性,曾(通“增”)益其所不能.(《生于忧患,死于安乐》)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成下列小题。

献封大夫破插仙凯歌①

岑参

官军西出过楼兰,营幕旁临月窟②寒。

蒲海晓霜凝马尾,葱山③夜雪扑旗竿。

(注)①[献封大夫破插仙凯歌]播仙:唐朝安西都护府管辖的部族,故城在今新疆且末县。封大夫:封常清,时任安西北庭节度使。②[月窟]古代以为是月亮在西方的归宿之地,此借指极西之地。③[葱山] 即葱岭,今新疆的天山、昆仑山都是其干脉,此指昆仑山。

( 1 )诗歌前两句从________ 、________两个方面突出唐军出征之苦。
( 2 )“蒲海晓霜凝马尾,葱山夜雪扑旗竿”中“凝”“扑”二字颇为精妙,试简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。

(甲)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

(乙)过广陵,入洞庭,浩倍荡荡,四无涯涘。晚见红日落于水内,次早见炬火然灼水面,渐望渐高,乃明星也。吾游行天下,山吾皆以为卑,水吾皆以为狭,非果卑果狭也目能穷其所至则小之矣。物何大何小,因其所大而大之,则莫不大;因其所小而小之,则莫不小。苏子瞻曰:“覆杯水于地,芥浮于水,蚁附于芥,茫然不知其所济。少焉水涸,蚁即径去,见其类,出涕曰:几不复与子相见!岂知俯仰①之间,有方轨②八达之路乎?计四海之在天地之间也,犹杯水也;舟犹芥也,人犹蚁也,吾乌③知蚁之附芥,不以为是乘桴④浮海耶?其水涸而去,不以为是海变桑田耶?四海虽广,应亦有涯,目力不至,则望洋而叹。因所大而大之耳。”今在洞庭,吾目力穷焉,即以为洞庭为吾之海可也。

(选自《虞初新志》)

(注)①俯仰:表示时间短暂。②方轨:两车并行。③乌:怎么。④桴:小竹筏。

( 1 )对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A: 南极潇湘 极:到达
B: 薄暮冥冥 薄:迫近
C: 春和景明 景:景色
D: 沙鸥翔集 集:停息
( 2 )下列句子中,加点“乃”字的意义和用法与例句相同的一项是( )

例句:渐望渐高,乃明星也

A: 当立者乃公子扶苏
B: 乃悟前狼假寐
C: 乃不知有汉
D: 蒙乃始就学
( 3 )下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是( )
A: 甲文选自《岳阳楼记》,其作者是范仲淹,范仲淹字希文,他是“唐宋八大家”之一。
B: 两文都大量运用排比、对偶等修辞手法,读起来朗朗上口,铿锵有力,富有音乐美。
C: 乙文引用苏轼讲的故事,意在表明虽然洞庭浩瀚,但不能因为认识有限而感叹自身渺小。
D: 两文在写法上都是写景、议论抒情相结合,甲文重在劝勉言志,乙文重在阐发哲理。
( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。

览物之情,得无异乎?

( 5 )用“/”给下面的句子断句。(限断两处)

非 果 卑 果 狭 也 目 能 穷 其 所 至 则 小 之 矣。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读选文,回答问题

《北京时间不到点》

陈丹青

儿子放假了,天天日上三竿才起。每天上午十点之前,我俩跑到附近的“德克士”快餐店,要上两个汉堡两杯可乐,早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动:早上十点以前、晚上八点以后,汉堡买一送一。在儿子看来,这就是他的“幸福生活”。

这天,我们进去刚坐定,从门外急匆匆进来两个人,看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定,气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人,儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束,显然是农村集贸市场上的流行款,与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家都好奇,我注意到有些食客像我一样,一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台,父子俩的一举一动都在我的视线里。

乡下父亲一边急急地掏钱,一边喊口令似的对服务员说:“同志,要两个汉堡。”服务员似乎不大习惯他这种称呼,用手掩了下嘴,笑着说:“先生要什么样的汉堡?”乡下父亲有点犹豫,显得拿不定主意,但仅仅一瞬,他便坚定地指看墙上一幅宣传画说:“要那个,十块钱的。“服务员微笑着说:“两个超级鸡腿堡,20元。”乡下父亲愣了,说:“你们不是买一送一吗?”服务员微笑着解释:“对不起,先生,我们的活动规定,早上十点之前或晚上8点之前以后购买可享受‘买一送一’的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟,“您看,现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”一声,掏钱的手便不动了,失望凝固在脸上。

他的儿子在旁边似乎也明白了,很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来,局促地对儿子说:“勇,要不,咱明天再来?”叫勇的小孩说:“明天还要看我妈哩!”乡下父亲搓着手不吭声了,脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员:“同志,能不能,宽限几分钟?我们一大早就往这儿赶,结果还是给耽误了!”服务员依旧微笑着,不紧不慢地说:“对不起,先生,这是我们公司的规定,我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子:“勇,要不晚上过来8点咱们再来?”勇说:“爸,十几里地,天黑咋走呀?”乡下父亲说:“你不用来,我来!”勇说:“算了,我不吃了,就当我没有考‘双百’。”说着又低下了头。

乡下父亲咬了咬牙,枯皴的手在衣袋里摸索,似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机,显示10:05。儿子正往嘴里海塞,见我看手机,顺口问几点了,我刚要回答,一个念头突然在脑海里出现,让我既紧张又兴奋,心里怦怦直跳。我答道:“十点。”事不宜迟,我还要将错误进行到底!硬了硬头皮,我朝柜台方向高声喊道:“服务员,你们的表快了!快了整整5分钟!”意想不到的是,旁边竟然有人附和:“对,对!快了5分钟!”还有人迅速地调着手机,然后高高举起:“看,现在刚十点!”我看到,尽管这时用餐的人不多,但几乎所有人都发出了一致的声音。

一时间,柜台里的服务员全愣了,你看我,我看你,有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声,纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来,一脸感激的寻找,寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去,找不到定格的地方。顿时,整个大厅安静下来了,只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。

刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机,狐疑地看着。一边看,一边模仿着电台播音员报时的腔调:“现在是北京时间—”她故意顿了一下,而后一个字一个字地说:“不—到—点!”说完扬起脸,冲其他姐妹诡秘地一笑。接着,我听到,整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”:“北京时间—不到点!”“北京时间—不到点”…

乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡,转过身,用手背悄悄揩了下眼睛。

( 1 )请用简洁的语言概括文章的主要内容。
( 2 )第2段对乡下父子运用了哪些描写方法?有何作用?
( 3 )体会下列划线词语的含义及作用。

①乡下父亲啊了一声,掏钱的手便不动了,失望凝固在脸上。

②乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡,转过身,用手背揩了下眼睛。

( 4 )联系全文,说说北京时间不到点的含义。
阅读短文,回答问题。

____________

美国加州有位刚刚大学毕业的年轻人,在2003年的冬季大征兵中,被依法选中,即将到最艰苦也最危险的海军陆战队去服役。

这位年轻人自从获悉自己被海军陆战队选中的消息后,便显得忧心忡忡。

在加州大学任教的祖父见孙子一副魂不守舍的样子,便开导他说:“孩子啊,这没什么好担心的。到海军陆战队,你将会有两个机会,一个是留在内勤部门,一个是分配到外勤部门。如果你分配到了内勤部门,就完全用不着去担惊受怕了。”

年轻人问爷爷:“那要是我被分配到了外勤部门呢?”

爷爷说:“那同样会有两个机会,一个是留在美国本土,另一个是分配到国外的军事基地。如果你被分配在美国本土,那又有什么好担心的呢?”

年轻人问:“那么,若是被分配到了国外的军事基地呢?”

爷爷说:“那也还有两个机会,一个是被分配到和平而友善的国家,另一个是被分配到海湾地区。如果把你分配到和平友善的国家,那也是件值得庆幸的好事呀。”

年轻人问:“爷爷,那要是我不幸被分配到海湾地区呢?”

爷爷说:“你同样会有两个机会,一个是留在总部,另一个是被派到前线去参加作战。如果你被分配到总部,那又有什么需要担心的呢?”

年轻人问:“那么,若是我不幸被派往前线参加作战呢?”

爷爷说:“那你同样还有两个机会,一个是安全归来,另一个是不幸负伤。如果你能够安全归来,那担心岂不多余?”

年轻人问:“那我要是不幸负伤了呢?”

爷爷说:“也有两个机会,一个是只负了点轻伤,没有任何生命危险;另一个是身受重伤,危及生命。如果只是负了点于生命并无大碍的轻伤,那又何必过分担心呢?”

年轻人问:“那我要是不幸身负重伤呢?”

爷爷说:“你同样有两个机会,一个是依然能够保全性命,另一个是完全救治无效。如果尚能保全性命,还担心什么呢?”

年轻人再问:“那要是完全救治无效怎么办呢?”

爷爷听后哈哈大笑着说:“那你人都死了,还有什么可以担心的呢?”

这位爷爷一定是位智者,他已经深深地领悟了人生的真谛。

( 1 )请你依据小说内容,给它拟一个恰当的标题(不超过10个字)
( 2 )这篇小说没有一波三折、跌宕起伏的情节,形式上全由________组成,用一句话概括这篇小说的主要内容:________。
( 3 )小说中的爷爷不断提到的“两个机会”,实际上就是一个________机会和一个________机会。你如何看待这“两个机会”之间的关系?________
( 4 )小说末段提到的“人生的真谛”是什么?请结合小说内容简要回答。
四、写作(分值:60分)
请将“那一次,我欺骗了 ”补充完整,写一篇文章。

要求:⑴立意自定;⑵除诗歌外,文体不限;⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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