语文360

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2020年八里湾镇第一初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线成语使用正确的一项是( )
A: 为了看日出,徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。他们登峰造极的精神真让人钦佩。
B: 五星花园四周的建筑鳞次栉比 , 在夜晚灯光的映衬下,尽显城市别样风情。
C: 作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰 , 使案情扑朔迷离,增大了侦破的难度。
D: 留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题,许多外出务工家长却不以为然。
2、

下列划线的字读音完全正确的一项是( )

A: 淑女(shū) 踉跄(1àng) 和面(huò) 步履蹒跚(pán)
B: 炫耀(xuàn) 执著 (zhuó) 荤菜 (hūn) 揶揄(yé)
C: 提防(dī) 魁梧(wú) 酝酿(yùn) 奄奄一息(yān)
D: 静默(mò) 怜悯(mĭn) 吮吸(yŭn) 蓦然(mù)
3、下列选项中词语使用不正确的一项是( )
A: 于是,齐白石提笔写了“清真烤肉苑”五个遒劲的大字
B: 美国身陷泥沼分身乏术,怂恿日本盯紧中国。
C: 他经常在办公室里高谈阔论 , 却从不虚心听从别人的意见。
D: 他非常喜欢摄影,踏遍大江南北,浮光掠影 , 拍摄了许多好作品。
4、下列句子没有语病的一句是( )
A: 会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。
B: 他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。
C: 父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。
D: 通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使泰安的空气更加清新。
5、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《壶口瀑布》作者是梁衡,壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷。
B: 马丽华在《在长江源头各拉丹东》中为我们描绘了雪域高原的壮美景色。
C: 马克·吐温,英国作家。代表作有《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》。
D: 《一滴水经过丽江》以第一人称写这滴水的旅行,从古代到现代,从雪山到平原,全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情,构思新颖,视角独特。
6、下列词语书写正确的一项是( )
A: 至死不谢 鞠躬尽瘁 当之无愧 知人之明
B: 妇孺皆知 截然不同 家喻户晓 锋芒毕露
C: 契而不舍 炯炯目光 仰之弥高 兀兀穷年
D: 心不在焉 无瑕及此 沥尽心血 迥乎不同
7、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

书信曾是人类最重要的沟通载体。作为面向大众的综艺节目,名人书信的确是一个很好的切入点。如今,________,________。可是,人们过于轻易的沟通表达,________,________。今天我们讲书信,并不是要________,________,而是要对它承载的文化价值进行深耕与发掘,与它所蕴含的感情和哲理重逢。

①雁传书早已被即时通信取代

②信息发达,生活节奏加快

③显得直白粗陋了许多

④也失去了昔日的优雅庄重

⑤追求某种特定文体和形式

⑥舍弃先进的通信工具


A: ②①④③⑥⑤
B: ①②④③⑤⑥
C: ②①③④⑥⑤
D: ①②③④⑤⑥
8、

结合语境,将下面的语句填入横线中,最恰当的一项是( )
我和朋友们坐在湖边,痴迷地望着银光闪烁的水面,晚风吹拂着我们的面颊, ① 。不知是谁哼起了《莫斯科郊外的晚上》,歌声伴着水声,像从遥远的天际传来, ② 。

A: ①湖水拍打着曲折的堤岸②轻轻地撞击着我的心扉
B: ①堤岸被汩汩的湖水轻轻地拍打着②重重地叩触着我的心灵
C: ①湖水拍打着曲折的堤岸②重重地叩触着我的心灵
D: ①堤岸被汩汩的湖水轻轻地拍打着②轻轻地撞击着我的心扉
9、下列句子中,标点符号的使用合乎规范的项是( )
A: 为了提高小组合作学习的效率,我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论,怎样才能使学习成果的交流展示更有效?
B: 上海电影译制片厂最有代表性的作品,如:《音乐之声》《王子复仇记》等等,为什么令人百看不厌?这首先还是归归功于本子做得精彩。
C: 根据财政部统计,近几年来,每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元,(有关方面认为实际耗资远大于此)且有与日俱增之势。
D: 红经带——艾滋病防治的宣传标识,象征着我们对艾滋病患者,感染者的关心,象征着我们对生命的热爱,象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。
10、阅读下面的古诗,完成小题。

卜算子·片片蝶衣轻

(南宋)刘克庄

片片蝶衣轻,点点猩红小。道是天公不惜花,在种千般巧。

朝见树头繁,暮见枝头少。道是天公果惜花,雨洗风吹了。

(选自《后短句》)

下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是( )


A: “片片”“点点”可见花瓣之多、花朵之密,为“朝见树头繁”埋下伏笔。
B: “蝶衣”描绘出花瓣的轻薄,“猩红”极言花朵色泽明艳,共同突出“巧”字。
C: “朝”“暮”对比可见花事变化之快,也可表现词人对花事的关心。
D: 两个“道是”先批评后赞美,表达出诗人对花落的惋惜之情。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

【甲】送杜少府之任蜀州(王勃)

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

【乙】送友人(李白)

青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

( 1 )这两首诗都注重炼字。甲诗首联中的“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象,景象雄伟;乙诗首联中的“________”字勾勒出青山的静态,“________”字描画出白水的动态,共同构成一幅青山秀丽的送别图景。
( 2 )甲诗中“海内存知己,天涯若比邻”和乙诗中“浮云游子意,落日故人情”各表达的是一种怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

比较阅读下面的两篇文言文。
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色 愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 (《送东阳马生序》)
【乙】匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。 (选自《西京杂记》)

( 1 )解释下面加点的字。
①走送之 ②礼愈至 ③邻居有烛而不逮 ④遂成大学

( 2 )用现代汉语翻译下列句子
①余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。②衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。

( 3 )甲、乙两个文段分别写了哪些事例(故事)?
甲文:① ②
乙文:① ②

( 4 )甲、乙两文的主人公可谓都取得了成功。请说说取得成功的原因有哪些?
① ② ③

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读余清平的《关神①》一文,完成小题。

村里要雕刻菩萨,大人的脸上都溢满笑意,说有了菩萨就能保平安,更是要风得风、要雨得雨,果实丰硕,五谷丰登。

我们小孩也跟着乐。齐坤对我说:“这下好了,以后有饭吃有衣穿,娘一高兴,会给我几块钱,让我想买点什么就买什么。”

我使劲点头应和。齐坤说:“你不是叨了好久《红楼梦》《三国演义》吗?”我说:“不敢买,四太爷说,男不看三国,女不看红楼。这类书看了会让人学坏。”

四太爷是齐坤的太爷爷,排行第四,村里人喊他四太爷。四太爷德高望重,见识广博。

我又想到雕刻菩萨的事,兴奋地问齐坤:“听说要雕刻菩萨了?如果真的能显灵,这下子好了,你的病可以求菩萨保佑。”齐坤得的是心肌炎。他想了一会问我: “你见过菩萨吗?”

“没见过,但听说邻村已经雕刻了。”

“什么模样?见过吗?”

“没呢。”

如此,我两个合计,决定去看看邻村的菩萨是什么模样,正商量着,四太爷来了。他的脸比古树皮还黑,斥道:“看嘛看!自己的菩萨快有了,够你日后烧香磕头的,别人的菩萨又不保佑你!”

“我们又不是去烧香磕头,只想看看。”我嗫嚅着。四太爷脸即刻像一块放在水里浸了很久的硬木板,厉声说:“不能看就不能看!还顶撞,告诉你爷娘去,打烂你的屁股,让你长记性!”

四太爷发火,我很快蔫了,他是家族的权威。看看四太爷走远,齐坤说: “嘛事都管着。”我说:“算了,我们还是等村里的菩萨吧。”齐坤问我:“有了菩萨真的会保佑大家吗?”我想了一会说: “应该会吧,你看拜菩萨的人那么多,肯定有灵,我娘说,菩萨救苦救难,有求必应的。”

齐坤听了,看着远方,想了一会说: “如果菩萨雕刻了,你说说,你磕头时会许嘛愿?”

我歪着头想了一会说:“我的愿望就是读大学,当作家。”齐坤举起拳头说:“噢,菩萨会保佑你的,一定能!”

“你会许嘛愿?”我问道。

齐坤不好意思地笑笑说:“还没想好。”

其实,我知道他想当科学家,但他不说。因为,他信奉闷心大发财,愿望不能说出口,说出口就不灵验。其实,我更希望他是求菩萨保佑他健康。

几个月后,菩萨雕刻好了。四太爷挨家挨户叮嘱,管好孩子,不要乱说话,特别瞻仰菩萨时,眼光不能直勾勾的,要有敬意,不能亵渎。这些天,四太爷更亲自将我们小孩聚到一起,反反复复教。谁不去,他的拐杖可不认人。

请菩萨那天,热闹得很,鞭炮锣鼓齐鸣,菩萨安放在神位上时,大人小孩都跪在祖堂屋里。齐坤问我:“不是说雕刻的是祖先吗?怎么像周文王。”

《封神演义》的电影我们看过,这菩萨确实与周文王相似。我未回答,四太爷的拐杖敲在齐坤的背上:“乱说嘛?好好磕头,菩萨才会保佑你。”

菩萨安放后,还缺一项最重要的事,就是“关神”。四太爷提前三天就在村里交代管好你家的孩子,三天后子时“关神”,千万别让孩子说话,不然孩子的灵魂会被关住,做了菩萨的灵魂,没法解救。

原来菩萨是槐木雕刻的,没有灵魂,就得关一个动物做灵魂。被关了魂的动物就会死去。

齐坤对我说:“这菩萨的灵魂得请到善良的动物就好了,不然请到的是猪,就笨死,若请到恶人,菩萨就不会行善,怎么能保佑我们有饭吃有衣穿,还有我们许的愿望?”

我也有些担忧,说:“是啊,大家的祈求不灵验了咋办?”

我暗暗决定,“关神”那晚不睡觉。虽然我很怕死,但我想,我被关了神,齐坤的病就会好,更让大家有求必应。可是那晚,我在娘的监督下上床睡觉,竟然睡得很香。齐坤也在四太爷的督促下睡着了。

关神后的第四十九天,四太爷离开人世,无灾无病,很安详地睡着。不知道谁说了一句:“关神那晚,听到了四太爷答应。”

(节选自《微型小说选刊》)

【注释】①关神:一作观神,是潮汕民间一种神化的催眠术。有“关猴神”、 “关戏童”、“关七仙女”等十多种。作为一种民间活动,其中表达了劳动人民朴素的愿望。

( 1 )文章共叙写了跟四太爷有关的哪几件事?请概括。
( 2 )请联系具体语境,品味第⑽段划线句子的表达效果。

四太爷脸即刻像一块放在水里浸了很久的硬木板,厉声说:“不能看就不能看!还顶撞,告诉你爷娘去,打烂你的屁股,让你长记性!”

( 3 )文章结尾四太爷的去世在人们的意料之外,却又在情理之中。请结合文章内容分析这个结尾的合理性。
( 4 )本篇小说和莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》都有“我”的形象,请结合文章内容比较两篇小说中的“我”在人物刻画、情节、主题等方面所起作用的异同。
阅读下文,回答问题

寒门贵子,贵在奋斗

①古人云:“自古寒门出贵子,从来纨绔少伟男。”在当今社会,这样的观点也许有些片面,但它对于当今处于寒门的青年来说确实是起到了一定的鼓励作用。

②那么,谁才是今天社会中的“贵子”?

③“贵”并不意味着一定要升官发财,也不意味着必须拥有多么高的社会地位,“贵”代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”,但如果没有一技之长,不能凭借自身本领干事创业,所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反,白手起家的寒门青年,凭借自身努力打拼出一片天地,努力创造属于自己乃至整个社会的价值,“贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江,曾讲到自己成功的经验:“每到一个更大的地方、更大的平台,你会发现自己不懂的东西很多,而我相对来说,好奇心比较多,我就会有压力去把它学会,让自己不断补足短处。”

④寒门贵子的成功很大程度上与他的刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关。在价值多元化、传播渠道扁平化的今天,“贵子”的意涵有了更丰富的面向,同时,网络也为寒门青年走向成功提供了强大的社会支持力量。一位网名为“搬家小伟”的湖北青年石神伟,凭借一系列高难度健身视频,在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来,用健身不断磨练和改变自己,传递着积极进取、拼搏向上的正能量,感动了无数网友。今天,许多像“搬砖小伟”这样寒门出生的“网红”,借助网络实现了自身的价值,也为社会进步传递着正能量。有人感慨,小伟的坚韧、低调和朴素,是这个时代的奢侈品,他是真正属于今天的“寒门贵子”。

⑤当今社会,家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。但寒门贵子的诞生,在于自己的打拼。一篇名为《寒门贵子》的文章中,有这样一句话:“我们大部分人都不是出身豪门的,我们都要靠自己!所以你要相信:命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”这并不是鸡汤,而是说出了一个更为关键的问题:在今天这样一个充满无限可能的时代,寒门能否出贵子,很大程度上并不是一个关于“命运”的话题,而是关于一个“奋斗”的故事。

⑥由此看来,努力奋斗,成就寒门贵子。

(选自2017年5月4日《人民日报》,有删改)

( 1 )阅读全文,下列对文章的表述正确的两项是( )
A: 湖北青年石神伟的成功,主要是借助了网络力量。
B: 文章第③自然段划线字“传统意义”指的是“有一技之长,能凭借自身本领干事创业”。
C: 文章所说的“寒门”,指的是生活贫穷、社会地位较低的家庭。
D: 寒门贵子普遍具有“勤奋、坚韧、低调、朴素、积极进取、拼搏向上、创造社会价值、传递着正能量”等品质。
( 2 )请归纳这篇议论文的中心论点。
( 3 )文章运用了多种论证方法,请任选出其中一种并作分析。
( 4 )请联系生活实际,谈谈你对第⑤自然段画线句“命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事”的理解。
四、写作(分值:60分)

阅读下面的材料,按要求作文。
鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱;朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱;我们呢?我们也无时不沐浴在爱的光辉中!
爱,也许是母亲的一句叮咛,也许是父亲的一次轻抚,也许是老师欣慰的微笑,也许是同学真诚的帮助……
爱,是润滑剂,是氨基酸,是人生的蜜糖。因为爱,我们的心田碧波荡漾;因为爱,我们的生活洋溢着芬芳;因为爱,我们的学业蒸蒸日上;因为 爱,我们的灵魂熠熠生辉……
请你以“人生关爱”为话题写一篇文章。题目自拟,除诗歌外文体不限,不少于600字。

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