语文360

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2020年湖北省东风公司第九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子顺序排列正确的一项是( )
①核能可以用来发电,也可以用来制造原子弹;基因工程可以用来治病,也可以用来毁灭人类。
②如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀,就有可能迷失方向。
③科学技术就像一把双刃剑。
④它在给我们带来福音的同时,也制造了一些麻烦,如环境污染,生态破坏,资源短缺等社会问题。

A: ②①④③
B: ③④①②
C: ③②①④
D: ①④②③
2、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 投资环境的好坏,服务质量的优劣,市民素质的高低,都是深圳创新经济能否持续发展的重要保证。
B: 广东文艺界的同志对《深圳风物志》第一辑新书首发表示了极大的关心和浓厚的兴趣。
C: 深圳东江纵队纪念馆分大厅、展厅、文物厅、烈士芳名碑四部分组成,充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。
D: 通过此起彼伏的抗议游行,让美国的特朗普总统终于松口,重新允许七国的“穆斯林”凭绿卡入境。
3、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 霎时(chà) 倾向(qīng) 栅栏(zhà) 黄晕(yùn)
B: 半晌(xiǎng) 炽热(chì) 搓捻(niǎn) 感慨(kài)
C: 抖擞(sǒu) 看护(kān) 竦峙(sǒng) 秕谷(bǐ)
D: 高邈(miǎo) 贮蓄(chù) 着落(zhuó) 应和(hè)
4、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 这种错误思维模式已经根深蒂固地存在部分人的大脑中。
B: 他善于读书,常常能从书中断章取义地运用到自己的文章中。
C: 在他的英雄事迹面前,我们都自惭形秽。
D: 张刚日夜苦练,想夺得第一的企图早已不言而喻。
5、

下列加下划线的字注音全都正确的一项是( )

A: 炽热 (zhì) 脸颊(jiá) 斗转星移(dǒu)
B: 悲怆(chuànɡ) 嗔视(zhēn) 戛然而止(jiá)
C: 震悚(sǒnɡ) 栅栏(zhà) 锐不可当(dǎnɡ)
D: 狡黠(xiá) 绰刀(chāo) 面面相觑(qù)
6、

选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项( )

创新是 人类社会发展的不竭动力,是技术创新还是艺术创新,其背后都有创新者的好奇、洞见和决心在散发光芒,成功离不开机会,机会只为那些专一的创新者敞开大门。

A: 推动 无论 固然 但
B: 触动 只要 所以 因为
C: 推动 即使 只有 才
D: 触动 不管 虽然 但
7、结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是( )

风吹过草原,无边的草叶根茎相连,轻轻摇曳,丝丝奏鸣,绿波微荡、送来。那是①________,风则显得更有耐心,它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过,只是等待一个机会,②________,吹开几片薄薄的云彩。


A: ①生命优雅的沉醉与逍遥 ②带走一点细细的泥土
B: ①生命优雅的沉醉与逍遥 ②掀起一层松松的泥土
C: ①辽阔草原的喧哗与躁动 ②掀起一层松松的泥土
D: ①辽阔草原的喧哗与躁动 ②带走一点细细的泥土
8、下列关于文学文化常识表述有误的一项 ( )
A: “一门父子三词客”指北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙,三人也并称“三苏”,苏轼为“大苏”。
B: 海伦·凯勒是美国著名女作家、教育家、慈善家,《假如给我三天光明》是其代表作。
C: 古时男子十八岁行加冠礼,仪式上男子束发戴帽,后人就常用“冠”或“加冠”表示成年。
D: “飞来山上千寻塔”“方七百里,高万仞”中的“寻”“里”“仞”都是古代的计量单位。
9、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 在研制青蒿素的过程中,作为一位组织者和参与者,屠呦呦是立下了汗马功劳的。
B: “六一”儿童节那天,志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、跳舞、玩游戏,共享天伦之乐。
C: 省首批“产镇融合示范镇”共有13个乡镇入选,我市桥头河镇一路过关斩将 , 以“蔬菜小镇”冠名上榜。
D: 站在曾国藩故居前,我不禁浮想联翩 , 时空转换,似乎看见了这伟人驰骋疆场的英姿。
10、

给下面一段文字补充一个结论性的句子,最恰当的一组是( )

阅读文学作品可以借助字典、辞典,但不能依赖字典、辞典。例如“白日”,辞典注“太阳”。但熟悉古典诗歌的人都会感到用“白”形容“日”,似乎强调了“日”的亮度。左思说“皓天舒白日,灵景耀神州”,鲍照说“白日正中时,天下共明光”。“白日”是太阳,但经过诗人反复使用后,它已带有一种光芒万丈的气象。王之涣的《登鹳鹊楼》开头说“白日依山尽”,虽然说的是夕阳,但因用了“白日”这两个字,仍给人以辉煌灿烂的感觉。可见______________。

A: 我们要多阅读文学作品,才能知道词语的意思。
B: 词语在文学作 品中的意思比字典、辞典丰富得多。
C: “白日”一词有很丰富的含义。
D: 阅读文学作品不能看字典、辞典的解释。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

山坡羊·骊山怀古

张养浩

骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢,都变做了土;输,都变做了土。

( 1 )这首曲的主旨句是:________。
( 2 )引发作者怀古感伤的事物是:________。
( 3 )这首曲表现了作者怎样的怀古感伤之情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的两段文言文,完成下题。

【甲】

普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

【乙】

景公使圉人①养所爱马,暴死,公怒,曰:“以属②狱。”晏子曰:“此不知其罪,臣为君数③之,使知其罪,然后致之狱。”公曰:“可。”晏子数之曰:“尔罪有三:公使汝养马而杀之,当死罪一也;又杀公之所最善马,当死罪二也;使公以一马之故而杀人,百姓闻之,必怨吾君;诸侯闻之,必轻吾国。汝杀公马,使怨积于百姓,兵弱于邻国,汝当死罪三也。今以属狱。”公喟然叹曰:“夫子释之!夫子释之!勿伤④吾仁也。”

【注释】①圉(yǚ)人:养马的人。②属:交给。③数:动词,列举。 ④伤:损害。

( 1 )解释下列句子中的划线词。

①尝奏荐某人为某官

________

②普颜颜色不变

________

③卒用其人

________

④夫子释之

________


( 2 )翻译划线的句子。

①虽多忌克,而能以天下事为己任。

②太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。

③使公以一马之故而杀人。

( 3 )结合选文内容分别概括赵普和晏子的性格特征。

( 4 )赵普和晏子的进谏都成功了,但两人所用的方式却不同,请简要分析。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

用虾皮制成的可降解生物塑料

①仅在美国,每年就会产生三千四百万吨的塑料垃圾,但这其中只有7%的垃圾被回收利用。塑料这种产品具有很多优点:坚固,便宜,易生产,但是这些特点也恰恰是他们给环境和人类造成的最大麻烦。由于塑料的化学结构太坚固了,导致于他们可以1000年丝毫不被降解,并且破坏土壤,影响植物生长,甚至于慢性地引发生态灾难。如果塑料被遗弃在海洋中,它们会危及到海洋生物的生命。现在约有100万吨的垃圾混迹在洋流中漂浮着。

②我们又该如何应对呢?当今的社会太过依赖塑料了以至于所有抵制塑料的尝试都以失败告终。但是如果我们选择一种安全的多的类似塑料的替代材料呢?你可能已经想到了,那就是生物塑料,一种利用可再生的纤维素生产的对环境无危害的材料。但是这种替代品不是最好的,因为他们在土壤里降解的速度慢,不充分。而且它使用的范围很小,只能用于包装材料或者简单的食物或饮料盛放容器。

③哈佛生物工程研究所(Wyss)的研究员们声称他们利用虾皮生产的新型生物塑料制品万能的多,更易降解而且甚至可以提高植物的生长速度。这种塑料是使用壳聚糖的物质制造的,那是一种壳质的存在状态,是地球上分布第二广泛的物质,同时也是甲壳纲类生物的硬壳的主要组成成分,【甲】比如昆虫的角质层,蝴蝶的弹性翅膀。

④这种用壳聚糖生产的叫做“shrilk”的生物塑料能使用一种创新的方式低成本而且简易地生产出来,并且保留了壳聚糖坚固的力学性质。这使得工程师们能够第一次用传统的压铸或是注塑技术将可再生的材料制作成复杂形状的3D成品。

⑤【乙】“商业界急需一种可以大规模生产的可持续发展的材料。”哈佛生物工程研究所的主席唐纳德三月份表示,“我们可伸缩的生产方式表明了利用壳聚糖这种易获得低成本的材料制作塑料是可行的,而且具有大规模投入工业生产的潜力。”

⑥一旦被投弃到垃圾填埋地里,这种“shrilk”材料可以在几星期内被分解,再也不是现在塑料的几百年了。更令人振奋的是,当shrilk这种材料被分解,他们将向土壤释放营养物质,从而促进植物的生长。他们已经利用种植的加州黑眼豌豆植物做了实验证明壳聚糖的分解真的可以一样土壤促进植物生长。

( 1 )选文第①、②段的作用是什么?

( 2 )写出划线句子甲、乙两处使用的说明方法。

( 3 )用虾皮制成的可降解生物塑料具有哪些优点?

阅读下面的文字,回答后面的题。
我的叔叔于勒(节选)
①父亲神色很狼狈,低声嘟囔着:“出大乱子了!”
②母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个五法郎的银币,就走开了。
③我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”
④他回答道:“两法郎五十生丁。”
⑤我把五法郎的银币给了他,他找了钱。
⑥我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
⑦我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”
⑧等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”
⑨我说:“我给了他十个铜子的小费。”
⑩我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
⑪后来大家都不再说话。
⑫在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
⑬我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

( 1 )文中哪几个地方表现我对于勒叔叔的亲情?请分条概括。

( 2 )选文中有一处景物描写,请说说此处景物描写的作用。
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

( 3 )作者在写菲利普夫妇运用了什么描写方法?反映了他们怎样的性格特点?

四、写作(分值:60分)
按要求作文。

我们总是羡慕别人,而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳,怒放的花朵,亲朋的问候,动人的文章,甚至是一个小小的善举,一个温暖的眼神……只要用心感受,你会恍然发现:原来,我也拥有这么多!

请以“原来我也拥有这么多”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①文体自选(除诗歌外);②文中不能出现真实的人名、校名;③不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。

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