语文360

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2020年南宁市江南区明阳中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于文学常识表述不正确的一项是( )
A: 社戏就是社中每年所演的“年规戏”,老生,戏曲行当之一,扮演中年以上女子。
B: 《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编,是苦心孤诣的教子篇。
C: 《诗经》是我国最早的诗歌总集,汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。其主要表现手法是赋、比、兴。
D: 《小石潭记》是一篇短小精美的游记,其作者柳宗元是唐代文学家,“唐宋八大家”之一。
2、下列划线字的字音、字形完全正确的一项是( )
A: 沁园春(qìn) 分外(fèn) 成吉思汗(hàn) 幽燕(yān)
B: 惟余(wéi) 莽莽(mǒng) 妖娆(ráo) 稍逊(xùn)
C: 风骚(sāo) 数风流人物(shǔ) 今朝(zhāo) 碣石(jié)
D: 分泌(mì) 奔弛(chí) 朝代(cháo) 竞争(jìng)
3、

下列各句中划线词语运用恰当的一项是( )

A: 在学校,由于老师有意识地传递给我们正能量,所以现在遇到一些社会的阴暗面,我都会感到深恶痛疾。
B: 历史告诉了我们一个无可置疑的事实:骄傲的人最终总会黯然失色,只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。
C: 有的父母习惯在饭桌上教育孩子,一边吃饭,一边正襟危坐地说几句,效果恐怕不大好。
D: 近来天气反复无常,一会下雨,一会晴天,重庆的天气总是如此盛气凌人 , 弄得人心烦不己。
4、

选出下列说法有误的一项( )

A: 李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人。我们曾学过他的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
B: 《江城子•密州出猎》的作者是苏轼,字子瞻,自号东坡居士,宋代文学家。
C: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”。
D: 《泊秦淮》选自《樊川文集》,作者杜牧,字牧之,宋代诗人。
5、

下列各句中,划线成语使用不恰当的一项是( )

A: 他讲课很少带讲稿,即使带了也决不打开两个学时一百分钟,滔滔不绝如江河直泻,夸夸其谈如行云流水。
B: 今年三月,党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定,广大人民群众无不欢欣鼓舞。
C: 湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛,选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。
D: 人类所生存的地球,不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。
6、下列句子划线词语使用不正确的一项是( )
A: 每当展望未来,我就会浮想联翩 , 仿佛实现“中华民族伟大复兴”的梦想就在眼前,祖国大地到处都是一片繁荣景象。
B: 他演讲时,贯穿古今,引经据典 , 获得听众阵阵掌声。
C: 中学生活五光十色 , 其中一定有许多人、事、景、物拨动过你的心弦,也一定有许多喜、怒、哀、乐让你不能忘怀。
D: 每当看到爸爸做家务时那笨拙、滑稽的动作以及他故意做出的调皮的表情,我和妈妈都会忍俊不禁。
7、请找出下面字形全对的一组( )
A: 蹒跚 萤光屏 坦荡如坻 络绎不绝
B: 推崇 发祥地 无动于衷 惟妙惟肖
C: 蔓延 震摄力 重峦叠嶂 交头结耳
D: 斟酌 挡剑牌 摩肩接踵 因地治宜
8、下列词语中划线字注音全对的一项是( )
A: 选聘(pìn) 秩序(chì) 哺育(bǔ) 鲜为人知(xiān)
B: 校对(jiào) 澎湃(bài) 气氛(fèn) 深恶痛绝(wù)
C: 挑逗(tiāo) 踱步(duó) 譬如(pì) 忍俊不禁(jīng)
D: 涉足(shè) 滞笨(zhì) 稠密(chóu) 海市蜃楼(shèn)
9、

下列字形全部正确的一项是( )

A: 孤辟 装潢 淳朴 变化莫测
B: 风靡 烦燥 轶事 初生之牍
C: 矫健 诞生 嘹亮 呕心历血
D: 遴选 炫耀 沧桑 金碧辉煌
10、下列各组句子中划线词意思相同的一项是( )
A: 大王加惠/万钟于我何加焉
B: 满目萧然/秦王怫然怒
C: 属予作文以记之/忠之属也
D: 佳木秀而繁阴/望之蔚然而深秀者
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

诗歌欣赏。
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。

( 1 )诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些?

( 2 )请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声”。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成后面小题

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

《生于忧患 死于安乐》

( 1 )解释下列句子中加点的词语。

①必先苦其心志(________)

②而后喻(________)

③曾益其所不能(________)

④人恒过(________)

( 2 )把下列句子翻译成现代文。

①困于心,衡于虑,而后作。

②然后知生于忧患而死于安乐也。

( 3 )选文第一句用排比句列举六位由卑微而显贵的杰出历史人物的事例,其用意何在?
( 4 )选文运用了哪几种论证方法来论述自己的观点?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读文段,回答问题。

十年磨一剑,霜刃未曾试

用十年圆一个梦想,这样的浪漫主义背后从不缺乏励志。“我值得这个冠军,只是它来得有点晚。”站在世乒赛的舞台中央,泪水已在刘诗变的眼里打转。但对于不放弃的人,冠军永远不会晚。

冠军来得晚,但它终于来了

就像是一出轰轰烈烈的大剧,终场时,大悲大喜都成了内心的戏码。

拿到最后一分后,刘诗雯握紧拳头、高喊一声,随后便埋着头趴在了桌子上许久。没有夸张的庆祝,便旋即起身致谢裁判和对手,只是她眼眶中晶莹的泪光佐证着汹涌的情感。

“赢完心情很激动,不知道发生了什么。”直到赛后,夺冠那一瞬依旧是刘诗雯最复杂的感受,“几秒钟回过神来,感觉自己真正拿到冠军了,那一刻其实心情还是挺复杂的,瞬间有情绪的释放。”

这一刻,刘诗雯等了太久。6次参加世乒赛,前5次全部杀入了4强,在2013年和2015年先后闯入决赛,却分别输给了两位大满贯冠军李晓霞和丁宁。

这些年,这些只差一步,功亏一篑的场景不断在刘诗雯脑海浮现,她甚至也无法免俗一度将其视为宿命。

还好命运从不放弃坚持的人。就像刘诗雯自己感慨的那样,“坚持到今天也是对自己的一种肯定,虽然冠军来得晚一点,但它终于来了。”

从横滨到布达佩斯,刘诗雯用10年的时间让梦想照进现实。

绝地反击的力量促她成熟

越挫越勇的刘诗雯感动了众多球迷,“刘诗雯的成绩终于匹配上了她的实力。”这成了社交网络上点赞最多的论调。

或许旁人无法感同身受刘诗雯起起伏伏的职业生涯,但看得到她从未被击倒的强大。

过去,心理问题正是她一次次与这两项冠军失之交臂的主因。2010年莫斯科世乒赛是刘诗雯“心魔”的开始。在决赛中,在丁宁先失1分的情况下,出任第一单打的刘诗雯一人输掉2分,终结了女乒在团体世乒赛上的8连冠,也让她失去了伦敦奥运会的机会。

而对刘诗雯影响最大的无疑是2015年的苏州世乒赛,她在丁宁脚部受伤的情况下,心态出现波动痛失好局。

之后的一年中,即便登顶了世界第一的刘诗雯仍然在最后关头被挡在了里约奥运单打大门外。彼时女队主教练孔令辉的解释是:“李晓霞和丁宁的心态更稳定一点。”

连番挫折让刘诗雯也曾自怨自艾,甚至因态度消极被罚。去年国乒进入调整阶段,她没有明确的主管教练,无论从训练、比赛还是心态上都逐渐丧失了以往的斗志。

“我处于对前途很悲观的状态,怀疑自己是不是还有冲击冠军的实力。”刘诗雯在赛后将职业生涯的转机,归功于去年下半年马琳和刘国梁的回归,但所有人都知道真正归来的是那个不放弃的她。

东京奥运会,冲击大满贯?

除了刘诗雯不放弃,主管教练马琳的不抛弃也成就了这段励志大剧。

主管教练从肖战变成奥运冠军马琳,其实一开始的效果并不好。尤其是输给早田希娜,以及直通赛表现不佳后,师徒二人都背负上了沉重的包袱。

在许昕和刘诗雯拿下混双冠军后,马琳在混采区泣不成声,“她(刘诗雯)顶着很大压力,我也一度怀疑执教能力和方式方法是否正确。”

其实,为了备战此次世乒赛,师徒二人都打起十二分精神。刘诗雯说自己封闭训练时练到精疲力尽,“教练每天在球馆里陪着我泡八九个小时,练完单打练混双,天天转着圈地练。”

如今,这两个分量不低的世乒赛冠军是对师徒二人汗水和泪水最完美的回报。

当然,他们还有更远大的目标——2020年的东京奥运会。在拿到世乒赛冠军之后,刘诗雯离成就大满贯伟业就仅剩下一枚奥运金牌了。

未来的侧重点究竟会放在女单还是混双上?刘诗雯说现在还并未过多考虑。

“我都想选,但决定权不在我。当然,我对奥运会十分渴望,我也有信心去冲击这两个项目。”

十年一梦破茧成蝶,小枣①的大满贯或许不会太远。

【注】①小枣:刘诗雯的绰号。

( 1 )通读全文,概括刘诗雯取得成功的原因有哪些。
( 2 )文中画横线句子展现了一幅怎样的画面?有什么作用?
( 3 )谈谈你对下面这句话的理解。

刘诗雯在赛后将职业生涯的转机,归功于去年下半年马琳和刘国梁的回归,但所有人都知道真正归来的是那个不放弃的她。

( 4 )说说文章标题“十年磨一剑,霜刃未曾试”有何妙处。
( 5 )联系本则新闻,就“心态”与“成败”的关系谈谈你的看法。
阅读下文,完成第各题。

余显斌

①娘打来电话,问他现在在哪儿。

②他轻声说:“在医院。”

③娘说:“知道,听你爹说的。”娘接着gěng yè着说,“儿啊,你怎么能那样,怎么能捐献骨……髓啊?”显然,娘不理解什么是骨髓,说到这儿,明显地顿了一下。

④他忙说:“娘,没啥。”

⑤娘威胁说:“你不听娘的,娘就死去。”

⑥他急了,忙告诉娘,自己不是捐献骨髓,爹听错了,自己是想找人给自己捐献骨髓,自己有病。

⑦娘一听更急了,问清了他所在的医院,和爹当天就打了车,匆匆赶去,在医院看见了他。

⑧他坐在病床上,护士在给他量着血压。娘一见吓了一跳,问道:“儿呀,你怎么啦?”

⑨他说:“白血病。”

⑩娘不懂什么是白血病,紧张地望着他。

⑪他告诉娘,患白血病很难治的。看娘身子一颤,他忙说,不过,有骨髓配型成功的人愿捐骨髓,自己就有救了。

⑫娘忙说;“配啊,砸锅卖铁也配啊。”

⑬他叹口气,说:“哪有那么容易的?两万多人中才有一对配型成功的。”

⑭娘坐在那儿,眼睛直了。

⑮他忙摇着手道,不过,自己很幸运,和一个女孩配型成功。

⑯娘眼睛一亮:“真的?”

⑰他再次垂下头,告诉娘,可是对方不愿捐献骨髓。娘一脸灰白,许久,点点头道:“是啊,身上的东西,哪一件不是跟眼睛鼻子一样,哪有多余的啊?多余的也不会长啊,谁又愿捐啊?”

⑱爹在旁边嘀咕一声:“听说,捐骨髓没事的啊……”

⑲他沮丧地摇摇头,告诉他们,那个女孩就是不愿捐。

⑳娘试探着问:“真没事吗?”

㉑他说:“可能是吧,不过,这得问问医生。”

㉒正说着,一个医生从旁边匆匆经过,娘忙一把拉住,如抓住救命稻草一般,可怜巴巴地问:“医生,捐献骨髓对捐献的人有伤害吗?”医生望望娘摇了摇头。看娘有些不懂,医生打比方说:“骨髓就像韭菜,捐了又会长出来的。”农村里,韭菜不少,剪后生得更快更肥更多。娘懂了,娘脸上的灰白颜色没了,她想了想,仍拉着医生的手不放:我有一个请求,希望医生能帮我给那个女孩说说。

㉓医生一笑,点头答应了。

㉔四人去了另一间病房,见到了那个女孩。

㉕娘走过去,一把拉住女孩的手。娘说:“娃啊,大婶求你了。”

㉖娘指着他说:“我就这一个儿,请你救救他啊。”

㉗见女孩不说话,娘猛地想起什么似的,指着医生说:“医生说了,对你没损害。如果有损害,这个要求大婶也说不出口啊。”

㉘女孩雪白的脸上流下两行泪,望望她,仍没有说话。

㉙娘急了,说:“娃啊,大婶跪下了。”

㉚娘说着,准备跪下来。女孩忙一把拉住,流着泪说:“大婶,我才是病人,这位大哥是捐献者啊。”说着,女孩指指他,对娘说,“求大婶了,救救我。”

㉛娘站在那儿,愣住了。

㉜不过,娘马上就明白了怎么回事。

㉝娘拉住女孩的手,打量着女孩毫无血色的脸,许久许久,眼眶红了,对他说:“去吧,娘不拦你。”

㉞娘说:“出来了,娘煮鸡蛋给你补补身子。”

㉟他“哎”了一声,笑着望了医生和女孩一眼,忙向手术室走去。他知道,他的方法成功了,善良的娘,一旦知道捐献骨髓是怎么回事,一定不会拦他的。

㊱他猜对了。

㊲六个小时后,他捐献了骨髓,走了出来。

㊳爹娘迎上来,仔细打量着他,见他没事,爹一笑,得意地道:“小子,你答应了爹的,我劝你娘来,你回去可得陪爹喝几盅的。”

㊴他一笑,手指一弹,嗒地一响。

㊵娘这才知道,自己被骗来,是他和老头子商量好的,回头瞪了老伴一眼道:“啥出息,几盅酒,就让儿子收买了。”说完,拍着他的手笑笑,得意地道,“我儿捐了骨髓,救了一条人命,救了一个家,娘受一回骗,值啊!”

㊶他望着爹娘笑了。

(选自《思维与智慧》有删改)

( 1 )根据拼音写汉字。

gěng yè(________)

( 2 )第㉟段中写到“善良的娘”,阅读⑰-㊵,概括娘“善良”的具体表现:

( 3 )你认为A、B两句的表达效果哪一句效果更好,请简述理由。

A.娘拉住女孩的手,打量着女孩毫无血色的脸,许久许久,眼眶红了,对他说:“去吧,娘不拦你。”

B.娘拉住女孩的手,看着女孩毫无血色的脸,对他说:“去吧,娘不拦你。”

( 4 )下列说法错误的一项是( )。
A: 小说主要通过人物对话推动情节的发展,这样有利于加快行文节奏,使人物形象更加鲜明。
B: 把小说第③、第⑱、第㊳、第㊵段画线句组合起来,可以看出爹早就知道儿子要捐献骨髓并支持他。
C: 小说中对娘和女孩的描写中都写到了脸色,主要是为了表现她们的心理变化。
D: 小说结尾他的“笑”,一是因为他能顺利給女孩捐献骨髓而感到喜悦;二是因为自己 的行为得到爹娘的理解支持而感到欣慰。
( 5 )请在“爱心如同韭菜”和“捐骨髓”中选择一个你认为最合适的作为小说的题目,并简述理由。
四、写作(分值:60分)

作文:

题目: 的一天

要求:①在横线上填入恰当的词语,使题目完整(例如:我、妈妈、老师、小狗、猫咪、小鱼……)。②600字以上。

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