| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请选出下列说法有误的一项（ ）。 A: 句子的成分和短语的成分是一致韵，主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 B: “别在那儿偷偷笑了!”属于祈使句。 C: 《史记》是我国第一部编年体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，作者司马迁。 D: 朱自清，我国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士，代表作有《匆匆》《春》《荷塘月色》《背影》等。 |
| 2、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 纯粹 鄙薄 凛然生畏 神彩奕奕 B: 悔恨 眩耀 畏罪潜逃 富丽堂皇 C: 诀别 安详 深恶痛疾 见异思迁 D: 分岐 帐蓬 疲倦不堪 骇人听闻 |
| 3、 | 下列注音有错误的一项是（ ） B: 彷徨（páng）（huáng） 中庸（yōng） 测量（liáng） C: 相濡（ rú ）以沫 儒（ rǔ ）家 孺（ rú ）子 D: 华裔（ yì ） 论（lún）语 议论（lùn） |
| 4、 | 下列说法有错误的一项是（ ） A: 陶渊明，东晋著名诗人。代表作《桃花源记》的文体是“记”。B: 苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人（今四川眉山，北宋时为眉山城）。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人、美食家，豪放派词人代表。 C: 鲁迅（1881-1936），原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 D: 《史记》是我国第一部编年体史书，全书130篇，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，作者是东汉著名史学家、文学家司马迁。 |
| 5、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。庄子，名周，战国时期哲学家，儒家学派代表人物。 B: 《礼记》是战国至秦汉问儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 C: 韩愈，字退之，河阳人，唐代文学家、思想家、教育家。 D: 《卖炭翁》选自《自居易集》，这是诗人创作的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首。 |
| 6、 | 下列词语中有错别字的一项是（ ） A: 疏懒 心窍 不由分说 B: 歇息 怨怅 经事奇才 C: 颠倒 拜谒 思贤如渴 D: 逞能 尴尬 顿开茅塞 |
| 7、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 涉猎shè 惦记diàn 书斋zāi 气冲斗牛dòu B: 震悚sǒng 门槛jiǎn 烦琐suǒ 义愤填膺yīn C: 污秽suì 辔头pèi 田垄lǒng 深恶痛绝è D: 磐石pán 诘问jié 燕山yān 鲜为人知xiǎn |
| 8、 | 对下面复句关系的判断正确的一项是（ ） A: 虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。（转折关系）B: 凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。（递进关系） C: 它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。（并列关系） D: 如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！（条件关系） |
| 9、 | 下列句子中加下划线的词语使用恰当的一项是（ ） B: 在实体书店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营 ， 使书店利润稳步增长。 C: 八年后记者重访地震重灾区，只见居民住宅鳞次栉比 ， 农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象。 D: 这次青少年官组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止 ， 深感自己传统文化知识储备不足。 |
| 10、 | 依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 应试教育向素质教育的转轨，是一次教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学生________、________、学会办事、学会健体、________、________，求德、智、体、美全面发展，使知情意行和谐统一，最终实现提高全体国民素质的目的。 A: 学会求知 学会做人 学会审美 学会创造B: 学会做人 学会求知 学会审美 学会创造 C: 学会求知 学会做人 学会创造 学会审美 D: 学会做人 学会求知 学会创造 学会审美 |
阅读下面的古诗，回答相关问题 上汝州①郡楼 |
| 文言文阅读 （甲文）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能食不饱净力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （乙文）臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：‘请求之’。君遣之，三月，得千里马，马已死，卖其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马②而捐③五百金？”涓人对曰：‘死马且买乏五百金，况生马乎？天下必以王为能市马马今至矣！’于是不能期年，千里之马至者三。 注释：①涓人：宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马：要死马做什么。③捐：白白费掉。 ( 1 )给下面句中加点的字注音。骈死于槽枥之间（________） 一食或尽粟一石（________） ( 2 )解释下面句中加点词的意思。①策之不以其道 ②马已死，买其首五百金，反以报君 ( 3 )把下面句子翻译成现代汉语。①其真无马邪？其真不知马也。 ②死马且买之五百金，况生马乎？ ( 4 )托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文，作者以“千里马”寓指________，以“食马者”寓指________。( 5 )甲乙两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。 |
阅读《我的伯父鲁迅先生》中节选的文字，完成小题。
①伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
②那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
③有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”
④“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
⑤“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。
⑥“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
⑦“那怎么——”
⑧“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
⑨“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？”
⑩“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
⑪“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
⑫在座的人都哈哈大笑起来。
莫非，母爱，真的就是一场又一场的辜负？
张亚凌
①是的，掏心掏肺的付出，不等转身就被辜负。不变的，是依旧执著的付出，即便转身落泪，还是笑着付出。这个一直被伤害的固执的人就是那个被称作“母亲”的人。
②三十七八年前，大门口一溜坐着三个小不点，就那么眼巴巴地等着巷子东头出现一个身影：拎着笼或者背个包，远远地就冲着我们挥手。
③——除了外婆还会有谁？我们等的是笼里包里的好吃的。
④记忆里，只要进了我家的门，外婆从不歇息。给我们裁剪缝制衣服，一张一张地贴袼褙①，一双一双地纳鞋，一匹一匹地织布……外婆满眼都是活儿。也是后来我才知道，因为老给我家拿东西，舅妈一直跟外婆闹别扭，甚至吵架。因为老跑我家帮衬母亲，连舅舅也不给外婆好脸色。可外婆就是管不住自己的腿脚，老往我家跑。外婆家顿顿都是麦面馍馍，我家连红薯馍玉米糕都吃不饱，那时的我就是想不通，外婆咋不爱吃好的？
⑤记忆里，没见过母亲照顾外婆，只有外婆忙不迭地为了我们吃饱穿暖而忙活的身影。我们长大了，事儿自然就更多了，母亲也就更忙活了。
⑥外婆病重时，赶上哥哥遇上车祸，母亲陪着他；外婆病危时，赶上姐姐在医院准备生产，母亲陪着她。是的，母亲牵着挂着永远放心不下的，总是她的孩子们：哪怕自己已苍颜白发，孩子们正身强力壮！
⑦——母亲只能涕泪横流地拍打着外婆的灵柩，无法原谅自己的自私！
⑧十多年前，我也做母亲了。贫血，又是剖腹产。
⑨母亲不让我抱儿子，怕累着我；不让儿子跟我一起住，怕吵着我；甚至霸道到喂奶粉给他吃，说她女儿干瘦干瘦的，那小家伙咂的不是奶而是她女儿的血！
⑩我跟母亲的战争就此拉开了序幕：我说，你多嫌我儿子；她说，你儿子累了我女儿。我说，我娃不要你管；她说，我才懒得管你娃我只想管好我娃。我说，好东西我娃吃了就行了；她说，你娃是娃我娃也是娃……
⑪战争的结局只有一种——
⑫我一把鼻涕一把泪地痛诉着母亲不疼爱我儿子的“斑斑劣迹”，而母亲只是小心地赔着笑不停地向我道歉，说“我错了还不行”，说“月子里不敢生气不敢哭，对身体不好……”
⑬那家伙在省儿童医院住院时，已经半身不遂的母亲竟然雇了辆小车从乡下赶到省城。只是为了当面说句“我娃甭怕，有妈哩”，递给我她攒的三千块钱。
⑭母亲病危时，我陪着那家伙输液，放心不下不忍走开。
⑮昏迷了三天，母亲走了。我赶到时，母亲已经彻彻底底地走了。
⑯拍打着母亲的灵柩，我不能原谅自己。就是那一刻，我突然想起了跪在外婆灵柩前的母亲——我们何以自私得如此相似？
⑰莫非，母爱，真的就是一场又一场的辜负？
（选自《思维与智慧》2017.8）
【注】①袼褙：gē bei用纸或布裱糊成的厚片，多用来做纸盒、布鞋等。
( 1 )通读全文，思考文章记述了几件事？请用简洁的语言概括出来。一张一张地贴袼褙，一双一双地纳鞋，一匹一匹地织布……外婆满眼都是活儿。
( 3 )外婆去世时“母亲只能涕泪横流地拍打着外婆的灵柩，无法原谅自己的自私！”而母亲去世时“我”则“拍打着母亲的灵柩，我不能原谅自己。”这两个场景有着惊人的相似之处，请从内容与结构上分析作者的写作意图。家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧？家人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖吧？
请以《生活因亲情而精彩》为题，写一篇不少于500字的记叙文。
