语文360

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2020年北京市门头沟区永定中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线的成语使用不正确的一项是( )
A: 近日,朋友圈传出一则骇人听闻的消息,唐山市部分收费站将取消收费。
B: 对待学校的义务劳动,我班同学总是勤劳肯干,从不会拈轻怕重。
C: 无论做人还是做事,我们一定要坚定果敢,不能见异思迁。
D: 习主席强调,为官不能麻木不仁 , 不能事不关己、高高挂起。
2、下列划线的词语注音有误的一项是( )
A: 疮疤(chuāng) 书斋(zhāi) 镶嵌(qiàn) 肿胀(zhàng)
B: 愧怍(zuò) 门框(kuāng) 惶恐(huáng) 哀悼(diào)
C: 憎恶(zēng) 诘问(jié) 取缔(dì) 滞笨(zhì)
D: 门槛(kǎn) 晌午(shǎng) 膝盖(xī) 塌败(tā)
3、下列关于文学名著的说法不正确的一项是( )
A: 在经典名著中,很多人物都历经磨难,例如唐僧师徒四人历经九九八十一次磨难,终获真经;格列佛流落荒岛二十八年,克服了种种难以想象的困难。
B: 许多经典名著的结构别具特色,例如《水浒传》采取了先分后合的链式结构,情节跌宕但环环相扣,头绪众多而线索分明。
C: 《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说,《骆驼祥子》是老舍先生创作的一部京味十足的现实主义小说。
D: 我们熟知的“龟兔赛跑” “农夫和蛇”等有趣的故事,都出自著名的寓言故事集 《伊索寓言》。
4、下列词语中有错别字的一项是( )
A: 承受 赫兹 低频 叠加 瞬间
B: 倒悬 诱发 模拟 遨游 烧灼
C: 舷窗 眨眼 轨道 拍摄 呼啸
D: 山脉 轮廓 分辩 稠密 概率
5、

下列句子中划线的词语使用不正确的一项是( )

A: 许多雕塑的细节非常精致 , 连衬衣、中衣、袈裟都层次清楚。
B: 要想留住年味儿的“魂”,既需要增进代际沟通 , 也要增强节日的仪式感和传播力。
C: 数不尽的离奇念头,光怪陆离的幻象,奇异的声响,一齐向她袭来,使她感到恐惧。
D: 昨天去张家界游玩,我们浮光掠影地看了个够,还在农家乐品尝了当地的美食。
6、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 我校模型设计大赛的参赛者大多是以初一的学生为主,其他年级的学生数量不多.(删掉“数量”)
B: 长辈给晚辈红包的传统年俗.在微信时代演变成一场同事好友中的“抢红包”大战,引发了强烈的社会影响.(“引发”为“产生”)
C: 近年来,随着房地产市场的发展和商品房价格的上涨,引起了有关部门的高度重视.(删掉“随着”)
D: 现在市场假日伪劣产品屡禁不止一希望广大消费者引起注意,不给唯利是图者以可乘之机.(将“引起”放到“广大”前面)
7、

下列说法有误的一项是( )

A: 寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,常带有讽刺或劝诫的性质。
B: 《左传》相传是春秋时鲁国史官左丘明著。它记载了公元前722年以后的二百多年的许多史料。这是一部纪传体史书。
C: 行楷字的笔画灵便、圆转、流动,笔画之间有牵连。它与楷书的不同之处是,笔画、偏旁部首的形态与大小可以变化。
D: 古人说的“文房四宝”,“文房”指“书房”,“四宝”指“纸、墨、笔、砚”四种文具。“松、竹”经冬不凋,“梅”耐寒开花,故称“岁寒三友”。
8、下面搭配不正确的一项是( )
A: 《天上的街市》——诗歌——郭沫若——《郭沫若全集》
B: 《金色花》——诗歌——泰戈尔——英国
C: 《杞人忧天》——寓言——列子——《列子》
D: 《从百草园到三味书屋》——散文——鲁迅——《朝花夕拾》
9、

请选出下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项( )

A: 掳去(lǔ) 颠沛(pèi) 嗤笑(chī) 锲而不舍(qiè)
B: 吊唁(yàn) 鄙夷(bǐ) 伧俗(cān) 蓦(mù)然回首
C: 媲(bì)美 蝉蜕(tuì) 巉岩(chán) 长吁短叹(yù)
D: 炽痛(zhì) 啜泣(chuò) 藩篱(pán) 惟妙惟肖(xiào)
10、下列字形与划线字注音完全正确的一项是( )
A: 诧异(zhà) 惩罚(chénɡ) 踱步(duó) 浩浩荡荡
B: 强迫(qiǎnɡ) 哽住(ɡěn) 挚痛(zhì) 家偷户晓
C: 红妆(zhānɡ) 白桦(huà) 嗥鸣(háo) 色彩班斓
D: 亘古(ɡèn) 默契(qì) 镐头(ɡǎo) 力挽狂澜
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古文,回答问题。
渔家傲·秋思
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

( 1 )上阕围绕“异”字,从 、 、 三个方面,表现了边陲之孤寂荒凉的景象。

( 2 )“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”表达了词人怎样感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,回答问题。

朱司农①载上尝分教黄冈。时东坡谪居黄,未识司农公。客有诵公之诗云:“官闲无一事,蝴蝶飞上阶。”东坡愕然曰:“何人所作?”客以公对,东坡称赏再三,以为深得幽雅之趣。

异日公往见遂为知己。自此,时获登门。偶一日谒至,典谒已通名②,而东坡移时不出。欲留,则伺候颇倦;欲去,则业已通名。如是者久之,东坡始出,愧谢久候之意。且云:“适了些③日课,失去探知。”坐定,他语毕,公请曰:“适来先生所谓‘日课’者何?”对云:“钞《汉书》。”公曰:“以先生天才,开卷一览可终身不忘,何用手钞邪?”东坡曰:“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题;次则两字;今则一字。”公离席,复请曰:“不知先生所钞之书肯幸教否。”东坡乃令老兵就书几上取一册至。公视之,皆不解其义。东坡云:“足下试举题一字。”公如其言,东坡应声辄诵数百言,无一字差缺。凡数挑,皆然。公降叹良久,曰:“先生真谪仙才也!”

他日,以语其子新仲⑤曰:“东坡尚如此,中人之性④可不勤读书邪?”新仲尝以是诲其子辂。

【注释】①司农:掌管钱粮的官职。②典谒已通名:主管迎宾的人已经通报了姓名。③了些:了结。④中人之性:才资居于中等的人。⑤新仲:朱载上的儿子,下文的辂(lù)是他的孙子。

( 1 )用“/”给文言文中的句子断句。(限断2处)

异 日 公 往 见 遂 为 知 己

( 2 )解释下列句子中话划线的字词。

①他语毕 ________ ②凡数挑 ________

③以语其子新仲________ ④新仲尝以是诲其子辂________

( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。

①如是者久之,东坡始出,愧谢久候之意。

②不知先生所钞之书肯幸教否。

( 4 )读完本文后.你一定深有感触,请谈谈你的感受。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读训练。

设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。

( 1 )这段文字的说明对象是________ , 说明对象的特征是________。

( 2 )文中划线词“一切”“都”“决不”能否去掉,简析它们的表达作用。

阅读下面的文段,回答问题。

粽子的选择

耿艳菊

妈妈说,手心手背都是肉。可是没有一个妈妈不是偏心的。

哥哥比他大一岁。从小两个人在家里什么都是相同的。一样的碗筷,一样的床铺,一样的衣服,吃同样的饭菜。只是在位置上,哥哥习惯性地在左,他在右。

家里穷,买不起小孩子们热爱的玩具,也买不起小孩子们热爱的零嘴。可妈妈从田里干活归来,会捉两只一模一样的蚂蚱给他们玩耍。也会从兜里掏出一把酸甜的野浆果,洗干净放在盘子里,然后哥哥吃左边的,他吃右边的。

然而,这样相同的环境和条件长大的孩子,性格和体质却是迥然不同的。哥哥似乎生来就弱一些,瘦瘦的,总是爱生病,性格看起来也偏内向,像温室中的小幼苗,像城里没有见过阳光的备受呵护的小王子。而他却是虎蹿着长的,又黑又结实,整天没心没肺地又说又笑,树林子里奔跑,小河中摸鱼。皮实健壮的他看起来更像哥哥一些,哥哥也成了他的跟屁虫。

妈妈总是对他说,你哥哥不如你强势,你是他的亲人,你要让着他啊。妈妈也总是会对哥哥说,你是哥哥,你要知道爱护弟弟啊。

妈妈的担心其实是没有必要的。从小没有不打架的兄弟,不过他们哥俩的感情倒是不错。即使上了学,他们也在一起,成了同桌,哥哥坐在左边,弟弟坐在右边。一起回家,一起写作业,一起看一本故事书。

穷人家的孩子多半都知道刻苦,他们也不例外,学习上的事情从来都不让父母操心。转眼间,他们都读到了高中。那一年,爸爸却摔着了腿,不能再出去打工挣钱了,光靠几亩薄田是无法供他们读书的。月底回家,妈妈犹豫了很久,还是透露出了担忧。他们很懂事,他说让哥哥继续读吧,而哥哥坚持说自己是老大,理当撑起这个家,让弟弟读书。

这是弟兄俩长大以来第一次最强烈的争执,哥哥急得脸都红了。妈妈看着桌上昨天一个亲戚送来的一兜糯米,一把蜜枣,突然有了主意。她对他们说,你们哥俩别争了,我晚上把糯米泡上,明天早上给你们包粽子,吃中蜜枣粽的那个继续上学。

他们都点了点头,这对他们来说,是再好不过的选择。

第二天早上吃饭的时候,饭桌上就多了一盘粽子。哥哥向来有早起的习惯,已经坐在桌前等他了。像往常那样,哥哥吃左边的粽子,弟弟吃右边的粽子。

当他吃完一个,又打开一个,刚咬了一口,就吃出了蜜枣。他愣住了,妈妈一时也愣住了,甚至有几分惊讶。哥哥却高兴极了,似乎是他意料中的事,说,你看,老天爷都要让你读书,你还给我争。

妈妈那天只说了一句话,行,就你读吧。然后就去忙着干活了。

对于他去读书的事实,在亲戚邻居们看来也是再理所当然的事情。

而他和哥哥的命运却是在这件事情上越走越远。哥哥为了照顾爸妈,没有选择出外打工,他跟着邻居学起了养鸡。他用妈妈和哥哥种地养鸡的钱读完了高中,又读完了大学,然后留在了城市,有了一个体面的工作。

后来,妈妈生病,需要输血,哥哥把他叫回来,他才知道原来哥哥身上流的竟不是和爸妈相同的血。他是爸爸同事的孩子。当年,爸爸和哥哥的爸爸同在一个地方干活,而他的爸妈因为一次意外不幸离世。爸爸回来和妈妈商量,妈妈觉得他可怜,就收养了他。

哥哥很早就从亲戚的口中知道了他的身世。可他只把这个秘密紧紧地藏在心里,不曾问过爸妈,爸妈更不会跟他说。他心里知道,爸妈对他真好,比对自己的孩子都好。

那个蜜枣粽的选择其实是有意的。妈妈在那个包着蜜枣的粽子上是做了记号的。她觉得羸弱的哥哥更适合去读书,所以悄悄地把蜜枣粽放在了哥哥的那边。而恰巧早起的哥哥看到了妈妈的纠结和痛苦,他趁妈妈离开的刹那,又悄悄地动了手脚。然后,他就自然而然地吃到了蜜枣粽。

妈妈到底是偏心了,她的天平偏到了最需要爱的那一端,而哥哥把这份本来就属于他的爱又给了他。

( 1 )作者围绕着“粽子的选择”写了哪些有关选择的事?
( 2 )品味下列加下划线词语的表达作用。

①而他却是虎蹿着长的,又黑又结实,整天没心没肺地又说又笑,树林子里奔跑

②他愣住了,妈妈一时也愣住了 , 甚至有几分惊讶。

( 3 )第①段在全文中有何作用?请简要分析。
( 4 )请你发挥想象,当弟弟知晓哥哥的身份,并明白上学的机会是哥哥当年悄悄换了粽子后的结果,请用第一人称描绘弟弟的心理活动。
( 5 )作者到文末才揭示故事的真相,请你从情节和主题两个方面分析这样写的好处。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

李明上初中后爸妈,请奶奶来陪读。奶奶没什么文化,每天就买菜做饭,和小李谈不来;爸妈忙于工作,只有在给李明的作业签字的时候他们才过问一下他的学习。李明向外公抱怨家里缺乏爱。外公说:家人之间可不会把“我爱你”三个字常挂在嘴巴哦。

这段文字引发了你怎样的联想、感悟或思考?请自选角度,写一篇文章。

要求:①写出自己的真情实感或深度思考。

②要运用恰当的开头和结尾方式,更好地表达自己的感悟或者思考。

③字数不少于600字。

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