| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 阅读诗歌，回答问题。 卜算子·黄州定慧院寓居作 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 下列对词作赏析有误的一项是（ ） A: 这首词中，作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。 B: 上阕写的正是深夜院中所见的景色。“缺月挂疏桐，漏断人初静。“营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为幽人、孤鸿的出场作铺垫。 C: “谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。”这两句，既是虚写，又过人、鸟形象的对应、嫁接，极富象征意味和诗意之美地强化了“幽人”的超凡脱俗。物我同一，互为补充，使孤独的形象更具体感人。 D: “拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”写孤鸿遭遇不幸，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。这里，词人以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。 |
| 2、 | 依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（） “汉十高铁”经过安陆府河国家湿地公园、古隆中国家风景名胜区、丹江口水库水源准保护区、武当山国家风景名胜区、武当山世界文化遗产（古建筑群）等10处重点 区域，对水土 和污染防治提出了很高要求，绿色环保施工尤为重要。“汉十高铁”的建设者践行绿色发展理念， 注重工程质量， 注重环境生态保护，打造出了一条绿色生态高铁线。 A: 护理 保护 不单 还 B: 保养 保持 不只 更 C: 保护 保持 不仅 而且 D: 保护 保养 不仅 而且 |
| 3、 | 下列句子中加横线成语或俗语使用有误的一项是（ ） A: 黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名世界，优美的景色真是巧妙绝伦。B: 有的人对昆曲只有一知半解，却在昆曲名家面前妄加评论，简直是贻笑大方。 C: 陈景润在数学家华罗庚的关怀下，青出于蓝而胜于蓝 ， 摘取了数学皇冠上的明珠。 D: 海阔凭鱼跃 ， 天高任鸟飞 ， 学校开展的丰富多彩的活动给我们提供了广阔的空间。 |
| 4、 | 下列文学常识和名著内容的表述，有误的一项是( ) A: 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 B: 《卖油翁》作者是欧阳修，号醉翁，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 C: 《资治通鉴》是北宋司马光编撰的一部纪传体通史，《孙权劝学》就选自其中。 D: 岑参，唐代边塞诗人，长于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官归京》，与高适并称“高岑”。 |
| 5、 | 下列句子中加下划线词语使用恰当的一项是（ ） A: 韩国发表白皮书称，如果朝鲜半岛暴发战争，美国将向韩国增派大量的军队和装备。 B: 宽松的土壤培育了创新的种子，蓬勃的发展引来了世界的关注。2017年，世界的目光将继续聚焦杭州。 C: 杭州目前有六十多个小区实施了垃圾实名制，谁没分类好，谁需要罚款，看看垃圾袋上的姓名就历历在目。 D: 随着科技的发展，人们越来越离不开对手机。有不少人养成了把手机放在枕边的习惯，这会给身体带来无与伦比的伤害。 |
| 6、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 吞噬（shì） 告罄（qìng） 厄运（è） 羸弱（léi） B: 沮丧（zǔ） 斫痕（zhuó） 栅栏（zhà） 搁浅（gē） C: 滞留（zhì） 崔巍（wēi） 步履（lǚ） 砭骨（fàn） D: 阴霾（mái） 家眷（juàn） 归宿（sù） 许诺（ruò） |
| 7、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 所有同类题材的绘画和它比较起来，都黯然失色。 B: “南海军演”显示了中国捍卫疆土的强大实力，那些不自量力的挑衅行为只会自取其辱。 C: 在曹文轩系列“成长小说”中，来自生活的素材与独特的艺术手法相得益彰。 D: 书卷气来自孜孜不倦地读书，在幽幽书香日积月累的熏陶下，浊俗可以变为清雅。 |
| 8、 | 填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ） B: ②③④① C: ④①③② D: ④②①③ |
| 9、 | 下列划线字注音无误的一项是（ ） A: 黄晕（yūn） 搓捻（liǎn） 盔甲（kūi） 人声鼎沸（dǐng） B: 一霎（shà） 静谧（mì） 侍弄（shì） 花团锦簇（cù） C: 贮蓄（zhù） 秕谷（pǐ） 憔悴（cuì） 咄咄逼人（duó） D: 吝啬（shè） 窠巢（kē） 攒成（zǎn） 人迹罕至（hǎn） |
| 10、 | 下列加下划线字词语运用不正确的一项是（ ） A: 傍晚时分，橘子洲上长1200多米的彩灯如出水巨龙腾跃江面，点亮了长沙的璀璨夜空。B: 湖南卫视着力打造的大型国防教育节目《真正男子汉》寓教于乐，让观众获益匪浅。 C: 长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，提质大河西生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。 D: 在校园文化艺术节上，同学们八仙过海各显神通 ， 以丰富多样的形式展示了校园文化的魅力。 |
| 阅读下面一首唐诗，回答问题。 谢亭送别 劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。 日落酒醒人已远，满天风雨下西楼。 【注】①劳歌，送别歌的代称。 ( 1 )作者在诗中抒发了怎样的情感？( 2 )有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题？ |
| 阅读文言文，回答问题 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道②。时戴在剡③，即便夜乘小船就之。经宿方至造门不前而返人问其故。王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”（选自《世说新语》） 【注释】①山阴：今浙江绍兴。②戴安道：戴逵，字安道。③剡（shàn）：县名，今浙江嵊县。 ( 1 )下列划线词意思解释正确的一项是（ ） A: 但少（但是） 入户（窗户） 夜大雪（下大雪） 因起（于是） B: 遂至（于是） 闲人（清闲的人） 眠觉（睡醒） 经宿（一晚） C: 念（想念） 相与（互相） 皎然（洁白的样子） 就之（靠近，寻找） D: 盖（盖住） 未寝（睡觉） 彷徨（犹豫不决） 即便（立即就） ( 2 )根据上下文推断，下列给划线处断句最合理的一项是（ ） A: 经宿/方至造门/不前而返/人问其故。 B: 经宿方至/造门不前/而返人问其故。 C: 经宿方至/造门不前而返/人问其故。 D: 经宿/方至造门不前/而返人问其故。 ( 3 )下列关于两文的说法中不正确的一项是（ ） A: 甲乙两文都在叙事中写了景，都是因景而喜，因景而去觅知音。只不过前者幸运，找到了志同道合者，后者遗憾没找到，只能独自返回。 B: 甲文写景比乙文写得稍详尽些，甲文写月色隐蔽巧妙，用了比喻的手法，乙文运用了白描，“四望皎然”四个字，境界全出。 C: 甲乙两文中主人公都有豁达的胸襟，只不过前者是官员，还夹杂着贬谪的悲凉和不得志的自嘲，后者是隐士，显得更洒脱不羁。 D: 甲乙两文给我们的启迪各有千秋，甲文告诉我们良辰美景要及时与友分享，乙文则告诉我们分享良辰美景结果固然重要，但更重要的是尽兴的过程。 ( 4 )根据原文，翻译【甲】【乙】中两个句子。 ①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 ②吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？ |
把钱给更需要的人
王举芳
①“能不能把这些奖金给更需要的人？我只是做了自己应该做的事而已。”见义勇为表彰现场，老钱边说边不时搓着双手。
②老钱是一名高空清洗工人。那天他下班回家，路上遇到一栋高楼意外起火，整栋楼浓烟弥漫，围观的群众说楼里困了不少人。看到不断在浓烟间往复穿梭的消防人员忙不过来，老钱主动请缨，把口罩往水里一浸，戴上后就加入到施救队伍中。他两进两出，先后救出一名被困的孕妇和一名7岁大的男童。
③领完奖回到家，老钱把获奖证书放在桌子上。妻子拿起证书看看说：“听说有奖金啊，钱呢？”
④“哦，钱改天打到银行卡上。”老钱的目光有些闪烁。
⑤“嗯，这些钱来得真是时候。我正为咱儿子的药费发愁呢。”
⑥老钱走到床边看儿子。儿子睡着了，模样乖巧。儿子患有先天性间歇癫痫，老钱和妻子抱着儿子去过很多大医院看病，医生都说目前没有有效的治疗方案，只能用药物保守治疗。儿子三岁了，还不会说话。老钱用手轻轻抚摸着儿子的脸，眼泪落在儿子盖着的毛毯上，寂静无声。
⑦几天后，妻子又问起奖金的事儿，老钱支支吾吾说：“这1万元钱，咱能不能不花，拿去给最需要帮助的人呢？”
⑧“你脑子进水了啊？有你这样的爸爸吗？自己的儿子急着用钱买药，你却把钱拿去给别人花，太狠心了！”妻子很生气。
⑨“不是，咱们儿子买药的钱我能挣，我是想把钱花在刀刃上，给那些更需要用钱的人，效果会更好。”
⑩“你说，谁比咱更需要钱？”
⑪“有，要不，你跟我去医院看看那个孩子吧。”
⑫从医院出来，妻子说：“与我们的孩子比起来，那个孩子实在太可怜了，摔成那样，全身多处骨折，是得花不少钱，可他家比我家困难多了。把钱先给他，我觉得你是对的。”
⑬老钱紧握着妻子的手。妻子是个善良的女人。5年前，老钱和妻子在同一个工地打工，当然，那时妻子和他还只是工友关系。老钱得脑炎住院，工友们给他凑了住院费。妻子自荐给他做护工，说工地上只有她一个女人，照顾病人非她莫属，因为女人心细。喂饭、洗衣、擦身……她像照顾自己的亲人一样照顾着老钱。同病房的人对老钱说：“你媳妇真好！”老钱羞涩地解释：“我们只是工友。”
⑭工友们都不富裕，但在老钱需要钱的时候，大家都解囊相助，这让身在异乡的老钱心里很温暖。从那时起，他便下定决心不做冷漠的路人，要用自己的善意带给别人温情。想到这些，老钱心里充满了感动，不由得搂紧了妻子的肩。
⑮儿子的病情加重，住进了医院。看着年幼的儿子忍受着病痛的折磨，老钱和妻子十分难受，却又无能为力。
⑯“咱们的积蓄已经花完了，接下来该怎么办呢？”妻子开始抽泣。
⑰“你别急，我来想办法。”老钱托人找了一份兼职。白天清洗高楼，晚上去餐厅加班到凌晨，下班后再到医院陪孩子，然后在医院走廊的长椅上躺一躺就算睡觉了。
⑱这天清晨，老钱被人叫醒，“大哥，谢谢你那天救了我媳妇，就是那个孕妇，她生了，今天出院。我们一家人一直想找你表达谢意，听说你家孩子病了在住院，也没什么能帮你的，这是我们的心意，请你一定要收下！”说着那人把一个厚厚的信封塞进老钱的手里，然后快步走开了，老钱还没有回过神来，只见那信封上写着“感谢恩人”四个字，打开信封一看，是厚厚一沓钱。
⑲“这是一个病号让我交给你的，他说他那天在救火现场看你救人很感动。”护士递给老钱又一个厚厚的信封。不知是谁走漏了风声，大家知道老钱目前的处境后，开始真诚地帮助他了。
⑳老钱的眼睛潮湿了。他站起身走到走廊尽头的窗户前，太阳升起来了，暖暖的，把世界照耀得更加宽广，更加明亮。
( 1 )本文围绕“把钱给更需要的人”写了哪几件事情？请用简洁的语言概括。①见义勇为表彰现场，老钱边说边不时搓着双手。
②“哦，钱改天打到银行卡上。”老钱的目光有些闪烁。
( 4 )文章结尾段写到“太阳”让世界更加宽广和明亮，这样写有什么深意？阅读下面一篇文章，完成后面各题。
心泉
张佐香
①初读王维的《山居秋暝》时，我浸在晶莹的碎得满地的月光中，寻找“清泉石上流”的意境，凝神倾听清澈的声音潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方。从此，这一涧清泉，便在我生命的最深处。
②泉是古诗文中极富韵致的意象。漫步在唐诗宋词明清小品里，耳畔不时传来冷冷的泉声，眼前晃动的是一溪甘冽鲜洁的清泉，以及观泉、听泉者的身影。这身影，杂夹着青石、鸟影、梅枝，掺和些月光、清风、松色。
③我曾许多次在旅途中邂逅泉，泉水像那些绿色透明的藤蔓，不时地从脚下的石缝里爬出，从头顶的峭壁上挂下来，或滴珠，或一线，或几绺，或成瀑。它在大地上漫步行走时，随时随地会把不同形状的山体的不同情态，用水质的声音演奏出来，像琴，像笛，像钟，像磐。发出的铮铮泉水声是人间最美的音乐。立于澄澈的泉边，掬泉浣面，顿觉泠泠。饮泉入腹，以泉为镜，发现微涩的一张脸已“水色”丰足。
④东山魁夷说：“人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，遮蔽了它的声音。”人生的生存秩序—结婚、生子、柴米油盐等等淹没了它的身影。人之一生，苦也罢，乐也罢，得也好，失也好，最要紧的是心间不能没有一泓清泉。清泉从地层深处喷涌而出，历尽了脱胎换骨的磨砺，只剩下一身的清白。它是尘世间最纯净的东西。从古到今，它不间断地流淌着，阅尽世间一切生物的生死荣枯。它何曾因风霜雨雪而萎缩移易，又何曾因宠辱得失而抛却自适自得。眼中有泉的人，心中亦应有泉。心中有泉才能甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格；才能做到一步一个脚印的攀登，不变心性；也才能有诗人的神韵和学者的品性。心中有泉的人，一生都在用心泉浇灌真善美之花。他们为人类留下了夹着热血带着体温的生机勃勃的精神的清泉，屈子字字珠玑的楚辞；李白气概奇伟的诗歌；东坡闳肆奔放的散文；司马迁的传记，黑格尔的哲学，莎士比亚的戏剧，贝多芬的钢琴曲，梵高的绘画……这些历尽磨难的艺术家以精神的清泉赋予人类文明以尊严与崇高。也有一些心中有“圣泉”的人，以其化育万物的慈爱熔铸一个民族的精神，譬如孔子，释加牟尼，还有圣雄甘地。
⑤这些源于高贵的心灵的精神清泉，汩汩流进我的心灵，源源不断地渗入我的肌肤与内脏，在我的血管里流淌。它洗去我肺腑中的浑浊，还我以洁净；它冲刷我骨子里的怯懦，还我以刚健；它扑灭我脾脏里的躁火，还我以平和。它疏通血脉，打通经络，以便我更和谐灵敏地感应大地与天宇的生命潮汐。我呼吸天地的湛然清气与浩然正气。清泉流入我的身体，我会从心灵深处听到絮絮低语的泉声。每逢在人生的旷野上迷失，我会观照着流泉的走向，寻找前进的方向。
⑥奔波于万丈红尘中的芸芸众生，心中都有一汪清泉。只因尘世的琐碎，生活的纷杂，才遮掩了它的清碧透明。生命不能承受无泉之痛，真正优秀的人生更是如此。现代人的心灵缺少清泉。这种清泉是要自己去创造的，就像爱。我等凡俗之人，当用淡泊宁静的心怀澄清心泉，用心泉冲刷人欲物欲，用心泉涤尽如尘的烦扰。
⑦观照心泉，让思想走向深刻，走向纯净；倾听心泉，让生活愈加鲜活，愈加丰盈。更重要的是创造心泉，创造精神的心泉。人生之美，正在于此。
（选自《思维与智慧》，有改动）
①“我浸在晶莹的碎得满地的月光中，……”
②“我曾许多次在旅途中邂逅泉，……”
( 3 )阅读第③段，结合相关句子分析作者从哪些角度描绘了“泉”这一形象?( 4 )那些“源于高贵心灵的精神清泉”给了作者怎样的帮助和影响?( 5 )结合全文，说说作者对“泉”的感知和认识经历了一个怎样的过程?( 6 )阅读文中画线句，联系自己本学期学过的语文书中的某一文学艺术作品，谈谈它是如何给你以精神的洗礼的。要求：①把题目补充完整再作文横线上可填“自豪”、“喝彩”、“苦恼”、“愤怒”、“深思”或其他词语。②文体不限。③写出真情实感。④注意叙述要详略得当。⑤字数不少于600字。
