语文360

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2020年徐州工程机械技工学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 妇儒皆知 锋芒毕露 当之无愧 家喻户晓
B: 致死不懈 契而不舍 气冲斗牛 沥尽心血
C: 目不窥院 慷概淋漓 心不在焉 浩浩荡荡
D: 深恶痛绝 不以为然 鞠躬尽瘁 鲜为人知
2、

下列说法有误的一项是( )

A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,其中《关雎》《蒹葭》都运用了重章叠句的表现手法,充分表达了诗人细腻的思想感情。
B: “三味书屋”中的“三味”指布衣暖、菜根香、读书滋味长;陶渊明因其宅边有五棵柳树故自称“五柳先生”;《聊斋志异》因作者曹雪芹的书斋“聊斋”而得名。
C: 《论语》是儒家经典,记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行;《庄子》属于道家经典,是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。
D: “一门三父子,都是大文豪。诗赋传千古,峨眉共比高”中的“三父子”是指苏洵、苏轼、苏辙,他们都在“唐宋散文八大家”之列。
3、

下列各组加线字注音全对的一组是( )

A: 玄虚(xū) 诓骗(kuànɡ) 脊梁(jǐ)
B: 渺茫(miǎo) 省悟(xǐn)脂粉(zhī)
C: 笼罩(lǒnɡ) 抹杀(mǒ) 宰相(xiànɡ)
D: 慨叹(kǎi) 玄虚(xuàn) 筋骨(ɡù)
4、下列划线词语注音全部正确的一项是( )
A: 感慨(kǎi) 窠巢(kē) 憔悴(zùi) 拆散(chāi)
B: 一霎时(shà) 脸颊(jiá) 匿笑(nì) 菡萏(dàn)
C: 搓捻(niǎn) 讽刺(fěng) 难堪(kàn) 确凿(zuó)
D: 优雅(yǎ) 酝酿(yùn) 黄晕(yùn) 应和(hé)
5、下列各句中,加横线的成语使用正确的一项是( )
A: 盛夏时节,明月湖的朵朵荷花,妖娆多姿,栩栩如生。
B: 今天下午,阳光明媚,同学们穿着统一,排列整齐,鳞次栉比 , 进行广播操比赛。
C: 双十一促销活动中,家用电器一马当先,频繁降价,强力提升了市民的消费积极性,原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。
D: 从古至今,许多诗人留下了无数脍炙人口的名篇,它们是我们中华民族的瑰宝。
6、

把带序号的句子还原到文中横线处,使上下文语意连贯最恰当的一项是( )
中国国家博物馆改扩建工程于2007年3月正式动工,2011年3月重新向公众开放。此次改扩建 ,因此 ,不仅 ,而且 。
①增强了整体建筑的层次感
②保持了改扩建部分建筑风格与原有建筑的协调
③充分考虑到原建筑已在人们的脑海中形成了特定的印象
④在方案设计时非常注重与原建筑风格的一致性,新老建筑形成有机的结合

A: ②①③④
B: ②④①③
C: ③④②①
D: ③①④②
7、下列文学、文化常识,分类恰当的一项( )
A: “山川之美,古来共谈”,南朝陶弘景写下了《答谢中书书》,北魏吴均写下了《与朱元思书》,北宋苏轼写下了《记承天寺夜游》
B: 新闻根据不同的需要可以采用不同的新闻体裁,如消息、新闻特写、通讯等,但消息往往报道新闻的全过程,新闻特写则主要描写新闻事件中的片段,而通讯一般展示新闻事件的纵剖面,来龙去脉比较完整。
C: 历史不可以“穿越”,却能在回忆性散文和传记中再现,我们跟随朱德,认识了他母亲,我们跟随鲁迅认识了藤野先生,我们跟随列夫托尔斯泰认识了茨威格。
D: 同学们学习了很多的律诗,如《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《龟虽寿》……
8、下列句子中划线字解释有误的一项是( )
A: 其岸势犬牙差互,不可知其源。 犬牙:像狗的牙齿那样(《小石潭记》)
B: 虽乘奔御风不以疾也。 奔:奔驰的快马(《三峡》)
C: 主人日再食,无鲜肥滋味之享。 日:白天(《送东阳马生序》)
D: 小惠未徧 , 民弗从也。 徧:同“遍”,遍及(《曹刿论战》)
9、下列标点符号使用错误的一项是( )
A: 傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面,如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。
B: 有这么一群人,他们告别亲人,背负希望,奔赴疫区,被称为“最美逆行者”。
C: 你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点?还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点?
D: 《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》(人民文学出版社2005年版)。
10、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 罔然 恣睢 言行相顾 涕泗横流
B: 谀词 旁鹜 润如油膏 重蹈覆辙
C: 灵柩 睿智 十拿九稳 怒不可遏
D: 亵渎 阴晦 原弛蜡象 红装素裹
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的文字,完成下列题目。

淮上喜会梁州故人

韦应物

江汉曾为客,相逢每醉还。

浮云一别后,流水十年间。

欢笑情如旧,萧疏鬓已斑。

何因不归去?淮上有秋山。

( 1 )以下诗歌,与上面这首诗歌体裁完全相同的是( )

A: 《龟虽寿》(曹操)
B: 《送杜少府之任蜀州》(王勃)
C: 《竹里馆》(王维)
D: 《月下独酌》(李白)
( 2 )颔联运用了什么修辞手法?有什么效果?

( 3 )尾联采用了何种抒情方式?表达了怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

吕蒙入吴,王①劝其学蒙乃博览群籍以《易》为宗②。常在孙策座上酣醉,忽于眠中,诵《周易》一部,俄而惊起,众人皆问之。蒙云:“向梦见伏羲、文王、周公,与我论世祚③兴亡之事,日月广明之道,莫不精穷极妙,未该玄④言,政⑤空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。”

(选自《太平广记》)

【注】①王:指孙权。②宗:主要的。③世祚(zuò):指国运。④玄:深奥。⑤政:只,仅仅。

( 1 )仔细阅读选文,用“/”为文中划线句划分两处朗读停顿。

王 劝 其 学 蒙 乃 博 览 群 籍 以 《易》 为 宗。

( 2 )解释下列句子中划线的词。

①忽于眠中________

②众人皆问之________

③与我论世祚兴亡之事________

④政空诵其文耳________

( 3 )翻译文中划线句。

众坐皆知蒙呓诵文也。

( 4 )文中吕蒙的好学体现在哪两个地方?用自己的话回答。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

“小地主”

它歪着脑袋,嘴巴向上翘成45度角——我看不出恐惧和紧张,它的表情就像在示威。可以肯定,这是一只雏鸟,因为它的神态太天真了,有种孩子式的任性。我初见到它时,它正扑腾着翅膀,累得气喘吁吁却收效甚微地停在大树底下。我不知道它是急于成长趁父母不在就翻窗跳出家门,还是太过淘气,总在试飞练习中逃课才造成今天的危险局面。我弯腰捡起它,它用小翅膀用力拍打着我的手,并发出带着感叹号的抗议,非常反对。如同外婆威胁童年的我“大灰狼来了”以使我听话,我教育它说:“别动,有猫!”

它的体形比麻雀大,羽色黑灰,我们宿舍为它的身份争论起来,有的说是喜鹊,有的说是乌鸦。我总结,说它是乌鸦的人肯定出于嫉妒。我相信每个人都愿意拥有救助小鸟的机会,只不过这次的幸运落在了我头上。我从感情上不希望它是乌鸦,也许这鸟类看来是种族歧视的表现。面前摆着小米、菜叶和清水,可它不吃不喝,就在那儿歪着脖子生气,也不知道是生自己的气,还是生我的。我质问它:“凑合吃吧!难道想让我给你满处捉虫子不成?”它一翻白眼,还是不领情,干脆转过头不理我了。根据它的脾气和对食物的挑剔,我给它起名“小地主”。

为了让小地主进食,我在洗干净的眼药瓶里装上牛奶,然后我拿着它,像一枚导弹一样向它挤射过来。小地主不知何物,大叫一声——它一张嘴,牛奶就灌进去了。我怕热量不够才放的牛奶,我想大象都能靠喝奶长大,何况你这么个小东西。书上说幼鸟在发育期食量惊人,母鸟辛苦奔波,才能勉强满足它们的胃口。如今,让我像个保姆似的代劳了。由于小地主不配合,吃饭的时候,我不得不找一个人专门掰开它的嘴,我往里填,它吃得满脸都是。它昂着半只眼睛已被糊住的小脸,气愤地盯着我。

很快就搞清楚小地主的身份了,因为我们宿舍被它的同类包围了。高高低低的树杈上,站了数十只灰喜鹊,也许不仅它的父母来了,连八竿子打不着的远房亲戚也来了。小地主一看家里来了人,马上趾高气扬,一声又一声地叫起来,也许是告我的状,反正听了它的一番陈述,灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来。为了破除扣押人质的嫌疑,我打开纱窗,让小地主自由地站在窗台。显然窗台与树枝之间的距离超过小地主的飞行能力,它张开翅膀,呆了一会儿,又理智地收拢了。灰喜鹊家长们似乎不再怀疑我的清白,当我把小地主重新拿进房间,它们没有表示出什么激烈的举动。

灰喜鹊这种鸟相貌优雅,胸部是柔和的灰蓝色,还拖着长长的动人尾羽,只是叫声高亢、粗实,甚至带点儿沙哑。它们轮流看望小地主,问寒问暖,虽然亲情可以理解,但是制造出一片喧哗——读书看报的事儿在我们宿舍是进行不下去了,午休的美梦就更别想。为了不影响其他人休息,我只好每天中午把小地主带出来。烈日下,我在空无一人的校园操场上无奈地散步。我一边走一边跟小地主聊天,一个星期下来,我认同了这种说法:牙都被晒黑了。一次,小地主格外乖巧,后来我才发现事出有因,它竟然在我兜里拉屎——它使我成为一个有味道的女人。

( 1 )“我”为什么给捡来的鸟取名“小地主”?
( 2 )请你赏析“灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来”这句话。
( 3 )你如何理解最后一句话“它使我成为一个有味道的女人”?这句话表达了“我”对“小地主”怎样的情感?
( 4 )下列对文章内容的赏析,不正确的一项是( )
A: “表情就像在示威”、“神情太天真”、“孩子式的任性”、“趁父母不在就翻窗跳出家门”、“太过淘气”、“逃课”、“带着感叹号的抗议”,所有这一切,与其说是对小鸟的形容,不如说是对孩子的描述。其妙处在于把鸟的特点和孩子的特点,结合得很紧密,又错位得很智慧。
B: 第一段中的“教育”这两个字,看起来很平常,但是在这里却透露出作者自己对于小鸟的疼爱到了着迷的程度,疼爱竟使作者把小鸟真当成孩子,居然对它说起话来,对它进行“教育”。
C: 文章第三,四自然段写作者收养小鸟,用了大量的拟人手法来写小鸟:“不领情”、“翻白眼”、“不理人”、“气愤地盯人”,都很有趣。这种趣,一来是写出小鸟的无知,同时又写出了作者对它的欣赏与喜爱:孩子气。流露出了作者对小鸟的一切,从任性到调皮,从娇气到放肆,都极其欣赏。
D: 作者对小鸟如此宠爱,却给他起名叫“小地主”。用的不是美好的语言,而是在政治上带着贬义的词语。这种爱和贬的矛盾,似乎是本文的一处败笔。
( 5 )请你根据选文内容,推测一下“小地主”是继续留在“我”的宿舍,还是回到了同伴身边。至少写出两条理由。

阅读下文,回答相关问题。

地铁——无锡腾飞的强力引擎
① 地铁1号线建设正在如火如荼进行,无锡市轨道办有关人士3月31日确认,年初上马的2号线22个站点目前均已开工,两条地铁线46座车站同时展开建设的宏大场景开始上演。在已经不太遥远的大后年,无锡市民将收获1、2号线相继竣工通车的喜悦和便利。
②“十二五”期间,无锡步入地铁时代。地铁1号线连起了太湖新城和惠山新城,2号线串起了蠡湖新城和锡东新城,明年有望开工的3号线连接惠山城铁站和无锡机场,后年计划启动的4号线则将3条地铁线串成一个网络,更利于发挥地铁运行功能。其中,3号线将在无锡机场站完成与苏州地铁3号线的对接。地铁延伸之处,城市空间大大拓展,城乡一体化水平也将跃上一个新的层级。
③ 因为地铁的出现,城市腾飞装上了强力引擎。一条条地铁线在缩短区域时空距离、方便市民出行的同时,迅速集聚了产业、人才等一系列要素。市轨道办的规划图上,围绕地铁车站建设,一个个城市综合体不久后将次第亮相。如在1号线南端的雪浪站,一个城市综合体即将破土动工,这个集商业、酒店、办公、住宅等于一体的综合体,将形成与地铁、公交、社会车辆换乘的无缝对接,掀起雪浪地区城市现代化的新浪潮。

( 1 )从第②段划线句中找出最能体现说明文语言准确性的词语,并说明作用。

( 2 )第③段的划线句用了什么说明方法?有何作用?

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

乌龟比兔子更能多讲些道路上的事。 ——纪伯伦

慢慢走,欣赏啊! ——阿尔卑斯山口的路牌

我们正处在一个高速发展的时代,我们出门有高速公路,就餐有各式各样的快餐,打开书报有各式各样的文化快餐,打开电脑更可以在几分钟之内“网尽天下”。品味上面两句格言,感受今天快节奏的生活,谈谈你对“快”与“慢”的感受和理解。

要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目;②除诗歌外,文体不限;③600字左右;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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