语文360

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2020年梅县桃尧中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句中划线字读音有误的一项是( )
A: 客问元方:“尊君在不(fǒu)?”(《陈太丘与友期行》)
B: 人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?(《论语》十二章)
C: 淫(yín)慢则不能励精,险躁则不能治性。(《诫子书》)
D: 身亡(wáng)所寄,废寝食者。(《杞人忧天》)
2、下列各项划线字注音无误的一项是( )
A: 殉职(xùn) 鄙薄(bǐ) 煞有介事(shà) 众目睽睽(kuī)
B: 溜达(liū) 水渠(qú) 见异思迁(qiān) 不毛之地(máo)
C: 感喟(kuì) 战栗(nì) 怪诞不经(dàn) 神采奕奕(yì)
D: 头衔(xián) 港湾(wāng) 杞人忧天(qǐ) 骸人听闻(hài)
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 羡慕 娉婷 孜孜不倦
B: 漂逸 摇曳 持之以恒
C: 禅师 秘决 富丽堂皇
D: 制裁 汲取 风功伟绩
4、下列加粗的成语使用有误的一项是( )
A: 爱国,是这场舆论战的制高点,一切遭受打压或忍辱负重或奋起抗争的企业,都会被视为民族英雄。
B: 在“传统文化进校园”主题班会上,他的一番高谈阔论获得了大家的肯定与赞许。
C: 技术创新对于老字号而言,具有生死存亡的意义。现代社会科技发展日新月异 , 仅仅攥着祖传的老秘方是不够的。
D: 从先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋,从唐诗宋词元曲到明清小说,中华文化经历了几千年的沉淀和发展,源远流长 , 博大精深。
5、

下列表述有错误的一项是( )

A: 《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家安徒生,《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《快乐王子》都是他的代表作品。
B: 《格列佛游记》中格列佛第一次出游时,发现小人国是用跳绳比赛来选拔官员的;他第四次出游来到了慧骃国。
C: 《最后一片叶子》的作者欧·亨利,是著名的美国小说家,与法国的莫泊桑、俄国的契诃夫并称“世界三大短篇小说巨匠”。
D: 《伊索寓言》主要为古希腊民间流传的以动物为主的寓言,相传为希腊被释奴隶伊索所作。
6、下列各句没有语病的一项是( )
A: 我们要善于运用材料、积累材料、整理材料,才能写好作文。
B: 由于小李苦干加巧干,所以半年完成了全年的生产任务。
C: 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
D: 中国人民对于姚明这个名字是很熟悉的。
7、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗歌以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象,并表达了中华儿女向它学习的决心。
B: 《土地的誓言》是现代作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
C: 《最后一课》是一篇短篇小说,作者是德国著名作家都德。
D: 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌,塑造了替父从军的花木兰的英雄形象。
8、下列横线上应填的词语,最恰当的一项是( )

①他便 我将来照了寄给他,并且时时通信告诉他此后的状况。

②我将永远不能再见她一面了,这个 是无法补救的。

③永远流浪的天才灵魂, 在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿。

④她永远记得看荧光的这一晚,永远记得这种神妙世界的 。

A: 嘱咐 悲痛 居然 景观
B: 嘱咐 伤痛 居然 奇观
C: 叮嘱 哀痛 竟然 奇观
D: 叮嘱 惨痛 竟然 景观
9、有人说,父母是孩子的第一任老师,我们常能在孩子身上看到父母的影子。下列哪一组人物不符合这一观点?( )
A: 刘四爷与虎妞(《骆驼祥子》)
B: 鲁编修与鲁小姐(《儒林外史》)
C: 里德太太与约翰·里德(《简·爱》)
D: 班纳特太太与大女儿简(《傲慢与偏见》)
10、《三国演义》中的“凤雏”是谁?( )
A: 张飞
B: 诸葛亮
C: 孙权
D: 庞统
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下列诗曲,完成小题

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

( 1 )诗中借用典故的一联,表达了作者________的思想情感。

( 2 )下列对颈联的理解不恰当的一项是( )

A: “沉舟”“病树”是诗人的自嘲,其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。
B: “千帆过”“万木春”,形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。
C: “沉舟”“病树”作为反衬,描绘出富有生机的景象,表现诗人豁达襟怀。
D: 蕴含了相信未来一定比现在更美好,新事物必将代替旧事物的哲理。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文段,完成后面的题目。
昔有医人,自媒①能治背驼,曰:“如弓者,如虾者,如曲折者,延吾治,可朝治而夕知矢。”一人信焉,而使治驼。乃索板二片以一置地下卧驼者其上又以一压焉而即屣②焉。驼者随直,亦复随死。其子欲鸣③诸官。医人曰:“我业治驼,但管人直,那管人死!”
【注释】:①媒:介绍,夸耀。 ②屣(xǐ):鞋子。这里用作动词,践踏。 ③鸣:申诉,控告。

( 1 )解释句中划线词的意义
①延吾治,可朝治而夕如矢。 延:___________
②一人信焉,而使治驼。 信:___________

( 2 )给文中划线句子需要加标点的地方用“|”标出来
乃索板二片以一置地下卧驼者其上又以一压焉而即屣焉。

( 3 )翻译文中划线句子。
我业治驼,但管人直,那管人死!

( 4 )读完这个故事,你对故事中的医生有何评价?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

①莲是我挚爱的意象。在我居住的水乡,有水的地方就有莲的倩影。天性使然,莲看上去要比所有的水生植物美得多。我爱的是莲的优美和慧心。
②一湾碧水之上,莲亭亭如盖。整个莲塘像一块绿色的陆地,一层层的远去。间或,有一枝枝或白或粉的花,在翡翠般油绿发亮的叶间忽隐忽现。杨万里的“接天莲叶无穷碧”写尽了莲盛开时大气磅礴的美丽,而我则尤爱月光下的白荷。我疑心那白荷的皎洁晶莹是由月华浸染而成的。(A)我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌收集四周的露水和月光。莲于恬静的岁月中给了田园生活一个精致的点缀。
③莲塘流动着令人心神摇荡的优美。走过莲塘的人,谁都无法拒绝无法躲避。只有沉浸其中。文人墨客用无比倾慕的眼神和姿态为莲写诗作词绘画,以至于千年之后我依然能从墨迹中感受到他们在莲面前无法自拔的情形。爱莲写莲画莲之人,借莲歌咏自己心志清远,性格高洁,莲使他们的日常生活得到了艺术升华。
④莲盛开在古今中外的诗文与画幅中,皆为洁净清爽之意。法国印象派画家莫奈在垂暮之年,把莲塘上众多美的瞬间和形象用颜料固定在画布上,让它们永留人间。清淡素雅的莲是他追求至美的理想主题。他最终力竭倒在了莲池旁,躺在了他心爱的莲的怀抱,亘古与莲相依相伴。莫奈与莲的情感相融,魂魄相交,他洞穿了人世的芜杂纷繁,进入了幻化的深处。那是自我的世界,也是无我的世界。混沌散开,污浊逸去,心中的莲瓣缓缓展开。无喜无忧,无生无死。如此境界,物我两忘。
⑤众生缘何沉醉于莲如斯!莲是天界与尘世交会顿悟的产物,莲有慧眼,我们见到的佛和菩萨都坐在莲花宝座上,面目慈祥,普度众生。莲的萌生和绽放给人一种茅塞顿开的菩提之悟。(B)碧水之下,是污浊的泥沼,一枝枝莲花挤破浓浓的黑夜从污浊中绽放出一个个美丽的音符。莲仿佛开在天国的梦幻里,它们无视外围的泥沼。究竟要经历怎样的磨砺,我们的心灵才能开出一枝枝洁净之莲呢?我们能像莲一样,从这个充斥着妍媸、清浊的尘世之中,用明朗澄澈的心灵找到智慧吗?如果我们拥有莲的慧心,就能从一切的烦恼与灰暗中觉悟,而一切的纷扰的繁尘琐屑都能使我们感知它的意义和价值,我们的心灵就能从尘埃中开出花朵来。
⑥莲的精魄升华在我们的生命中,让生命化做一朵莲花,把功名利禄全抛下……我想,这是莲昭示于人的天启与期待吧!莲是一面心灵的镜子,可以映出清晰的图象,只有纯正的心灵才能看见心灵的纯正,被纯正所感染。愿一切爱莲之人以莲为镜,做洁净的人。洁净的人方为真人。让我们的心灵和生命在世俗的尘埃中开出素雅洁净的智慧之莲吧!

( 1 )下列对本文的理解与赏析,不正确的一项是( )

A: 作者从对莲的优美外形的描写和对莲内在品质的赞赏这两个方面表现了对莲的喜爱。
B: 第④节中作者用法国印象派画家莫奈的事例是为了证明“莲盛开在古今中外 的诗文与画幅中,皆为洁净清爽之意”,也使人的日常生活得到了艺术升华。
C: 第⑥节中“只有纯正的心灵才能看见心灵的纯正,被纯正所感染”可以理解为:虽 然社会险恶,黑暗肮脏的事无处不在,但只要自己的心是纯洁的,善良的,就总能发现社会上好的一面,感受人性的辉煌,而自身也会受到鼓舞。
D: 本文的中心句 是“莲是我挚爱的意象”。
( 2 )文章“洁净之莲”中莲的“洁净”体现在哪些方面?请简要概括。

( 3 )请从本文两个画线句中任选一句,结合语境作简要赏析。

( 4 )结合生活实际,谈谈怎样才能让我们的心灵开出“洁净之莲”?

阅读下文,回答问题

颜老妈扑咸菜

王孝谦

年逾古稀的颜大妈坐在五条沟林子边自家小屋前,面对电视台美女记者小鹿的采访,脸上的皱纹也显得紊乱而慌张。小鹿鼓励着颜大妈:“我们是接到举报才来采访您的,您就随便说说,为什么不愿意通过法律手段维护自己的知识产权?”

颜大妈:“我不明白,扑咸菜在这个山沟里大家都会做,有啥子产权哦?”

站在摄影师旁边的眼镜青年小何插话道:“就像很多人都会做豆花蘸水但却不能打上‘美乐牌’一样,因为‘美乐’有专利技术,受法律保护。你做扑菜有自己的独到之处,李有不仅偷学了您的技术还用了‘颜老妈’的牌子进行规模化生产,这就是侵犯了您的知识产权啊!”

颜大妈:“我还是不明白,我没上过学,哪来的知识?没有知识又哪来知识产权?”

小鹿:“知识产权与知识是两回事,有技术的不一定有知识。小何是律师,他想免费帮您和李有打官司,请您相信他一定会为您争取到应有的权利!”

“我一个农村老太婆还能有啥权利?我真搞不懂你们这些年轻人是怎么了?就像我那在外地工作的女儿一样,给我定期写信,定期寄生活费,一年多了也不回来看我一次,哎,不明白!”颜大妈说着摇摇头,有泪光在闪。

尽管没达到预期目的,电视台从农村普法角度还是将这次采访在“法制栏目”播出了。这样便引来一波又一波城里人去看颜大妈,买她的扑菜和红豆腐,一时小屋门庭若市。

小鹿和小何再次来到小屋是向颜大妈学做扑咸菜。颜大妈很感激他们,便毫不保留地介绍了扑菜的做法。扑咸菜不是泡菜,其做法是将晾干的蔬菜等拌上盐和作料装入土陶罐,用洗净晾干的稻草铺上,然后用柔韧的竹片弯成圈卡在稻草上,最后把陶罐口朝下倒扑在盛了清水的陶盘里,让水起密封作用,如此储藏待用。

颜大妈做风豆豉是先将本地黄豆在铁锅里稍微炒一下,然后上笼蒸适度,摊在竹簸箕里发霉后用五条沟毛尖浓茶水洗去霉丝,再放入红糖、米酒及花椒、八角和老姜末等佐料后晒干或晾干,装坛倒扑待用。做蔫仔萝卜是将刚从土里扯回来的长条状白萝卜不洗直接用盐揉搓,再滚入柴灰,挂屋檐下风吹至五成干,清洗后晒一段时间再用木炭烘干,放盐及花椒、八角等香料后入罐倒扑待用。她把红豆腐叫“朽灰谟儿”,豆腐块长霉后蘸当地老白酒,放盐及花椒粉等,再泼洒适量的毛尖茶水,然后入活水罐,就是罐口朝天,罐耳叶里盛水的普通泡菜罐。他俩专门尝了颜大妈仅存的一小罐朽灰谟儿,闻着有点怪味,入口却香甜兼备,感觉很细嫩、柔滑,食之难忘。

他们都想多带些扑咸菜回去送人,颜大妈说没有了,但她愿意陪他们到附近李有厂子里去买,并说厂里的扑菜品种更多味道也好。

二人都十分惊讶,她不仅不计较李有侵权反而还为他推销产品。

见到李有的时候,颜大妈每条皱纹都含着笑意,介绍道:“这是李总,我女儿的同学,是我看着长大的孩子,现在有出息了。”

李有笑笑,和他俩握握手,小鹿发现他的脸上有不自然的神情。

他俩参观购物妥当之后直接往厂长办公室走去,颜大妈望着他们的背影脸色有些微变化。

给两位泡好了茶,李有主动说:“我知道二位的来意,上次你们劝说颜大妈的时候我就在旁边。实际上‘颜老妈’的牌子是她让我打的,技术也是她教我的,也不晓得是谁造谣说我侵权,还动员颜大妈到法院告我,这不是多管闲事吗?”

两位同时一脸惊讶:“那颜大妈怎么不给我们明说呢?总是说什么都不明白。”小鹿问道。

小何盯着李有问:“你和颜大妈女儿是不是另有故事?”

李有欲言又止,顿了顿还是说了实情,其实颜大妈的女儿在外地出车祸已走了近两年,A 。

小何说:“原来如此!实际上你不仅没侵权还在做好事?”

小鹿努努嘴,小何便跟着她向颜大妈走去。

面对他们探寻的目光,颜大妈点点头。然后低声说:“其实我啥都明白,是李有在替女儿为我养老,我的技术不能带进坟墓,这点儿我更明白!”

小鹿看了看蓝天,又看了看远处的青山。

(选自《2018中国年度小小说》)

( 1 )请按“开端→发展→高潮→结局”的情节结构来梳理小说内容。

开端 →发展 →高潮、结局

( 2 )请结合上下文,展开合理想象,在画线处“A”将情节补充完整。(50字以内)
( 3 )文中画横线语句详细描述了颜大妈好几样扑菜的制作过程,是否可删去,为什么?
( 4 )小说的最后一段诗意结尾,耐人寻味。请结合文章内容和链接材料,谈谈你的理解。

(链接材料)

①微型小说能及时地把握时代变革及其在人们心理上的反响。它能敏感地从一个点、一个画面、一个瞬间中捕捉一种智慧、一种思想。

②王孝谦的作品“与时代同呼吸,与社会共步伐”。

四、写作(分值:60分)
在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤。这些都是人生必不可可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你的成长的过程中,有什么经历让你深受感触,难以忘怀?回忆一下,请以《难忘的一件事》为题,把它写下来。

要求:⑴符合题意,中心明确,情感真实,内容充实,语言通顺,卷面整洁,严禁抄袭。⑵字数不少于600字。⑶文中不得出现真实的人名、校名。

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