语文360

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2020年涉县河南店镇中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、与“何苦而不平”问句类型相同的一项是( )
A: 且焉置土石?
B: 何陋之有?
C: 何以为计?
D: 指通豫南,达于汉阴,可乎?
2、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 诅咒 烘托 畅消 恍然大悟
B: 化装 吝啬 侍弄 不求甚解
C: 绝别 取决 分歧 费寝忘食
D: 祷告 荫蔽 轻捷 人声鼎沸
3、下列与画线句子表意不相同的一项是( )

清晨,淡蓝的轻雾中,一片郁郁葱葱的树林静静立在湖边,它们望着水中的自己的倒影。静寂的群山、树木,都用了淡蓝、淡青、深蓝,铺满了整个画面,越发显出清晨的宁静和安详。那些远山、丛林、微澜,都有无言的柔情。有风拂过林海,几只白色的小鸟,站在枝头上,真是“林静鸟谈天”。大自然安然、宁静的气息,一时间向你袭来。


A: 由于用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面,静寂的群山、树林,越发显出清晨的宁静和安详。
B: 静寂的群山、树林,显出清晨的宁静和安详,难道是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面?
C: 静寂的群山、树林,显出清晨的宁静和安详,不都是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面吗?
D: 静寂的群山、树林,显出清晨的宁静和安详,是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面啊!
4、下列对古诗词的赏析有误的一项是( )
A: 杜甫《望岳》“造化钟神秀”中的“钟”是聚集之思,运用拟人手法,描绘出泰山景色的神奇秀丽,表达诗人对泰山的喜爱。
B: 范仲淹《渔家傲》中“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”运用了典故,表明将士们因战功未建,不能如愿而归的矛盾心理。
C: 苏轼《水调歌头》中“明月几时有?把酒问青天”,苏轼把酒问天,将青天视为自己的朋友,显示了他豪放的性格和不凡的气魄。
D: 《蒹葭》中“蒹葭苍苍,白露为霜”一句,点明的季节是有霜的夏天,营造出一种凄凉的画面感,为后面的男追女造势。
5、下列书写全部正确的一项是( )
A: 眼花缭乱 名副其实 粗制滥造 广袤无垠
B: 张惶失措 荡然无存 不缀劳作 纵横决荡
C: 锐不可挡 抑扬顿挫 待人接物 经伦事务
D: 锲而不舍 振耳欲聋 丰功伟绩 坦荡如砥
6、下面划线字读音全部不相同的一项是( )
A: 绰号/泥淖 裨益/自卑 参差/出差 弄巧成拙/咄咄逼人
B: 谛听/缔造 桑梓/莘莘 星宿/住宿 茅塞顿开/敷衔塞责
C: 烙印/络绎 殉职/嶙峋 倔强/强劲 泰然处之/友好相处
D: 肆虐/戏谑 训诫/机械 地壳/外壳 拈轻怕重/拈花惹草
7、下列文学常识搭配有误的一项是( )
A: 《回延安》的作者是贺敬之,这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。
B: 《恐龙无处不有》是一篇说明文,作者是美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫。该文指出不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。
C: 《小石潭记》是“唐宋八大家”之一柳宗元的散文,作品记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
D: 《核舟记》是清代张潮所写的说明文言文,后编入《虞初新志》。作品赞美了刻舟者的精巧技艺。
8、在下面语段的空白处填入恰当的短语,正确的一项是( )

西湖的荷花,千姿百态,令人陶醉。有的热情奔放,________;有的半开半掩,_________;有的三五成群,_______;有的孑然一身,_________;有的冰清玉洁,_________;有的粉黛繁华,___________;有的大如瓷碗;有的小如凝拳……

①天然雕饰 ②无拘无束 ③孤芳自赏 ④艳若桃花 ⑤交头接耳 ⑥羞涩腼腆


A: ②③⑤⑥①④
B: ②⑥⑤①③④
C: ②⑥⑤③①④
D: ②⑥①③⑤④
9、
  • 下列各组词语中,加下划线字的读音全部正确的一组是( )


A: 俯瞰(kàn) 混沌(hùn) 胚胎( pēi) 影影绰绰(chuò)
B: 唱和(hè) 遒劲(jìn) 灯盏(zhǎn ) 苦心孤诣(zhǐ)
C: 恣情(zī) 苋菜(xiàn) 屏气(bǐng ) 不卑不亢(háng)
D: 追溯(shuō) 薄暮(bó) 浸润(qīn) 自力更生(gēng)
10、

下列句子中没有语病的一句是( )

A: 小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。
B: 成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。
C: 这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。
D: 这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的律诗,完成小题。

送人之荆门

明•浦源

长江风扬布帆轻,西入荆门感客情。

三国已亡遗旧垒,几家犹在住荒城。

云边路绕巴山色,树里河流汉水声。

此去郢①中应有赋,千秋白雪②待君赓③。

(注释)①郢(yǐnɡ):春秋战国时楚国国都,此处借指朋友去的地方,即荆门。②白雪:也称“阳春”“阳春 白雪”,古代楚国歌曲名,也用以比喻优秀的文学艺术作品。③赓(ɡēnɡ):继续。

( 1 )诗歌的颔联和颈联分别从________、________两个方面来表现荆门的特点。
( 2 )此诗尾联抒发了诗人怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读课外文言文,完成1-2小题。

商君者,卫之诸庶孽公子也,名鞅,姓公孙氏,其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学,事魏相公叔座为中庶子。公叔座知其贤,未及进。会座病,魏惠王亲往问病,曰:“公叔病有如不可讳,将奈社稷何?”公叔曰:“座之中庶子公孙鞅,年虽少,有奇才,原王举国而听之。”王嘿然。王且去,座屏人言曰:“王即不听用鞅,必杀之,无令出境。”王许诺而去。公叔座如鞅谢曰:“今者王问可以为相者,我言若,王色不许我。我方先君后臣,因谓王即弗用鞅,当杀之。王许我。汝可疾去矣,且见禽。”鞅曰:“彼王不能用君之言任臣,又安能用君之言杀臣乎?”卒不去。惠王既去,而谓左右曰:“公叔病甚,悲乎,欲令寡人以国中扮戏孙鞅也,岂不悖哉!”

注释:刑:通“形”。指形成或事实。嘿:同“默”。禽:同“擒”,拘捕,捕捉。

( 1 )选出与本文“惠王既去,而谓左右曰”一句中的“而”字用法相同的一项()

A: 尉剑挺,广起,夺而杀尉。(《陈涉世家》)
B: 骨已尽矣,而两狼之并驱如故。(《狼》)
C: 潭西南而望,斗折蛇行。(《小石潭记》)
D: 然后知生于忧患而死于安乐也。(《生于忧患,死于安乐》)
( 2 )选出下列各组句子中加点字意义和用法都相同的一项()

A: 鞅少好刑名之学——山不在高,有仙则名(《陋室铭》)
B: 会座病,魏惠王亲往问病——会天大雨,道不通(《陈涉世家》)
C: 年虽少,有奇才,原王举国而听之——虽千里不敢易也(《唐雎不辱使命》)
D: 汝可疾去矣,且见禽——且焉置土石(《愚公移山》)
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

我的幼年

张充和

①四岁时,外面来的客人们问我:“你是谁生的?”我总是答一声:“祖母。”他们总是大笑一阵,我只是莫名其妙地望着他们,心里说:“这有什么好笑的?难道你们不是祖母生的,是从天上落下来的?”我一直不晓得祖母之外还有什么更亲的人。

②在花园里,我站在祖母面前,没有祖母的手杖高。祖母采了四朵月月红戴在我的四条短短的发辫上。我跑到深草处寻找野花和奇异的草,祖母对我说:

③“孩子,丛草处,多毒虫,不要去!快来!你乖,来!我替你比比,看到我手杖哪里了……”我跑了去,祖母替我比一比,然后叫我拾一块碎碗片来,在手杖上刻了一道痕,又对我说:“今年这样高,明年就有这样高,后年就和手杖平了。”我开心极了,一心就想长到祖母的手杖那样高。

④书房窗外有两棵梧桐树,那样高。秋深了,梧桐子不时落下来。我在读《孟子》:“孟子见梁惠王,王立于沼上,顾鸿雁麋鹿,日:‘贤者而后乐此,不贤者虽有此,不乐也。’——先生,我要小便去。”先生允许了,我便一溜烟地跑了出去。满院的梧桐子,我拾了许多,袋袋里满了,又装些在套裤筒里,在外面打了一个转,又回到书房里去,先生被我瞒过去了。

⑤晚上总是我先睡,祖母看着佣人替我脱衣,有时也亲自动手。这一天也是这样,脱到套裤时,哗啦啦一阵响,梧桐子都落下来。我心里有点着慌,怕祖母责备,哪知她还笑了一声说:“生的吃不得,明天我叫他们拾些来炒熟给你吃。以后不要拾了。”啊,祖母,你哪知我骗了先生呢!

⑥葡萄架下有一张方桌,我坐在祖母怀里,手伸在几本书上,让一个戴宽边眼镜的医生诊脉。佣人拿了电报来,祖母一看电报就老泪纵横了。医生去了,祖母把我的一条红花夹裤翻了过来,里子是白色的花布。祖母又把我搂在怀里,眼泪不住地流着。她用颤抖的声音对我说:“乖乖,你从此就要做一个没有母亲的孩子了……你要好好地听我的话,你母亲是个好媳妇……以后……再也没有她……她了!”我这才晓得我还有个母亲,但是在我晓得有母亲时,母亲已经死了。我看见祖母哭得那么厉害,我也跟着哭了。祖母又拍着我说:

“孩子,乖乖,不要哭,你不是说你是我生的吗?你是我的孩子,我爱你!你不要哭了。”

⑦现在我已长得比祖母的手杖高出一尺多了。祖母墓上的草,我以为一定是不会有毒虫的。假使现在要有人问我“你是谁生的”,我还是说“祖母”。不过,我明白了还有一个人,也是生我的,叫作“母亲”,因为她们都是爱我的。

⑧我似乎时常听见祖母高声说:“孩子,丛草处,多毒虫,不要去!”

(选自《视野》2016年第5期)

( 1 )作者回忆了哪些童年往事?文章抒发了作者怎样的情感?

( 2 )第⑥自然段中写道:“祖母一看电报就老泪纵横了”。究竟电报里写了什么内容让祖母老泪纵横?请你用最简洁的语言写出这份电报的内容。

( 3 )第⑥自然段中,祖母为什么把我的一条红花夹裤翻了过来,把白色花布的里子露在外面?

( 4 )文章第⑥自然段中,画横线的句子,表达很形象,情感很丰富。请认真品味,加以品析。

祖母又把我搂在怀里,眼泪不住地流着。

( 5 )结合全文,分析文章最后一段在内容和结构方面的作用。

阅读下文,完成各题。

假老爸真父爱

①我第三次见到那十几岁的小女孩时,她弓着身子,拿着一块深灰色抹布擦洗着我的车轮,瘦小而单薄。我拍拍她的短发跟她打招呼,她惊恐地站起来,将双手反背在身后,红着脸跟我打招呼:“您好!莫伦先生,我叫莎丽尔。”

②我边开车门边掏钱打算付给她小费,但她却紧张地摇头说:“对不起,莫伦先生,我并不是想要您的钱。”我将刚打开的车门关上,看着紧张而羞怯的莎丽尔开玩笑说:“难道,你是想跟我交朋友?”她“咯咯”笑出声来:“因为,您跟我爸爸长得很像!”莎丽尔说这话的时积攒了很大的勇气,而且一提到“爸爸”,她的眼泪几乎就要掉下来。我突然萌生出一种无以言表的情愫,对她说:“我开车带你兜兜风好吗?”她睁大眼睛,有些不相信地看着我,然后雀跃着钻进车里,兴奋地这里摸摸那里碰碰。

③很快,莎丽尔消除了陌生感,打开了话匣。她说她父亲是个英俊幽默的男人,在她两岁的时候离家去阿姆斯特丹做生意,赚了钱就会开着红色跑车回来接妻子和女儿,还要为她们创建一座牛羊成群绿草如茵的大农场呢…… 莎丽尔的故事还没有讲完,我已明白了她的意思。她的母亲快要离开这个世界了,莎丽尔希望找到一个长相和她爸爸相似,而且有着鲜艳跑车和大农场的男人,让妈妈“等到”心爱的男人了无遗憾地离去。显然,她父亲是不负责任的,到阿姆斯特丹后没有发达,或者另有所爱。

④如果莎丽尔需要的仅仅是钱,我或许还能帮助她,可是……莎丽尔突然提高声音打断我的思绪,她眼睛里迸出光亮,使劲道谢:“莫伦先生,我在半年内找了许多叔叔,可是他们中间没有一个人愿意听我的故事。您是最好的!”说完,她跳下车,边跑边说:“我明天再来找您。”

⑤第二天早上,这个小姑娘竟然一路找到我家里!这一次她带来了一张照片——她父亲15年前的照片,一个英俊年轻的小伙子,但并不像莎丽尔说的那样和我非常神似。莎丽尔是要我扮演她的“爸爸”,也就是她母亲的丈夫。 莎丽尔满脸笑容,眼神中映射着无比澄澈的温暖,我无法拒绝这样一个小女孩如此善良的要求。 那天,她兴奋地跟我说了许多遍:他爸爸喜欢穿灰色西装,口头禅是“哦,上帝”,用左手削苹果……

⑥一个阳光普照的下午,我载着莎丽尔向霍华德大街的“南茜精神病院”出发了。莎丽尔的妈妈正在熟睡,这个被思念和病魔折磨得不成人样的女人,却被小小的女儿拾掇得异常整洁。

⑦没想到,莎丽尔的母亲醒来后,扑倒在我怀里号啕大哭。她真的把我当成了她苦苦等待的丈夫!看着一旁兴奋激动的莎丽尔,我突然觉得自己的生命在那一刻无比澄澈温xīn。

⑧坐在一旁的莎丽尔似乎不相信眼前的一切,她好几次悄悄掐自己的手背,然后露出得意的笑容。我朝她努努嘴:“怎么不叫爸爸?”慢慢地,莎丽尔终于蹭到我身边,迟疑许久,轻轻地叫了声:“爸爸。”我伸开另一只臂膀将她搂进怀里……一小时后,我和莎丽尔将她母亲扶下楼,当她远远看到我那辆鲜红的跑车时,紧紧抓住我的手说:“亲爱的,我知道你一定会回来的,我终于等到了你。”我当然“回来了”,我甚至也为“妻子”准备了一座大大的农场。整个晚上她都拽着我和莎丽尔在农场转悠。突然间,我领悟到,原来做一个有情又有义的男人可以这样的幸福。晚上10点钟,我开车送她们回医院。我一直等莎丽尔的母亲睡着后才离开。莎丽尔将我送到病房外面,她说:“莫伦叔叔,真的谢谢你。”莎丽尔不知道,我这个42岁的中年人其实早已被她深深感动和激励。

⑨翌日下午,我又开车来到精神病医院。这让莎丽尔感到无比惊喜,我拍着她的肩膀说:“我愿意做你的爸爸,喜欢和一个好孩子陪着她的妈妈。”

⑩半个月后,莎丽尔的妈妈终于含笑离去。丧礼结束后,我向莎丽尔张开双臂,说:“孩子,知道我现在最想你叫我什么吗?”莎丽尔眨眨眼睛没领会过来。我再指指自己的胸口,莎丽尔终于张开双臂跑过来扑进我的怀里轻轻地叫了一声“爸爸”。

( 1 )看拼音写汉字

温xīn________

( 2 )用简洁的语言概括“假爸爸” “真父爱”的事件:

①开车带莎丽尔兜风;

②________;

③________。

( 3 )第②段中的划线句运用________描写和________描写,作用是:________
( 4 )第③段在文中起什么作用?
( 5 )下列对文章主旨理解最恰当的一项是( )
A: 告诉我们要做一个乐于助人的人。
B: 赞扬孩子对母亲的孝顺、体贴。
C: 批评那些对亲人不负责任的人。
D: 赞扬胜似亲人般的深深的父爱。
四、写作(分值:60分)
请以《我喜欢这样的家》为题写一篇作文。

要求:不少于600字,说真话,抒真情。

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