| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ） 碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹； 鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。 短短的泥墙根一带， 有无限趣味。 A: 不必说 也不必说 单是 就 B: 也不必说 不必说 单是 就 C: 也不必说 就 单是 不必说 D: 不必说 单是 也不必说 就 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。 B: 记者又到工厂采访到了许多张工程师的事迹。 C: 我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。 D: 通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。 |
| 3、 | 下列说法错误的一项是（ ） B: 《人民英雄永垂不朽》《巍巍中山陵》《凡尔赛宫》都是说明文。 C: 《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅，本文是以空间的变换为顺序记叙的。 D: 《童年的朋友》《一面》《我的老师》和《我们家的男子汉》文中的“我”都是指作者自己。 |
| 4、 | 下面句子中，划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 中国的故宫与法国的卢浮宫，两者的设计理念迥乎不同。 B: 父亲经过儿子的书房，看见儿子读书目不窥园 ， 很感欣慰！ C: 父亲一听说女儿离家出走便气冲斗牛 ， 恨不得女儿立刻出现在眼前给他道歉。 D: “距离高考还有100天。”黑板上赫然写着。 |
| 5、 | 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（） A: 所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。 B: 当欧美还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。 C: 盐城市第一条电气化铁路工程于2018年底开工，工程紧锣密鼓，将于今年初一气呵成。 D: “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 |
| 6、 | 下列词语中加线字的注音全对的一项是（ ） A: 招徕（lái） 管弦（xián） 钳形（ɡān） B: 隔阂（hé） 囿于（yòu） 伶俐（lì） C: 饽饽（bó） 小钹（bō） 小贩（fàn） D: 荸荠（bó） 荞麦（qiáo） 弄堂（nònɡ） |
| 7、 | 下列各句中，划线的成语运用有误的一项是（ ） A: 12月25日，瑞典外交大臣公然支持台湾加入国际组织，我国外交部强硬表态：台湾问题是中国内政，中方坚决反对其他国家在此问题上说三道四。 B: 生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。 C: 在互联网上成长起来的“微公益”真正实现了公益的平民化、常态化，所以说公益与每个人息息相关。 D: 期中考试我们的语文成绩有的130 多分，有的40多分，真是良莠不齐。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 为了避免节假日不再出现高速公路拥堵现象，各地纷纷出台交通管理新措施。B: 青少年是否愿意不断学习，勇于探索，是他们成功的关键。 C: 在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。 D: 4月22日，中国矿业联合会在连云港市东海县组织召开了“全国地热（温泉）尾水回灌与弃水处理应用技术研讨会”，以期解决当前我国地热水位快速下降的问题。 |
| 9、 | 下列对文学常识和作品内容的表述，正确的一项是（ ） A: 从词性上看，清楚、宽阔是形容词；从感情色彩上看，行动、精致是褒义词。 B: 古代的称谓是很有讲究的，“尊君”是称自己的父亲，“垂询”是称别人对自己的询问，“见教”用来称对方指教自己，“惠存”用来称别人保存自己的东西。 C: 《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦儒家代表著作。战国末期秦国丞相吕不韦集合门客共同编写而成。 D: 诸葛亮，字孔明，琅琊阳都人，三国时蜀汉政治家、军事家，《诚子书》是他劝勉儿子的一封家书。 |
| 10、 | 下列句中标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，也不张扬。 B: 那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。 C: 她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。 D: 皇帝赐给骗子每人一个爵士头衔和一枚勋章，还封他们为“御聘织师”。 |
| 诗歌赏析 从军行（其一） 烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 【注释】[1]无那：无奈，指无法消除思乡之愁。 ( 1 ) 诗人在前三句诗中从________、________两个写景角度出发，层层深入、反复渲染为读者展现了寒气侵人、苍茫凄凉的氛围。( 2 )诗人运笔委婉曲折，请你从情感表达角度试着赏析本诗最后一句。 |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 陈太丘与友期行 刘义庆 ①太丘舍去（________） ②下车引之（________） ②元方入门不顾（________） ( 2 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。①与人期行，相委而去。 ②日中不至，则是无信。 ( 3 )下列理解不正确的一项是（ ）A: 全文仅有103个字，却叙述了一个完整的故事，刻画了三个有鲜明个性的人物。 B: 本文言简意赅，主要是通过对话描写来说明为人处事应讲礼守信的道理。 C: “怒”与“惭”写客人被元方反驳前后的神态变化，表明客人是一个知错能改的人。 D: 本文中的元方和《咏雪》中的谢道韫都是睿智、方正、讲诚信的孩子。 |
跟踪
①早上四点多钟他就跟在老头身后了。
②老头穿得体体面面，压住灰白发茬的藏青色鸭舌帽已经洗得发白了。这是老头喜欢的帽子，是那年秋天去哈尔滨开学术会议时，儿子特意给他买的。现在他就一直戴着，在还热的夏末也戴着。一只鼓囊囊的钱包拴在腰间。
③老头走出大楼时，仿佛找不到小区的出口，在小区内的便道上转来转去，一边低着头在地上寻找着什么，一边自言自语。后来早起做买卖的人出来了，急匆匆地在老头身边擦过，老头跟着一个提篮买菜的老妇人朝北门走去，他心里暗暗叫苦，北门外是大马路。大马路连着大马路，车子来来往往。快到小区门口时，有辆电瓶车亮着昏黄的尾灯飞驰进来，老头又扭了身子跟在电瓶车后面撵，他也跟了过去。电瓶车不知道钻进哪栋房子的车库里去了，老头晕头晕脑地开始朝南门走去。南门外曲径通幽，通向公园，他总算松了一口气。
④老头走得很快，吃了兴奋剂似的，仿佛发现了身后的跟踪者，或者他在寻找什么。老头走了一大圈还是在小区附近，也许是天还没亮的缘故。路灯关闭的时候，老头跑到了公园门口，提着鸟笼子的潘师傅迎面走来。他知道两个老头要聊一会了，便退到一棵桂花树后坐下了。他一手撑着膝盖，一手捋了额上的汗，感慨自己的体能竟然不如老头。
⑤“嚯，柳工早啊。”潘师傅挂了鸟笼，给老头点了一根烟奉上。老头站住了，不搭话，看着潘师傅发愣。“又找儿子啊？”潘师傅问。老头点点头，说儿子不孝，不给吃不给穿，整天躲着不照面。潘师傅朝老头身后的他看了一眼，又问：“你儿子既然不孝，你找他干吗呢？”
⑥老头说：“我还有些钱，得交给他。”老头拍了拍腰间鼓囊囊的钱包。他在桂花树后面伸头朝老头的钱包看了看，苦笑。看看表，已经6点了，他希望能在7点钟以前把老头的事搞定，这样今天上班就不会迟到了。可潘师傅热心，又闲得发慌，一直跟老头牛头不对马嘴地胡嘞嘞。他只好坐在石凳上不停地看表。
⑦潘师傅说：“我带你回家吧。”老头倔强地摇摇头：“不回。”潘师傅还想做点努力，老头眼看就要急了。潘师傅只好提了鸟笼不甘心地走开，一边自言自语地摇头：“哎，多精明的一个人啊，怎么说不行就不行了。”他也想哎一声，但眼见老头已经脱离了他的视线，赶紧站起来，朝老头离开的方向追过去。
⑧看见老头一扭头就朝竹林里钻去，他也跟着钻进了竹林。公园里的这片竹林有一亩多，卵石铺就的小径在竹林间窜来窜去。老头随着小径窜了一阵，热了，脱掉身上的白衬衫扔了。他弯腰捡起，抖落白衬衫上的枯叶和草屑，又细致地拈掉衣服上的蛛丝，搭在自己的臂弯上。
⑨他拉开老头腰间的鼓囊囊的钱包，抽出一张纸巾擦手，又抽了一张递给老头。老头不接，看也不看他，扭头又走。这回走得像竞走运动员，两只胳膊端起来了，扭动髋髀大步向前。他看了看表，沮丧地叹气，无奈地跟着老头跑。
⑩老头跑出竹林，钻进了游乐园，越过旱冰场，穿过胡杨树林，倒在临湖的草坡上喘气。他知道老头这天早上是疯够了，便走上前，软语哄道：“爸，我们回家吧？”
⑪“我走不动。”老头耍赖。
⑫他蹲下身，把宽宽的脊背亮给老头。
⑬他背起老年痴呆的父亲，快步朝家走，晨曦追在他们的身后，撒下缕缕温暖的光芒。
( 1 )在“跟踪”老头时，他为什么“沮丧”且“无奈”？ ①儒家经典《论语》开篇名句
“学而时习之，不亦说乎？”告诉我们，学习的快乐在于“学”，也在于“习”。这里的“习”，是练习、实践、运用的意思。
② ？
③“习”可以满足人们对新鲜事物的好奇心，使人乐而忘返。在“习”的过程中，可见的不可见的、可测的不可测的自然万物都能让人感到新奇、惊奇、奇妙，进而引发探求的兴趣；在“习”的过程中，会遇到许多先人未曾解决的问题，这些新情况、新问题，就有可能激发新思路、取得新成果。这些使人不由得生出实践无限好、探索真奇妙的快乐。
④“习”在人们追求真理的过程中，满足了人们探索真理、掌握真理的渴望，给人们带来了无穷的快乐。正如古语所说，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。要掌握真理，就离不开实践。人们只有通过反复练习、不断实践，才能真正掌握有关的知识与技能，使书本知识转化为自己的智慧，使别人的经验或教训变为自己的财富。相反，如果只“学”不“习”，即便“皓首穷经”，很可能也只是一个“书奴”，无法做到学以致用，也就无法体会探索与掌握真理的乐趣了。
⑤“习”使人们体验到运用知识，成功地解决实际问题所带来的喜悦。我国“杂交水稻之父”袁隆平，几十年如一日，始终活跃在农业科技实验的第一线。有人认为农业科技实验很苦，袁隆平则认为，“苦中有乐”，乐在“有希望，会出好品种”。他的实验成果，为解决中国甚至世界的粮食问题做出了重大贡献。毫无疑问，只有通过“习”，人们才能解决实际问题，才能一步步攀上事业的高峰，体验“一览众山小”的喜悦与豪迈。
( 1 )下列句子填入第②段横线处最恰当的一项是（ ）作文：
（1）在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……请以“感谢 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：先将题目补充完整，可填上“父母”、“那次比赛”、“老师鼓励我的目光”、“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。
（2）请以“崭新的生活”为题，自选角度，写出对初中生活的点滴感受。
写作要求：① 字数不少于600字。② 书写工整，语句通顺。③内容丰富，有真情实感。
