语文360

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2020年重庆18中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各句中修辞手法不同于其他三项的一项是( )


A: 先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
B: 我们欧洲人是文明人,中国在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
C: 丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。
D: 请你想象有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑这就是圆明园。
2、

依次填入下列句子中横线处的词语,恰当的一组是( )

“首届中国(莱芜)赢文化学术研讨会”在莱芜的成功召开, 是莱芜区域内的大事 是齐鲁文化的大事,更是伟大祖国文化的盛事,莱芜是赢秦始源地,“赢秦文化”为 “赢秦文化”,使幕芜的历史向前推进到与中华文明史同步,赢秦文化必将成为菜的城市名片。

A: 既…也 扩展
B: 不但…也 扩张
C: 不仅…也 扩展
D: 既…也 扩张
3、下列句子顺序排列最恰当的是( )

①需要提醒大家注意的是,有一些症状看似过敏,却和过敏无关。

②本来这个炎症反应是有机体对付病菌或者病毒感染的,但如果被盯上的是无害抗原,患者就会白白遭一回罪,这就是所谓的过度敏感,简称过敏。

③过敏指的是人体免疫系统错误地对无害抗原发起攻击所导致的不适,它会诱发炎症反应。

④比如,一些化妆品引起的身体不适,以及空气污染导致的鼻炎等。

⑤这里所说的无害抗原主要包括花粉、宠物毛、某些食物等日常生活中相当常见的物质。


A: ①④③②⑤
B: ③②⑤①④
C: ①③②④⑤
D: ③②①④⑤
4、下面情境下,表达最准确、得体的一项是( )

【情境】由于雾霾,对我市造成影响,学校临时决定取消明天的到校活动,改成后天八点。老师请班长陆明在班级的微信群里通知同学们。陆明在微信群发布消息说:

A: “明天后天雾霾,到校取消,请尽量减少外出活动。”
B: “因为雾霾,明天到校临时取消,改成后天八点。请同学们及时关注微信群通知,有事及时与班主任老师联系。”
C: “因为雾霾,学校临时决定取消明天的到校活动,收到通知请回复。”
D: “因为雾霾,学校临时决定取消明天的到校活动,请同学们及时关注微信群通知,减少外出活动,出行戴口罩,有事及时与班主任老师联系。”
5、依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

专注是一种做事的态度和行为习惯,是我们成就事业的重要________。绳锯木断,水滴石穿。一辈子只干一件事,把简单做到________就是不简单,朝着目标专心做事就会有________,甚至创造奇迹。有了专注的心态和习惯,一件事、一份工作、一个目标、一项事业,便获得了一步步前进的持续性内动力。


A: 保障 极致 收成
B: 保证 极致 收获
C: 保证 极端 收成
D: 保障 极端 收获
6、下面四组词语中,没有错别字的一组是( )
A: 报偿 噪音 硝烟 完壁归赵
B: 松弛 锻炼 摇篮 众志成城
C: 无瑕 谜团 甜密 受益匪浅
D: 倘若 茏罩 深蓝 金碧辉煌
7、下列对《得道多助,失道寡助》内容理解有误的一项是( )
A: 本文的中心论点是“天时不如地利,地利不如人和”。
B: 作者从城高、池深、兵器锐利、粮食充足四个方面强调作战方所具备的“地利”,然后笔锋一转,指出即使如此,仍有人弃城而逃,自然地得出“地利不如人和”的结论。
C: 本文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”,即行仁政的君主。
D: 本文集中反映了孟子的“仁政”“法治”思想。
8、下列词语书写全对的一项是( )
A: 冻僵 躁热 令人厌烦
B: 练制 累人 和颜悦色
C: 熔化 幼稚 筋疲力尽
D: 姿势 荧光 小心冀冀
9、下列划线词的意义完全相同的一组是( )

A: 处处志之 寻向所志
B: 潭中鱼可百许头 高可二黍许
C: 中峨冠而多髯者为东坡 盖简桃核修狭者为之
D: 左右流之 道阻且右
10、

下列句子中划线词属于词语活用的是( )
①将军身被坚执锐。
②皆刑其长吏。
③广故数言欲亡,忿恚尉。
④天下苦秦久矣。
⑤置人所罾鱼腹中。
⑥乃丹书帛曰"陈胜王"。
⑦为坛而盟,祭以尉首。

A: ①②④⑤⑥⑦
B: ①②③④⑤⑥
C: ①②③⑤⑥⑦
D: ②③④⑤⑥⑦
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

渔家傲·秋思

(宋)范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

( 1 )全词情调苍凉悲壮、感情抑郁沉挚,一改花间词柔媚词风,开了宋词________(流派)的先河;抒发了边塞将士________的感慨和________的情怀。
( 2 )首句写“塞下秋来风景异”,与词人家乡中原相比“异”在哪些方面?请结合全词简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,完成下面小题。

①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

⑤亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

(节选自《出师表》)

( 1 )下列句中加点词的解释不正确的一项是( )
A: 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛恨:痛心、遗憾
B: 此皆良实 良实:忠良诚实
C: 此诚危急存亡之秋也 秋:时候
D: 悉以咨之 咨:询问
( 2 )下列句中加点词意义和用法相同的一项是( )
A: 然侍卫之臣不懈于内 皆以美于徐公
B: 以塞忠谏之路也 以其境过清
C: 可计日而待也 河曲智叟笑而止之曰
D: 先帝称之曰能 已而之细柳营
( 3 )下列对选文理解有误的一项是( )
A: 《出师表》的作者是诸葛亮,“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
B: 选文第①段通过分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。
C: 诸葛亮向刘禅提出三条建议:广开言路、赏罚分明、亲贤远佞,其核心是赏罚分明。
D: 选文寓情于议,谈论形势、提出建议中,饱含对先帝的“感激”和“兴复汉室”的决心。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《植树的牧羊人》选段,完成下面小题。

那是在1913年,我走进法国普罗旺斯地区,在游人稀少的阿尔卑斯山地,做了一次旅行。这里海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。光秃秃的山上,稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中,我走了三天,终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起,就没有水喝了。现在,我必须去找点儿水,我猜想,这里虽然成了废墟,但是,像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有一口水井,或是一眼泉水吧!我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子,任由风吹雨打。旁边还有一座教堂,钟楼也已经坍塌了。这一切,让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今,却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上,风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。

继续向前走了五个小时,我还是没有找到水,连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个黑影。开始,我以为是一棵枯树。但没有选择,我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人,他周围还有三十来只羊,懒懒地卧在浓烫的山地上。牧羊人让我喝了水壶里的水,又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水,井水甜丝丝的。井台上,装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。不过,他显得自信、平和。在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

他不住帐篷,而是住在一座结实的石房子里。看得出,他是一点一点地把一座破旧的房子。修整成现在的样子的。房顶很严实,一滴雨水也不漏,风吹在瓦上,发出海浪拍打沙滩的声音。他房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点灰尘猎枪也上过了油,炉子上,还煮着一锅热腾腾的汤。看得出,他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝的结结实实,补丁的针脚,也很细,几乎看不出来。

我们一起喝了热汤。饭后,我要把烟袋递给他,可是,他回答说不吸烟。他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上,接着,一颗一颗仔细地桃选起来,他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟,想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真那么仔细,我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿,他挑出了一堆好的橡子,每一颗都很饱满。接着,他按十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。最后,挑出了一百颗又又大又好的橡子,他停下手来,我们就去睡了。

……

我们沿着山路,又向上爬了大约二百米。他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。他是在种橡树!我问他,这块地是你的吗?他摇摇头说,不是。那是谁的地?是公家的,还是私人的?他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。

吃过午饭,他又开始选橡子。趁这个机会,我刨根问底,才从他嘴里知道了一些事。

三年来,他一直这样,一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中,有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中,有将近一半,可能会被动物咬坏,或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗,会在这光秃秃的土地上扎根,长成大树。听到这儿,我开始琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说,他五十五岁,叫艾力泽·布菲,原来生活在山下,有自己的农场。可是,他先是失去了独子,接着,妻子也去世了。他选择了一个人生活,与羊群和狗做伴,平静地看着日子一天天地流走。他说,这地方缺少树:没有树,就不会有生命。他决定,既然没有重要的事情做,就动手种树吧。

第三天,我和牧羊人道了别。

( 1 )根据牧羊人的表现分析其人物品质特点,填写下表。

牧羊人的表现

牧羊人的品质特点

牧羊人让“我”喝水,带“我”去小屋。

①________

房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过 了油。

②________

牧羊人不知道土地属于谁的。

③________


( 2 )选文第一段对高原的描写有何作用?
( 3 )根据要求,回答问题。

①他按十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。(请从人物描写的角度赏析句子。)

②三年来,他一直这样,一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。(请从词性的角度分析加点词的作用。)

( 4 )选文最后一段写道“第三天,我和牧羊人道了别”。在道别时,假若,“我”要留一份礼物给牧羊人:你觉得“我”会留什么礼物?请你发挥合理的想象,以文中“我”的身份写出留下的具体礼物。并从“礼物的价值”角度阐述理由。

阅读下面文章,回答小题。
①试图在竞争激烈的社会中站稳并成就一番大事,什么最重要?才华?勤奋?人际脉络?都不是。是诚信。
②诚信,首先是重承诺,然后要讲诚实,守信用。——不仅对别人必须如此,对自己,亦应该如此。但太多时候,我们将对自己的诚信忽略掉了,或者说,我们对自己,完全没有诚信可言。理由很简单:因为无人知道。——无人知道,便可以“不讲诚信”。
③比如早晨的时候,你计划晚上要去看望一位朋友。但是一天工作结束,你有些累,于是便决定不去。你决定不去,因为你没有跟你的朋友谈及此事。就是说,既然没有对朋友做出口头承诺,也就没有恪守承诺的理由。但是,请注意,心里的承诺,也是承诺。你没有失信于朋友,但是你已经失信于自己。
④比如周一的时候,你计划周末去郊区爬山。但到了周末,或因为事情太忙,或因为你的懒惰,你突然不想去了,并将爬山的计划再一次延迟。爬山乃小事,但因为这件事,你将自己欺骗一次。你对自己失去诚信,可是你非常大度地原谅了自己。原谅自己的原因,只因为那完全是你个人的事情。
⑤比如月初的时候,你计划在这个月读完一本书。但是你天天在忙,将读书的时间完全挤掉。或者,即使你不忙,你还有别的安排,比如喝酒、健身、打牌、会友,等等。到月底,那本书,仍然被翻在第一页。读书乃小事,但因为这件事,你对自己失去诚信。你对自己失去诚信,可是你并未发觉。
⑥比如年初的时候,你计划做成一件大事。这件事无人知道,这是你的秘密。可是,或因为工作和家庭的琐事,或因为事情的难度,你终没努力去做这件事情。不努力去做这件事情,不仅因为难度,更因为你内心的懒惰。你对自己失去诚信,你却并不以为然。只因为无人知道。
⑦我们常常会批评不讲诚信的人,但事实上,如果仔细回忆,你大约会发现,其实你就是一个不讲诚信的人。诚信是一种习惯,当你屡屡对自己失去诚信,那么,距离你对他人不讲诚信的那一天,也许就为时不远了。
⑧对自己讲诚信,不仅是对你的事业负责,更是对你的人品负责。

( 1 )本文的中心论点是什么?

( 2 )文章③~⑥段论证了文中的哪句话?③~⑥段对论证文章中心论点起了什么作用?

( 3 )阅读下面链接材料,结合本文内容,谈谈你对杨震行为的看法。
【链接材料】
汉代官员杨震在赴任东莱太守途中,路经昌邑。当时的昌邑令王 密,是他任职荆州刺史时举茂才提拔的。王密听说杨震经过此地,为报答当年杨震的提携之情,于是白天去谒见杨震,晚上则准备了白银十斤赠送给杨震。杨震对他 说:“我们是老朋友,我很了解你的为人,你却不了解我,为什么呢?”王密说:“现在是深夜没有人知道。”杨震说:“天知,神知,我知,你知,怎么能说没有 人知道呢?”王密听完后,惭愧地离开。

四、写作(分值:60分)
题目二:读下面材料,然后作文。

骆驼走的慢,但终能到达目的。

大路走尽了还有小路,只要不停的走,就有数不尽的风光。

有了坚持不一定成功,但没有坚持一定失败。

这一秒不放弃,下一秒就有希望。

读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③书写规范、卷面整洁。

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