| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 人一辈子都在高潮——低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般平静。 B: 但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子，从中萌发出你自己的观点和信念。 C: 他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。 D: 由于多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅的原因，所以都苦得他像一个木偶人了。 | ||||||||||||||||
| 2、 | （字词迷宫）下列词语字音和字形全部正确的一项是（ ）
A: ①④⑧⑩ B: ③⑤⑦⑪ C: ②⑥⑧⑩ D: ③④⑨⑫ | ||||||||||||||||
| 3、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 楚逸清不屑置辩 ， 道：“那是，也不看看我是谁！” B: 他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家自然就不言而喻了。 C: 这棵杨树栽了两年多了，已有一人多高、手臂般粗细，看来已经是根深蒂固了。 D: 两位阔别多年的老友意外在一条小巷狭路相逢 ， 别提多高兴了。 | ||||||||||||||||
| 4、 | 下列句中加线词语使用错误的一项是 （ ） A: 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任是不容置疑的。B: 为了让学生取得好成绩，老师处心积虑地为他们辅导。 C: 对于中国的迅速崛起，一些西方国家竟有一种不可名状的恐惧感。 D: 该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 | ||||||||||||||||
| 5、 | 选出下列词语在加线字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A: 贮藏（zhù）屏障（zhàng）提防（dī）空穴来风（xuè） B: 琴弦（xián）褴褛（lán）蓓蕾（lěi）人才济济（jǐ） C: 蝙蝠（biān）冒然（mào）狭窄（zǎi）相形见绌（chù） D: 创伤（chuāng）笨拙（zhuō）症结（zhèng）一泄千里（xiè） | ||||||||||||||||
| 6、 | 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①中国的民族乐器，浩瀚如烟海，灿烂如繁星，数不胜数。 ②筝是由面板、底板、边板、筝头、筝尾、岳山、雁柱、出音孔构成的。 ③你是不是对古筝有了更深的了解呢？赶紧也来探索我们中国的民族乐器吧！ ④古筝音乐含蓄柔美，韵味无穷，时而浑厚深沉，时而优雅抒情，时而慷慨急促。 ⑤古筝被称为“民族乐器之王”，是我国最古老的弹拨乐器之一，至今已有两千多年历史。 A: ①⑤②④③ B: ①⑤④③② C: ⑤②④①③ D: ⑤①②④③ | ||||||||||||||||
| 7、 | 下列各项中字的读音完全正确的一项是（ ） A: 坦荡如砥（dǐ） 恹恹欲睡（yān） 湛凉（zhàn） 矜持（jīn）B: 揠苗助长（yǎn） 惴惴不安（zhuì） 婆娑（shā） 秀颀（qí） C: 澎湃（péng bài） 馨香（xīn） 楠木（lán） 甬道（yǒng） D: 春意盎然（àng） 狡黠（xié） 韶华（sháo） 禀赋（bǐn） | ||||||||||||||||
| 8、 | 下列加横线的字解释不正确的一项是（ ）。 B: 冰微泮（融化） 谭锋甫畅（才） C: 吾见其舛也（谬误） 了不相属（全） D: 穿沟渠淤泥（穿过） 茗饮以为酒（茶） | ||||||||||||||||
| 9、 | 下面成语书写全部正确的一组是（ ） A: 恪尽职守 骇人听闻 别出新裁 不可思义 B: 叹为观止 兴高采烈 相提并论 因地制宜 C: 锋芒必露 不言而喻 水泄不通 正经危坐 D: 相形见拙 忍劳忍怨 刻不容缓 郑重其事 | ||||||||||||||||
| 10、 | 请选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项（ ） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 A: 首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难B: 颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞方法 C: 颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态 D: 这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操，诗风意脉贯通而不平直深沉含蓄而不浅露 |
| 阅读诗歌，回答问题 乡愁四韵 余光中 给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香 ( 1 )简要说说这首诗的主题。( 2 )诗中运用了哪些意象？它们有什么特点？ ( 3 )试分析“一瓢”“一张”“一片”“一朵”等词语的准确性。 |
文言文阅读 祁黄羊去私 晋平公问于祁黄羊日：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对日：“解狐可。”平公日：“解狐非子之仇邪？”对日：“君问可，非问臣之仇也。”平公日：“善。”遂用之。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对日：“午可。”平公日：“午非子之子邪？”对日：“君问可，非问臣之子也。”平公日：“善。”又遂用之。 国人称善焉。孔子闻之日：“善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子。祁黄羊可谓公矣。” （节选自《吕氏春秋》） ( 1 )下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一项是( )A: 其谁可而为之 或异二者之为（《岳阳楼记》）B: 解孤非子之仇邪 忘路之远近（《桃花源记》） C: 国无尉 去国怀乡（《岳阳楼记》） D: 孔子闻之日 不能称前时之闻（《伤仲永》） ( 2 )用三条“／”给文中画波浪线的句子断句。 善 哉 祁 黄 羊 之 论 也 外 举 不 避 仇 内 举 不 避 子。 ( 3 )用现代汉语翻译文中画直线的句子。( 4 )结合选文，分析“国人称善”的原因。 |
阅读，丢失了什么
①人类几千年的创作和阅读，已经成为一种文化传统，一种生活习惯，一种跟饮食同等重要的精神营养补充。无论时代发展到什么地步，生活多么富足，我们依然离不开阅读。
②然而在当今社会，阅读正在遭遇危机，面对当下浮躁的社会心态，我们不能不反思，今天的阅读，到底丢失了什么？
③在过去，读书人一直是受羡慕和尊重的对象。人们渴望读书，热爱读书，以读的书多为荣。一个孩子如果手上经常拿一本书更会被长辈们称赞，说这孩子将来一定有出息。古往今来那些著名的政治家、文学家、经济学家，哪个不是喜爱读书的人？可是现在，你手上有没有书、你读不读书，并不是人们非常关心的事情。
④读书并不应该停留在读故事，读故事只是消遣，真正的读书是增加人生的分量。例如美国作家海明威的名作《老人与海》，很多读者仅仅停留于对老渔夫桑提亚哥出海捕鱼这一故事情节的简单了解，其实往深处看，你会发现小说表现的是一个老人的孤独，一个失败英雄的悲歌，那种深深的孤独感才是作家想表达的。再看下去，你还可以发现小说的语言奇妙、温暖，还发现它有许多象征的隐喻，更发现许多让人琢磨不透的东西。比如，作家常写老渔夫梦见狮子，狮子也是沙漠和草原上孤独的英雄，这是老人对海的恐惧吗？等等。在这些之外，你还可以读出伟大的人道主义情怀，老渔夫的那些可怜又可敬的大量内心独白，等于在和大海不停地说话，和命运不停地说话，没有激烈的言辞，没有抱怨，没有诅咒，只有卑微的乞求和敬畏，宽容和理解。当你读完全篇，读到最后一句“老头儿正在梦见狮子”时，你感到对命运的隐忍也许是最伟大的。所以，真正的阅读会读出更多的东西。
⑤在这样一个高度信息化的时代里，利用电脑、手机等刷屏式快餐阅读让阅读速度加快，不想读的可以“刷刷”地跳过去。譬如微博，那里有精短的社会热点，人们可以天天做读者，还可以发帖做评论员，可以及时快捷地接受和传播信息，但长期下去，丧失的是冷静的思考和沉醉的阅读体验，丧失的是做一个有思想分量的人。
⑥传统的纸质书籍阅读，如果是自己的书，会在书上做许多记号，写下许多阅读笔记，还会回头去阅读已经读过的章节来体会前后的意思。会把好的地方折上，以后翻开永远记得最好的段落与句子，那些发黄的纸张则记下你的思想和成长。但是刷屏式快餐阅读，在阅读之后的这些遗存全然不见，阅读没有了记忆。
⑦我们不应该放弃一种充满尊严的阅读传统。对于今天的人们来说，与其在网络的迷惘中精神缺氧，在寻找灵魂的荒原中徘徊，不如马上拿起那些已经被时间证明了的作品来，开始安静地阅读。记得，曾国藩曾经说过这样两句话：“一个喜欢读书的人，品格不会坏到哪去；一个品格好的人，一生的运气不会差到哪去。”
（选自《人民日报》，有删改）
( 1 )“今天的阅读，到底丢失了什么？”请结合全文简要概括。 阅读语段并回答下列问题：
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵，我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些“小反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心如水的学生。”一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！
作文：
题目：多想告诉你
要求：①立意自定，除诗歌外，文体不限。②表达真情实感，不得套作，抄袭。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
