语文360

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2020年天津市苏家园学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线的词语运用错误的一项是( )
A: 忙碌了一天的爸爸疲惫不堪地回到家,我立刻给爸爸端上一杯热乎乎的茶,爸爸的脸上露出了欣慰的笑容。
B: 学习不能囫囵吞枣,应该精益求精 , 只有拥有这样的态度,才能在学习上更上一层楼。
C: 我们从未见过她这么幸福过,她所展示出的这样神采奕奕的一面我们已经有十年未曾见过了。
D: 他志存高远,矢志不渝地追求自己的人生目标,从来没有专心致志 , 真让我敬佩。
2、

下列词语中加横线字的注音完全正确的一项是( )

A: 镂空(lòu) 瞥见(piē) 荒秽(huì) 鲜为人知(xiān)
B: 殷红(yān) 琐屑(xuè) 杀戮(lù) 垂涎三尺(xián)
C: 掠夺(luè) 胚胎(pēi) 绮丽(qǐ) 惟妙惟肖(xiào)
D: 剽悍(piāo) 脂粉(zhī) 阴霾(mái) 转弯抹角 (mò)
3、下列划线字注音有误的一项是 ( )
A: 稍逊(xùn) 分外(fèn) 风骚(sāo) 泉香酒洌(liè)
B: 喑哑(ān) 娉婷 (pīng) 枉然(wǎng) 宠辱偕忘(jiē)
C: 呢喃(ní nán) 颤抖(chàn) 凝望(níng) 水声潺潺(chán)
D: 嘶哑(sī yǎ) 冠冕(miǎn)忧戚(qī) 淫雨霏霏(fēi)
4、下列划线字解释有误的一项是( )
A: 鲜为人知(很少) 死而后已(停止)
B: 家喻户晓(了解) 呕心沥血(滴)
C: 杂乱无章(条理) 迥乎不同(差得远)
D: 锋芒毕露(全) 可歌可泣(可以)
5、

下列划线字注音完全正确的一项是( )

A: 贮蓄zhù 枯涸gū 苦心孤诣zhǐ 气势磅礴pángbó
B: 骸骨hái 静谧mì 窸窣作响xīsū 踉踉跄跄liàng
C: 虐杀lüè 喑哑yīn 头晕目眩xuán 更胜一筹chóu
D: 荫庇yìng 勋章xūn 黯然缥缈piǎo 骇hài人听闻
6、

下面各组词语中有错别字的一项是( )

A: 崎岖 麻木不仁 粗制滥造 翻来覆去
B: 愚钝 不可名状 诚惶诚恐 冥思遐想
C: 侏儒 器宇轩昂 正襟危坐 藏污纳垢
D: 尴尬 颔首低眉 油光可鉴 暗然失色
7、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 随着“哈洽会”的成功举办,使哈尔滨的知名度越来越高。
B: 我们必须提高认真读书的习惯。
C: 他对自己能否考上理想的高中充满信心。
D: 我了解的事情越多,就越感到自然的伟大和世界的美好。
8、依次填入下列词段横线上最恰当的两句是( )

风原是看不见的,又无所不在的。江南的春抚摸大地,________;体贴万物________。


A: 像柳丝的飘忽 像细雨的滋润
B: 像细雨的滋润 像柳丝的飘忽
C: 像飘忽的柳丝 像滋润的细雨
D: 像滋润的细雨 像飘忽的柳丝
9、下列句子中划线的词语使用不当的一项是( )
A: 面对敌人的威逼利诱 , 他始终保持缄默。
B: 11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过。
C: 可怜他的父母都在这次地震中命丧黄泉,只留得他孤苦伶仃度日。
D: 一年前失败的痛苦仍刻骨铭心,一年后他带着十足的信心周而复始。
10、

对下面语句中划线词语解释不正确的一项是( )。

A: 朝服衣冠,窥镜(察看)
B: 吾妻之美我者,私我也(偏爱)
C: 由此观之,王之蔽甚矣(弊端)
D: 数月之后,时时而间进(偶尔)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗,回答问题

浣溪沙

苏轼

软草平莎过雨新,轻沙走马路无尘,何时收拾耦耕①身?

日暖桑麻光②似泼,风来蒿艾气如熏,使君③元是此中人。

【注释】①耦耕:这里指词人与农民一起耕作。②光:指桑麻叶面光亮。③使君:苏轼自称。

词中划线字“泼”用得好,请加以赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,回答问题。

管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹②,春往而冬反,迷惑失道。管仲日:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中,无水.隰朋日:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴。蚁壤③一寸而仞④有水。”乃掘地,遂得水。

【注释】①管仲、隰朋:齐桓公的大臣,古代有名的圣贤之人。⑦孤竹:诸侯国。③蚁壤:蚂蚁掘巢时运出地面的封土。④仞:古代计量单位,相当于八尺。

( 1 )解释文中加下划线的字词。

春往而冬反

蚁冬居山之阳

( 2 )管仲最后“遂得道”,是因为他相信________(填写一个成语)。

( 3 )这个故事告诉我们一个什么道理?

三、现代文阅读(分值:30分)
根据课文内容,回答下面的问题。

梦回繁华

毛宁

北宋时期,商业手工业迅速发展,城市布局打破了坊与市的严格界限,出现空前的繁荣局面,北宋汴梁商业繁盛,除贵族聚集外,还住有大量的商人、手工业者和市民,城市的文化生活也十分活跃。由此,绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展,从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主,扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。

张择端,主要活动于北宋末年至南宋初年,生卒年不详,山东东武人,字正道,又字文友。幼读书游学于汴京,徽宗朝进入翰林,据张著题跋,“后习绘画”,擅长界画,工舟车、人物、市井、城郭,自成一家。除《清明上河图》外,还有《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人考订,《清明上河图》可能作于正和至宣和年间(1111—1125)。那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象,以此掩盖内忧外患的时期。建炎之后,南渡的北宋遗民怀念故土,在他们眼中,这副图卷必有其特殊的意义,正是他们回首故土、梦回繁华的写照。透过此一观念来审视这副千古名作,我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。

张择端画的《清明上河图》,绢本,设色,纵24.8厘米,横528.7厘米。作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章,由慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味。

画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾,农舍田畴,春寒料峭,赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上,是众多仆从簇拥的轿乘队伍,从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽,调节了画面的色彩和疏密,表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道,也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船,舳舻相接,忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包,纤夫们拖着船逆水行驶,一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥,其桥无柱,以巨木虚架而成,结构精美,宛如飞虹。桥的两端紧连着街市,车水马龙,热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘,一直为人们所称道:船正在放倒桅杆准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握篙盘索。桥上呼应相接,岸边挥臂助阵,过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们,却无暇一顾。这紧张的一幕,成为全画的一个高潮。后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧,街道纵横,房屋林立,茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等,一应俱全。各类店铺经营着罗帛布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容,应有尽有。街上行人摩肩接踵,络绎不绝,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。

《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式,以移动的视点摄取对象。全图内容庞大,却繁而不乱,长而不冗,段落清晰,结构严谨。画中人物有五百多个,形态各异。采用兼工带写的手法,线条遒劲,笔法灵动,有别于一般的界画。《清明上河图》是一幅写实性很强的作品,画中所绘景物,与文献中有关汴梁的记载基本一致。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子,以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等,都能在这画面中找到生动的图释。画中的“孙羊店”“脚店”等,与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等,无有不符。画面细节的刻画也十分真实,如桥梁的结构,车马的样式,人物的衣冠服饰,各行各业人员的活动,皆细致入微。它不是一般热闹场面的记录,而是通过对各阶层人物活动的生动描绘,深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容,有着文字无法取代的历史价值,在艺术表现的同时,也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。

( 1 )本文的说明对象是什么?
( 2 )作者是按照怎样的说明顺序来介绍《清明上河图》的画面的?请找出相关语句进行说明。
( 3 )课文开头两段并没有介绍《清明上河图》的内容,是否多余?问什么?(提示:从结构、内容两方面来回答。)
( 4 )“除《清明上河图》外,还有《西湖争标图》相传为他所画”中的“相传”一词能否删去?为什么?
( 5 )结合课文内容,说说《清明上河图》这幅画有什么价值?
( 6 )作者在描绘《清明上河图》的画面时,使用了大量的四字短语,这样写的好处是什么?

阅读下文,回答相关问题。

对一朵花微笑
刘亮程
①我一回头,身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话,把一滩草惹笑了。
②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情--一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑,在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑,有的半掩芳唇,忍俊不禁。靠近我身边的两朵,一朵面朝我,张开薄薄的粉红花瓣,似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面,仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑,继而哈哈大笑。
③这是我第一次在荒野中,一个人笑出声来。
④还有一次,我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了,墨绿墨绿,和周围的枯黄野地形成鲜明对比。
⑤我想大概是一个月前,浇灌麦地的人没看好水,或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂,顺这条乾沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿,是积攒了多少年的,一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去,猛吃一顿,但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡,做一个梦,也是满足。
⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人,终于等来草木青青的一年。一小片。草木会不会等到我出人头地的一天?
⑦这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木,从没长高长大、没有茂盛过的草木,每年每年,从我少有笑容的脸和无精打采的行走中,看到的是否全是不景气?
⑧我活得太严肃,呆板的脸似乎对生存已经麻木,忘了对一朵花微笑,为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵,难得长出的一片叶子,在荒野中,我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。
⑨以后我觉得,我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易,荒野旷敞着,这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来,成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。
⑩走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草,并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼,尝尝味道。挖一个坑,把自己栽进去,浇点水,直愣愣站上半天,感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼,并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根,无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里,埋得暗无天日。人把一件件事情干完,干好,人就渐渐出来了。
⑪我从草木身上得到的只是一些人的道理,并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们,其实我弄懂了自己。我不懂它们。

( 1 )第②段中的描写绘出了荒野中的神韵,请说说其中的修辞方法和表达效果。

( 2 )第⑥和第⑦段在结构和内容上起了什么作用?

( 3 )第⑨和第⑩段都使用了“出来”一词,但含义不同,请解释他们在句中的含义?

( 4 )联系全文,你觉得有哪些原因让“我”禁不住对一朵花微笑?

( 5 )在第⑪段中作者说:“我从草木身上得到的只是一些人的道理,并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们,其实我弄懂了自己。我不懂它们。”你是否读出了作者所说的那些“人的道理”了呢?请分点叙述你读出的道理。

四、写作(分值:60分)

作文。
惬意,是满意,是舒服,是一种愉悦的感受。一道难题的破解,一次意外的表扬,一份期待的礼物,一个小小的发现……都会让你欣喜。一丝惬意心中来,心情好了,花会格外地艳,草会格外地绿,水会格外地清,阳光也会特别地温暖……
请以“一丝惬意心中来”为题,写一篇记叙文。
要求:①能够写出自己的真情实感。②不少于600字,不出现(或暗示)真实的校名、地名、人名。③书写工整规范。

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