| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 写出下列各句中“之”的意思不相同的一项（ ） A: 故时有物外之趣B: 项为之强 C: 昂首观之 D: 使之冲烟而飞鸣 |
| 2、 | 简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内，她经历了很多事。下面时间不发生在这一期间的一项是( ) A: 被舅妈关进红房子 B: 三天流浪和挨饿 C: 获得叔叔的遗产 D: 拒绝圣约翰的求婚 |
| 3、 | 下面加线字注音有误的一项是( ) A: 狡黠（xiá） 干涸（hé） 叱咤风云（zhà）B: 绯红（fēi） 诅咒（zŭ） 浩瀚无垠（yín） C: 匀称（chèn） 畸形（qí） 锐不可当（dāng） D: 哺育（bŭ） 伶仃（líng） 深恶痛绝（wù） |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 老师在课堂教学中要注重调动学生的积极性和思维能力。B: 参展企业代表和与会的外宾就产品销售及售后服务等问题广泛地进行了交流。 C: 由于合理的体能训练，使他的体重在两个月内减掉了二十多斤。 D: 那些成绩优秀的同学，大多善于及时发现和解决学习中存在的问题。 |
| 5、 | 下面是一位同学写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） 驼铃 ① ，古道徐行，一路丝绸连 ② ； 波涛 ③ ，汪洋横渡，千年文明耀 ④ 。 A: ①滚滚 ②欧亚 ③悠悠 ④乾坤 B: ①滚滚 ②乾坤 ③悠悠 ④欧亚 C: ①悠悠 ②欧亚 ③滚滚 ④乾坤 D: ①悠悠 ②乾坤 ③滚滚 ④欧亚 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面的了解。B: 童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。 C: 在母亲的言传身教下，胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人的好脾气。 D: 每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。 |
| 7、 | 下面选项中的加横线成语有一个运用不准确，请你找出来（ ） A: 还有一个人，也和费米一样忧心忡忡。他就是那位干劲十足、满肚子主意的匈牙利犹太人西拉德。B: 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 C: 李丽的动人事迹，经过老师的大肆渲染 ， 传遍了校园每个角落。 D: 愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二座山，靠的是持之以恒的精神。 |
| 8、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 偌大（nuò） 滂沱（pāng） 烙印（lào） 乳臭未干（chòu） B: 惬意（qiè） 校正（xiào） 豢养（huàn） 咄咄逼人（chū） C: 蹇劣（jiǎn） 陶治（yě） 箱箧（jiá） 未雨绸缪（liáo） D: 迤逦（yī lǐ） 猗郁（yī） 山坞（wù） 脍炙人口（kuài） |
| 9、 | 下面句子中横线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 为了使班级的黑板报更受欢迎，宣传委员在班会上请同学们出谋划策。 B: 上课铃声响了，同学们回到座位上做好了课前准备，教室里顿时鸦雀无声。 C: 老师的讲解让我茅塞顿开 ， 一下子就明白如何解题了。 D: 老师危言耸听地给同学们介绍安全知识，同学们都受到很大的教育。 |
| 10、 | 结合语境，填入横线处的句子最恰当的一项是（ ） 月亮缓缓爬了出来。平日里粗糙的山峦似乎被月亮擦拭着，呈现出白玉般的优雅。那山峰的积雪流淌的亮光，像水银，又像岩浆， ① ，越来越大，仿佛有一片无限大的白色丝绸，要把高原之夜全部遮盖。高原的夜之灯啊， ② 。 A: ①慢慢向下涌动 ②不是积雪而是月亮 B: ①迅速漫延开来 ②不是月亮而是积雪 C: ①慢慢向下涌动 ②不是月亮而是积雪 D: ①迅速漫延开来 ②不是积雪而是月亮 |
| 阅读下面这首古诗，完成下列小题。 溪居 久为簪组①累，幸此南夷②谪。 闲依农圃邻，偶似山林客。 晓耕翻露草，夜榜响溪石。 来往不逢人，长歌楚天碧。 【注释】①簪组：这里是做官的意思。②南夷：这里指当时南方的。③夜 榜：夜航。 ( 1 )诗中作者描绘了一种怎样的生活？( 2 )阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。 |
| 阅读文言文《＜庄子＞二则》，回答问题。 （甲）北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （乙）庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” ( 1 )下面句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（ ）A: 其翼若垂天之云 垂：悬挂 B: 《齐谐》者，志怪者也 志：记载 C: 子之不知鱼之乐，全矣 全：完全，完备 D: 请循其本 循：遵照 ( 2 )下面各句中，属于判断句的一项是（ ） A: 鲲之大，不知其几千里也 B: 南冥者，天池也 C: 天之苍苍，其正色邪 D: 庄子与惠子游于濠梁之上 ( 3 )下面对选文的分析理解，不正确的一项是（ ） A: 甲文一开始就用夸张的手法描述鲲鹏，庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 B: 甲文本文意境开阔，想象奇特，运用了幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满了现实主义色彩。 C: 乙文故事别具一格，它虽然由庄子和惠子的辩论构成，但轻松闲适，让人感受到日常生活中的诗意，并深受这种诗意的感染。 D: 乙文中对庄子对惠子“子非鱼，安知鱼之乐？”的反驳，“子非我，安知我不知鱼之乐？”的回答体现了他的巧辩、机智和从容。 |
保护湿地，携手应对气候变化
①2019年2月2日是第23个世界湿地日，今年的主题是:湿地应对气候变化。这一主题彰显了湿地在改善生态环境质量、调节气候变化等方面具有非常重要的作用。
②湿地指天然或人工形成的沼泽地等带有静止或流动水体的成片浅水区，还包括在低潮时水深不超过6米的水域，在世界各地分布广泛。湿地生态系统中生存着大量动植物，很多湿地被列为自然保护区。中国湿地面积有6600万公顷，占世界湿地的10％，位居亚洲第一位，世界第四位。在中国境内，从温带到热带、从沿海到内陆、从平原到高原山区都有湿地分布，一个地区内常常有多种湿地类型，一种湿地类型又常常分布于多个地区。我国1992年加入《湿地公约》，国家林业和草原局专门成立了“湿地公约履约办公室”，负责推动湿地保护和执行工作。
③湿地生态系统，与海洋、森林生态系统合称为地球三大生态系统，同时也有着“地球之肾”的美誉，其重要性不言而喻。湿地具有极其多样化的生物，自我调节能力极强，同时也对生态环境的平衡有着极其重大的意义——蓄水抗洪，防风，净化水资源，甚至给路过的野生动物提供栖息之地。而对于人类来讲，湿地中极其多样化的动植物有着很高的研究价值，湿地提供了大量干净的水资源，更有旅游休闲的价值，不管是于自然环境或于人类自己的利益而言，都没有要去破坏它的理由。
④同时，湿地与气候变化之间也存在着很大的关系，湿地拥有卓越的碳汇能力，是重要的“储碳库”和“吸碳器”，是气候变化的“缓冲器”。湿地专家介绍说，湿地类型多样，包含了沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等，它们在抵御极端天气，缓冲、减少洪涝灾害，缓解干旱，以及吸收、储存碳等方面发挥着重要作用。其中，湿地中的沼泽地特别是泥炭地储存了大量的碳，在有效缓解温室效应、应对气候变化方面发挥着不可替代的作用。
⑤专家还指出，（A）湿地具有强大的储碳功能，（B）我们要清楚地认识到，湿地一旦遭到破坏，（C）被安全封锁在土壤中的碳将被释放到大气中，湿地由储碳库转变成碳排放源，将加剧全球变暖进程。
⑥“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。这样的场景放眼整个世界还剩下多少呢？现在有越来越多的人已经开始关注湿地的生态保护，让我们共同努力保护和恢复这神奇的湿地！
( 1 )从第②段来看，我国湿地具有面积大、________、________等特点。母亲的三句话
周华诚
①母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。
②小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么，母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。
③我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。
④从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。
⑤读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对-----我牵得紧，牛却偏要走得慢；我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。
⑥眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。
⑦18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。
⑧第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边……
⑨毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。
⑩正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。
小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。
后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。
这，就是母亲给我的财富。
（有删改）
( 1 )通读全文，将下列表格填写完整。事情 | 母亲的话 | 教给我的道理 |
第一件事：拔白菜 | ①________ | ②________ |
第二件事：牵牛回家 | 你把绳子牵得太紧，它就不跟你走了 | ③________ |
第三件事：④________ | 不顺心时就小声唱歌 | 遇到不顺时要乐观 |
【提示与要求】（1）请你先将题目补充完整，可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
