| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列加横线字注音全都正确的一项是( ) A: 嗫嚅(niè) 萧条(xiāo) 凄楚(qī)B: 周济(jì) 着慌(zhāo) 狞笑(nínɡ) C: 爆发(bào) 半晌(xiǎnɡ) 存蓄(xù) D: 惧怕(jù) 愤慨(kǎi) 颤动(zhān) |
| 2、 | 下面文学常识表述正确的是（ ） A: “他只说了一句话”中的“只”是副词；“从昨天开始”中的“从”是介词；“他是‘最美少年’，因为他学习和品德都好”中的“因为”是连词。B: 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是我国南北朝时期南方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。 C: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋司马光迁主持编纂的一部编年体通史。 D: 鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在小说集《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，其中《阿长于<山海经>》是专门回忆和纪念她的。 |
| 3、 | 下列句子中没有通假字的一项是（ ） A: 故患有所不辟也 B: 万钟则不辩礼义而受之 C: 四支僵劲不能动 D: 休稷降于天，与臣而将四矣 |
| 4、 | 选出下列句子内容表述不正确的一项（ ）。 A: 春节，乃一岁之首。春节，一方面是庆贺过去的一年，一方面又祈祝新的一年快乐、五谷丰登、人畜兴旺。燃放鞭炮、贴春联、挂年画、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。B: 元宵节，为农历正月十五日。习俗有赏花灯、包饺子、猜灯谜等。 C: 端午节又称端阳、重午、重五。端午节习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟等。 D: 中秋节又称团圆节。中秋节主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。一般认为该节与纪念屈原有关。 |
| 5、 | 下列句子中划线的成语或熟语使用不正确的一项是（ ） A: 有个别学生上网成瘾，执迷不悟 ， 浪费了大好年华。B: 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。 C: 城市绿化必须因地制宜 ， 突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 D: 人们常用谚语“三百六十行，行行出状元”劝勉别人不要嫌弃行业不好，任何工作都能创造出超人的业绩。 |
| 6、 | 下列说法有错误的一项是( ) A: 散文《从百草园到三味书屋》按照地点转换的顺序，记叙了百草园的乐园生活和三味书屋枯燥的读书生活，表达了作者对封建教育的批判。B: 消息常采用“金字塔”式结构，即把最重要的新闻事实最先写出，然后按“重要——次重要——次要”的结构形式一一写来。 C: 《人民英雄永垂不朽》说明首都人民英雄纪念碑“巍峨、雄伟、庄严”的特征，表达作者对烈士的崇敬之情。 D: 《观刈麦》一诗描写农民冒着酷暑辛勤割麦的情景，并借一位贫苦农妇之口，诉说当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦。 |
| 7、 | 下列词语中划线字注音不完全正确的一项是（ ） A: 斑斓lán 晨曦 xī 虔诚qián 恪尽职守kèB: 虬须qiú 嗤笑(chī) 伛偻(1ǚ) 中流砥柱dǐ C: 陨落yǔn 诓骗kuāng 旁骛wù 根深蒂固dì D: 汲取jí 腆着tiǎn 栈桥jiàn 强聒不舍guō |
| 8、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 韩愈，名潜，字退之，“唐宋八大家”之一。《马说》通篇采用的是对比的写法，表达了怀才不遇的愤懑之情。B: 胡适，字适之，著名学者。《我的母亲》是作者中年时回忆童年时代母亲对自己的严格要求和深情关爱，洋溢着作者对母亲的怀念和敬仰之情。 C: 鲁迅既赞美了藤野先生正直热诚、没有狭隘民族偏见的高尚品质，又通过朔方的雪来赞美那种敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华的战斗和献身精神。 D: 高尔基，前苏联作家，散文诗《海燕》以充满激情的笔调，描绘了海燕在暴风雨来临之前的勇敢形象，给人一种鼓舞人心的力量。 |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 凌驾 响当当 开卷有益 无与伦比 B: 亵渎 座右铭 起承转和 对答如流 C: 栈桥 连锁店 豁然惯通 袖手旁观 D: 嘻闹 挡剑牌 孤军奋战 歇斯底里 |
| 10、 | 选择词语依次填空最佳的一项是 （ ） B: 落花无息 枯花零叶 C: 花落无息 花枯叶零 D: 花落无息 枯花零叶 |
| 阅读王湾的《次北固山下》，完成后面小题 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 ( 1 )下列对这首诗的解说，不正确的两项是（ ）A: “客路青山外，行舟绿水前”，写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。 B: “潮平两岸阔，风正一帆悬”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。 C: “海日生残夜，江春入旧年””写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。 D: “乡书何处达？归雁洛阳边”即承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。 E: 全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。 ( 2 )写出“海日生残夜，江春入旧年”一联所蕴含的哲理。 |
阅读下文，回答相关问题。 ①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 A: 宜付有司论其行赏 论：判定 B: 由是感激 感激：感动振奋 C: 不宜妄自菲薄，引喻失义 义：意义 D: 临表涕零 涕：眼泪 ( 2 )下列词句中加线词意义和用法相同的一组是（ ） A: 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也望之蔚然而深秀者 B: 宜付有司论其行赏其真无马邪 C: 愿陛下托臣以讨贼兴复之效不以物喜，不以己悲 D: 躬耕于南阳安陵君受地于先王而守之 ( 3 )下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A: 文章第①段分析天下大势，指出目前正是决定存亡的关键时刻，希望刘禅“居安思危”。 B: 第⑥段中诸葛亮自叙生平及以身许国的经历是告诉后主自己精诚报效先 帝的原因。 C: 文章第⑦段诸葛亮希望后主能支持攸之、祎、允等一起随他率师北伐。 D: 文章第⑧段诸葛亮在北伐前划定了各方责任。 ( 4 )把下面文言文阅读材料中的划线句子翻译成现代汉语。 ①今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 ②受任于败军之际，奉命于危难之间。 |
阅读下面文章，回答问题。
居里夫人的品德力量
①在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决干品格的程度，也远超过通常所认为的那样。
②我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。
③她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——之所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。
④居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
( 1 )本文共4个自然段，可划分为三部分，请用“｜”标示出来。① ② ③ ④
( 2 )第①段共3句话，都强调了居里夫人的________比她的才智成就还重要。（用文中的词语回答）( 3 )从第②段中找出表达作者对居里夫人敬仰感情的一句话写在下面的横线上。( 4 )“公正不阿”的“阿”的读音是________。( 5 )第③段论述了居里夫人取得伟大科学功绩的原因，有两方面：一是________，二是________。（用文中词语回答）( 6 )第④段表达了作者的主观愿望，就是________。（用自己的话回答）阅读课文《藤野先生》节选部分，完成题目。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
( 1 )选文主要记述了一件什么事？请简要概括。毕业典礼结束后，你回到自己的座位上静静地坐着。不久后，会有新生进入这间教室，会有一个人坐在你现在的位置上。这个人，此前你不曾见过，此后也难相遇。而他（她）刚从小学跨入初中，带着美好希望与忐忑不安，坐在你的位置上。现在，请你跨越时空与他（她）对话，给他（她）祝福和鼓励。
要求：①写一段不少于150字的寄语给未来的新生。②不得出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
