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2020年中山市五桂山桂南学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列表述不正确的一项是( )
A: 敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。“久仰”“劳驾”“赏光”属于敬辞,“寒舍”“见谅”“家父”属于谦辞。
B: “雄伟壮丽”“热爱祖国”“安排任务”“报纸杂志”这四个短语,从结构上看,都属于并列短语。
C: “看到老师们的认真负责,使我很受教育。”这个句子结构不完整。如果去掉“看到”或“使”,句子就完整了。
D: 《史记》是我国第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事,对后世的传记文学有深远的影响。
2、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

要说梅,我最偏爱的是白梅,它冷艳沽白,一尘不染,清香浓郁。白得超凡脱俗;白得素雅纯净;白得如冰似雪。 。

①但写梅写得最绝的还是林逋“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。

②王冕也在《白梅》中写道:“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。”

③他的词中不见一个梅字,却把梅的影子和暗香写得入木三分,写得俏丽可人,使人引起无数的联想。

④卢梅坡曾在《雪梅》中写道:“梅须迹雪-分白,雪却输梅一段香。”

A: ③①②④
B: ④①②③
C: ④②①③
D: ②④①③
3、下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是( )
A: 折腰(shé) 轻灵(línɡ) 断章取异(yì) 大发雷霆(fā)
B: 风骚(sāo) 冠冕(ɡuān) 不二法门(fǎ) 一意孤行(yì)
C: 嘶哑(sī) 丰润(rùn) 丰功伟迹(jì) 间不容发(jiàn)
D: 黎明(lí) 忧戚(qì) 荡然无存(dànɡ) 鸠占雀巢(què)
4、下列句子语言表达最得体的一项是( )
A: 体育课上,小平不小心撞到小智,他连忙扶起小智并道歉,小智说:“没关系,我‘大人不记小人过’。”
B: 阿亮和父母一起去参加艺术展,看到一幅画后说:“现在的人是不是视力有问题,这种画也能参展!”
C: 亚楠一进到小慧家里,就不由感叹道:“舍下真是雅致大方,温馨十足。”小慧笑答:“谬赞了。”
D: 小辉在公交车上主动给一位大爷让座,扶大爷坐下后,大爷笑着对他说:“真是善良的好孩子。
5、

下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )

A: 霎时(shà) 独俱慧眼 屏息(bǐng) 葱笼
B: 花圃(pú) 锋芒毕露 嘷鸣(háo) 幽寂
C: 愧怍(huì) 穷愁潦倒 庇荫(yīn) 箱箧
D: 窥伺(kuī) 引颈受戮 蓬蒿(hāo) 清吟
6、

选出朗读、停顿有误的一项(  )

A: 君/将哀而生之乎?
B: 比吾乡邻之死/则已后矣。
C: 以俟/夫观人/风者/得焉。
D: 盖/一岁之犯死者/二焉。
7、下列句子的朗读停顿错误的一项是(  )
A: 至于/负者/歌于途
B: 已而/夕阳在山
C: 游人/去而禽鸟乐也
D: 庐陵/欧阳修也
8、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 我的人生之舟并不是一帆风顺的,其中也经历了许多惊涛骇浪。
B: 与此同时,还应该提高对美术的修养,使自己的理想更进一步。
C: 我们的思想是开放的,但思想开放了,那大胆的人却更少了。
D: 作者在回忆中,仿佛母亲的爱依旧弥漫在那儿时的家中。
9、开了“改革文学”的先河的作品( )
A: 《花园街五号》
B: 《乔厂长上任记》
C: 《沉重的翅膀》
D: 《新星》
10、下列各句中划线词语的使用,不正确的一句是( )
A: 扑救凉山州森林火灾过程中有30人不幸遇难,获知此消息,很多网友不能自已 , 纷纷在网上发帖表示悼念,愿30位英雄一路走好。
B: 亚洲文化嘉年华整体舞台设计上采用的“天地矩阵”格局精美绝伦地呈现,融汇着主创人员着力创新、精益求精的可贵“匠心”。
C: “一带一路”搭起了一个规模庞大、极具创新性和包容性的平台,让古老的丝绸之路焕发蓬勃生机 , 人们将看到基础设施的改善、经济贸易的发展以及旅游业的繁荣。
D: 创新是时代的要求,我们在学习和生活中,一旦产生小的灵感,就要相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

别舍弟宗一①

柳宗元

零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。

一身去国六千里,万死投荒十二年。

桂岭瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。

欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟。

【注】①柳宗元再贬柳州时,从弟宗直、老母卢氏、爱妻杨氏、娇女和娘等都相继弃世。柳宗一住了一段时间,约半年以后又要离开柳州到江陵(今湖北江陵县)去,柳宗元写了这首诗送别。“桂岭”,五岭之一,山多桂树,故名。柳州在桂岭南。在今广西贺县东北。

( 1 )下列各项对本首诗歌理解错误的是( )
A: 首联点明别离,描述兄弟惜别之情。“倍黯然”三字,既含万千辛酸于一身,又很自然地开启下文。
B: 颔联有对往事的回顾,也有无可奈何的悲吟,既是对柳宗元政治遭遇的客观实写,又包藏着诗人的抑郁不平之气,怨愤凄厉之情。
C: 颈联一写山,一写水,借景抒情,全在遥想宗一此去路途遥远,充满坎坷艰辛,表达出作者对舍弟此去的担忧关切之情。
D: 尾联运用想象,以虚写实。想象在梦中和宗一于江陵相会,“烟”字写出了梦境相思的迷离恍惚之态,显得情深意浓,十分真切感人。
( 2 )南宋严羽在《沧浪诗话》中说:“唐人好诗,多是征戍、迁谪、行旅、别离之作,往往能感动激发人意。”柳宗元这首诗与严羽所说的哪些方面相合?请结合全诗作简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

李沆

李沆为相,王旦参政事,以西北用兵,或至旰食①。旦叹曰:“我辈安能坐致太平,得优游无事耶?”沆曰:“稍有忧勤,足为警戒。他日四方宁谧,朝廷未必无事。”后契丹和亲,旦问何如,沆曰:“善则善矣,然边患既息,恐人主渐生侈心耳。”旦未以为然。沆又日取四方水旱盗贼奏之,旦以为细事不足烦上听。沆曰:“人主少年,当使知四方艰难。不然,血气方刚,不留意声色犬马,则土木、祭祀之事作矣。”沆没后,真宗以契丹既和,西夏纳款,遂封岱祠汾②,大营宫观,无有暇日。旦乃以沆先识之远,叹曰:“沆真圣人也。”

会契丹犯边,真宗北幸,命沆留守,京师肃然。一夕,遣使持手诏欲以刘氏为贵妃,沆对使者引烛焚诏,附奏曰:“但道臣沆以为不可。”其议遂寝③。帝以沆无密奏,对曰:“臣待罪宰相,公事则公言之,何用密启?夫人臣有密启者,非谗即佞,臣常恶之,岂可效尤?”

沆性直谅,内行修谨,言无枝叶,识大体。居位慎密,不求声誉,动遵条制④,人莫能干以私。家人劝治居第,未尝答。弟李维因语次及之,沆曰:“身食厚禄时有横赐鸟巢林一枝足耳安事丰屋哉?”

(选自《宋史》,有删改)

【注释】①旰(ɡàn)食:晚食,事务繁忙不能按时吃饭。②封岱祠汾:封禅泰山、祭祀汾水。③寝:搁置。④动遵条制:行动遵守规章制度。

( 1 )下列句子中加点词语意义和用法不相同的一项是( )
A: 或至旰食 或王命急宣
B: 会契丹犯边 多会于此
C: 则土木、祭祀之事作矣 则凡可以得生者何不用也
D: 日取四方水旱盗贼奏之 康肃笑而遣之
( 2 )下列对文中划波浪线部分的断句,最合理的一项是( )
A: 身食厚禄∕时有横赐鸟巢林一枝∕足耳安事∕丰屋哉
B: 身食厚禄时∕有横赐鸟巢∕林一枝足耳安∕事丰屋哉
C: 身食厚禄∕时有横赐∕鸟巢林一枝足耳∕安事丰屋哉
D: 身食厚禄时∕有横赐鸟巢林∕一枝足耳∕安事丰屋哉
( 3 )下列表述不正确的一项是( )
A: 李沆担心真宗会纵情声色犬马,劳民伤财,符合“生于忧患,死于安乐”的观点。
B: 因为李沆在留守京城时烧了诏书,所以皇帝要降罪于他。
C: 选文赞美了李沆忠良勤勉、富有远见、刚正不阿、襟怀坦荡、生活简朴的品质。
D: 选文采用正面描写和侧面描写相结合的方式来刻画人物形象。
( 4 )请用现代汉语翻译下列句子。

①臣常恶之,岂可效尤?

②率妻子邑人来此绝境,不复出焉。(《桃花源记》)

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《社戏》(选段),完成习题。
不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的都是结实的罗汉豆。
“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道:“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

( 1 )“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”此句运用比喻的修辞手法,这个比喻有什么作用?

( 2 )“连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来”,此句话从描写角度看是从哪个角度描写的?主要表现的内容是什么?
角度: 表现的内容:

( 3 )结合以下两句话,简析水乡农家少年的性格特点或品质:
①“阿发,阿发,这边是你家的,那边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”
②“偷我们的吧,我们的大很多呢。”

( 4 )用一句话概括这几段文字的内容。

( 5 )结合全文思考,作者为什么要描写充满诗情画意的江南水乡美景和塑造江南水乡农家少年朋友的形象?

2014年南京青奥会前夕,明城墙向市民开放,小清同学作为志愿者带领外国友人参观了明城墙,她事先搜集到了下面两则资料。

【资料1】百度百科:南京明城墙

南京明城墙修筑于明朝,始建于1366年,完成于明洪武末年,前后历时20年。它是世界第一大城垣,由内向外形成了皇城、宫城、京城、外郭四重城墙环套的格局。它不遵循古代都城取方形或者矩形的旧制,在钟灵毓秀的南京山水之间,蜿蜒盘桓达35.3公里,比北京的古城墙还长出0.776公里,它的外廓城墙更是超过60公里。

明城墙不仅是中国的第一大城墙,也是世界第一大城墙。明城墙根据南京的地形设计,依山据水,转而合拢,所谓“东尽钟山,北控后湖,西据石头,南临秦淮”,是中国礼教制度与自然相结合的典范,是古代都城建设的杰出代表,是人类共同的文化遗产。

明城墙为中国古代军事防御设施、城垣建造技术集大成之作,无论历史价值、观赏价值、考古价值以及建筑设计、规模、功能等诸方面,国内外城墙都无法与之比拟,可谓是继中国秦长城之后的又一历史奇观。

【资料2】明城墙向市民开放示意图(右图)

注:目前向市民开放的城墙共6段,总长约23公里,其中免费开放的长度为6公里。

( 1 )请你用正楷字把【资料1】中画线的短语抄录一遍。
( 2 )为让外国朋友有更清晰的印象,请你根据【资料1】用四字主谓短语概括南京明城墙遗址的另外两个特点,填入下面的空格。

历史悠久、________、________、价值众多。

( 3 )小清同学计划带领几个外国友人游览南京明城墙中免费开放的几段,请你根据【资料2】,帮他设计一下游览的路线。
四、写作(分值:60分)

作文:

幸福其实很简单,一家人携手游园、散步是一种幸福,爷爷奶奶看着你大吃大嚼是一种幸福,勤劳的农民看到丰收的硕果是一种幸福,莘莘学子能坐在教室里听课也是一种幸福……

请以“简单的幸福”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。

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