语文360

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2020年博野县小店镇中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

每组中两个划线的词语意思相同的是( )

A: 我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。她是个聪明伶俐,非常可爱的小姑娘。
B: 这里冬天冷得利害。应该向他讲明利害关系。
C: 土地平旷,屋舍俨然 , 有良田美池桑竹之属。四座街心公园里,栽有松柏,植有鲜花,立着雕塑,……俨然一座立体花园。
D: 他精神很好,没有一点颓唐的样子。孔乙己很颓唐的仰面答道。
2、下列词语中划线的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 退/湖/促/枯拉朽
B: 签/涩/后 气/一千里
C: 灭/港/立/今为止
D: 红/切 要/边 真/锐不可
3、下列划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是我不屑置辩的。
B: 多次高谈阔论地谈反腐,向古人借智慧,对今人敲警钟。
C: 那索似有千钧之力 , 扯住两岸石壁,谁也动弹不得。
D: 读书不可只为寻章摘句 , 而应推敲细思。
4、下列句子的标点符号使用正确的一项是( )
A: “最主要的是,”他说道,“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
B: 初夏时节,遵义街头到处都摆着水果,琵琶啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。
C: 一个人只有真正明白自己需要什么?才不会在追求理想的路上迷失方向。
D: 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。
5、

朗读节奏停顿标志完全正确的一句是( )

A: 望长城/内外,惟余/莽莽。
B: 江山如此/多娇,引无数/英雄竞折腰。
C: 已是/悬崖百丈冰,犹有/花枝俏。
D: 待到山花/烂漫时,她在丛中/笑。
6、下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是( )
A: 他望着八百里沂蒙起伏的群山,文思泉涌,一首《沂蒙颂》一气呵成
B: 对于各种网络游戏,一些年轻人沉溺其中,乐此不疲 , 浪费了不少宝贵的青春时光。
C: 得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真是相得益彰啊。
D: 他出身于书画世家,自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟,耳濡目染 , 最终选择了用线条和色彩演绎人生。
7、

下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )

A: 经济极速发展的今天,我们依然保持清醒头脑,既不要把自己降格为“名牌”的粉丝,更不能让“名牌”腐蚀了艰苦奋斗精神。
B: 太湖平原气候温和湿润,水网浓密 , 土壤肥沃,素以“鱼米之乡”而闻名。
C: 在部门改革草案付诸讨论期间,人人出谋划策,围绕改革的新思路层见叠出
D: 美总统特朗普一上任,就受到来自多方的关注,对于他的说法也莫衷一是 , 到底他的实力如何,又将带领美国进入一个怎样的时代?
8、下列句子没有语病的一项是( )
A: 为了防止这类事件不再发生,学校加强了安全教育和管理。
B: 网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比和骄傲。
C: 微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。
D: 综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
9、
下列划线字词读音完全正确的一项是( )

A: 亵渎(xiè dú) 丽(xuàn)   智(ruì)   尬(ɡài)
B: 忐忑(tǎn tè) 繁(yǎn)  田(pǔ)  热(zhì)
C: 哽咽(gěng yè) 夷(bì)    污(huì)  灵(jiù)
D: 佝偻(gōu lóu) 恣(suī)  粗(ɡuǎnɡ)  笑(chī)
10、

下列词语中加线的字,每对读音都相同的一项是( )

A: 骨 结 病
B: 级 干
C: 阴 税 拮
D: 行 积
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗歌,按要求回答问题。

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

( 1 )“龙钟”、“传语”是什么意思?
( 2 )本诗表达作者怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题

废弈向学

魏甄琛举秀才入都,颇以弈棋废日,至通夜不止,令苍头执烛,或时睡顿,则杖之。奴曰:“郎君辞父母仕宦若读书执烛即不敢辞,今乃围棋日夜不息,岂是向京之意乎?”琛怅然惭感,遂诣赤彪许,假书研习,闻见日优。(选自明·何良俊《何氏语林》)

【注释】①苍头:仆人。②许:处所,地方。③假:音jiǎ,借

( 1 )给下列句子断句,停顿处用“/”划开。(限断两处)

郎 君 辞 父 母 仕 宦 若 读 书 执 烛 即 不 敢 辞

( 2 )解释下列句子中加横线的词语。

①遂赤彪许 ________

②颇以弈棋日 ________

( 3 )用现代汉语翻译下面句子。

今乃围棋日夜不息,岂是向京之意乎?

( 4 )甄琛是一个怎样的人?请结合文章进行分析。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成小题。

童话的滋味

尤今


①精湛的厨艺能让人拥有一个富足的人生,而热爱美食的人,往往是快乐的人。所以,女儿出世后,我就“处心积虑”地要把厨艺传授给她。


②有人问我:“什么年龄才是最恰当的受训期?”我竖起一根手指。对方惊问:“一岁?”“不!”我斩钉截铁地答道,“一个月——婴儿满月以后,便开始训练。”对方以为我胡言乱语,便一笑置之。


③然而,这是千真万确的呀!女儿满月后,每回烹饪,我便把她抱进厨房。她舒舒服服地躺在摇篮里,我快快乐乐地在炉子前挥动铲子。蒸、炸、煮、炒、焖、炖、烩之后,一股股食物的香味,化成一缕缕轻轻的风,飘进婴儿的鼻子,钻进婴儿的被子中,婴儿胖胖的身体都浸在甜、咸、酸、苦、辣的五味杂陈里。我有充分的理由相信,婴儿对美食敏锐的嗅觉就在此刻形成了,婴儿对美食的欲望也在此时萌发了。


④因为深深了解“身教胜于言传”的道理,在女儿成长的过程中,我一直让她近在身边,不着痕迹地启发她对烹饪的兴趣。让她和我一起做,把笑声嵌进食物里,把乐趣镶入烹饪中,给她一生一世的快乐记忆。可君十八岁,一进厨房,十根手指便像水里的鱼一样。鱼在水中舞出无限的婀娜,她呢,以食物拼出无数华美的“图案”。


⑤到伦敦不久,她和两位朋友在郊区合租了一所房子。每个星期天早上,农夫会到附近的空地摆卖新鲜肉类和有机蔬菜,价格比超市的贵上好几倍,但是,女儿却觉得物有所值。

⑥她在电邮里如此写道:“蔬菜,就好像是刚刚从泥地里拔出来的,拿在手上,蔬菜的绿,仿佛便流满了手掌。妈妈,您常常说,肉类如果新鲜,叫它一声,它也会应。现在,买了一公斤五花肉,我叫了一声,它果真就应了……”


⑦读到这里,我“哈哈哈”地笑出声来。为了增添生活情趣,孩子小时,我经常“胡说八道”地娱乐他们;现在,孩子大了,居然懂得以同样的方式“投桃报李”!


⑧可君返回新加坡度假的次日,便迫不及待地上超市,买齐东西,大展身手。


⑨她设计的两道菜肴是西式猪肉丸和蒜香西兰花;甜品呢,是烘烤小脆饼。


⑩母女角色互换。她全情投入、满心陶醉地煮;我呢,气定神闲地袖手旁观。


⑪她烹饪不用量匙,全凭感觉,天马行空地挥洒自如。两道菜肴都很美味,最大的特色是味道变化多端,不是开门见山的那种平坦、平直、平淡;它迂回曲折而又峰回路转。我注意到她善用柠檬皮和柠檬汁——柠檬抢味,有先声夺人的霸气,把它加入掺了乳酪碎的猪肉丸里,便恰到好处地驱除了味道的滞腻,并且巧妙地形成了丰富的层次感。至于在烘烤得有点焦脆的西兰花上面放入柠檬皮和柠檬汁,却像是一篇布局严谨的“微型小说”,令人有“意在言外”的惊喜。


⑫味道确实不错,可我嫌工序过于繁杂。然而,她却好整以暇地回应:“妈妈,工序多才出精品嘛!”


⑬餐后,她说:“等着我的甜品上桌呀!”


⑭她把桌上堆着的诸多原料“东拼西揍”地搅在一块儿,好像没多大工夫,就变出几盘又酥又香又薄又脆的小饼干。我一块接一块地吃,一连吃了十二块,撑得双眼鼓如金鱼。


⑮可君得意扬扬地说:“每回客人来,我便烤这饼干,大家都赞不绝口呢!我给它取了个好听的名字,唤作‘风入口’,因为它就像一股香香的风,轻悠悠地飘进客人的口里!”说这话时,她的眸子溢满了蜜糖般的甜意。


⑯我这个懂得厨艺又热爱烹饪的女儿,在陌生的异乡里,把日子过得像童话一样快乐。

( 1 )默读文本,圈画重要信息,完成下面的思维导图,每空不超过10个字。

( 2 )品味下列语言,回答括号里的问题。

①女儿出世后,我就“处心积虑”地要把厨艺传授给她。(“处心积虑”为什么要加引号?)

②为了增添生活情趣,孩子小时,我经常“胡说八道”地娱乐他们;现在,孩子大了,居然懂得以同样的方式“投桃报李”!(“投桃报李”在文中的具体含义是什么?)

( 3 )第⑪段详细描述女儿烹饪食物的过程,想象奇特,富有情趣,请作赏析。
( 4 )本文标题“童话的滋味”有哪几层含义?请根据全文内容简要回答。

阅读下文,回答相关问题。
龙眼与伞
迟子建
①大兴安岭的春雪,比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间,犹如畅饮了琼浆,轻盈,娇媚
②我是喜欢看春雪的,这种雪下得时间不会长,也就两三个小时。站在窗前,等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人,在雪花中闪闪烁烁,气象苍茫而温暖,令人回味。
③去年,我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午,正写得如醉如痴,电话响了。是妈妈打来的,她说,我就在你楼下,下雪了,我来给你送伞,今天早点回家吃饭吧。
④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说:“雪有什么可怕的,我用不着伞,你回去吧,我再写一会儿。”妈妈说:“我看雪中还夹着雨,怕把你淋湿,你就下来吧!”我终于忍耐不住了,冲妈妈无理地说:“你也是,来之前怎么不打个电话,问问我需不需要伞?我不要伞,你回去吧!”
⑤我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬,我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!我跑到阳台,看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞,微弓着背,缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞,那是为我准备的啊。我想喊住她,但羞愧使我张不开口,只是默默地看着她渐行渐远。
⑥也许是太沉浸在小说中了,我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来,它来了有一两个小时了。确如妈妈所言,雪中夹杂着丝丝细雨,好像残冬流下的几行清泪。做母亲的,怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈爱!
⑦从阳台回到书房后,我将电脑关闭,站在南窗前。窗外是连绵的山峦,雪花使远山隐遁了踪迹,近处的山也都模模糊糊,如海市蜃楼。山下没有行人,更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访,而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨,书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔,就是母亲夹着伞离去的情景。
⑧雪停了。黄昏了。我锁上门,下楼,回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家,我也一样。朝妈妈家走去的时候,我觉得心慌气短。妈妈分明哭过,她的眼睛红肿着。我向她道歉,说我错了,请她不要伤心了,她背过身去,又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了,在她面前,却依然是个任性的孩子。
⑨母亲看我真的是一副悔过的表情,便在晚餐桌上,用一句数落原谅了我。她说:“以后你再写东西时,我可不去惹你!”
⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后,我来到了青岛,做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后,青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我,我们坐在一起聊天。她对我说,她这一生,最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作,常年在南极,而刘老师工作在青岛。他们工作忙,所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶,在沈阳生活。十几年前,她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后,沈阳的亲属给刘老师打电话,说她的孩子生病了,想妈妈,让她回去一趟。刘老师说,她有一种不祥的预感,觉得儿子可能已经不在了,否则,家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后,脑子里全都是儿子的影子,他的笑脸,他说话的声音,他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情,有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说,那个年代,龙眼在北方是稀罕的水果,她没吃过,她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼,而是一路把它们攥在掌心,想着带给儿子……
⑪那个时刻,我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞,把阴晦留给自己,而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼,不管表皮多么干涩,内里总是深藏着甘甜的汁液。

( 1 )第①段画线句运用的修辞手法是 , 其表达效果是

( 2 )第③-⑤段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”→“ ”→“ ” →“ ”的变化过程。

( 3 )第⑧段中,“妈妈”“又抹眼泪”的原因是

( 4 )作者的“妈妈”“把阴晦留给自己”的具体表现是:①母亲独自默默地回家;② ;“把晴朗留给儿女”的具体表现是:

( 5 )对本文主旨理解最恰当的一项是( )

A: 体现了母亲乐观开朗的个性。
B: 赞美了母亲的慈爱、宽容。
C: 抒发了对母亲的思念之情。
D: 表现了母爱的无私、高尚。
四、写作(分值:60分)

作文:

央视前期推出特别节目《厉害了,我的国》,让很多人说出内心不吐不快的自豪。

你的亲人、你的朋友、你的老师、你的校园、你的家乡、你喜欢的一件物……,他们的厉害之处,你发现了吗?

请以“厉害了,我的 ”为题,写一篇作文。

要求:①补充题目,文体自选(诗歌除外);②不少于600字;③书写工整规范;④文中请不要出现自己的真实姓名、校名的相关信息。

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