语文360

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2020年重庆市合川小沔中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中,划线的成语使用正确的一项是( )

A: 面对梅里雪山扑朔迷离的天气,登山队员们进退两难。
B: 李玉刚精湛的技艺、精彩的演出令现场观众拍手称快。
C: 李娜获法网女单冠军载誉归来,各路记者纷至沓来 , 争相采访。
D: 他性格孤傲,常常妄自菲薄 , 同学们都认为他是一个自负的人。
2、下列句子不是病句的一项是( )
A: 古代,家乡的桑树和梓树是父母种的,要对它表示敬意,因此用“桑梓”代称家乡。
B: 我国将通过市场准入、金融等多方面扶持政策,支持返乡下乡人员创业创新。
C: 据《新闻纵横》报道,截止昨天为止,困扰北方多地的雾霾已经持续6天。
D: 会议提出,要提高三四线城市教育、医疗等公共服务,增强对农业转移人口的吸引力。
3、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

能够破碎的人,必定真正地活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,________;梵高的破碎,________;贝多芬的破碎,________。

①则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章

②源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱

③是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛


A: ③①②
B: ①②③
C: ②③①
D: ②①③
4、

下面句子标点符号运用正确的一项是( )

A: 参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。
B: 来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生和广西、云南的大学生。
C: 今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。
D: 吴名早上跟我说:“他脚崴了一下,今天不能来上课了。”
5、请根据情境和所学知识,判断下列表述有误的一项是( )
A: 古代有很多运用借代的词语,如“汗青”指史册,“桃李”指学生,“烽烟”指战争,“手足”指同学,等等。
B: 兰兰勇敢地制止了商场里的一个小偷的偷窃行为,李晓明夸赞她说“你真是巾帼不让须眉啊!”
C: 你到同学家做客,同学对你的到来表示欢迎说:“你大驾光临,我们家真是蓬荜生辉啊!”
D: 小华最近写了一幅书法作品想请教书法家王老师的指导,她恭敬的对王老师说:“请王老师斧正。”
6、

下列加下划线字的读音全部正确的一项是( )

A: 绽开(dìng) 吮吸(shǔn) 栖息(qī) 忧心忡忡(cōng)
B: 剽悍(piāo) 嗔视(zhēn) 秕谷(bǐ) 浑身解数(jiě)
C: 谰语(lán) 迸射(bèng) 挑衅(xìn) 吹毛求疵(cī)
D: 告罄(qìn) 镂空(lǒu) 椽子(chuán) 销声匿迹(nì)
7、

下列划线字的注音和所有字形全部正确的一项是( )

A: 污秽(huì) 深恶痛疾(wù) 迁徙 粗制滥造
B: 禁锢(gù) 千山万壑(hè) 睥睨 藏污纳诟
C: 炽热(zhì) 广袤无垠(mào) 酷肖 浑浑噩噩
D: 皲裂(jūn) 抑扬顿挫(cuò) 馈赠 正襟危座
8、

下列各项判断与分析中,不正确的一项是( )

A: “核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深层的力量。”这个句子的主干是“价值观是力量”。
B: “挑衅”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”(这四个词语的感情色彩相同。)
C: “雨后春笋”“感谢生命”“提纲挈领”“非常坚强”四个短语结构各不相同。
D: “生命正是要在最困厄的境遇中认识自己,从而锤炼自己,直到最后升华自己。”这句话没有语病。
9、下列没有语病的一项( )
A: 在参观故宫博物馆的途中,使我深深地震撼于祖国文化的博大璀璨。
B: 深圳长青诗社大约20名左右诗友到大鹏新区老干部活动中心表演诗歌朗诵。
C: 膳食营养的合理搭配,是身体健康的基本保证。
D: 近年来,深圳市不断加大财政投入,全力推进医疗技术合作和医疗技术质量。
10、

下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )

A: 祈祷(dǎo) 诘问(jié) 亘古(gèn) 锲而不舍(qìè)
B: 愧怍(zuó) 迸溅(bìng) 商酌(zhuò) 果实累累(lěi)
C: 矜持(jīn) 伛偻(gōu) 炽热(chì) 屏息凝神(bǐng)
D: 脐橙(jì) 污秽(huì) 吞噬(shí) 鲜为人知(xiān)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

浣溪沙①

苏轼

麻叶层层苘②叶光,谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘③。

垂白杖藜抬醉眼,捋青捣麨④软⑤饥肠。问言豆叶几时黄。

【注】①这首词作于苏轼任徐州知州时。②苘:俗称青麻,可制麻袋或绳子。③络丝娘:本为虫名,此处代指缫丝的妇女。④捋青:从未全熟的麦穗上捋下麦粒。麨(chǎo):用麦子制成的干粮。⑤软:俗称以酒食相慰劳。

( 1 )词的上片写了什么农事活动?
( 2 )词的最后一句“问言豆叶几时黄”表达了词人的什么情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《捕蛇者说》,完成后面小题。
永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”言之,貌若甚戚者。
余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?” 蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙。殚其地之出,竭其庐之入。号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉,与吾父居者,今其室十无二三焉,与吾居十二年者,今其室十无四五焉,非死则徙尔,而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉?今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?故为之说,以俟夫观人风者得焉。

( 1 )请用“/”为下面语句划分朗读节奏(每句划一处)
①几死者数矣。

②比吾乡邻之死则已后矣。

( 2 )解释下列画线词。
①当其租入 ②乡邻之生日蹙 ③时而献焉 ④往往而死者相藉

( 3 )下列画线词词义或用法相同的一项是( )

A: 专其利三世矣 退而甘食其土之有
B: 时而献焉 余闻而愈悲
C: 故为之说 野语有之曰
D: 告之于帝 苛政猛于虎
( 4 )将下列语句翻译成现代汉语
①殚其地之出,竭其庐之入。
②孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!

( 5 )文中加点部分蒋氏的两次“戚”,各因什么而“戚”?作者的两次“悲”,又各是为什么而“悲”?请用自己的话叙述。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面选文,回答小题。

①苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。

②设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

③我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

(选文节选自八年级上册第五单元《苏州园林》,作者叶圣陶)

( 1 )本文的说明对象是________,根据这说明对象,本文属于________说明文。
( 2 )如果有朋友要去参观苏州园林,学习了课文之后,请你用文中的一句话给他介绍苏州园林的特征。
( 3 )第③段划线句子运用了什么说明方法?对说明有何作用?
( 4 )“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。”把“不仅是”换成“不是”可不可以?为什么?

阅读下面的说明文,回答下列各题。

植物的抗旱本领

①有人在亚里桑那的沙漠里做过一项有趣的实验:把一棵37公斤重的仙人球放在室内,一直不浇水。经过六年,它依然活着,而且还有26公斤重。植物的这种抗旱本领,真是令人称奇!植物经过漫长的进化和繁衍,不仅有着适应干旱环境的非凡能力,而且具有种种神奇的抗旱本领。

②减少水分蒸腾是植物抗旱的有效方式。为了节省水分,有的叶子退化成针状或棘刺,有的生有茸毛,有的体表披上一层角质或蜡质,有的叶子还会蜷曲、闭合。这样,就会减少水分蒸腾。生长在我国北方草原小野莴苣,为了减少水分的散失,叶片不是以平面向着太阳,而是像刀刃似的向上,叶子与地面垂直。由于这类植物的叶片的背面,腹面几乎受到等量的光照,所以两面都能进行光合作用。更为有趣的是,树姿奇特的光棍树终年不长叶子,只有光溜溜的树杈。这是因为该树的故乡在炎热的非洲干旱地区,那里常年无雨,异常缺水,为了减少水分的散失,它们叶子逐渐变小,甚至消失,而树枝变成绿色,以代替叶子进行光合作用。

③有些植物的叶子不但退化成针状或棘刺状,以减少蒸腾,而且营养器官变得肥厚多汁,以便自身贮藏水分。猴面包树生长在非洲东部的热带草原里,成龄大树一般高约25米,而直径却达5米,有的甚至超过10米。远远望去,犹如巨大的酒瓶。在干旱的时候,树上不长叶子;到了雨季,才开始长叶、开花、结果。同时大量吸收水分,贮藏在肥胖的树干里,以备旱季之用。生长在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的烛台,通常有10﹣15米高,粗得一个人都难以合围,体内水分竟达95%以上。在它巨大的身躯里,能贮藏一吨以上的水。当旅行者缺水时,打开它的躯干,就可以饮到清澈的淡水。因此,它享有“沙漠里的甘泉”之美名。

④强大多样的根系是植物抗旱的保证。干旱的草原降水量极少,水分蒸发极快,雨水往往只能湿润土壤的表面,下层的土壤却很干燥。这些地方生长的根茅、隐子草和沙蒿,都长着入土不深、分枝极多、平铺在土表层的根系。沙拐枣的垂直根系较浅,水平根系则长达十几米,只要地面有一点点水分,它就能充分吸收。在干旱的沙漠地区,有的植物地面部分大大缩小,地下部分却大大增加,主根扎得很深。一株不到半米高的白刺,主根长13米多,侧根长6米以上,根幅14米,相当于冠幅的30多倍!

⑤忍耐干旱的植物的抗旱生理物征。有了这样的生理特征,才使得有些植物在严酷的干旱面前,表现出异常顽强的生命力。

( 1 )选文第一段写“一项有趣的实验”,其用意是什么?

( 2 )根据文段内容,为第③段横线处补写一个恰当的句子。

( 3 )选文运用的主要的说明方法是什么?有什么作用?

( 4 )根据文意,判断下列说法的正误。

①为减少水分的散失,光棍树的叶子逐渐退化,用绿色的树枝进行光合作用。________

②生长在墨西哥沙漠的仙人掌身躯巨大、贮水丰富,被称为“沙漠里的甘泉”。________

③沙拐枣能充分吸收地面水分,是因为它的垂直根系和水平根系都很发达。________

四、写作(分值:60分)

作文
倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个善待他人的人,一个善于反省、自强不息的人,永远懂得倾听。
倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是真诚沟通的桥梁;倾听,是净化心灵的艺术。
倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……让我们在倾听中成长。
①请以“倾听”为话题写一篇作文,题目自拟,体裁不限。
②要有自己的体验和感悟。
③字数不少于500字。

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