| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 继美国、法国和芬兰之后,我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。 B: 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,及早干预、发现和制止欺凌行为。 C: 在寒假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。 D: 广贺高铁建成通车后,使我市到广州的运行时间比原来缩短了一倍。 |
| 2、 | 请选出下列句子表达没有语病的一项( ) A: 当学校把参加决赛的任务交给我时,我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。 B: 毕业在即,骊歌唱响,让人不由得想起了三年来我们同窗共读、互相切磋、快乐成长、共同进步。 C: 首届青年微电影合作大赛以"凝聚青春力量,成就青春梦想"为主题,以新媒体为表现形式,展现了当代青年朝气蓬勃的青春风采。 D: “朗读亭"空降深圳图书馆,深圳的爱书之人纷纷前去体验,许多附近学校的学生也加入了这个朗读大军。 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 感动中国人物钱伟长不仅是当代科技工作者的典范,乐于帮助其他人,因此我们要向他学习。 B: “最美妈妈”吴菊萍,奋不顾身托住小生命,是近年来涌现出的英雄模范人物之一。 C: 日本能否在短时间内消除核泄漏带来的严重污染,依赖于科学技术及政府的重视。 D: 通过音乐名人高晓松案醉驾入刑的宣判执行,使酒后驾车的人越来越少了。 |
| 4、 | 下面句子中的成语使用得不恰当的一项是( ) A: 老妇人还没有满意,她要做一个名副其实的坟堆。B: 做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。 C: 大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别有用心。 D: 这里没有棕树蛇的天敌,一旦它在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将在劫难逃 |
| 5、 | 下面各组词语注音和书写全部正确的一项是( ) A: 尴尬(gà) 颓唐(túi) 襁褓(qiǎng) 隐秘 众目睽睽 B: 招徕(lái) 妖娆(ráo) 哂笑(shěn) 广袤 惟妙惟肖 C: 禁锢(gù) 嗤笑(chǐ) 睥睨(pì) 酝酿 销声匿迹 D: 拮据(jù) 扶掖(yè) 诘责(jié) 纠纷 莫衷一是 |
| 6、 | 填写关联词语正确的一项是( ) ①________铁石一样的心肠,从来不知道人类同情的野蛮人,________不能不对他的境遇发生怜悯。 ②我们________祈祷着上帝的慈悲,________应该按照祈祷的指点,自己做一些慈悲的事。 ③________这样他还不满足,________我愿意签署契约,还他十倍的数目。 A: ①即使 也 ②既然 就 ③要是 那么B: ①因为 所以 ②既然 就 ③要是 那么 C: ①即使 也 ②如果 那么 ③要是 那么 D: ①即使 也 ②既然 就 ③不但 而且 |
| 7、 | 下列文学文化常识表述不正确的是( ) A: 《故乡》是一篇回忆性散文,以“我”回故乡的见闻和感受为线索,塑造了闰土、杨二嫂两个典型形象。 B: 《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑,他被称为“世界短篇小说巨匠”。 C: 用典一是事典,二是语典。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“到乡翻似烂柯人”属于事典。 D: 《岳阳楼记》、《马说》中的“记”“说”都是古代的文体。 |
| 8、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 隔漠 重蹈覆辙 媚上欺下 心无旁鹜B: 禁锢 孤军奋战 涕泗横流 化为乌有 C: 喑哑 原弛蜡象 恪尽职守 断章取义 D: 殒落 恼羞成怒 自知之明 郭然无累 |
| 9、 | 下列词语中,没有错别字的一项是( ) A: 鲜妍 心无旁骛 赃物 扭捏作态 B: 奔弛 戛然而止 猝然 人情世故 C: 燥热 藏污纳垢 镌刻 名付其实 D: 制裁 长途跋涉 惊骇 穿流不息 |
| 10、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是( ) A: 伫(zhù)立 收揽(lǎn) 虐(nüè)待 哗(huá)众取宠 B: 犀(xī)利 钢盔(kūn) 诡谲(jué) 金碧辉煌(huáng) C: 瘦削(xiāo) 蓦(mó)然 污秽(huì) 喃(nán)喃自语 D: 踌躇(chú) 羡(xiàn)慕 童谣(yáo) 蹑(shè)手蹑脚 |
读下列古诗,答题。 夜 雪 ( 2 )论家皆评此诗“看似写雪,实为写人”。说说作者借雪景来传达什么心境? |
阅读《鲁相嗜鱼》,完成后面小题。 ①相鲁而嗜鱼( ) ②故不受也( ) ③其弟子谏曰( ) ④则免于相( ) ( 2 )下列句中画线词的意义和例句相同的一项是( ) 例句:夫子嗜鱼而不受者 A: 佣者笑而应曰 B: 收而攻蕲 C: 借第令毋斩,而戍死者固十六七 D: 为坛而盟 ( 3 )请用“/”划分下面句子的朗读节奏(停两处)。 一 国 尽 争 买 鱼 而 献 之。 ( 4 )请用现代汉语翻译下面的文言句。 ①夫子嗜鱼而不受者,何也? ②率妻子邑人来此绝境,不复出焉。(陶渊明《桃花源记》)( 5 )请结合文章内容分析公孙仪的性格特征? |
阅读下面文字,完成下面题目。
暖国的雨,向来没有冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的腊梅花,雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有,蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌的飞着,也听得他们嗡嗡的闹着。(《雪》)
阅读下面选文,回答问题。
教养,就是要让别人舒服
很多年前,余世维在“管理思维”课中讲过一个案例。他说他有一个习惯,每次离开酒店时,他都会把床铺整理一下,把摊在桌面上的东西整理好,尽量把房间恢复成他进来时的样子。这样进来清扫的阿姨会对住过的客人刮目相看。
也许客人和阿姨永远不会见面,阿姨高看这一眼也并不会对客人有什么影响,但这就是教养,在看不见的地方更显宝贵。
在研究生入学考试后等成绩的那段时间,我在一家麦当劳参加见习经理培训,培训的第一课就是倒餐盘。餐盘上有餐盘纸,只要不是被打湿或者故意破坏得很严重,清理餐盘是很容易的。只消把餐盘倾斜45度角插进垃圾桶,餐盘纸和餐后垃圾就会全部滑进垃圾桶,自己的手一点也不会被弄脏。
可据我的观察,就是这简单的动作,国内大部分用餐者都不会做。父母更不太会鼓励孩子吃完麦乐鸡和开心乐园餐之后把餐盘清理了。用好习惯换别人高看一眼?很多人还做不到。
有一次跟同事一起搭飞机出差,吃完飞机餐,我看见他把餐盒、纸杯、废弃物都一样一样整理好,铺平,然后把擦过手的餐巾纸摊开,均匀地盖在餐盘上,再交给空姐。我坐在邻座,瞬间觉得自己之前是多么粗鲁。垃圾本身不是美好的东西,但我们在丢弃它时却可以显示出个人教养。
看得见的教养是容易的。因为慑于群体的压力,但凡有些自尊心的人,都会努力接近自己跟文明的距离。在干净的环境里,你不好意思乱丢垃圾;在安静的博物馆,你不敢高声喧哗;在有序的队伍中,你不好意思插队;在清洁的房间,你不会旁若无人地点燃香烟。所谓的教养,真实存在于环境感染力中。
难的是看不见的教养。在乌合之众中,谁能保持优雅和教养?在群体无意识中,谁能保持清醒和判断?在舍生取义的时刻,谁能像一个绅士,把生的机会留给妇孺老人?这不是作秀和异类,这恰恰是最能体现教养作为品德的可贵之处。
更难的是那些“慎独”的教养。日本有一种文化,叫作“不给别人添麻烦”。比如不小心把水洒在了地铁座位上,即使下一站就要下车,也要想办法擦干净,这样下一位乘客就不会觉得麻烦。
虽然没擦可能也不会被人批评,虽然大部分时候并没有机会跟下一位乘客认识,但这种谨慎独处、保有敬畏的态度,恰恰是最能考验有无教养的地方。
再比如之前说到的整理房间、清理餐盘和盖上餐巾纸,听起来都是细微小事,难就难在明知道没有“好处”,还依然坚持,这就比“被称赞的道德模范”好得多,也可持续得多。
教养不是道德规范,也不是小学生行为准则,也并不跟文化程度、社会发展、经济水平挂钩,它是一种体谅,体谅别人的不容易,体谅别人的处境和习惯。
不因为自己让别人觉得不舒服,这就是关于教养的简单道理。
( 1 )本文的中心论点是什么?( 2 )第①段在文章中有什么作用?( 3 )选文第②段中提到,“这就是教养,在看不见的地方更显宝贵。”“这”指的是什么?( 4 )本文第⑤段主要运用了什么论证方法,有什么作用?( 5 )“慎独”指什么?请你为第⑧段补充一个自己身边的事实论据。( 6 )结合选文观点,谈谈你对链接材料中这位朋友观点的看法。【链接材料】有一次聚餐,朋友带着孩子。孩子爬上桌,像飞轮一样拼命转动菜台,什么好吃就往自己嘴里抢,大人根本没办法伸筷子。我问朋友,你不管管孩子?他说,现代教育要解放天性,不能拿老一套束缚孩子。
下面两道作文题,任选一个作文。
文题一:题目:最爱你的人,别伤他(她)太深
要求:文体不限,600字以上。
文题二:体会材料意蕴,自选角度作文。
幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;
幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条;
幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。……
要求:自拟题目,文体不限,600字以上。
