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2020年南宁英华学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中无错别字的一项是( )。

A: 眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁
B: 臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅
C: 响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩
D: 精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈
2、下列划线字的注音全部正确的一项是( )
A: 鬈发(juán) 祖籍(jí) 衙门(yá) 甲胄(zhòu)
B: 禁锢(gù) 私塾(shú) 和睦(mù) 尴尬(gān)
C: 匿名(nì) 诘责(jí) 不逊(xùn) 遨游(áo)
D: 烂熳(màn) 芦荟(huì) 窒息(zhì) 炽热(zhì)
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 自作主张 混为一谈 花团锦簇 美不盛收
B: 迥乎不同 杂乱无章 毛骨悚然 相得益彰
C: 重峦叠嶂 张慌失措 正襟危坐 黯然失色
D: 温声细语 心无旁鹜 引颈受戮 睡眼惺忪
4、

下列表述对课文的理解有误的一项是( )

A: 《梁思成的故事》通过写勘察应县木塔来表现梁思成的敬业精神,通过写保护奈良古城来表现他的历史主义精神。
B: 《保修》一文一方面揭露了商业欺诈,另一方面对受骗者表达出深深地同情。
C: 《剃头匠》一文通过追怀当年的剃头匠表现作者对富有人情味的的职业道德和良好社会风尚的呼唤。
D: 辛弃疾的《西江月·遣兴》中三见“醉”字,醉中隐含着词人太多的悲愤、辛酸和无奈。
5、在原文横线上填上四字词语,恰当的一项是( )

河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如________,互相挤着、撞着,________,________,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般________地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更涌、更挤、更急。


A: 畅畅快快 推推搡搡 千军万马 前呼后拥
B: 千军万马 畅畅快快 前呼后拥 推推搡搡
C: 畅畅快快 推推搡搡 前呼后拥 千军万马
D: 千军万马 推推搡搡 前呼后拥 畅畅快快
6、下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )
A: 古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。
B: 给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
C: 家园——这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。
D: 我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。
7、为下列词语中划线的字选择正确的一项。
( 1 )热忱( )
A: 真实的情意
B: 诚恳
C: 诚挚
D: 不真实的情意
( 2 )奇观( )
A: 看
B: 观察
C: 景象
D: 对事物的看法
( 3 )冗杂( )
A: 多余无用的
B: 繁忙
C: 繁忙的事
D: 繁琐
8、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

在中国人眼里,人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位,为什么? 。 , , , 。

①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”

②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为

③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象

④因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现

⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则

A: ①②⑤④③
B: ③⑤④①②
C: ④①⑤②③
D: ④①③②⑤
9、

根据句意依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是( )

①工匠们传承、坚守、钻研、创新, 技能的极致,打磨完美的作品。

②司马迁的伟大,在于他从未以成败论英雄,从未以简单的道德观念来 历史人物。

③清晨,漫步在桃花湖畔,阵阵 的鸟鸣声,我的心情更加愉快。

④书法是中国传统艺术形式,风格各异的书法将书法艺术真美表现的 。

A: 追求 评判 清脆 淋漓尽致
B: 追赶 判断 清冽 惟妙惟肖
C: 追赶 判断 清脆 惟妙惟肖
D: 追求 评判 清冽 淋漓尽致
10、下列句子中划线字解释全对的一项是( )
A: 曾不吝情去留。 (舍不得)环堵萧然。 (荒凉)
B: 造饮辄尽。 (往、到)箪瓢屡空。 (古代装杂物的竹器)
C: 亦不详其姓字。 (详细)每有会意。 (体会)
D: 其言兹若人之俦乎? (同类)晏如也。 (安然自若的样子)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成下面小题。

垂杨碧·寓谒金门

张辑

花半湿,睡起一窗晴色。千里江南真咫尺①,醉中归梦直②。

前度兰舟③送客,双鲤④沈沈⑤消息。楼外垂杨如此碧,问春来几日。

(注)①咫尺:距离很近。咫,古代称八寸为咫。此句化用岑参《春梦》诗:“枕上片时春梦中,行尽江南数千里。”②直:直接,畅达,不曲折回绕。③兰舟:小舟的美称。④双鲤:古人经常把书信夹在鱼形木板里面,后来便常用它代指书信。《古乐府》“客从远方来,遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。”⑤沈:同“沉(chén)”。

( 1 )下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )
A: 上片前两句,叙写昨日花朵经雨,湿润如玉;一觉醒来,窗外却阳光明媚。
B: 上片后两句意思是说虽然江南远隔千里,却因为醉中所梦,所以也感觉近在咫尺。
C: 下片前两句承上启下,是说主人翁目送船载客离去,希望自此不要杳无音信。
D: 下片后两句是说忽见楼外垂柳如此碧绿,才想起问春天:你是何时来到这里?
( 2 )下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A: 这首词写的是闺中女子的怀人念远之情。
B: “归梦直”表面看来是写梦中前往江南畅达,而实际是慨叹归路崎岖,世路艰难。
C: “千里江南”两句暗用岑参《春梦》诗“枕上片时春梦中,行尽江南数千里”句意,可见思妇恋情之痴。
D: 用典故恰切,比喻拟人生动,借春日之景烘托感情,这是此词的鲜明特点。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

【甲】陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

【乙】荀巨伯远看友人疾

荀巨伯①远看友人疾,值胡②贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空。汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。

【注】①荀巨伯:汉桓帝时许州(今河南省许昌市)人,生卒不详。②胡:我国古代对北方少数民族的蔑称。

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①尊君在不________

②元方入门不顾________

③值胡贼攻郡________

④不忍委之________

( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

①太丘舍去,去后乃至。

②败义以求生,岂荀巨伯所行邪!

( 3 )【乙】文表现了荀巨伯的什么品质?你认为他这样做好不好?请谈谈你的看法。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,按要求回答问题。

补丁

①一天,儿子出去玩时,一双牛仔磨砂鞋划了一道长长的口子,他回家后递给我说:“妈妈,扔了吧。”我默默地接过那双鞋,那是我花了280元买的,穿了还不到一周,我能不心疼吗?②我拿着鞋来到小区门口的鞋摊前,老师傅和善地接过鞋子说:“让我试试吧,兴许能补好。如果你不介意的话,我想给这两只鞋都打上补丁,这样对称一些,而且更好看些。”看来,也只好这样了,我放下鞋子走了。

③过了几天,我去取鞋。果然,另一只鞋子也被刻意地划了一道长长的口子,用粗粗的麻绳一左一右地缝合起来,裂缝呈树枝状,针脚也有些歪歪扭扭,与牛仔的质地浑然一体,风格粗犷,比先前多了一种别样的风味。我惊叹老师傅的手艺,真可谓巧夺天工啊!

④把鞋子拿回家后,我没有立即给儿子,我怕他不肯穿。正好全家人在看电视,是抗日战争题材,我就问儿子:“知道什么叫补丁吗?”

⑤儿子郑重地答道:“补丁就是软件当初设计得不完美,后来又设计了一些用来弥补缺陷的程序。”一个风马牛不相及的回答,我想跟他说的是鞋上的补丁啊。

⑥儿子还在滔滔不绝地讲他的电脑补丁,我就想用忆苦思甜的方法让他接受那个鞋子上的补丁。我给他讲了我小时候的故事:

⑦小时候,家里很穷,孩子也多,往往是老大的鞋子小了,留给老二老三穿,等一双鞋到了我这个老四的脚上,鞋帮都掉了,鞋底也磨薄了。母亲就在灯下给我一遍一遍地缝补。那时,我多么希望有一双属于自己的新鞋啊。

⑧不知儿子听懂了没有,我拿出那双鞋子,递给儿子说:“这就是补丁啊。”

⑨他接过鞋子左瞧瞧,右看看,欣喜若狂地对我说:“哇,老妈,你真是神来之手,怎么会有这么好的创意啊!”说着,他奔过来,夸张地在我脸上亲了一口。我笑笑说,老妈没那么伟大,这是门口老师傅的杰作。

⑩第二天,我刚踏进门,发现门口齐刷刷地放着五六双鞋,我吓了一跳。每双鞋子好像都是新的,可是,每只鞋子上都有大小不等的口子。我心里纳闷:这小子,不会把老妈当成修鞋的了吧?

⑪一群和儿子年龄一般大小的孩子从屋里涌了出来。儿子说:“大家都说我的鞋有创意,都买了新鞋,让你拿给那个修鞋的师傅,尽全力给他们做得有个性一点儿……”

⑫儿子还在一边叮咛我,我的心在疼痛,泪水也不知不觉地滑落下来。

⑬我想:

( 1 )本文以“补丁”为题,有什么作用?
( 2 )第①段中的“心疼”和第⑫段中的“心在疼痛”各表达什么意思?
( 3 )通读全文之后,你认为在第⑬段横线上应该添加什么内容才合理?
( 4 )下面对本文内容理解和写法分析不正确的一项是( )
A: 本文通过“我”与儿子及儿子的同学对补丁的不同看法,表现了两代人之间的不同价值观念。
B: 上文第⑦段是补叙,补充交代“我”小时候的艰难岁月,这样写有利于鲜明生动地刻画了“我”这个人物。
C: 通过对儿子在接过补好的鞋子并发现补得如此完美时的动作、神态、语言的描写生动形象地写出了他的喜悦兴奋的情态,也从侧面表现了老师傅的手艺高超。
D: 本文选材立意的特点是以小见大,选择为划破的鞋打补丁这个小事件,反映一个大的主题。
( 5 )第③段对老师傅所打的补丁作了具体的描写,这样写在全文中起什么作用?
( 6 )文章结尾写了一群孩子要求补新鞋的事,请分析这一情节安排的好处。

阅读下面选文。回答下列各题。

感冒吃药有讲究

①又到了感冒多发季节。

②感冒引起的鼻塞、咽痛、咳嗽等一系列症状着实让人难受,不少市民为了免受这些感冒症状的折磨。一有感冒症状就马上吃药或打点滴,甚至身边有人感冒或流感流行时,害怕自己被传染,也赶紧服用板蓝根等药物,认为这样可以把感冒“截”住。

③解放军总医院第一附属医院急诊部主治医师刘红升表示,感冒药的主要功效是缓解症状,让感冒的人感到舒服点,但是并不能让感冒病程缩短。而使用抗生素是非常错误的方法,因为抗生素无法消灭病毒。“对付感冒病毒最有效的不是药,而是多休息、多喝水,让身体自身免疫系统发挥作用。”

④“在日常生活中,人们常常把普通感冒与流感相混淆。”刘红升解释说,“流感与普通感冒都是由病毒感染呼吸道引起的,但它们是两种不同的疾病。”

⑤普通感冒30%﹣50%是由鼻病毒引起的,任何季节都可以发病,特点是散发性,不引起流行。普通感冒的症状有发热、流涕、打喷嚏、鼻腔干燥、头疼、头晕、恶心等,但不是所有的症状同时出现,根据个体差异症状各异。

⑥流感是由流感病毒引起的,特点是具有流行性。流行性感冒多发于冬春季节,大面积群体出现,由病毒引起。流感的症状在有些病人身上表现比较典型,一发病即可能出现高烧,常达38.5℃以上,并伴有寒战、肌肉酸痛、头痛、咽痛、全身乏力;但在有些病人身上表现不典型,通常和普通感冒症状类似,只是在程度上稍重。尽管这些流行性感冒的主要表现症状与普通感冒相似,但季节性和传染性较强,一定要引起注意。

⑦“普通感冒不是什么大病,许多人选择了自己买药服用,这种方法不是不可取,但一定要明白如何选药。”刘红升表示,普通感冒如果症状轻微,甚至可以不用药,如果症状重,可以使用一些中成药物抗病毒和减轻症状的西药,比如“白加黑、泰诺、康泰克”等,“但在临床中我们发现一些病人几种药一起吃,这样的做法有害无益。因为这些西药的药物成分大多类似,多种药物一起吃,仅增加药物的毒副作用。”

⑧流感的处理则要区别对待,如果症状不典型,市民不能分辨自己是患了普通感冒还是流感,处理原则可以参考普通感冒,如果症状迁延不愈,可以看医生来帮助解决。但对于症状较重的流感,最好发病初即去医院就诊,医院可以通过一些特殊检查帮助明确是否感染流感病毒,在治疗上会加用治疗流感的药物,目前较为常用的是“奥司他韦”。

﹣﹣选自2012年3月28日《科技日报》

( 1 )本文是按________顺序说明的。

( 2 )普通感冒和流感有何异同?

( 3 )第③段划线词能否去掉?为什么?

( 4 )本文多出运用作诠释的说明方法,请列举一例简要分析其作用。

( 5 )结合本文和你的生活经验,说一说怎样预防感冒。

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

“仪表失灵,你越发清醒。乘客的心悬得越高,你肩上的责任越重。在万里高空的险情中如此从容,别问怎么做到的,每一个传奇背后,隐藏着坚守和执着。”这是《感动中国》给英雄机长刘传健的颁奖词。同学们,你们心中一定也有自己崇拜的英雄吧。他或许名垂千古,或许默默无闻;或许伟大,或许平凡。

请以《 ,我心中的英雄》为题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①把题目补充完整;②角度自选,立意自定,文体不限(诗歌除外);③文章中不要出现真实的人名、校名和地名;④不要套作,不得抄袭。

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