语文360

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2020年青岛崂山第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列文学文化常识中,表述错误的一项是( )

A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,“赋、比、兴”是其主要的表现手法。
B: 《论语》是儒家学派经典著作之一,以语录体为主,它主要记录孔子的言行。
C: 《左转》是一部编年体史书,相传作者为春秋时期的左丘明。
D: 《史记》是我国第一部纪传体通史,被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
2、下列书写全部正确的一项是( )
A: 眼花缭乱 名副其实 粗制滥造 广袤无垠
B: 张惶失措 荡然无存 不缀劳作 纵横决荡
C: 锐不可挡 抑扬顿挫 待人接物 经伦事务
D: 锲而不舍 振耳欲聋 丰功伟绩 坦荡如砥
3、下列句子没有语病的一项是( )
A: 通过我市举办的“名师好课”系列送教活动,促进了全市教育的均衡发展。
B: 防止荒漠化不再恶化,需要各国政府以及每一位地球村“村民”的共同努力。
C: 三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期课堂活动的开展问题。
D: 北部湾港的建设,是北部湾经济区发展“向海经济”的重要支撑。
4、

下列各组中划线词的解释有误的一项是( )

A: 兀兀穷年(突起的样子) 义愤填膺(胸)
B: 迥乎不同(差得远) 赏赐百千强(有余)
C: 气冲斗牛(星宿名,泛指天空) 锲而不舍(刻)
D: 仰之弥高(更加) 策勋十二转(记功)
5、下列词语中,加点字读音全都正确的一项是( )
A: 发髻(jì) 狭隘(ài) 鸟啭(zhuàn) 窠巢(ké)
B: 怅然(chàng) 抽噎(yē) 怪诞(dàn) 斑斓(lán)
C: 蹒跚(shān) 羽翮(gé) 感喟(kuì) 嗔怪(chēn)
D: 静谧(mì) 怂恿(shǒng) 干涸(hé) 匿笑(lì)
6、

下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )

A: 一个六,七岁的孩子离开母亲,它的心里会是什么滋味,非有亲身经历者,实难体会。
B: 有时我常常想:他的对于我的热心的希望,小而言之,是希望中国有新的医学。大而言之,是希望新的医学传到中国去。
C: 有一次我们村“当朋”(每年一村轮着做“太子会”,名为“当朋”),筹备“太子会”,有人提议要派我加入前村的昆腔队学习吹笙或吹笛。
D: 现在我无论也记不起什么私塾之类的场所,也记不起有什么《百家姓》、《千字文》之类的书籍了。
7、【情境】中考前夕,同学们讨论如何度过漫长的暑假,张杨想着约李璐到河边游玩,李璐不想去,同时也劝张杨不要去。下列表达得体的一项是( )
A: 不去。我父母说不安全,那里经常发生溺水事件,不让我去。
B: 你脑子有病吧,河边经常发生溺水事件,人多又不安全,反正我不去。
C: 我俩年纪小,家长又没时间陪伴,河边经常发生溺水事件,假期人多会更不安全,我们都不去了。
D: 去哪里?你是不是不想活了?你想去就去,我可不陪你去。
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 璧画 英勇善战 摧枯拉朽
B: 仲裁 负隅顽抗 风平浪静
C: 浩瀚 惮精竭虑 惊心动魄
D: 凛洌 杳无消息 油光可鉴
9、下面对诗歌的赏析,说法有误的一项是( )
A: 杜甫在《春望》一诗中,用“烽火连三月,家书抵万金”来形容家书的珍贵,表达了他对远方妻子儿女的强烈思念之情。
B: 《关雎》开篇以雎鸠和鸣于河之洲上起兴,“求”字是全篇的中心,表现男子对女子的追求过程,即从深切的思慕到渴望成婚。
C: 《我用残损的手掌》一诗中,诗人以残损的手掌抚过祖国大地,在想象中再现了他的家乡、长白山、黄河、江南、岭南、南海以及未曾亲身体验过的解放区的景象,始终以凄楚忧愤的感情展现了发自内心深处的祖国被日军蹂躏的痛苦。
D: 《我爱这土地》中的“鸟”拼尽全力用“嘶哑”的喉咙歌唱土地、河流、风和黎明,生命耗尽后便投身土地的怀抱,与它所挚爱的土地融为一体,生前和死后,一以贯之的乃是“鸟”对土地执着的爱,实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。
10、

请选出下列句子中加下划线成语运用不正确的一项( )

A: 富有创造性的人总是孜孜不倦地获取知识,使自己学识渊博。
B: “端午节亲子龙舟赛”即将开战,精神抖擞的大小队员们整装待发。
C: 个别游客面对危险预警无动于衷 , 执意冒险继续漂流。
D: 在活泼有趣、互动充分的课堂中,师生尽享天伦之乐。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读王建的《十五夜望月》一诗,简要回答:

十五夜望月寄杜郎中
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思在谁家?

( 1 )诗人运用形象的语言,丰富的想象描写了一个怎样的意境?

( 2 )诗歌讲究炼字。如果把“不知秋思落谁家?”中的“落”字不同凡响改为“在”字,你看如何?请说说你的理由?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成下列小题。

【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

(《答谢中书书》)

【乙】子曰:“饭疏食饮水,曲肱①而枕之,乐在其中矣。不义②而富且贵,于我如浮云。”

(《论语》)

【注】①肱(gōng):胳膊。②义:遵守道义。

( 1 )解释划线词。

①古来共谈________

②夕日欲颓________

③未复有能与其奇者________

( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。

①晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

②曲肱而枕之,乐在其中矣。

( 3 )【甲】【乙】两文“乐”的情趣分别是什么?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

在可可西里回头

骆非翔

思贤是我们在楚玛尔河东岸的一个保护站认识的少年,他来自河北廊坊,17岁,是保护站里的志愿者中年龄最小的一位。去年,我们从格尔木顺着青藏公路去那曲,到楚玛尔河附近的时候,听到了前方路段出现坍塌的消息,于是我们在保护站停了下来,遇到了保护站的一伙青年志愿者,而思贤正是其中的一位。

他在这里当志愿者的生活,就是每天和其他朋友们扯着横幅在黝黑的青藏公路上,为试图越过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”。藏羚羊每年的初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽。每一天,他们都在藏羚羊经常出现的地方静静守候,如果这些可爱的藏羚羊机警地来到了马路旁,他们就和朋友远远地站起来,在马路上扯一条上面写着“藏羚羊过公路,请停车熄火”的横幅拦住来往的车辆,然后人们就停下车、熄火,安静地等待着那被藏人称为神物的藏羚羊慢慢地犹豫着走过公路,前往可可西里的西部腹地,去繁衍后代。

他说,我们虽然干的事情很简单,但是却总是莫名其妙地被彼此感动。

我问他:“你这么小,怎么就想到来这里当志愿者呢?你的父母不担心吗?”

他听后,头一低,然后淡然笑道:“我其实是离家出走的。”

他告诉我,他是一名高中学生,对学习一点兴趣都没有,爱好是摄影。而父母对他的

“不务正业”极为不满,经常指责他,父亲气得打他耳光,他从来都没有反抗过。但是就在两个月前,他最心爱的老相机被愤怒的父亲给摔碎了,他一气之下离家出走了,和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。他想一一拍下这世界上最壮美的风景。他说,他不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”,却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。

他说完他的故事,我不便相劝,只好拉着他去拍照了。第二天,我们离开保护站,驱车去那曲。

他把我们送到路上,然后亲切地和我拥抱、道别。不知道这是为什么,大概是为那年少执着的梦想吧。路上,我一直在想,这个孩子应该回家,家长应该接纳他,认可他并鼓励他。只有这样,他才能活得快乐,才能走向梦想。

半个月后,我们再次遇到了思贤,他看上去神情有些伤感,眼睛像是哭过般的红肿。他要我们带他回格尔木。我们带上他就上路了。

我问他发生了什么事情。

他告诉我说,发生了一件不好的事情。原来,三天前,他们在路上为藏羚羊“开路” 的时候,有一个鲁莽的司机为了赶路,居然不顾他们的阻拦,闯关而过,直接撞飞了一只可怜的小羊羔,羊群被切割成两半散去了。他们为此悲愤不已。然后,他们捧着那幼小的羊羔埋在了保护站特意为羊羔挖的坟墓里。他们葬了羊羔之后,却看到有一只母羊在公路旁徘徊哀号,整整一个下午都在呼唤。他们知道那是羊羔的母亲,于是,又含泪把羊羔给挖出来,放到母羊的面前。母羊悲伤的神情令每一个人心碎。直到母羊绝望地离开,他们才重新埋葬了羊羔。

说完后,思贤的眼中有泪光泛起,年轻的脸上悲愤交集。我们听了也义愤填膺,却没有人多语。

我搂着他的肩膀问:“你接下来准备去哪?”

思贤忽然泪如泉涌,他握住我的手哭道:“大哥,我要回家!我妈妈一定找我找疯了!”

我一把抱住他,将他的哭声拥在怀里。我的眼泪忽然也涌了出来。这个迷失在世界边缘的少年,在见证了真正的忧伤之后,深深地明白了一种爱,终于在美丽的可可西里回头了。

【附】可可西里介绍:“可可西里”蒙语意为“青色的山梁”(一说为“美丽的少女”,以发音不同而异)。藏语称该地区为“阿钦公加”。是目前世界上原始生态环境保存最完美的地区之一,也是目前我们建成的面积最大,海拔最高,野生动物资源最为丰富的自然保护之一。区内的特有生物种类不但是我国的珍稀动植物,而且为世界上所瞩目,在学术上和自然保护上均十分重要。

( 1 )请用简要的语言概括全文的故事情节。
( 2 )第③段中保护站的青年志愿者们“总是莫名其妙地被彼此感动”,“彼此”指哪些人?他们彼此感动,真的“莫名其妙”吗?请联系上下文谈谈你对“其妙”的理解。
( 3 )结合语境,品味第⑨段划线句子,揣摩其在表达上的妙处。

半个月后,我们再次遇到了思贤,他看上去神情有些伤感,眼睛像是哭过般的红肿。

( 4 )请结合文章内容,分析思贤这一人物形象。
阅读下面文章,完成下面小题。

担担面的尊严

①2013年四川雅安地震,我一位在华西医院当医生的朋友参加了医院组织的救援队,奔赴灾区,我当时正好在当无业游民,就跟着去帮忙抬担架。回程途中,车队堵在了成雅高速上,6个小时都没能移动分毫。

②沿连有很多乡民贩卖方便面火腿肠,我问了一下,一碗方便面竟然卖到了40元,开水2元。“这些小资产阶级!”我的医生朋友骂道。

③为了表达对发国难财的鄙视,她买了一碗方便面不加水啃着吃,我当时指出这不是干脆面,不适合干吃。她表示不是心疼那2元钱,这代表着她的honor问题。

④就在这时,我看见以三蹦子为主的大军中多了一位佝偻的老者,他挑着一条扁担,扁担两端是一口铜锅和一个煤球炉子,颤颤巍巍地行走着。我好奇地下车上前一探究竟,只见他支起锅炉,打开火,取出一把细薄的手工面,扔进铜锅开煮。同时极其麻利地打起了调料碗,我用鼻子都能闻出里面的红油、芽菜、蒜末、花椒面,以及透着一股焦香的猪肉臊子。

⑤这是正宗的担担面。你能想象在大半天粒米未进的时候突然出现一碗担担面的情形吗?我掏出钱包,摸出一张百元大钞,跟老者说:“来一碗。”“有没有零钱,我找不起。”老者半眯着眼睛回答。

⑥我愣住了,我想以该地段的物价水平,方便面都要卖40元,一碗担担面不破百就是对成都小吃的侮辱。我坚持把100元塞给老者,我说这不是钱的问题,是honor问题。

⑦片刻功夫,面煮好了,老者用大盘子端着10碗面上了我们的车,他说10元一碗,绝不发国难财。

⑧“这是我的原则。”他说。

⑨车上7个人,我吃了2碗,那个刚啃完方便面的医生朋友吃了3碗,她看着瞠目结舌的我,赶紧尴尬地解释:“我其实没有这么能吃,这是一种大爱。”

⑩在那天之后,我再也没见过真正的担担面。在那天前,我也没见过。

(摘自《意林》2017年12月24期)

【注】honor:道德标准。

( 1 )本文主要讲述了一件什么事?请简要概括。
( 2 )本文主要采用了什么表现手法?有什么作用?
( 3 )文章最后一段的作用是什么?请从结构与内容两方面进行回答。
( 4 )读了本文,请你谈谈生活中我们将如何维护自己的尊严。
四、写作(分值:60分)

制作送别礼物,布置个性房间,安排朋友聚会,规划全家出游,……生活处处需要付出热情,温馨的设计,不断丰富着我们的生活。

请以《温馨的设计》为题,写一篇文章。

要求:①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。

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