| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例：鸣之而不能通其意 A: 祇辱于奴隶人之手B: 执策而临之 C: 燕赵多慷慨悲歌之士 D: 骈死于槽枥之间 |
| 2、 | 下列说法有误的一项是( ) A: 《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》，小说中的主人公孔乙己是受封建科举制度毒害的知识分子的代表。 B: 《变色龙》是俄国作家契诃夫写的一篇讽刺小说，运用了对比、夸张等艺术手法刻画了奥楚蔑洛夫善变的丑态。 C: 《溜索》这篇小说处处通过“我”的观察和感受来写，但从头到尾没有出现“我”字，好像每位读者都是这个“我”，给人一种身临其境的感觉。 D: 《蒲柳人家》的作者是刘绍棠，这篇散文有三个主要人物：何满子、一丈青大娘、何大学问。 |
| 3、 | 下列注音都正确的一项是（ ） A: 丈夫之冠 guān 公孙衍 yǎn 畎亩 quǎn B: 曾益 cēng 拂士 bì 荷担者hè C: 天子之诏 zhāo 亡以应 wú 穷匮kuì D: 山北之塞 sè 箕畚 bēn 孀妻 shuāng |
| 4、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: “很好，很好，”他说，“但这还不够，接着观察。”B: 国税总局发布的《涉税专业服务监管办法（试行）》，将从2017年9月1日起施行。 C: 我们很想知道，在“一带一路”高峰论坛上和多国政要们说了哪些“悄悄话”？ D: 但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。 |
| 5、 | 选出与“千里马常有，而伯乐不常有”中“而”的用法相同的一项( ) A: 学而时习之B: 狼亦黠矣，而顷刻两毙 C: 或置酒而招之 D: 执策而临之 |
| 6、 | 下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A: 东临/碣石，以观/沧海 B: 客路/青山外，行舟/绿水前 C: 杨花落尽/子规/啼 D: 枯藤/老树/昏鸦 |
| 7、 | 阅读下面的古诗，完成题目。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ） A: 首联的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。 B: 颔联总写秋色，举目四望，到处是一片秋色，山川也笼罩在一片夕阳的余晖中。 C: 颈联写静谧的背景之上，牧人驱犊归家，猎人满载而回，似乎兴致盎然。 D: 尾联写诗人遇到不相识的人，因兴致高而想长歌一曲以抒发愉悦之情。 |
| 8、 | 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是（ ） A: “阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜 ， 开展了形式多样的体育活动．B: 夏日的宿迁嶂山森林公园，树木葱茏，流水潺潺，鸟语花香，令人心旷神怡 ． C: 泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比 ， 观鸟台就坐落在绿树浓荫中． D: 中学时代是一个人确立价值观的重要时期，老师们的言传身教起着非常重要的作用． |
| 9、 | 下列句子中划线词语书写有错误的一项是（ ） A: 那些男孩子已经爬到了距离悬涯顶部三分之二路程的岩脊上。 B: 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详 ， 嘴里好像在吃着什么。 C: 回想起此前和此后截然不同的生活，我真是感慨万分。 D: 趁着这个机会，我刨根问底 ， 才从他嘴里知道一些事。 |
| 10、 | 下列句中加线的成语使用有错误的一项是（ ） A: 他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优秀的成绩，真让他喜出望外。B: 人民解放军以锐不可当之势横扫敌军，取得了三大战役的伟大胜利。 C: 面对失败，无论是自怨自艾 ， 还是怨天尤人，都是不可取的。 D: 他不仅在国内是第一等专家，即在世界上也是屈指可数的人材。 |
| 阅读下面两首诗，完成题目。 九日与陆处士羽①饮茶 （唐）皎然 九日山僧院，东篱菊也黄。 俗人多泛酒，谁解助茶香。 重阳②席上赋白菊 （唐）白居易 满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。 还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。 【注】①陆处士羽：陆羽，唐著名茶学专家，与僧人皎然是朋友。②重阳：每年农历九月九日为重阳节。 ( 1 )从以上两首诗中可以看出在“九日”这一天有饮酒、________的风俗。( 2 )两首诗都以“九日和友人相聚”为题材，但表现手法和情感志趣不同，请做具体赏析。 |
阅读下面文言文，完成小题 ①录毕，走送之________ ②以是人多以书假余________ ③媵人持汤沃灌________ ④主人日再食________ ( 2 )翻译下面句子 ①天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 ③以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。( 3 )你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？( 4 )读了课文，作者的哪些求学行为深深地打动了你？ |
那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为，他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。
杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。
( 1 )选文第一节在结构上的作用是什么？阅读下面的文字，完成下题。
脚下的流沙
李良旭
①放学回到家，母亲在院子里看到我回来了，抬头看了看我，皱起了眉头，说道：“怎么，放学后又到小河边玩去啦？”
②我心中慌乱地赶忙回答道：“没有啊，一放学我就回来了。”
③母亲听了，脸一下子拉下来了，她有些生气地说道：“你撒谎，你脚下的流沙告诉了我，你到小河边玩耍去了。”
④母亲铿锵有力的一句话，吓得我赶忙低下头看着自己的脚下，这一看，不禁令我大吃一惊，只见两只鞋边粘上了点点粒粒的沙子，没想到，这粘在鞋上的沙子，竟成了无可抵赖的证据。我无话可说，只好羞愧地低下了头。
⑤母亲走了过来，拿来一双干净的鞋，让我将脚上的鞋换下来。母亲将那双鞋拿到水池边，边洗刷鞋上的流沙，边说道：“脚踩到哪儿，流沙就跟到哪儿，即使细小到你眼睛看不见，但别人也能看得见。流沙，就是一个人的足迹，也是一个人的人生。”
⑥我惊讶地望着母亲，没想到，我那没有多少文化的母亲，竟说出了这么富有诗意的话来。那一刻，我感到母亲好聪明，甚至好伟大。那是在我七八岁的时候，第一次听到流沙这个词，原来流沙无处不在，无处不有，它就像影子一样，如影随形，伴随在人的脚下。
⑦一次，老师让同学们用“沙”这个字组词，班上同学大都组成了沙漠、沙发、沙子、沙滩、沙地……只有我一个组成了“流沙”这个词，当时课本上还没有学过这个词。老师特意在全班表扬了我，说这个词组得好，并问我是怎么知道这个词的。
⑧我将那个鞋上粘有流沙的故事说给了老师听。老师夸我有一个十分聪明的妈妈。听到老师的夸赞，我心里充满了自豪和甜蜜。
⑨二十多年后，当年的同学聚会，许多同学还向我说起那个我在班上说过的流沙的故事。他们说，这么多年了，只要一看到自己鞋上粘上的那些流沙，他们就会想起我，想起我说过的那个故事。
⑩我听了，一下子感动莫名，眼睛一下子湿润了。少年时，大家在一起的许多时光，都已淡忘、模糊了，但课堂上偶尔说过的一个故事，竟然让同学们记了几十年，甚至触景生情，思绪万千，不能不令人感慨万千，心如潮涌……
⑪长大了，我离开母亲，到过许多地方，并在很远的城里安了家。每次回家，母亲看到我，总是先低下头，看我脚上的鞋。
⑫ 我开始不明就里，问道：“妈，您在看什么呢？”
⑬ 母亲认真地说道：“我在看你脚上的流沙，看你是否走错了道，沾上了不该粘上的流沙。”
⑭ 母亲轻轻的一句话，惊出了我一身冷汗。孩提时的那一幕，像电影蒙太奇，又在眼前浮现，真真切切，恍如昨日。我下意识地在努力检索自己所走过的路，心中隐隐地有些忐忑和不安。
⑮ 这么多年过来了，尽管母亲不在自己的身边，但我仿佛感到她一直就在自己的身边，她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路，使我丝毫地不敢懈怠和放纵，生怕自己一招不慎，走错了路，脚下沾上了不该有的流沙。母亲说得对，人走到哪儿，流沙就跟到哪儿，无论自己行走的多么隐蔽，都隐藏不了脚下的流沙。
⑯ 这世上有一种孝，就是努力走好自己人生的路。可以平凡、可以寻常、可以贫穷，但绝不能走错了人生的路。只有走得正直、走得刚强，才是对母亲最大的孝。
没想到，这粘在鞋上的沙子，竟成了无可抵赖的证据。我无话可说，只好羞愧地低下了头。
( 4 )理解第⑮段画线句子的含义。母亲说得对，人走到哪儿，流沙就跟到哪儿，无论自己行走的多么隐蔽，都隐藏不了脚下的流沙。
( 5 )标题“脚下的流沙”在文中有什么作用？请以“与 拥抱”为题，写一篇作文。
要求：①先把题目补充完整，然后作文。②文体不限，诗歌除外。③不少于500字。④文中不能出现真实的人名、校名、地名。
