语文360

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2020年汕头市聿怀中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加点成语运用正确的一项是( )
A: 富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
B: 人生就是一条川流不息的奔涌之河,生命则是一曲永无止息的奔流之歌。
C: 李阳和方菲是高中同学,毕业二十年后在杭州西湖湖畔萍水相逢 , 别提有多高兴了。
D: 游玩途中不乏秀色美景:仰面遥望峰巅,但见色彩斑斓,彩霞满天;俯瞰清流,浮光掠影 , 清澈见底。
2、结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是( )
风吹过草原,无边的草叶根茎相连,轻轻摇曳,丝丝奏鸣,绿波微漾,送来缕缕清香,那是①。风则显得更有耐心,它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过,为的只是等待一个机会,②,吹开几片薄薄的云彩。
A: ①辽阔草原的喧哗与躁动 ②带走一点细细的泥土
B: ①生命优雅的沉醉与逍遥 ②掀起一层松松的泥土
C: ①辽阔草原的喧哗与躁动 ②掀起一层松松的泥土
D: ①生命优雅的沉醉与逍遥 ②带走一点细细的泥土
3、下列情景中,语言表达不得体的一项是( )
A: 邓伟猫在住院处的楼梯口,已经是第四天了。每天他“潜入”,“潜逃”出去。
B: 如果让护士发现,有会说,走走走!石鲁病这么重,连他的家属都是有规定时间的。
C: “像你这尖嘴猴腮,也该撒泡尿自己照照!不三不四,就像天鹅肉吃!……”
D: “不能拍,不能拍,不能拍。”钱钟书朝他直摆手。
4、下列句子中,加点成语运用不正确的一项是( )
A: 毒品,犹如一朵潜滋暗长的“恶之花”,给人民和社会带来巨大的安全危害。
B: 民进党当局殚精竭虑地阻挠台湾青年到大陆发展和两岸教育交流的行径,不得人心。
C: 中国能在全球经济乱局中鹤立鸡群的原因,是她是唯一打破经济学教科书常规的国家。
D: 展出的书法、国画、油画、水彩等作品,风格多样,内涵丰富,技法娴熟,惟妙惟肖。
5、下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )
A: 因为实在太疲劳,他一会儿就酣然入梦了。
B: 党和政府深入实际考察研究,决定免去农民的诸多苛捐杂税 , 从而合理地减轻农民的负担。
C: 有多少老人希望在太平中度过风烛残年 , 而旧社会侵略者的枪炮打碎了他们的希望。
D: 这件蹊跷的事让我百思不得其解,你不要再故弄玄虚 , 快把实情告诉我吧。
6、《邹忌讽齐王纳谏》一文,选自于下列那部古代散文?( )
A: 《左传》
B: 《国语》
C: 《春秋》
D: 《战国策》
7、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 汲取 繁衍 金璧辉煌 吹毛求疵
B: 取谛 绰刀 断章取义 怒不可遏
C: 麾军 藉贯 恃才放旷 恼羞成怒
D: 诘难 喑哑 黎民百姓 豁然贯通
8、下列词语中没有别字的一项是( )
A: 矫健 一代天骄 纯萃 鞠躬尽瘁
B: 寒暄 喧宾夺主 重叠 险象迭生
C: 慰籍 无精打采 翰林 浩瀚无垠
D: 报酬 以德抱怨 对峙 恃才放旷
9、

选出下列词语中划线字音形完全正确的一项( )

A: 悉心xī 佐料zuǒ 扼要é 挑拨离间bō
B: 偎依wēi 幅度fǔ 要诀jué 坚贞不渝yú
C: 擦拭shì 违纪wéi 花蕾lěi 锋芒毕露lù
D: 迄今qì 晌午shǎnɡ 精粹cuì 九宵云外xiāo
10、下列句子排序正确的一项是( )

①斗拱飞檐,玲珑剔透,为人体骨骼中最精妙的片断。

②阳光中的紫色,馈赠它岩石般的坚硬;和煦的春风,打磨它流畅的曲线。

③终于在许多偶然与必然的齿轮磨合中,缝缀镶嵌起了无数颗头颅,其中一颗属于了我。

④我感叹大自然的精雕细作。

⑤用山川日月、金木水火、天上地下、风云雨雪的物质魂灵,挑选着,拼凑着,混合着,搅拌着,一轮又一轮地循环……

⑥我细细端详自己头骨的照片,仿佛在鉴赏一件工艺品。实在说,这个物件是很精致的。

⑦不知多少稻麦菽粟的精华,才将它一层层堆砌而起;不知多少飞禽走兽的真髓,才将它润泽得玉石般光滑。


A: ④⑥①②③⑤⑦
B: ⑥③⑦②④⑤①
C: ④⑦①②⑤⑥③
D: ⑥①⑦②④⑤③
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,回答下面的问题。

十一月四日风雨大作(其二)

陆 游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

( 1 )“僵卧孤村”四个字写出作者________的处境
( 2 )“入梦来”三个字蕴含了作者怎样的复杂情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面古诗文,完成小题。

【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

【乙】仆去月谢病,还觅薜萝。梅溪之西,溪有石门山者森壁争霞孤峰限日幽岫含云深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办。仁智之乐,岂徒语哉。

( 1 )下列句子中划线词的解释错误的一项是( )
A: 晓雾将歇(消散)
B: 未复有能与其奇者(欣赏)
C: 仆去月谢病(推辞)
D: 既素重幽居(向来)
( 2 )对文中划横线部分的断句恰当的一项是( )
A: 溪有石门山者/森壁争霞/孤峰限日/幽岫含云/深溪蓄翠
B: 溪有石门山者/森壁争霞孤峰/限日幽岫含云/深溪蓄翠
C: 溪有石门/山者森壁/争霞孤峰限日/幽岫含云/深溪蓄翠
D: 溪有石门/山者森壁争霞/孤峰限日幽岫/含云深溪蓄翠
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

②仁智之乐,岂徒语哉。

( 4 )【甲】【乙】两文中划波浪线语句所表现出的共同处世态度,你是怎样理解和评价的?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

百合花开

宓(mì)月

①小时候,跟父亲去山谷,一朵白色的花吸引了我。

②在草丛里,它独自开着。它几乎和我一样高,花朵像喇叭一样大,却一点也不张扬,白色的花瓣微卷着,露出嫩黄的蕊。擎起它的茎好像不胜重力地自然弯曲,让它看上去那么高贵,却又那么孤寂。

③我被这朵花迷住了,久久不肯挪步。

④父亲说,这是野百合。因为我喜欢,父亲决定把它带回家。我本以为,他只是掐了花就走。没想到,父亲小心翼翼地拨开草丛,先清除了周围的一大片杂草,很快地,一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。一瞬间,我觉得这世界上所有美好的词汇都应该给它。它像童话中迷路的小仙子,突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白,让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎,风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土,他掏得很深。我全神贯注地守在一旁,扶着花朵。很快,一个乒乓球大小的球茎,完整地连土一起悬空出来。

⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎,把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的,正冲我笑嘞。

⑥父亲把它种在屋旁的菜地里,用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪,野百合似乎也累了,有些萎靡不振。我疑惑地问父亲,它还能活么?父亲笑笑,说,你明早来看它。第二天一起床,我就跑到菜地里。只过了一夜,野百合似乎已经完全适应了新环境,叶片舒展着,不用借助小木棒,就能精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上,还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假,因为它,多了许多憧憬和幻想。每天,我像探望老朋友,看它在风中摇曳,看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……

⑦到了九月,天气逐渐转凉,我又开始上学了,野百合也在一阵又一阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着那一片片凋落的花瓣,生命的短暂、美的易逝,让我第一次感到了忧伤。父亲说,我们可以把球茎分瓣,来年会变成几棵,这个球茎还可以吃。我舍不得吃掉球茎,我要父亲给我变出更多的百合花来。父亲依了我,将百合花的球茎挖出来,分成七八瓣,在菜地的一角重新栽下去,并作了记号。父亲说,来年春天它们又能长出嫩芽。

⑧那一年,我八岁。在我的记忆中,那个冬天特别漫长,我每天都要去看看,但是,野百合的嫩芽迟迟没有冒出来,我便等得失去了耐心。美丽的雪花,春节的喜庆,使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天,我突然发现,屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗,七八颗的样子,像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲,我的百合花长出来了!父亲笑了笑,牵着我出了门。

⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的,也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。在父亲身边,我就是那个天真烂漫、无忧无虑的女孩儿。也许,是他给予我欢乐太多,让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷,二十年前就丢下我独自远去,让我经常在这一刻谈笑风生,下一刻便愁云密布。

⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流行在心中留下的刹那光芒,要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处,满心满眼都是父亲的影子,伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚,似一个无底的深渊,无论我怎么努力,世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天,每当看到百合花,我都会伤感和怅惘,我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大,最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信,还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想,迷茫时的希望,是当我的人生沉入谷底时,亮着的最后一束光芒……

(选自《文苑 经典美文》2016年01期,略有删改)

( 1 )在作者成长的路上,百合花给了他怎样的人生启示?请结合文章内容写出三点。
( 2 )赏析第④自然段中画横线的句子。(提示:可以从“修辞”或“词语运用”任选一个角度分析)

一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。一瞬间,我觉得这世界上所有美好的词汇都应该给它。它像童话中迷路的小仙子,突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白,让周围的一切黯然失色了。

( 3 )请结合生活实际,谈谈文中第⑩段画横线句子所要表达的意思。

世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流行在心中留下的刹那光芒,要我们用尽一生去寻找、捡拾。

( 4 )题目 “百合花开”有什么含义?
阅读下文,完成小题。

母亲

肖复兴

①那一年,我的生母突然去世,我不到八岁,弟弟才三岁多一点儿,我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事,自己回了一趟老家。他回来的时候给我们带回来了她,后面还跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她,对我和弟弟说:“快,叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后,我噘着小嘴,任爸爸怎么说,就是不吭声。“不叫就不叫吧!”她说着伸出手要摸摸我的头,我拧着脖子闪开,就是不让她摸。

②望着这陌生的娘俩儿,我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调:“小白菜呀,地里黄呀,两三岁呀,没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪,总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。

③在以后的日子里,我从来不喊她妈妈。学校开家长会,我愣是把她堵在门口,对同学说:“这不是我妈。”有一天,我把妈妈生前的照片翻出来,挂在家里最醒目的地方,以此向后娘示威。怪了,她不但不生气,而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次,她正擦着,我突然向她大声喊道:“你别碰我的妈妈。”好几次夜里,我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”,而她总是说:“不碍事儿,挂着吧!”头一次,我对她产生了一种说不出的好感,但我还是不愿叫她妈妈。

④孩子没有一盏是省油的灯,大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场,那是我们孩子的乐园,我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋,或者漫无目的地疯跑,一天上午,我被一辆突如其来的自行车撞倒,重地摔在了水泥地上,立刻昏了过去。等我醒来,发现自己已经躺在医院里了。大夫告诉我:“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的,生怕你留下后遗症,长大了可得好好孝顺呀……

⑤她站在一边不说话,看我醒过来,就伏下身摸摸我的后脑勺,又摸摸我的脸。我不知怎么搞的,我第一次在她面前流泪了。

⑥“还疼?”她立刻紧张地问我。

⑦我摇摇头,眼泪却止不住。

⑧“不疼就好,没事就好!”

⑨回家的时候,天早已经全黑了。从医院到家的路很长,还要穿过一条漆黑的小胡同,我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我,跑了这么长的路往医院赶的。

⑩以后的许多天里,她不管见爸爸还是见邻居,总是一个劲埋怨自己“都赖我,没看好孩子!千万别落下病根呀……”,好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地,不在我太调皮,而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了,她才舒了一口气

⑪没过几年,三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭,她把自己的亲生闺女,那个老实、听话,像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙,那年小姐姐才十八岁。我记得特别清楚,那一天,天气很冷,爸爸看小姐姐穿得太单薄了,就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。她看见了,一把就给扯了下来,“别,还是留给她弟弟吧。啊?”车站上,她一句话也没说,在火车开动的时候,她才向女儿挥了挥手。寒风中,我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上,她一边走一边叨叨:“好啊,好啊,闺女大了,早点儿寻个人家好啊,好。”我实在是不知道人生的滋味儿,不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心,她也是母亲,她送走自己的亲生闺女,为的是两个并非亲生的孩子,世上竟有这样的后母?

⑫望着她那日趋隆起的背影,我的眼泪一个劲儿往上涌。“妈妈!”我第一次这样称呼了她。她站住了,回过头,愣愣地看着我,不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”,她竟“呜”地一声哭了,哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣,多少年的委曲,全都在这一声“妈妈”中融解了。

⑬母亲啊,您对孩子的要求就是这么少……

⑭这一年,爸爸有病去世了。妈妈她先是帮人家看孩子,以后又在家里弹棉花,攫线头,妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱,供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛,我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里,我们家的日子虽然过得很清苦,但是,有妈妈在,我们仍然觉得很甜美。无论多晚回家,那小屋里的灯总是亮的,桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏,只要妈在,那小屋便充满温暖,充满了爱。

⑮我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着,却从来没想到,我们刚大学毕业的时候,妈妈却突然地倒下了,而且再也没有起来。

⑯妈妈,请您的在天之灵能原谅我们,原谅我们儿时的不懂事,而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上,我什么都可以忘记,却永远不能忘记您给予我们的一切…

⑰世上有一部书是永远写不完的,那便是母亲。

( 1 )本文叙事有详有略。请理出文中详写的两件事,用“为了……妈妈……”的句式分别概括这两件事的内容。
( 2 )本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的,请根据这条线索在横线上填上恰当的词语。

反感→________→________→________

( 3 )从车站回来的路上,妈妈一边走一边叨叨:“好啊,好啊,闺女大了,早点寻个人家好啊,好!”妈妈真的是这样认为的吗?她为什么要总说“好”?
( 4 )阅读第⑫自然段画线句子,联系全文,体会母亲的哭所包含的复杂情感。
( 5 )文中的母亲是个怎样的人?请结合文章具体内容进行分析。
四、写作(分值:60分)

作文:

生命是不断前行的过程。这条路上,有那么多的美好值得我们珍藏:一家人在初春田野里散步的温情,生命遭遇坎坷时亲人“好好儿活”的叮嘱,学习道路上的那些或温柔或幽默或睿智的良师,还有大自然给予我们的丰厚的馈赠……

请以“生命中的珍藏”为题,写一篇记叙文。写真事,叙真情。不少于600字。

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