语文360

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2020年滨州市邹平一中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语书写完全正确的是哪一项( )
A: 宛转 潦亮 憔悴 载然不同
B: 睫毛 倜傥 淅沥 不求胜解
C: 草垛 云霄 侍弄 咄咄逼人
D: 确凿 寻觅 逃窜 翻来复去
2、下列文学常识表述有错误的一项是( )
A: 墨子,名翟,春秋战国之际墨家学派创始人,与弟子们热心救世,力阻诸侯战争。
B: 《孔乙己》选自《呐喊》,通过一个酒店小伙计的视角讲述了孔乙己的悲惨遭遇。
C: 《威尼斯商人》是德国剧作家莎士比亚的作品,其中的人物夏洛克是著名的吝啬鬼。
D: 《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊在荒岛上学会驯养、繁殖山羊来获得肉、奶和奶酪。
3、下列文学常识表述正确的一项是( )
A: 《散步》作者史铁生,代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。
B: 《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔,他的主要作品有《园丁集》《飞鸟集》。
C: 《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》,作者鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等
D: 《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
4、

下列句中没有语病的一项是( )

A: “拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。
B: 他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。
C: “唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局正在我市形成。
D: 随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。
5、下列各项中划线成语运用正确的一项是( )
A: 分别十年,今又萍水相逢 , 欣喜之情溢于言表。
B: 赵本山的小品《同桌的你》,凭着演员出色的演技,当之无愧地获得春晚节目一等奖。
C: 看云识天气必须有丰富的经验,因为云的变化是扑朔迷离的。
D: 我认识奥本海默时他已经四十多岁了,已经是鲜为人知的人物了,佩服他、仰慕他的人很多。
6、选出下列各组词语中书写有误的一项。
( 1 )( )
A: 少年老成
B: 溃不成军
C: 得天独厚
D: 重峦叠障
( 2 )( )
A: 巧妙绝轮
B: 珠光宝气
C: 安静闲适
D: 明艳照眼
( 3 )( )
A: 雕镂琢磨
B: 因地治宜
C: 别具匠心
D: 俯仰生姿
( 4 )( )
A: 寡不敌众
B: 称心满意
C: 全军复没
D: 毫不提防
7、下列加点字读音正确的一项是( )
A: (kē)巢 发(jì) 彩(líng)镜 淅(xī)沥沥
B: 池(qí) 屋(yán) (jué)别 (qīng)盆大雨
C: (lì)临 应(hè) ( chéng)清 咄(duò)逼人
D: 酝(1iàng) 粗( guǎng) 吝(sè) 山岛竦(zhì)
8、下列选项中描述有误的一项是( )
A: 《傅雷家书》的作者傅雷是一个杰出的小说家,他的代表作品有《欧也妮·葛朗台》。
B: 保尔全身瘫痪双目失明后,非常苦恼,不能自拔,产生过自杀的念头,最终他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击,开始为争取归队而斗争。
C: 《傅雷家书》中,傅雷与儿子离别之时自责对儿子管教严格,手段“残忍”,其实这是爱子情深的体现。
D: 《钢铁是怎样炼成的》在艺术上也取得了很高的成就。它写人以叙事和描写为主,同时穿插内心独白,格言警句,书信和日记等,使人物形象有血有肉。
9、

选出下列没有语病的一句( )

A: 上课认真听讲、按时完成作业是学生能否提高学习成绩的关键。
B: 屋子里放着各式各样鲁迅过去所使用过的东西。
C: 我们要预防眼睛不近视。
D: 在阅读文学名著的过程中,我明白了许多做人的道理。
10、

列各句中划线的成语使用正确的一项是( )

A: 张大爷是个通情达理的人,对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事,他已经想好了办法。
B: 在自然科学发展史上,这种由假说发展成定律、原理的情况,真是俯拾皆是
C: 病人的脉搏越来越弱,手术已迫在眉睫
D: 对那些低级庸俗、哗众取宠的文学作品,稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的语段,完成下列小题。

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

( 1 )“沁园春”是这首词的________,“雪”是________。
( 2 )“风骚”原________中的《国风》和《楚辞》里________。上阕的主要表达方式是,下阕则主要是________。
( 3 )《沁园春·雪》是一首________之作。它描写雄伟壮阔而又妖娆美好的________,抒发了诗人________ ,表达了诗人作为革命领袖的________。
( 4 )诗歌的朗读要有节奏感,下列读法正确的一项是( )
A: 江山如此/多娇,引无数/英雄竞折腰。
B: 江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰。
C: 江山/如此/多娇,引无数英雄/竞折腰。
D: 江山/如此多娇,引无数英雄/竞折腰。
( 5 )“望”和“惜”各贯穿到词中的哪一句?( )
A: 长城内外秦皇汉武
B: 原驰蜡象成吉思汗
C: 大河上下唐宗宋祖
D: 欲与天公试比高只识弯弓射大雕
( 6 )表现全词主旨的一项是( )
A: 引无数英雄竞折腰
B: 江山如此多娇
C: 成吉思汗,只识弯弓射大雕
D: 数风流人物,还看今朝
( 7 )“惜”字统领七句,请说出“惜”包含哪些意味。
( 8 )赏析“只识弯弓射大雕”的妙处。
( 9 )“俱往矣,/数风流人物,/还看今朝”有哪些含意?
( 10 )你怎样理解作者对历史人物的评价?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,回答问题。

宗悫字元干,南阳人也。叔父炳,高尚不仕。悫年少时,炳问其志。悫曰:“愿乘长风破万里浪。”炳曰:“汝不富贵,即破我家矣。”兄泌娶妻,始入门,夜被劫。悫年十四,挺身拒贼,贼十余人皆奔散。时天下无事,士人并以文义为业。炳素高节,诸子群从皆好学,而悫独任气好武,故不为乡曲所称。

元嘉二十三年,伐林邑,悫自奋请行。乃除振武将军,随交州刺史檀和之围区粟城:林邑遣将来救区粟,和之遣偏军拒之,为贼所败。又遣悫,悫乃分军为数道,偃旗潜进,讨破之。拔区粟,入象浦。林邑王倾国来拒,以具装被象,前后无际,士卒不能当。悫曰:“吾闻狮子威服百兽。”乃制其形,与象相御,象果惊奔,众因溃散,遂克林邑。收其异宝杂物,不可胜计,悫一无所取,衣襟肃然。文帝甚嘉之。

先是,乡人庚业,家甚富豪,方丈之膳以待宾客。而悫至,设以菜菹粟饭,谓客曰:“宗军人,惯啖粗食。”悫致饱而去。至是业为悫长史,悫待之甚厚,不以前事为嫌。

【注释】①宗悫(què):南朝宋南阳人。②从:堂房亲属。③偏军:军队的副统帅。④具装:这里指铁甲。⑤菹:切碎的菜肉。

( 1 )下列句子中划线字解释错误的一项是

A: 入门(刚,才)
B: 炳高节(向来)
C: 乃振武将军(免去)
D: 以具装象(通“披”,穿)
( 2 )下列句子中划线字的意义和用法相同的两项是 ( )

A: 贼所败 舌一吐而二虫尽所吞
B: 制其形 问今是何世,不知有汉
C: 方丈之膳待宾客 衾拥覆
D: 悫至,设以菜菹粟饭 民殷国富不知存恤
( 3 )用现代汉浯写出下面句子的意思。

①汝不富贵,即破我家矣。

②至是业为悫长史,悫待之甚厚,不以前事为嫌。

( 4 )试结合文中内容,简要分析宗悫是一个怎样的人。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文段,完成后面题目。

散步

我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走,母亲信服地点点头,便去拿外套。她很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。春天来得太迟太迟了,但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。

这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。

我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺:我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:走大路

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

( 1 )下列对文章内容理解不对的一项是:( )
A: 面对分歧,“我”感到了责任的重大是因为母亲、妻子、儿子都听“我”的,一切都取决于“我”,如果我”处理不好,会破坏家庭的和谐。
B: 母亲改变主意要走小路是因为拗不过孙儿的强烈要求。
C: 我决定委屈儿子是因为“我”伴同儿子的时间还长,母亲已是风烛残年,“我”伴同母亲的时日已短,此时应更多地照顾母亲。
D: 文章通过取祖孙三代一家在田野里散步这个生活侧面,生动地展示这一家人互敬互爱,和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
( 2 )下列对表达技巧的分析理解,不正确的一项是( )
A: 选文第1段从记叙的要素看,交代了散步的地点和人物。
B: 第4段属于环境描写,突出了春天蓬勃的生机,表现了我对生命的热爱,反衬了我为熬过了严冬的母亲的生命将会获得新的活力而喜悦的心情。
C: 文章用词准确,第6段中的“强壮”是从儿子看父亲的角度说的,在小孩眼里,父亲是“强壮”的;“高大”是从母亲看儿子的角度说的。
D: 第8段照应前文,同时揭示了文章的主旨,暗示了中年人承前启后的重任。
( 3 )如何理解最后一句话中“整个世界”的含义。

阅读下文,回答相关问题。

签名

  在乔治的记忆中,父亲一直就是瘸着一条腿走路的,他的一切都平淡无奇。所以,乔治总是想,母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?他总觉得,父亲那条瘸腿,带给自己的是耻辱。
  一次,市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力,他找到母亲说出了自己的心愿:希望母亲能陪他同往。在赛场上,只要看到母亲的目光,他就能发挥出最好的水平。母亲笑了,说:“那当然。你就是不说,我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头,说:“我不是说父亲,我只希望你去。”母亲很是惊奇,问这是为什么。他勉强地笑了笑,说:“我总认为,一个残疾人站在场边,会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气,说:“你是嫌弃你的父亲了?”父亲这时正好走过来,说:“这些天我得出差,有什么事,你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气,说:“爸爸,祝你一路平安!”父亲慈爱地抚摸着他的头,说:“我祝你能赛出好的成绩!”
  比赛很快就结束了,乔治所在的队得了冠军,乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上,乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴,说:“要是你父亲知道了这个消息,他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸,说:“妈妈,我们现在不提他好不好?”母亲接受不了他的口气,尖叫起来,说:“你必须要告诉我这是为什么!”乔治满不在乎地笑了笑,说:“不为什么,就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来,说:“孩子,这话我本来不想说,可是,我再隐瞒下去,很可能就会伤害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗?”乔治摇了摇头,说:“我不知道。”母亲说:“那一年你才两岁,父亲带你去公园玩儿,在回家的路上,你左奔右跑。忽然,一辆汽车疾驰而来,你父亲为了救你,左腿被碾在了车轮下。”乔治顿时呆住了,说:“这怎么可能呢?”母亲说:“这怎么不可能!不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”
  两人慢慢地走着。母亲说:“有件事可能你还不知道,你父亲就是布莱特,你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来,说:“你说什么?我不信!”母亲说:“这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你等着”,就急急地向学校跑去。
  老师面对他的疑问,笑了笑,说:“这都是真的,你父亲不让我们透露这些,是怕影响你的成长。但现在你既然知道了,那我就不妨告诉你,你父亲是一个伟大的人。”
  乔治激动得不能自己,一阵风地跑回家中,父亲却不在。两天以后父亲回来,一进门,乔治就急不可待地说:“爸爸,我问你一件事。”父亲放下手提包,说:“是不是又遇到了什么困难?”他摇了摇头,说:“爸爸,我只是想问你一句话。”父亲笑了,说:“别说一句,就是一百句也没问题。”乔治说:“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲愣了一下,然后就笑了,说:“孩子,你怎么想起了这个问题?”乔治制止他问下去,说:“你得先回答我。”父亲点了点头,说:“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来,说:“你得先给我签个名吧!”父亲看了他片刻,然后拿起笔来,在扉页上写道:“赠乔治,生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔,说:“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。
  多年以后,乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时,他就会重复父亲的那句话:生活其实比什么都重要。

( 1 )乔治参加中学生篮球赛,不想让父亲陪同的原因是什么?

( 2 )当乔治问父亲:“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲回答说:“我就是写小说的布莱特。”从对话中可以看出,乔治看重的是布莱特的________ ,父亲看重的是布莱特的________ 。

( 3 )老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”,从全文来看,父亲有哪些伟大之处?(请至少写出3点)

( 4 )当乔治请父亲签名时,父亲写下“生活其实比什么都重要”这句话,其用意在于让儿子明白什么道理?

四、写作(分值:60分)
阅读下列文字,按要求写作文。

提到“众”字,总会不由得想起:众口难调、众志成城、芸芸众生……请以“众”为话题,自拟题目作文。要求:①自拟题目,扣题作文;②文体不限(诗歌除外),字数不少于600字;③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

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